語(yǔ)法概說(shuō)古代漢語(yǔ).ppt_第1頁(yè)
語(yǔ)法概說(shuō)古代漢語(yǔ).ppt_第2頁(yè)
語(yǔ)法概說(shuō)古代漢語(yǔ).ppt_第3頁(yè)
語(yǔ)法概說(shuō)古代漢語(yǔ).ppt_第4頁(yè)
語(yǔ)法概說(shuō)古代漢語(yǔ).ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩27頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第四章 現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法,第一節(jié) 現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法概述 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 1. 掌握漢語(yǔ)語(yǔ)法的總特點(diǎn)和四個(gè)主要特點(diǎn) 2. 各級(jí)語(yǔ)法單位,格式:X把Y怎么樣了。 風(fēng)把門吹開(kāi)了。 云把月亮遮住了。,一 語(yǔ)法、語(yǔ)法學(xué)、語(yǔ)法系統(tǒng) 1. 語(yǔ)法 語(yǔ)法是語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)規(guī)則。即詞、短語(yǔ)、句子等語(yǔ)言單位的結(jié)構(gòu)規(guī)律。 詞語(yǔ)能否搭配、怎樣搭配,句式之間能否轉(zhuǎn)換、怎樣轉(zhuǎn)換,都要遵循一定的規(guī)則。,語(yǔ)法有兩個(gè)含義: 一是語(yǔ)言中客觀存在的結(jié)構(gòu)規(guī)律。 二是語(yǔ)法研究者對(duì)語(yǔ)法規(guī)律的理性認(rèn)識(shí)和抽象概括即語(yǔ)法學(xué)。 這句話合語(yǔ)法。 我沒(méi)學(xué)過(guò)漢語(yǔ)語(yǔ)法。,2、語(yǔ)法學(xué) 語(yǔ)法學(xué)是研究、描寫(xiě)語(yǔ)法規(guī)律的科學(xué),是對(duì)客觀存在著的語(yǔ)法系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和說(shuō)明。,3、語(yǔ)法系統(tǒng) 語(yǔ)法規(guī)則構(gòu)成的系統(tǒng)。 語(yǔ)法體系有兩個(gè)含義,一個(gè)是指語(yǔ)法結(jié)構(gòu)成分的組合規(guī)則和關(guān)系所構(gòu)成的整體。在這個(gè)意義上,一種語(yǔ)言只能有一個(gè)客觀的語(yǔ)法體系。語(yǔ)法 二是,研究語(yǔ)法科學(xué)所建構(gòu)的系統(tǒng)語(yǔ)法學(xué),4、語(yǔ)法與邏輯的關(guān)系 風(fēng)把門吹開(kāi)了。 風(fēng)把吹開(kāi)了門。 門把風(fēng)吹開(kāi)了。 因?yàn)獒屽饶材崾怯《热耍钥鬃邮侵袊?guó)人。,思考,1、為什么不同的語(yǔ)言學(xué)家從一種語(yǔ)言里歸納出來(lái)的語(yǔ)法規(guī)律可以有所不同? 2、判斷下列病句是屬于語(yǔ)法錯(cuò)誤,還是屬于邏輯錯(cuò)誤。 我把一件衣服買了。 月亮把云吹跑了。 他可能是當(dāng)今青年作家中,更有希望的作家之一。,下面是普通話和柳州話的一些例句,請(qǐng)說(shuō)明它們的語(yǔ)序有什么不同“ 普通話 柳州話 給我一壺水 給一壺水我 給她一支筆 給一只筆她 你的方言中有沒(méi)有和普通話的語(yǔ)法規(guī)律不一樣的地方?,二、語(yǔ)法的基本特征 (1)抽象性(最基本的特征)語(yǔ)法是從無(wú)數(shù)具體的結(jié)構(gòu)組合中概括、抽象出來(lái)規(guī)則。例: 吃了 寫(xiě)了 看了 紅了 亮了 (動(dòng)/形+了) 表示動(dòng)作或性狀的實(shí)現(xiàn),(2)穩(wěn)固性; 語(yǔ)法的變化是緩慢的。 誰(shuí)欺?欺天乎?(論語(yǔ)) 大郎,你卻吃得酒下!有場(chǎng)天來(lái)大喜事投奔你,鏟地坐得牢里!(古今小說(shuō)) 語(yǔ)法的穩(wěn)固性主要表現(xiàn)在歷史繼承性和不可滲透性兩個(gè)方面:,語(yǔ)法的歷史繼承性,可以從漢語(yǔ)的發(fā)展中很明顯地看出。 現(xiàn)代漢語(yǔ)“主+動(dòng)+賓”這種結(jié)構(gòu)在甲骨文中就已存在。如: “河殺我,河不殺我” 此外,現(xiàn)代漢語(yǔ)的連動(dòng)、兼語(yǔ)、雙賓結(jié)構(gòu),也是先秦兩漢漢語(yǔ)中常見(jiàn)的。 “項(xiàng)莊拔劍起舞”(史記。項(xiàng)羽本紀(jì)) “命夸娥氏二子負(fù)二山”(列子。湯問(wèn)) “王賜晏子酒(晏子春秋) 這些都體現(xiàn)了語(yǔ)法驚人的穩(wěn)固性。 語(yǔ)法的不可滲透性,可以從漢語(yǔ)的接觸中看出來(lái),3、遞歸性指在語(yǔ)言單位的組合過(guò)程中,各種語(yǔ)法規(guī)則可 以反復(fù)地?zé)o限地使用。例如: 木頭房子 一所木頭房子 老師的一所木頭房子 他的老師的一所木頭房子 他的小學(xué)老師的一所木頭房子 他的丈夫的小學(xué)老師的一所木頭房子,“電影真好看” -小芳說(shuō)電影真好看 -小敏知道小芳說(shuō)電影真好看 -我聽(tīng)說(shuō)小敏知道了小芳說(shuō)電好看 -老師不相信我聽(tīng)說(shuō)過(guò)小敏知道了小芳說(shuō)電影真好看,鴉鵲鵲,肚下白,打下請(qǐng)老伯,老伯耳朵聾;請(qǐng)裁縫,裁縫手腳慢;請(qǐng)老板,老板心腸黑;請(qǐng)菩薩,菩薩心眼偏;請(qǐng)神仙,神仙要猜拳;請(qǐng)和尚,和尚不睜眼,4、民族性 指一種語(yǔ)言的語(yǔ)法具有區(qū)別于別種語(yǔ)言的語(yǔ)法 例如: 印歐語(yǔ):形態(tài)非常豐富 漢語(yǔ):語(yǔ)序和虛詞的運(yùn)用顯得非常重要 不同民族的語(yǔ)言在語(yǔ)法上存在一定的共性,但也有各自的特點(diǎn)。這特點(diǎn)體現(xiàn)了語(yǔ)法的民族性。,5、生成性根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則可以產(chǎn)生出無(wú)限合法的結(jié)構(gòu)組合 動(dòng)/形+了 做了 放了 進(jìn)來(lái)了 黑了 人稱代詞/指人名詞+們 他們 同學(xué)們 朋友們 校友們 A、組合關(guān)系:是指詞語(yǔ)與詞語(yǔ)之間發(fā)生的橫向的結(jié)構(gòu)關(guān)系。 吃+了 吃了 吃了+西瓜 吃了西瓜 他+吃了西瓜 他吃了西瓜,B、聚合關(guān)系:是指詞語(yǔ)之間相互替換的縱向關(guān)系。 他吃了西瓜。 他買了西瓜。 他吃了橘子。 那個(gè)人賣了橘子。 組合關(guān)系 聚合關(guān)系,思考,“我、他、老師、和、看見(jiàn)了”,看看這些語(yǔ)言單位可以組成哪些句子,從語(yǔ)言學(xué)的角度討論這個(gè)問(wèn)題。,四級(jí)單位,語(yǔ)素,最小的音義結(jié)合體。(結(jié)構(gòu)單位),詞,短語(yǔ),句子,最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語(yǔ)言單位。(造句單位),是詞的組合,是語(yǔ)義上和語(yǔ)法上都能搭配的、沒(méi)有句調(diào)的一組詞。(造句單位),是具有一個(gè)句調(diào),能夠表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思的語(yǔ)言單位。,三、語(yǔ)法單位,(1)語(yǔ)素:最小的音義結(jié)合體。 語(yǔ)素可以從不同的角度分出不同的類: 一是從語(yǔ)音的角度分類(單音節(jié)語(yǔ)素、雙音節(jié)語(yǔ)素、多音節(jié)語(yǔ)素) 二是根據(jù)語(yǔ)素的組合能力(構(gòu)詞能力)來(lái)分類。 (成詞語(yǔ)素、不成詞語(yǔ)素) 確定語(yǔ)素可以采用替代法 字和語(yǔ)素的關(guān)系,(2)詞: 能獨(dú)立運(yùn)用的最小的音義結(jié)合體。 “獨(dú)立運(yùn)用”是指能夠單說(shuō)(單獨(dú)成句)或單用(單獨(dú)作句法成分或單獨(dú)起語(yǔ)法作用) 詞和語(yǔ)素的關(guān)系 (3)短語(yǔ):語(yǔ)義上和語(yǔ)法上都能搭配而沒(méi)有句調(diào)的一組詞。,思考:,切分下列例子中包含的語(yǔ)素和詞 (“用_切語(yǔ)素,用/切分詞。) 打掃垃圾 買一斤巧克力 學(xué)開(kāi)摩托車 喜歡吃瓜子兒 他們倆來(lái)了 妹妹三歲了,區(qū)別詞和短語(yǔ),用的是擴(kuò)展法 運(yùn)用擴(kuò)展法需要注意下列幾點(diǎn): 一是不能擴(kuò)展成不同的結(jié)構(gòu)。例如“馬路”是偏正結(jié)構(gòu)型的合成詞,不能擴(kuò)展成聯(lián)合式“馬和路”。 二是擴(kuò)展后不能改變?cè)瓉?lái)的意義。例如“老婆”是“妻子”的俗稱,不能擴(kuò)展成“老年的婆婆”。 三是某些詞的重疊形式不能看成擴(kuò)展。例如“清楚”“清清楚楚”、“糊涂”“糊糊涂涂”、“商量”“商量商量”。,離合詞,有些組合在詞和短語(yǔ)之間是兩可的。這些組合內(nèi)部沒(méi)有停頓,有特定的意義,但可以擴(kuò)展,屬于中間狀態(tài)。 離合詞,判斷詞和短語(yǔ): 黃瓜 紅紙 馬路 走路 競(jìng)走 紙張 騾馬 看報(bào) 飛舞 飛機(jī) 瓜果 飛跑 吃飽 吃香 溫飽,(4)句子:具有一個(gè)句調(diào),能夠表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思的語(yǔ)言單位。 它是言語(yǔ)交際中的最小單位。句子可以由一個(gè)詞加句調(diào)構(gòu)成,也可由一個(gè)短語(yǔ)加句調(diào)構(gòu)成。,句子,句類(根據(jù)句子的語(yǔ)氣分),陳述句,疑問(wèn)句,祈使句,感嘆句,句型(根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)分),單句,復(fù)句,主謂句,非主謂句,名詞謂語(yǔ)句,動(dòng)詞謂語(yǔ)句,形容詞謂語(yǔ)句,主謂謂語(yǔ)句,名詞性非主謂句,動(dòng)詞性非主謂句,形容詞性非主謂句,嘆詞性非主謂句,(5)句群 由兩個(gè)以上的句子構(gòu)成的語(yǔ)法單位。 句群有的只包含兩個(gè)句子,結(jié)構(gòu)層次比較簡(jiǎn)單;有的包含多個(gè)或者十多個(gè)甚至幾十個(gè)句子,結(jié)構(gòu)層次比較復(fù)雜。 句子、句群、段落的關(guān)系,將這些語(yǔ)法單位分成三級(jí): 第一級(jí):語(yǔ)素(構(gòu)詞單位) 第二級(jí):詞和短語(yǔ)(構(gòu)句單位或叫構(gòu)件單位) 第三級(jí):句子和句群(表述單位),四、語(yǔ)法規(guī)范,(1)關(guān)于語(yǔ)法規(guī)范,注意以下幾點(diǎn): A、屬于外族語(yǔ)言的說(shuō)法,是不符合規(guī)范的。 B、屬于古漢語(yǔ)的現(xiàn)在已經(jīng)消失的說(shuō)法,也是不符合規(guī)范的。 C、屬于方言的說(shuō)法,是不符合普通話語(yǔ)法規(guī)范的。 D、個(gè)別人的個(gè)別用法,也是不符合規(guī)范的。,(2)語(yǔ)法失誤與語(yǔ)誤判定 A、語(yǔ)法失誤的含義: 是指違反普通話語(yǔ)法規(guī)則的現(xiàn)象。 失誤語(yǔ)法現(xiàn)象不同于方言語(yǔ)法現(xiàn)象,方言語(yǔ)法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論