晴朗的天空，為什么沒有太陽？,有一個人到國外去，為什么他周圍的都是中國人？,下雪天，阿文開了暖氣，關上門窗，為什么還感到很冷？,他在屋外,外國人在中國,晚上,什么動物，你打死了它卻流了你的血？,一只螞蟻居然從四川爬到了東京，可能嗎?,有一位老太太上了公交車，為什么沒人讓座？,蚊子,可能。在地圖(地球儀)上,車上有空座,歡迎走進思品課堂,第二課 把握學習新節奏,第一框 學習新天地,童年,大家好，我叫小欣，現在我已經成為一名中學生啦。我感到非常高興，但也遇到一些煩心事，請大家幫我一起解決吧！,有朋自遠方來,煩惱（一）,進入初中之后，我發現學習的科目增加了，作業也多了很多，而且老師講課的速度也很快，我真擔心會學不好。,1、在學習方面，你和小欣有類似的困惑和問題嗎？ 2、你能說出初中和小學在學習方面有哪些不同嗎？,學習新特點,議一議,要求： 請同學們4人一組，從科目多少、課程內容、老師講課特點、學習特點、作業情況等方面進行交流討論，對比初中和小學在學習方面的不同之處。,初中學習新發現,學科少，難度小,學科多，難度大,時間短、作業少,時間不夠，作業多,被動學習,主動學習,多按老師要求， 目標欠明確,目標要明確， 要制訂學習計劃,節奏慢，容易懂,節奏快，需通過消化,初中學習新特點：,在課堂上學到更多的知識運用已經獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識,一片新的學習天地展現在我們面前。,煩惱（二）,小學時我的成績不錯，可是到了初中，盡管我一直很努力，在學習上花了很多時間，但還是沒有以前好。是我驕傲了嗎？是我不好好學習了嗎？,1、你對初中的學習生活有什么新感受，大家來交流一下吧。 2、為什么我們對初中的學習生活會有不同的感受呢？,做學習的管理者,病例一：我是個勤奮好學的孩子。小學時媽媽幫助她把每天的學習都安排好了。到了初中以后，媽媽還是一如既往地幫她安排學習，制定計劃、檢查作業、整理筆記。馬麗說：“有了媽媽的幫助，我省卻了很多麻煩，不需要考慮太多的事情，還能夠使我更好地把精力投入到學習中去。”,你如何看待小欣的學習習慣？,請你診斷,以前我有什么問題都找爸媽幫忙，現在他 們不太管我。開始我很不習慣，但慢慢地也適 應了，做作業不再需要媽媽陪，也知道如何安 排學習了，父母的嘮叨也少了。,初步懂得了自主學習。,方法與策略,第一：學會自主學習,第一：學會自主學習,要逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學習者。,授人以魚僅供一飯之需， 教人以漁則終生受用無窮。,病例二：我每天作業不多，可是每天都寫到很晚才睡。原因就是邊寫作業邊吃東西邊玩。,請你診斷,你如何看待小欣的學習習慣？,第二 提高學習效率,一分鐘能做些什么？,熱身活動,看看你的學習效率高不高？,一分鐘抄寫,數一數你抄寫了多少個字？,“明日歌” “今日歌” 明日復明日，明日何其多。 今日復今日，今日何其速！ 我生待明日，萬事成蹉跎！ 朝朝復暮暮，連命都不顧！ 世人若被明日累， 世人若被今日累， 春去秋來老將至。 終身勞累何其苦。 朝看水東流，暮看日西墜， 早出又晚歸，忙碌何所圖？ 百年明日能幾何？ 百年今日怎生度， 請君聽我明日歌！ 人生真諦誰能悟！,數一數你抄寫了多少個字？,5,9,1,3,6,8,認真觀察并記住這些形狀中的數字,你還記得這些形狀中的數字是什么嗎？,第二 提高學習效率,你知道提高學習效率要從哪幾個環節入手嗎？,課前認真預習 課上專心聽講 課后及時復習,五要：(聽課） 1、要緊跟教師講課思路 2、要超前思考，比較聽課 3、要抓住老師講課重點 4、要隨時總結 5、要和老師進行目光交流和言語交流 六不： 1、不因為某個科目沉悶不聽 2、不因為對老師有偏見不聽 3、不要只聽熱鬧，不想門道 4、不要人在曹營心在漢 5、不要過分反應，影響思路 6、不要貪圖舒服，無所用心,病例三：我放學后總是先看電視，看完電視后九點多才開始寫作業，一寫就到深夜，第二天上課犯困，不能集中精神，影響聽課效果。,請你診斷,你如何看待小欣的學習習慣？,專家研究表明：一天之中大腦功能最好的時候是剛睡醒以后34小時左右，也就是上午10點到11點左右。這是一天中學習的黃金時間，要背要記要理解，效果都非常好，另外，下午23點是另一個高峰，這段時間，理解材料的效果最好。這兩段時間恰是學校上課時間，因此，也可以說，學校上課時間就是最佳的學習時間。晚上89點是學習的又一個黃金時間，這時人的大腦非常清楚，用來復習一天所學、預習新課是最好不過了。,第三：科學安排時間,第三：科學安排時間,進入初中學習后，學習科目增多，難度加深，因此科學、合理、具體的制訂好學習計劃，可以做到心中有數，從容不迫。,相關鏈接： 制訂一個切實可行的、適合自己的學習計劃,愛迪生：人生太短，要干的事情太多我要爭 分奪秒”。 狄更斯:寶貴的光陰，總是像箭一樣地飛逝著。 岳飛:莫等閑，白了少年頭，空悲切。 百川到東海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。 一年之計在于春，一日之計在于晨。,珍惜時間,學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們在學習中游刃有余，事半功倍。,做學習的管理者,名人啟示錄：,我國古代偉大的教育家孔子（公元前551-前479年），在學習方法上他主張“學而時習之”，“溫故而知新”。他要求學生學習時，要學、思結合提出“學而不思則罔，思而不學則殆”。,孔子談學習方法,眾所周知的愛因斯坦的成功公式：A=x+y+z。其中A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，z代表少說空話。據說，這個公式是一位不肯干實事又不珍惜時間的青年，糾纏愛因斯坦，非讓愛因斯坦說出成功秘訣時，愛因斯坦列出的公式。公式確實說出了成功的訣竅，當然也不乏勸誡這位青年珍惜時間的誠心與善意。,愛因斯坦的成功方法,名人啟示錄：,青少年要珍惜時間，因為時間就是生命，任何成功都是勤奮與時間結合的產物。,煩惱（三）,昨天老師在課堂上說每個人在學習方式上都應該有自己的特點，只要能在適合自己的環境中學習，就能獲得更好的學習效果。我喜歡獨自學習，周圍只要有同學說話我就很難學進去。這樣的學習環境好像很難實現，我該怎么辦？,1、你喜歡在什么樣的環境中學習呢？ 2、你能幫小欣想想辦法嗎？請你給她一些好的建議。,了解自己的學習方式,你屬于哪種學習方式呢？,學習方式主要是指自己適合在哪種環境中、哪一時間段、用什么樣的方式進行學習。你知道自己的學習方式嗎？,每個人都有自己的學習方式，不同方式各有特點。,每種學習方式都有其長處和短處，不同方式的劃分也是相對的，可以相互借鑒。,適用新的學習內容，摸索新的學習方式。,找到更適合自己的學習方式，把握學習的新節奏。,煩惱（四）,語文老師上課風趣幽默，我最喜歡上語文課了，越學越有信心！數學老師上課太嚴肅，沒意思，上課不想聽，作業不會做，一點興趣也沒有。這樣下去，我的數學成績肯定要下降了。,1、小欣是以什么標準來確定自己的學習喜好的？ 2、如果你是小欣，你會怎么辦？,1、積極溝通，增進感情。,2、調整學習狀態，適應老師的教學，感受老師的獨特魅力。,小貼士,老師的教學各有特色,因為老師也有自己的個性，在他們的教學中會自然反映出來。,全面了解老師，我們將感受到他們各自的獨特魅力。,在初中的三年中，我們的觀察力、思維力都將有較大的發展。初中的學習是人們一生學習中的黃金時期，把握好這三年的學習生活，無論對我們的進一步學習還是走向社會，都會打下良好的基礎。,結束語：,一、學習新特點,三、了解自己的 學習方式,1、了解各種學習 方式特點,2、了解教師的教學特色,二 、做學習的 管理者,1、學會自主學習,2、提高學習效率,3、科學安排時間,學習新天地,小 結,1.下列做法正確的是 A.效仿別人熬夜學習 B.只學習感興趣的科目 C.科學安排學習時間 D.一定記住所學知識,C,x,x,x,v,客觀題堂上訓練,【思路點撥】本題主要考查我們對良好的學習方法和方式的理解和認識。踏進初中的學習生活，掌握好初中學習的有效方法和策略，找到適合自己的學習方式是非常重要的。A的做法是不可取的；自己不感興趣的科目同樣應該認真學習，B是錯誤的；C的做法是正確的學習方法；學無止境，記住所有的知識是不可能的，D也是錯誤的。 答案：C,2.下列說法中正確的是( ) 中學生還不具備自主學習的能力，學習主要是接受課本和老師的現成結論 學無定法，最適合自己的方法才是最好的學習方法 找到適合自己的學習方法固然重要，但要取得好成績，必須不懈地努力 科學安排學習時間對提高我們的學習顯得十分重要 A. B. C. D.,C,x,v,v,v,【解析】選C。解答本題可采用排除法。進入初中后，中學生應該盡快轉變學習方式，學會自主、合作、探究式的學習，掌握科學學習方法，而不是被動地接受課本和老師的現成結論。故錯誤，排除，答案為C。,3.下面屬于我們中學生活新變化的是( ) 學習科目比小學增多了 課程學習難度增大 學校的生活豐富了，有各種各樣的活動等待著我們參與 對自主管理的要求高 老師不再像小學老師那樣關心我們 A. B. C. D.,B,v,v,v,v,x,【解析】選B。本題主要考查我們對“學習新特點”的了解和認識。初中和小學相比，學習生活發生了很大的變化，比如學習科目增多，難度加大，學校活動增多，對自主學習的要求提高，故的說法是正確的。初中老師和小學老師一樣關心愛護自己的學生，的說法是錯誤的。,4.法國的貝爾納說：“良好的方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發揮。”這句話給我們的啟示是 A.學習要靠天賦 B.學習要講究方法和策略 C.只要有了好的方法就會有好的成績 D.好的學習方法比努力學習更重要,B,x,v,x,異,【解析】選B。解答本題關鍵是要讀懂貝爾納這句名言的意思。他的這句話重點強調的是學習要講究方法和策略。故B項符合題意。,5.要想搞好初中的學習，以下建議中你認為不正確的是( ) A.學會自主學習，擺脫對父母和老師的依賴 B.提高學習效率 C.不用制訂學習計劃，想學的時候自然會學 D.科學安排時間,C,v,v,x,v,【解析】選C。本題主要考查我們對“做學習的管理者”相關知識的認識。面對新的學習生活，采用不同的方法和策略很重要，尤其是要學會自主學習，提高學習效率,科學安排時間是搞好初中學習的有效方法和策略。C項不是科學的學習方法，是錯誤的。,6.趙松同學說：“以前我有什么問題都可以找爸爸媽媽幫忙，現在他們不太管我了，也不幫我檢查作業、復習功課。開始我很不習慣，但慢慢也適應了，做作業不再需要媽媽陪了，自己也知道如何安排學習了，父母的嘮叨也少了。”班主任把趙松同學在復習、做作業方面的變化，讓全班同學討論。在以下幾種說法中，你同意哪一種？( ),A.甲同學說趙松適應了初中學習的變化，學會了自主學習 B.乙同學說趙松父母放棄了對子女教育管理的權利，是一種失職行為 C.丙同學說他父母照樣給他檢查作業、默寫生字和英語單詞，他學習也不錯，說明小學的學習方法到中學照樣適用，趙松的做法不值得全班同學學習 D.丁同學說父母應該繼續督促我們，給我們檢查作業，這樣我們的成績才能保持好,A,x,x,x,v,【解析】選A 。本題主要考查我們對學習方法的理解和認識。進入初中，我們的學習環境發生了新的變化，學習方法也會發生變化，小學的學習方法不一定適應初中學習。我們應該學會自主學習，學會逐步擺脫對父母和老師的依賴。由此可以看出，乙、丙、丁三位同學的說法都是不對的。,7.我國第十一屆全運會，精彩的體育賽事吸引了眾多的同學。不少同學認為：等到全運會結束了，再開始好好學習。等全運會閉幕后，很多同學只好“夜以繼日”惡補未完成的功課。這個事例提醒我們，要安排好日常學習生活，最重要的是 A.讓家長幫助督促 B.讓老師經常提醒 C.做好計劃，科學安排 D.讓同學幫助提醒,C,x,x,v,x,【解析】選C。上述事例說明不少同學學習沒有計劃，不能科學安排自己的學習時間。因此，要安排好日常學習生活，最重要的是做好計劃，科學安排。,8.“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。”面對信息時代的挑戰，我們青少年要 轉變學習方式，學會自主學習 選擇適當的學習方法 養成良好的學習習慣 不斷地努力和積累，提高學習效率，學會學習 A. B. C. D.,C,v,v,v,v,【解析】選C。學習對于當代人具有重要意義。只有不斷學習才能適應社會發展的要求。這啟示我們要學會學習，掌握科學的方法，養成良好的學習習慣，提高學習效率。,9.學習效率的高低，在某種程度上決定著學生學習成績的好壞。那么你有哪些提高課堂學習效率的方法呢？( ) 課前認真預習，了解教師講課的重點 多做課外輔導資料 上課專心聽講，解決掌握知識難點 課后復習，及時鞏固所學知識 A. B. C. D.,B,v,v,v,異,【解析】選B。解答本題可采用排除法。課堂效率和課外學習沒有關系，的說法不能入選，故排除。,10.小麗說：“早上比別人早起30分鐘用于學習，效果是最好的。”小龍說：“夜深人靜時看書學習才是最好的。”小燕說：“午飯后看書，溫習上午課堂上所學的知識才是最好的。”三位同學為哪種學習方式可以幫助小強學好數學爭得面紅耳赤。你認為小強應 A.聽取小麗的說法 B.聽取小龍的說法 C.聽取小燕的說法 D.認真分析自己的特點，找到適合自己的學習方法