基本信息課題人教版七年級英語下冊unit5 Im watching TV Section A第一課時教學設計教材分析本單元是人教版七年級下冊第五單元，主要圍繞What are you doing?展開教學。從本單元開始，我們將學習初中階段另一個新的時態現在進行時。從這一主題開始，我們將學習現在進行時的疑問句，否定句以及特殊疑問句等等。希望能給學生營造一個輕松的學習環境，讓他們快樂的學習。學情分析教學對象是七年級學生，他們對英語有好奇感，話題談論又和生活息息相關，這提高了英語學習的興趣。但同時，這種好奇心又有很大的不穩定性，目標設置過高，很可能打擊他們的自信心。因此在教學過程中，教書應盡量讓大多數學生參與到活動中來，使他們在“做中學”。 教學目標1. 知識目標 識記本課的短語和單詞，基本掌握現在進行時的正確表達，注意am，is，are的正確搭配。2. 能力目標 能正確的用現在進行時描述正在發生的動作，會使用疑問句，否定句和特殊疑問句。3. 情感態度目標 提高學生用英語交際的能力，培養他們對英語的熱愛教學重點和難點現在進行時的用法和動詞的的ing形式的構成教學過程Step 1 GreetingStep 2 Revision-What do you do？-I a student-What does he/she do？-He/She is (復習一般現在時，為下面學習現在進行時做比較)Step 3 Presentation1. Listening to a song2. Lead out the new phrases and target languages3. Drill the new words and sentences4. Section A 1a, 1b5. Pair workStep 4 Summarize and homework教學環節教師活動預設學生行為設計意圖1.Greeting2.Ask and answer questions about thepictures3. Explain and drill the new words and sentences4.Section A 1a,1b5.pairwork6.Summarize1. Greeting2. Answer the teachers questions3. Follow the teacher, read and repeat4. Finish 1a ,1b5. Find a partner to do pair work老師的教與學生的學緊密結合，有助于提高英語學習興趣板書設計（需要一直留在黑板上主板書）Doing homework What are you doing？Watching TV I am watching TV.Cleaning What is he/she doing？Eating dinner He/She is reading.Talking on the phone現在進行時結構：主語+am/is/are+動詞的現在分詞學生學習活動評價設計課程開始，以提問的形式復習上個單元內容。重新復習，使他們能積極參與到新課當中。圖片引入新課，引起了對新課的好奇。新單詞和新句型的學習采用比賽的形式，看看誰能在最短的時間內記住最多的新內容。課本1a，1b同樣采用此類方法，提高學習的有效性。后面的對話練習，給學生自由的空間發揮，使他們能夠把知識真正用于生活。教學反思這是一個緊密練習生活的話題，又剛剛開始學習一個新