遼寧省大連市高中生物第二章動物和人體生命活動的調節2.2通過激素的調節1教案新人教版必修320171227289.doc_第1頁
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文檔簡介

通過激素的調節課題通過激素的調節課時1課型新授課教學重點動物和人體的激素調節依據：課程標準、教材、學情教學難點動物和人體的激素調節依據：課程標準、學生基礎和認知特點及教學經驗學習目標一知識目標概述動物和人體的激素調節二能力目標歸納血糖的來源和去路理由：根據新課程標準的要求和本節課的教材內容，結合我校學生的實際情況確定教具多媒體課件、教材，教輔教學環節教學內容教師行為學生行為設計意圖時間1.課前3分鐘 齊讀激素調節概念教師解讀學習目標，巡視1. 明確目標2. 讀、記憶激素調節概念鞏固自學內容3分鐘2.承接結果人體內分泌腺Ppt展示人體內分泌腺記憶分泌腺產生的各種激素記憶基礎知識8分鐘3.做議講 評應用人體的內分泌腺產生的相關激素及作用解釋生活中一些問題引導 ，評價思考，談論培養學生合作能力和分析總結能力20分鐘4總結提 升總結本課學習內容鼓勵引導學生總結本課所學的知識點培養學生總結歸納能力4分鐘5目 標檢 測完成當堂檢測練習教師分發當堂檢測題學生動筆完成當堂檢測檢測本課學習目標的達成情況5分鐘6布置下節課自主學習任務1、 閱讀P28資料分析，2、 完成練習冊第一課時隨堂檢測。3、 A層次同學能說出甲狀腺激素的分級調節過程7.板書 第2節 通過激素的調節一， 激素調節的發現二， 血糖

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