綠色圃中小學教育網,小學語文四年級下冊,語文園地三,點此播放視頻,綠色圃中小學教育網,讀讀寫寫,旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補救蝙蝠清朗捕捉飛蛾蚊子避開敏銳鈴鐺蒼蠅揭開推進障礙物熒光屏爭先恐后若無其事見死不救魚貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄橫七豎八,詞語盤點,綠色圃中小學教育網,詞語盤點,讀讀記記筑巢搖籃乃至肥沃折騰憂患堤壩侵蝕崩塌毀滅植被經營掃帚腐爛土壤棲息捕食繁殖制服機翼慘禍關鍵欲出又止多災多難隨心所欲不折不扣枯枝爛葉異想天開機毀人亡輕而易舉,綠色圃中小學教育網,口語交際.習作,在這次綜合性學習中，我們對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲一定很多。我們來開一次學習成果匯報會，可以介紹搜集到的有關大自然啟示的資料，也可以談談自己了解到的發明創造的事例，還可以談談自己從動植物身上得到哪些啟發，想發明什么。先分成小組交流，再派代表在班上匯報。在匯報中，聽的人有不明白的地方可以向別人請教。交流之后，把自己在綜合性學習中的發現寫下來，也可以把活動經過或心得寫下來。寫完后，同學之間互相修改。,綠色圃中小學教育網,大自然的啟示,大自然的啟示無處不在，只要我們做個有心人，就會從中得到啟迪。1、魯班從帶鋸齒的小草劃傷手指得到啟示后發明了鋸子。2、英國偉大的物理學家牛頓從蘋果落地得到啟示，發現了萬有引力定律。3、美國有個名畫家叫律薄曼，一次畫畫費了好大勁才找到橡皮擦，他索性把橡皮擦捆在鉛筆尾端，帶橡皮的鉛筆就誕生了。被小草劃傷的人不止魯班，看見蘋果落地的人不止牛頓，這說明我們要做個有心人，善于開動腦筋，注重知識積累。,綠色圃中小學教育網,習作要求,圍繞“大自然的啟示”這一主題，收集有關資料，開展一次“大自然的啟示綜合性學習成果匯報會”，在小組和班級中開展交流。圍繞“匯報會”的前后見聞，選擇一個“大自然給我的啟示”為主題，把見聞寫下來。,綠色圃中小學教育網,習作指導,我們在大自然中了解到植物生長的奧秘，發現了動物奇特的本領，或者觀察到了神奇的自然現象這些內容都是寫作的材料?？梢詫懺诨顒又械陌l現，把發現了什么、發現時的喜悅、發現后的體會和感受寫清楚；也可以些活動喉的心得和體會，選取感受感受最深的一點詳細寫。習作是以真誠來打動人的，我們要從親身體會和感受中流露真情，用真實的表達來打動讀者。,綠色圃中小學教育網,“文章不厭百回改”。寫好后，我們應該仔細修改，看看文章詳略是否得當，語句是否通順，用詞是否準確等。只有這樣，才會在習作上有很大的進步。宋朝文人王安石在創作泊船瓜洲時，其中“春風又綠江南岸，明月何時照我還”中的“綠”字，前后修改了十一次，最終才決定用“綠”字。,綠色圃中小學教育網,寫,把自己在綜合性學習中的發現寫下來，也可以把活動經過或心得寫下來。,1.提出問題2.觀察試驗3.解決問題,發現,過程啟示,綠色圃中小學教育網,1.時間、地點、人物、活動2.經過3.心情、收獲,經過,整體介紹具體一個場面,寫,把自己在綜合性學習中的發現寫下來，也可以把活動經過或心得寫下來。,點此播放視頻,綠色圃中小學教育網,1.活動的印象2.活動簡介3.談感受4.點明中心,心得,現實自己,寫,把自己在綜合性學習中的發現寫下來，也可以把活動經過或心得寫下來。,綠色圃中小學教育網,燕子壘（li）窩,我見過的小鳥很多，然而，只有小燕子給我留下的印象最深刻。它不但外形漂亮，而且能干。今年春天，一個星期六的早晨，我從熟睡的醒來，一睜眼看見窗外有兩個黑影。我仔細一看，是兩只小燕子。只見他們兩翼烏黑，肚子雪白，尖尖地嘴巴灰青灰青的，它們飛起來輕盈靈巧，兩只翅膀一高一低，優美極了。沃從課外書中得知，燕子能報春，能吃害蟲，是農作物的好朋友。它們來到我家的屋檐下干什么呢？出于好奇，我急忙起床，跑到屋外，認真看起來。原來燕子是在壘窩。它們飛到水坑邊，嘴里叼一些泥，又飛回屋檐下。只見燕子站在剛剛打的窩前，小心翼翼地把泥放在壘過的缺口上，仔細地看一下，吱吱地叫幾聲，又飛走了。就這樣，兩只燕子穿梭似的一會兒飛來，一會兒飛去?？粗粗?，我的眼睛疲倦了，但是這兩只燕子卻毫無倦意，仍然干個不停。,綠色圃中小學教育網,從這一天開始，有時間我就到屋外看一會兒。十多天以后，瓷碗大小，外表重重疊疊的燕子窩終于出現在屋檐下?？粗嘧拥母C，我呆住了，也終于明白了，燕子能壘成這么漂亮的的窩，是它積少成多、踏踏實實勞動的成果?，F在，天氣慢慢地轉冷了，但是燕子壘窩的精神卻仍然鼓勵著我。我相信，在學習上若能發揚這種精神，堅韌不拔，一點一滴積累知識，將來一定會大有作為。,綠色圃中小學教育網,我的發現,科學家經過研究，揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?？茖W家經過研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。(說明科學家的研究是付出了艱辛的勞動，經歷了漫長的時間，體現了研究的來之不易，也體現了科學家鍥qi而不舍堅韌不拔的精神。)如果不是我們，這些海龜就不會受到傷害。如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。（“根本”是表示程度的副詞，這里有“本來”的意思。說明了海龜的災難完全是由于“我們”違背了自然規律而造成的，否則，海龜本來不會受到傷害的。）,加上帶點的詞語，句子的意就,綠色圃中小學教育網,我的發現,令人難以相信的是，他們之中有的能夠朝夕與共，和睦相處。令人難以相信的是，他們之中有的居然能夠朝夕與共，和睦相處。（“居然有“意想不到”的意思，加上“居然”是對前面“令人難以相信”程度的加深和強調。）,加上帶點的詞語，句子的意就,綠色圃中小學教育網,諺（yn）語,群眾中流傳的固定語句，常用簡單的話反映出普遍而深刻的道理。,綠色圃中小學教育網,日積月累,清明前后，種瓜點豆。（這句是關于農時的諺語。告訴人們清明節前后是播種的季節。）朝霞不出門，晚霞行千里。（這是關于氣象的諺語。告訴人們如果在早晨看到彩色的云，說明天氣不好可能會下雨，出門不便；如果在晚上看到彩色的云，說明天氣晴朗，可以前行無憂。）天上魚鱗斑，曬谷不用翻。（這句是關于氣象的諺語。告訴人們如果天上的彩云像魚鱗形狀時，不必擔心曬的谷物會遇到風雨。,綠色圃中小學教育網,雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。（這句是關于氣象的諺語。告訴人們雞遲遲不肯回雞籠，鴨子不斷地叫喚，說明風雨就要來了。）螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。（這是關于氣象的諺語。告訴人們如果看到螞蟻正忙碌地搬家，蛇從路上爬過，則預示著大雨將至。）春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。（這是關于氣象的諺語。告訴人們春天見霧預示有風；夏天見霧預示晴天