社會其它相關論文-試論親子關系對兒童社會性發(fā)展的影響【論文關鍵詞】親子關系兒童社會性發(fā)展【論文摘要】親子關系是人生中形成的第一種人際關系，也是家庭中最基本、最重要的一種關系，它對青少年的社會認知、情感和社會行為的發(fā)展具有決定性的影響。本文通過對親子關系的界定分析親子關系對兒童社會性發(fā)展的三個方面影響，并提出建立良好親子關系的方法。親子關系是兒童社會化發(fā)展領域的重要研究課題，人們試圖通過對親子關系的探討，為兒童不同的社會化發(fā)展進程及后果提供解釋通，通過對親子關系所特有的行為系統(tǒng)及其內(nèi)部表征機制的研究，分析親子關系的不同形態(tài)，有利于深入到兒童第一個最親密的人際關系的深層，這有助于人們理解兒童社會關系的發(fā)展。一、親子關系的涵義親子關系原是遺傳學中的用語，是指親代和子代之間的生物血緣關系。在教育學心理學領域親子關系的內(nèi)涵有所擴大。臺灣學者從生物條件血緣關系、社會條件法律或制度關系（如入贅或婚姻）和心理條件當事人雙方以親子互許，有親子情感交流這三個緯度把親子關系分成七種類型：A型（通常的血緣之親子關系）；B型（真實的親子，卻無心理溝通）；C型（有血緣關系，也有心理溝通，因某種理由未入籍者）；D型（收養(yǎng)的親子關系）；E型（只有血緣關系，無社會、心理聯(lián)系）；F型（名義上的親子關系）；G型（因約諾而成的親子關系）1。近來有人將其界定為“以血緣和共同生活為基礎，以撫養(yǎng)、教養(yǎng)、贍養(yǎng)為基本內(nèi)容的自然關系和社會關系的統(tǒng)一體”2。這一界定排除了非血緣關系的養(yǎng)父母、繼父母的親子關系，同時也排除了雖有血緣關系但未共同生活擔負撫養(yǎng)、教養(yǎng)、贍養(yǎng)等義務的親子關系。毫無疑問，這樣來界定親子關系對于親子關系的研究是十分必要的，不過這一解釋對于親子關系中極為重要的親子之間的雙維活動、雙向原則的內(nèi)涵表現(xiàn)得不夠明顯。“撫養(yǎng)、教養(yǎng)、贍養(yǎng)”等只說明了父母對子女的影響，而子女對父母行為的影響則不夠清楚、突出。劉曉梅、李康將親子關系進一步理解為“以血緣和共同生活為基礎的父母與子女之間相互影響相互作用所構(gòu)成的、親子雙維行為體系的自然關系和社會關系的統(tǒng)一體”。這樣既可以排除非血緣關系的親子關系，有血緣關系而未共同生活在一起的親子關系，又突出了親子關系中的雙維雙向原則和親子之間的自然關系和社會關系，為親子關系的研究提出了較為明確的研究內(nèi)容、范圍和方法。二、親子關系對兒童社會性發(fā)展的影響在社會學中，伊恩?羅伯遜指出兒童社會化（初級社會化）是發(fā)生在生命早期的基本的社會化，它主要向兒童傳授語言和其他認知本領，使兒童將文化規(guī)范和價值標準內(nèi)化，建立感情聯(lián)系，并了解他人的角色和觀點。中國大百科全書（社會學）編輯委員會則解釋兒童社會化指一個人在兒童階段(通常指014歲)通過個人和社會的交互作用，獲得語言、思維、情感等能力和最初行為方式，逐步了解社會，掌握生存能力的過程。陳幗眉根據(jù)規(guī)程的基本精神以及幼兒心理發(fā)展的具體特點，對幼兒社會性發(fā)展目標進行了較多研究，概括起來兒童社會化的結(jié)構(gòu)包括如下內(nèi)容：（1）自我系統(tǒng)的發(fā)展，包括：自我認識、自我評價、自尊心和自我價值感、成就感與好勝心、自信心、主動性、獨立性、自制力與堅持性等。（2）情緒情感的發(fā)展，包括：一般情緒狀態(tài)、情緒情感的表達與控制、同情心、責任感、好奇心與興趣等。（3）社會交往的發(fā)展，包括：交往態(tài)度、交往能力(合作、輪流、分享、遵守規(guī)則、解決沖突)、人際關系等。（4）品德發(fā)展，包括：愛周圍人、愛集體、愛祖國、禮貌、誠實、愛勞動等。3結(jié)合以上分析，筆者通過三個方面分析親子關系對兒童社會化發(fā)展的影響。（一）親子關系與同伴交往兒童是在與周圍人的相互作用和交往中不斷發(fā)展的。兒童的交往對象主要有家庭和家庭外兩大系統(tǒng)，其中親子關系、同伴關系是兒童主要的社會關系，對其發(fā)展起著至關重要的作用。如果父母與子女形成和諧的親子關系，兒童會獲得安全感，信任感，這對他們的社會性和情感性模式發(fā)展有很大的影響，這反映在他們的同伴交往中。如形成安全型依戀的兒童，老師反映他們的朋友多，自尊、同情、積極性情感較高，更多地以積極性情感來發(fā)動、響應、維持與他人的相互作用。同時他們攻擊性低，對新鮮活動表現(xiàn)出較少的消極反應，更具社會競爭能力和社會技能。同伴也反映他們比不安全依戀的兒童更容易接近。安全依戀的2-3歲兒童，在玩伴中有更強的人際吸引力，積極、利他行為比較多，而焦慮、反抗型依戀的兒童常對同伴做出消極、攻擊的行為，因此人際吸引力差。對4歲兒童配對游戲的研究發(fā)現(xiàn)，雖然沖突在所有兒童之間都是普遍存在的，所不同的是，安全-安全型組隊的兒童能夠很好地解決分歧，慎重地對待朋友的不同意見，協(xié)商出公平的解決辦法；而安全-不安全型對子的兒童更傾向于相互挑戰(zhàn)，靠武力解決沖突，往往最終以生氣或賭氣而結(jié)束游戲，顯示出兩組兒童友誼質(zhì)量的差別，安全依戀的兒童之間更協(xié)調(diào)，更善于合作。4所以親子關系對兒童同伴交往有重要的作用，有利于其形成和諧人際關系，更好的適應社會。（二）親子關系與社會認知親子關系不僅與兒童的情緒、情感及行為表現(xiàn)有顯著聯(lián)系，與社會認知模式也關系密切，而且以認知模式來解釋親子關系的作用機制，這就是“內(nèi)部工作模型”假設。許多學者同意，親子關系對兒童后期適應性發(fā)展的持續(xù)影響，是通過自我認知提供的一種機制來完成的，工作模型的假設得到了實證研究的支持，至少母子親子關系質(zhì)量和兒童對自我的知覺之間有顯著的聯(lián)系。有研究比較了父子關系、母子關系各自與幼兒自尊、自我認識之間的關系。自尊、自我認識的評定分為三部分：教師評定的兒童自尊性行為表現(xiàn)量表、以玩具為道具的訪談、幼兒對自己社會接納性與社會性能力的知覺繪圖量表，后兩者均為投射技術。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，母子關系質(zhì)量可以預測兒童的自我肯定水平，父子關系對兒童自尊性行為表現(xiàn)及社會性能力的預測性更強5。驗證了Bowlby的思想：安全性水平高的兒童，更自信、更主動，自我效能高。由于兒童認知發(fā)展平的局限，親子關系與社會性認知的研究大量來自成人及大學生。從社會性認知角度對依戀的研究表明，工作模型對個體日后的人際相互作用有強有力的影響。安全被試對積極關系結(jié)果的辨別反應更快，也就是說他們更敏感，而不安全被試對消極關系更敏感。除反應速度的比較外，對反應頻數(shù)的比較也顯示了類似的結(jié)果：不安全依戀的大學生更多地回憶起日常生活中的消極人際關系結(jié)果，并與安全依戀的大學生之間的差別達到了顯著程度，這些發(fā)現(xiàn)表明過去的人際關系經(jīng)驗以一定的方式為人們提供了進一步知覺人際關系的認知準備。（三）親子關系與心理健康Bowlby認為，“兒童心理健康的關鍵是嬰幼兒與母親(或穩(wěn)定的代理母親)之間建立一種溫暖、親密、穩(wěn)定的關系，在這種關系中嬰幼兒既獲得了滿足，也感到愉悅。”相反，早期主要親子關系的破壞會導致兒童情感上的危機，并將在其后的生活中以突然的抑郁或焦慮形式表現(xiàn)出來，而這些抑郁焦慮似乎與當前的生活壓力無關，因此兒童早期生活中親子關系的形成與否會影響整個人生的順利發(fā)展。因此早期親子關系成為兒童精神健康研究的一個突破口。親子關系與心理健康之間的聯(lián)系不僅表現(xiàn)在嬰幼兒期，也會在成人期表現(xiàn)出來。那些回憶其早期親子關系為穩(wěn)定、安全的大學生，同伴反映他們焦慮水平和攻擊性低，他們自己也報告了較低水平的孤獨和壓抑。與母親形成安全依戀，有良好親子關系的小學五年級兒童，報告了較低的孤獨感。父母婚姻質(zhì)量對兒童社會化有重要的影響，有關離異家庭的研究提供了充分的證據(jù)，比如抑郁、焦慮、孤獨、孤僻等一些內(nèi)部行為問題，是父母離異兒童的常見癥狀。這主要是因為父母婚姻質(zhì)量差，互相爭吵，對兒童關注較少或經(jīng)常指責兒童，缺乏溝通，親子關系差，兒童沒有安全感，進而通過影響兒童的情感影響其社會性的形成。研究表明，（1）母親在與子女交往中，給予最多的是撫育、照料和豐富的情感反應以及言語教導、具體示范、行為榜樣、平時鼓勵與錯誤糾正等等。其中，母親對嬰幼兒的交往態(tài)度和豐富而又積極的情感交流，對子女未來一生形成良好的人際關系和健康的情感具有奠基性的影響。（2）父親與子女的交往具有母親不可代替的特殊作用。父子交往內(nèi)容偏重于游戲、游玩和學習指導活動，具有更多的認知性和活動性交往內(nèi)容。方式上偏重于身體運動、戶外