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文檔簡介

幼兒園大班優秀美術教案玉米總動員設計意圖:秋天到了,田野里一片豐收的景象,玉米也到了豐收的季節,在我們農村許多的玉米材料都被農民當材燒飯,特別是近幾年,農民生活水平提高了,家家都用液化氣了,這些玉米材料都被當成垃圾焚燒,產生很多的煙霧,影響了環境。我想,如果能變廢為寶那該多好。結果我發現這些玉米材料顏色很多,很多元化,如果利用玉米葉、玉米芯、玉米皮、玉米須和老師準備的輔助材料做小制作,一定能鍛煉幼兒的小手肌肉,同時這些玉米材料也很適合幼兒創造發揮。于是我就就地取材,設計了這一活動。活動目標:1.感知玉米各組成部分的特征,鼓勵幼兒發現這些部分變通的功能。2.嘗試用玉米的各組成部分設計出不同種類的物品,發展想象力、創造力。3.積極參與制作,感受到自主創作的樂趣。活動準備:1.玉米桿、玉米葉、玉米皮、玉米芯、玉米芯和玉米穗各若干,另外要一整棵玉米。2.用玉米桿、玉米葉、玉米皮、玉米芯和玉米穗做的工藝品的圖片和老師的作品。3.剪刀、雙面膠、彩色紙、水筆、軟鐵絲各一些。活動過程:(一)出示玉米,感知其特征,發現變通的功能。1.師幼共同觀察玉米,感知各部分的特征及變通功能。師:今天老師請來了一位特殊的客人,小朋友你們知道是誰嗎?(玉米)幼:你們的知識真豐富,都認識玉米了。師:那我就要來考考你們了,這個長長的東西像什么呀?幼:海帶師:你的想象真豐富。那么這個長的像海帶一樣的東西是玉米的什么呀?(葉子)玉米的葉子我們可以叫它玉米葉。師:有誰認識它呀?它是什么樣的?幼:高高、長長、細細師:你觀察的真仔細,這是玉米桿。師:你還想認識玉米的什么東西呀?幼:指玉米穗師:大家看看這個東西像什么?幼:像花、像羽毛、掃帚。幼:指玉米棒師:這個東西很特別,讓我們掰下來,仔細研究一下吧。(放課件)最外面的一層叫玉米皮,它像什么呀?這一根一根的東西叫玉米須,你覺得它像什么?這是玉米粒,躲在玉米粒里面的叫玉米芯,你們看它又像什么?(二)欣賞圖片,感受玉米作品的多樣性、創意性。1.欣賞圖片師:你們把玉米的各部分,想象成各種有趣的東西,有一些藝術家,對玉米也很感興趣的,他們還用這些東西做成了許多漂亮的工藝品,讓我們一起來欣賞一下吧。2.說說圖片上的東西使用玉米的什么材料做的。師:你看到了什么?是用什么玉米材料做成的?(三)幼兒討論、操作,教師指導。1.幼兒討論。師:藝術家真有創意,能把玉米的各個部分變出這么好看好玩的東西,老師今天也準備了許多這些東西,你們覺得它們還可以做些什么呢?請和你的好朋友討論一下吧。師:你想用玉米做什么?2.幼兒操作,教師交代要求。教師:你們的想法真好,老師收集了各種玉米材料,有些還進行了加工,這是玉米桿和玉米芯切的片和段,還有找了一些對你們有幫助的輔助材料,如:軟鐵絲、剪刀、雙面膠等,小朋友用的時候要注意(安全)。對了,玉米葉的邊上很粗糙,不小心會劃破手的,小朋友用的時候可要小心哦。師:如果你做的時候碰到困難你怎么辦呢?師:當然,我們做任何事情都會遇到困難的,那么今天你們想不想挑戰一下自己(想),好,有信心就行,我們請客人老師做我們的裁判,看看我們的挑戰能否成功。孩子們那就趕快去吧。(四)作品評價,展示作品。幼兒介紹自己的作品(1)師:現在請小朋友說一說你做的是什么?你用到了那些玉米材料,好嗎?(2)師:今天大家的創意可真多呀,讓我來問問客人老師,我們的挑戰有沒有成功?”客人老師,我們的挑戰成功了嗎?”客人老師都表揚我們了,我們小朋友高興嗎?讓我們擺一個最能表現你現在心情的動作,請老師給我們拍張照。活動延伸:1區

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