日語的聲調在我們學過的單詞后面都有、等數字（是零外面有圈的表示）,很多學生表示不解。其實這種數字表示的是日語單詞聲調的變化。中國話的聲調（四聲）被認為是最難學的，英語、俄語有重音（有的還有次重音）。那么日語的聲調特點是什么呢？就是高音。日語單詞后面帶圈的數字叫“音調核”，表示該詞讀音由高轉低的位置。首先應該說明，日語單詞的發音比較單純，除了拗音外，每一個假名為一個拍節（注意：這里包括長音、撥音、促音）。在讀單詞時要一個假名、一個假名地讀，不能貪污掉一個，這里同樣包括長音、撥音、促音。如：是5個音節（拍節），這里有長音和撥音；是3個拍節，這里有拗音和促音。必須正確的發音，這樣才能準確地記住。因為發音差一點，意思就有可能發生變化，甚至變成完全不同的單詞。那么如何把握調門呢？這就要靠音調核了。日語單詞的拍節：拍的單詞： 絵（）畫，圖畫 字（）字 図（） 圖拍的單詞： 雨（）雨 犬（） 狗 逆（）逆，相反拍的單詞： 雨（）雨 （票） 美人（）美人 啤酒4拍的單詞： 咖啡 軍人（） 軍人 風鈴（） 風鈴 在宅（）在家 雑貨屋（）雜貨店5拍的單詞： 臺所（） 廚房 続（）沒完沒了，一個接一個 美術館（） 美術館 圓珠筆 媽媽日語的聲調： 型：單詞不論是幾個音節（最少是1個音節），從低音入手，第二拍升高，一直到讀到最后拍節也不下降。 椅子（）椅子 媽媽 鉛筆() 鉛筆 遠足（）遠足，郊游，（徒步）旅游 金（）錢，金錢 著物（） 衣服，和服 薬（） 藥 型：單詞不論是幾個音節（最少是1個音節），從高音入手，第二拍下降，一直到讀到最后拍節也不上升。挨拶（）招呼糸（）線，絲海（） 海，大海書（）寫，書寫，畫猿（） 猴子，猿猴 型：單詞不論是幾個音節（最少是2個音節），從低音入手，第二拍升高，第三拍下降讀到最后拍節也不上升。赤（）紅的青（）藍的，綠的，蒼白的家（）家起（） 起床，起來紙（）紙，紙張白（） 白的，白色的 型：單詞不論是幾個音節（最少是3個音節），從低音入手，第二拍升高，第三拍保持，第四拍下降，讀到最后拍節也不上升。 嬉（） 歡喜的，高興的，喜悅的歌（）唱歌女（） 女子，女人男（） 男子，男人 咖啡 型：單詞不論是幾個音節（最少是4個音節），從低音入手，第二拍升高，保持到第四拍，第五拍下降，讀到最后拍節也不上升。立上() 站起來 型：單詞不論是幾個音節（最少是5個音節），從低音入手，第二拍升高，保持到第五拍，第六拍下降，讀到最后拍節也不上升。攜帯電話（） 手機，移動電話 型：單詞不論是幾個音節（最少是6個音節），從低音入手，第二拍升高，保持到第六拍，第七拍下降，讀到最后拍節也不上升。順次類推。從這里得出結論：除“型從高音入手，第二拍下降，一直到讀到最后也不上升”外，其他全是“從低音入手，第二拍升高，一直保持到音調核數字的拍節，然后下降，讀到最后拍節也不上升”。也就是說，音調核數字拍節的后面假名，就是讀音下降的位置。日語的發音有2個特征：一是單峰型，沒有多次起伏。二是前2個假名音調一定相反：第一個高，第二個就低；相反，第一個低，第二個就高。 詞匯例句：日本語（）。,這，這個的助詞，與共同構成. 句型，表示什么是什么。課本日本語（）日語日本語（）日語課本這句話的意思是：這是日語課本。日語詞匯的分類：第一類：由平假名單獨或組合構成的詞，是日語最重要的一部分，詞量巨大，單詞中的每一個假名既是這個詞的拼音也是這個字的書寫。第二類：由片假名組合構成的詞，多用來表達以英語單詞為主的外來詞匯或一些特殊詞匯。按照日本語言能夠發出的音節來標注外語詞匯，應用非常廣泛。第三類：由漢字組成和詞，可以理解為漢字是這個詞的書寫，假名的讀音是詞的拼音。在日語中漢字分為寫漢字發漢字音的音讀，和寫漢字但不發漢字音的訓讀。音讀的單詞：図書館（）圖書館學校（）學校夫婦（）夫婦訓讀的單詞：水（）水一般情況下，當見到單個漢字時都讀訓讀最初進行了詞義翻譯的英語單詞：啤酒麥酒（）俱樂部俱樂部（）完全以片假名的讀音表示的單詞：鋼琴收音機玻璃日語中的簡化字和國字：第一類：漢語和日語都進行了簡化，而且簡化的方法一致：學學國國第二類：漢語進行了簡化，但日語沒有： 漢語：書車 日語：書車第三類：漢語沒有進行簡化，但日語進行了簡化 漢語：佛假 日語：仏仮第四類：漢語和日語都進行了簡化，但簡化的方法不一樣： 漢語：勞氣勞氣 日語：勞氣労気第五類：日本人學習漢字的造字法自己造出來的漢字，稱為國字，是漢語中沒有的字。働勞動 辻十字路口中日語言中的同形異義詞：日語：手紙（）代表書信表示身體的詞匯：頭（）頭髪毛()頭發頰（）臉頰目（）眼睛耳（）耳朵鼻（）鼻子口（）嘴齒（）牙齒舌（）舌頭喉（）喉嚨首（）脖子肩（）肩膀肘（）肘手（）手指（）手指爪（）指甲腋（）腋下胸（）胸腰（）腰腹（）腹部尻（）臀部太（）大腿膝（）膝蓋腳（）腳表示數字的詞匯123（）用456（）78（）9102030405060708090100200300400500600700800900100020003000400050006000700080009000111213（）1415161718（）19萬億兆202220650060506005表示日期的詞匯月曜日（）星期一火曜日（）星期二水曜日（）星期三木曜日（）星期四金曜日（）星期五土曜日（）星期六日曜日（）星期日1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月1日2日3日4日5日6日7日8日9日10日11日12日13日14日15日16日17日18日19日20日21日22日23日24日25日26日27日28日29日30日31日一（）一歲一個（）一個一本（）一瓶一時（）一點鐘一分（）一分鐘一號一天一周一年一月（）一個月數字練習： 7942 89621 4012 8005 2050 日期練習： 日語中日期的表達方式和漢語一樣，先說年，再是月、日。 年（）年代，年份 例如：1978年11月17日 1978年： 11月: 17日: 例如：1964年8月4日 1964年： 8月： 4日： 例如：2001年1月14日 星期日 2001年： 1月： 14日： 星期日： 時間的表達方法： 首先學習1到12 小時的表達方法，其中的1到12的表達方法和基數的1到12的表達方法相同，只不過在表達時間時，在后面加上“時”（）。 一時 () 一點 七時 () 七點 二時 () 兩點 八時 () 八點 三時 () 三點 九時 () 九點 四時 () 四點 十時 () 十點 五時 () 五點 十一時() 十一點 六時 () 六點 十二時() 十二點 例如：一時 () 一點鐘，要是表示一個小時，則在“時”后面加一個“間”。一時間（）一個小時一時 () 一點 一時間 () 一個小時 二時 () 兩點 二時間 () 兩個小時 三時 () 三點 三時間 () 三個小時 四時 () 四點 四時間 () 四個小時 五時 () 五點 五時間 () 五個小時 六時 () 六點 六時間 () 六個小時 七時 () 七點 七時間 () 七個小時 八時 () 八點 八時間 () 八個小時 九時 () 九點 九時間 () 九個小時 十時 () 十點 十時間 () 十個小時 十一時()十一點 十一時間 ()十一個小時 十二時() 十二點 十二時間 () 十二個小時 分的表示方法，“分”在日文中有兩種讀法，一種是： 分（）；另一種：分 （）。 一分() 一分鐘 八分() 八分鐘 二分() 兩分鐘 九分() 九分鐘 三分() 三分鐘 十分() 十分鐘 四分() 四分鐘 十一分()十一分鐘 五分() 五分鐘 十二分() 十二分鐘 六分() 六分鐘 二十分() 二十分鐘 七分() 七分鐘 三十分() 三十分鐘 四十分() 四十分鐘 五十分() 五十分鐘 例如： 兩點零一分，在“分”后面加上“間”，變成“分間”（）或者（）。 一分間（）一分鐘 例如：18分 21分 23分 1點31分 學習數字的時候，我們已經學習了1到9，以及其他的兩位數、三位數，但是我們還沒有學習“零”這個數，防止同學們在拼寫2004、2040時，拼寫錯誤，把漢語拼寫的零帶進去。 “零”有兩種表達方式：一種是：零（）；另一種是：。在學習日期的時候，學習了從星期一到星期日，還有一個不定的星期指代詞，也就是“星期幾”何曜日（）。“幾號”何日（），“幾月”何月（）。語法第一部分 重要語法點講解1 是。例句 中國人我是中國人私王。我是小王私學生。我是學生日語的常見人稱代詞1.第一人稱:我，我們、最常用的。后者一般年輕女性使用。私（）比“”正式，用于正式場合。僕（）男子對同輩或晚輩的自稱，是“”的親昵、不客氣的說法。俺（）男子對同輩或晚輩的自稱，較隨便。儂（）老年男人或力士使用，含有妄自尊大之意。 以上人稱代詞后加“達（）”我們。 我（）我們。語感較硬。用來強調關系密切。女子一般不用。 2.第二人稱:你，你們 貴方、貴男、貴女（）您（敬語）。 君（）男人對同輩或晚輩的愛稱。前（）對同輩或晚輩的稱呼。汝（）同“前”。貴殿（）您。書信用語。用于男子同輩或長輩之間。貴様（）輕蔑語。你，你這小子。男子用語，也用于親近的朋友或晚輩人。以上人稱代詞后加“達（）”你們。 3.第三人稱：他（她），他們（她們）彼（）他。 彼女（）她。人達（）他（她）們。表8-1中文姓氏日語對照表：武 姜 陵 符 湯 卓 祝 倪 區 喬 典 十劃 容 陶 焦 九劃 翁 荀 常 程 英 夏 十一劃 十二劃 彭 范 高 許 畢 屠 韋 馬 郭 連 童 胡 袁 康 遊 費 姚 殷 曹 溫 項 查 耿 商 曾 十三劃 侯 秦 章 馮 虞 洪 徐 莊 舒 葉 俞 孫 張 傅 葛 宣 唐 莫 賀 賈 段 陳 梁 華 萬 柴 陸 梅 黃 董 楊 潘 賴 龔 路 劉 霍 贏 雷 黎 十七劃或以上 顏 十四劃 魯 魏 複姓 寧 談 鍾 司馬 蓋 廖 歸 司徒 榮 樊 龍 諸葛 熊 蔣 戴 上官 趙 歐 簡 歐陽 管 樂 韓 夏候 十五劃 十六劃 譚 蔡 蕭 ?#123; 衛 錢 顧 鄭 盧 羅 齊 謝 蘇 鄧 薛 嚴 2 不是例句： 私中國人我不是中國人私學生。我不是學生王先生。小王不是老師3 是嗎？例句： 日本人你是日本人嗎？張學生小張是學生嗎、學生。是的，是學生。、學生。不，不是學生。2） 。 選擇疑問句是還是？例句：佐藤會社員、學生。佐藤是公司職員還是學生。社員：前面一般要加上修飾的詞語，比如旅行社社員（）旅行社的職員，會社員（），公司職員 例句：你是中國人還是日本人？ 中國人日本人 中國人我是中國人關于和 的回答方式：一、回答沒有疑問詞的的疑問句時使用：，用來回答沒有疑問詞的問句。還可以用與應答，比如點名，答到時常用，還有在別人敲們時，用于回應。否定語氣叫強烈，很多時候用， 例如： 學生你是學生嗎？ 、學生。不，不是學生。佐藤學生。佐藤是學生嗎？、佐藤學生。是的，佐藤是學生、佐藤學生。不是，佐藤不是學生二、還可以用于應答，如點名時答到，有人敲門時的回答，或聽別人說話時，表示自己正在聆聽的應答等場合，因此，有時不表示肯定回答。（老師在點名時：）田中純子田中純子。到（有人在敲門時）。對不起，有人在嗎？-、。噯，哪位呀？三、 的不定語氣較強烈，有時用 和 之類有輕微否定語感的詞代替。如：學生。你是學生嗎？() 、私會社員。不是，我是公司職員。4 也是例句：私學生我也是學生。表示有相同屬性的兩個事物時：2） 和也是例句：王張學生。小王和小張也是學生李會社員。小李也是公司職員。佐藤鈴木日本人。佐藤和