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文檔簡介
三位數的讀、寫法教學目的:1通過數圓點、小棒、方木塊等數數活動,使學生理解1000以內數的組成。2使學生初步體會讀數、寫數的一般規律,同時培養學生的抽象概括能力和數感。3通過了解生活中的數據信息,使學生感受到數在生活中的廣泛應用,體會數學的價值,同時培養愛國主義情感。教學重點:正確讀寫1000以內的數。教學難點:體會讀寫數的方法或本質。教學過程:一、復習導入(一)填一填10個一是( ), 10個十是( ), 10個一百是( )。(二)數一數1. 在二百八十六的后面連續數出6個數。二百八十七、二百八十八、二百八十九、二百九十、二百九十一、二百九十二。2. 下面這些小正方體共有( )個。二、探究新知數的組成。生1:2個一百是二百,與三十五合起來是二百三十五。生2:每列有10個,10列,10個。生3:還剩下三十五個圓點。10就是100,比100多。師:同學們的方法非常好,數數的時候可以先數出整百數,再與剩下的部分合起來。圖中有二百三十五個圓點。二百三十五是由2個百、( )個十和( )個一組成的。數的讀寫。 計數器上從右往左依次是個位、十位、百位、千位。寫數時從高位寫起,2個百就在百位上寫2,3個十就在十位上寫3,5個一就在個位上寫5。讀數、寫數都從高位起。加深對1000的認識。一千里有10個一百,每個一百里有10個十,10個10是100,所以一千里有100個十。三、知識應用(一)填一填有( )個百、( )個十和( )個一,這個數是( )。(二)涂一涂,畫一畫1. 給三百六十八個小方格涂上顏色。2. 讀數,并在計數器上畫珠
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