1、峰迭新區小學四風建設實施方案 領導的政風，教師的教風，學生的學風共同構成了一個學校的校風，校風是學校辦學的靈魂，一所學校沒有好的校風，就不會有好的教育教學質量，因此，“四風”建設不僅是學校文化建設的重要內容，更是學校德育的的一項基礎性工程，是基礎，就一定得要抓實抓好，為了進一步加強我校的“四風”建設，促使學校良好校風迅速形成，特制定本實施方案。 一、指導思想 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據科學發展觀和構建社會主義和諧社會的要求，按照中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定、關于進一步加強和改進師德建設的意見和局文件的精神，全面開展我校政風、教風、學風、校風建設活

2、動。堅持教育引導和規范管理相結合的原則，以轉變領導的工作作風，端正教師的教風，濃厚學校的學風為著力點，以促進教育教學質量的全面提高為目標，通過通過各部門齊抓共管，開展豐富多彩的“四風”建設活動，使我校的“四風”建設邁上新臺階，取得新成果。 二、“四風”建設目標 政風建設目標：鍛造一支勤政務實、廉潔高效、極具凝聚力、戰斗力領導集體。 教風建設目標：塑造一支師德高尚、嚴謹篤學，學術精良、為人師表，愛崗敬業、教書育人的教師隊伍。 學風建設目標：打造一支文明守紀、勤學善思、明志誠信、全面發展的學生群體。 校風建設目標：營造一個團結奮進、務實創新、文明和諧、安全有序的優良校風。進而形成教學質量一流、學生

3、素質全面、辦學特色鮮明、社會滿意、家長放心的學校。 三、組織領導 成立“四風”建設工作領導小組 組 長：翟平 副組長：鄭志強 嚴登云 陳中山 組 員：楊宗成 郭寶林 鄧文東 李美 羅磊 楊曉東 吳成堯 許瑋軍 各處室主要負責人是本單位“四風”建設的第一責任人。 四、工作措施 （一）領導工作作風建設措施： 主要是通過“三抓”“四講”來實現領導工作作風的轉變；“三抓”即： 1.抓政治學習：一學政治理論，二學業務理論。要學習管理學，現代教育技術，新課程理論等內容，更新觀念，創新思路，優化方法。學校領導要帶頭加強政治學習，每人每天自學要不少于1小時，每學期寫學習筆記不少于一萬字，聯系思想實際和工作實際

4、寫心得體會不少于兩篇。 2.抓作風建設：領導班子每期至少召開二次民主生活會，個人對照檢查，相互批評幫助，有針對性地解決工作低標準、作風漂浮，工作效率低和不能廉潔自律等方面的問題。 3.抓工作落實：走精細化管理之路。做到合理分工，勤檢查落實，實行周工作任務檢查匯報制，每周五校領導班子會議，各分管領導主動匯報一周來各項任務完成情況；不能完成的說明原因，承諾完成期限，在此基礎上，學校布置落實下周工作任務。“四講”即： 1.講原則、樹正氣。學校管理要制度化，對制度執行要不打折扣，要不做老好人，不隨心所欲；不優親厚友，不損公肥私，不貪污受賄，強化大局意識、服務意識，班子成員處處要率先垂范，高風亮節。 2

5、.講團結，促和諧。領導班子成員相互間精誠團結，互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，不陽奉陰違，不口是心非。把我校領導班子要努力形成團結有為的戰斗集體。 3.講務實，比貢獻。每人分管的工作，要精心謀劃，務求實效，努力干出好成績；工作不搞花架子，不擺虛樣子，不賣空嘴皮子，一律講求實際效果。 4.講主動，會創新。要求每位領導積極謀劃工作，主動干工作，克服懶散思想，打消被動應付心理。在工作中，善于創新實踐，探索新路，善于發現和解決問題，要善于總結和積累經驗，在改革創新中提高。 （二）教風、學風建設措施 1.狠抓教職工政治學習和師德教育，學校每兩周組織一次集體政治學習，通過學習政策法規，師德規范，師德先進個

6、人模范事跡，上級教育主管部門的師德要求，禁令和學校的各項規章制度等，把教師的思想統一到為“為人師表、教書育人”這個要求上來。 2.不斷加強教學的常規管理，做實常規管理各個環節的工作。課堂采取不打招呼地隨時進班聽課制度，并不定時、不打招呼地抽查教案和作業，實行隨機抽查與定期檢查結合管理，對有違反學校常規管理規定的教師要及時進行教育，嚴重者將予以行政處理。 3.教導處要加大教師培訓、培養力度，努力提高整體隊伍的施教水平，要通過多種途徑大力開展教師培訓、培養，努力造就更多的骨干教師。 4.工會組織要發揮職代會的作用，定期召開職工代表大會，了解教師的心聲，把教師的困惑和呼聲及時反應到學校，以便于學校及

7、時研究和解決。 5.積極開展教師競技活動，促進教師基本功提高。要大力開展演講、朗誦、書法、繪畫、課堂技能等項目比賽活動，每期至少舉行一次課堂教學基本功大賽活動，通過“崗位練兵”，為青年教師搭建展示自我的平臺，為提高課堂教學技藝奠定基礎。 6.夯實本學期的教研活動，互相交流，達到教學相長的目的。 7.學校領導班子要群策群力，深入一線，管理教育教學工作，要切實把領導包年級、包教研組及帶值中分配的教學管理任務完成好。 （三）學風建設具體措施 1.加強學生理想教育，激發熱愛學習的強烈動機。要通過班隊會、個別談話、講名人故事等途徑，加強學生理想教育，使學生樹立為建設祖國而學習的志向。要使“讀書改造命運，

8、知識成就未來”的觀念牢牢根植于學生心靈之中，進而激發學生熱愛學習的恒心和決心。 2.教導處要引導教師狠抓學生良好學習習慣的培養，使學生愛讀書、會讀書、讀好書，愛學習、會學習、學得好。各科任教師要切實關愛一切學生，關愛每個學生的學習，不厭其煩地引導每個孩子進步成長。 3.政教處要嚴格班級考勤制度，杜絕學生遲到、早退、曠課現象，尤其是要及時消除學生的厭學情緒。 4.教導處每期要召開一次學生的學習經驗交流會，要通過期中考試分析，讓學習成績優異者現身說法，介紹經驗，讓全體同學從中受益，學到好的學習方法。 5.少先隊要扎實開展好團隊會主題活動，全面提高學生的思想素質。 6.政教處要開通心理咨詢室，定期開

9、展心理咨詢活動，及時對學生進行心理疏導，把學生的精力和注意力吸引到學習上來。 7.黨支部要加大學困生的幫扶轉化力度，實行“一幫一”活動，促使學困生盡快轉化。 8.學校政教處政教處要結合班級管理團隊化主題實踐教育，培養學生良好的行為習慣。抓好“兩個常規”工作管理，堅持日檢查，周評比，周總結，促進各班的學風向好的方向轉化。 五、幾項要求 1.各處室、各班級及全體教職工要高度重視并積極參與學校“四風”建設活動，要充分認識加強學校“四風”建設的意義，要通過活動的開展，確保學校“四風”建設達到預期目的。 2.圍繞“四風”建設任務，各分管領導要統籌規劃、精心安排，強化措施分步抓好落實。具體要抓好以下幾個階

10、段的工作：一是宣傳發動工作，要通過召開各類會議，廣泛宣傳“四風”建設的意義，2014年學校“四風”建設的目標要求、指導思想和工作措施等，引起全體參與人員對學校“四風”建設的高度重視；二是建設方案的實施工作，要嚴格落實“四風”建設的各項措施，認真查糾領導作風、教風、學風中存在的各種問題，整頓學校“四風”中的各種不良之風，大張旗鼓的弘揚正氣，積極倡導“團結奮進 務實創新”的新校風；三是要認真總結本次“四風”建設活動的經驗和教訓，大力表彰活動中成績突出的人和事，使活動收到最佳成效。 3.活動要遵循以下原則：一是要緊密聯系全體師生員工的思想實際、工作和學習實際來開展教育活動；二是要做到整頓不良作風與倡導樹立新作風相結合；最終達到形成好校