1、第 5 章,考向一,理解教材新知,第 1 節,把握熱點考向,應用創新演練,考向二,知識點一,知識點二,隨堂基礎鞏固,課時跟蹤訓練,知識點三,知識點四,焦點,行星運行的規律,相等,1開普勒第一定律 所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽位于橢圓的一個 上。 2開普勒第二定律 太陽與任何一個行星的連線(矢徑)在 的時間內掃過的面積相等。 3開普勒第三定律 行星繞太陽運行軌道 的立方與其 的平方成正比，即 k。,半長軸r,公轉周期T,1關于行星的運動，下列說法中正確的是 () A行星軌道的半長軸越大，自轉周期就越長 B行星軌道的半長軸越大，公轉周期就越長 C水星的半長軸最小，公轉周期最長 D以上說法

2、都不正確,答案：B,萬有引力定律,1內容 自然界中任何兩個物體都是 的，引力的方向沿兩物體的 ，引力的大小F與這兩個物體 的乘積m1m2 成正比，與這兩個物體間 的平方成反比。 2公式 F ，其中質量的單位為kg，距離的單位為 m, 力的單位為 N，G是比例系數，叫引力常量。通常取G 。,相互吸引,連線,質量,距離r,6.671011m3/(kgs2),3公式適用條件 適用于兩個 間的相互作用。 4“月地”檢驗 證明了地球與物體間的引力和天體間的引力具有 ，遵循 。,質點,相同性質,同樣的規律,1萬有引力的“四性”,2兩個質量大小相等的實心小鐵球緊靠在一起，它們之間 的萬有引力為F，若兩個半徑

3、是小鐵球2倍的實心大鐵球緊靠在一起，則它們之間的萬有引力為 () AF/4B4F C8F D16F,答案： D,萬有引力與重力的關系,圖511,答案： D,1.卡文迪許實驗,引力常量的測定及其意義,2引力常量測定的意義 (1)卡文迪許通過改變質量和距離，證實了萬有引力的存在及萬有引力定律的正確性。 (2)第一次測出了引力常量，使萬有引力定律能進行定量計算，顯示出真正的實用價值。 (3)標志著力學實驗精密程度的提高，開創了測量弱力的新時代。 (4)引力常量G的測出也表明：任何規律的發現都是經過理論上的推理和實驗上的反復驗證才能完成。,4關于引力常量G，下列說法中正確的是() AG值的測出使萬有引

4、力定律有了真正的實用價值 B引力常量G的大小與兩物體質量的乘積成反比，與兩物 體間距離的平方成正比 C引力常量G的物理意義是：兩個質量都是1 kg的物體相 距1 m時的相互吸引力為1 N D引力常量G是不變的，其值的大小與單位制的選擇無關,解析：利用G值和萬有引力定律不但能“稱”出地球的質量，而且可測定遠離地球的一些天體的質量、平均密度等，故A正確。引力常量G是一個普遍適用的常量，通常取G6.671011 m3/(kgs2)，而與物體的質量及距離無關，故B錯誤。它的物理意義就是：兩個質量都是1 kg的物體相距1 m時的萬有引力為6.671011 N，故C錯誤。它的大小與所選的單位有關，故D錯誤

5、。 答案：A,例1 一個質量為M的勻質實心球，半徑為R。如果從此球上挖去一個直徑為R的小球，放在與該球相距為d的地方。求下列兩種情況下，兩球之間引力的大小。 (1)如圖512甲所示，從球的正中心挖去。 (2)如圖512乙所示，從與球面相切處挖去。,萬有引力的計算,圖512,思路點撥解此題要注意兩點： (1)甲圖中挖去后，空心球質量分布對稱。 (2)乙圖中挖去后，質量分布不均，要用割補法。,借題發揮 當研究物體不能看成質點時，可以把物體假想分割成無數個質點，求出兩個物體上每個質點與另一個物體上所有質點的萬有引力，然后求合力。應注意，所“割”或所“補”的物體應是質量分布均勻的物體，否則其質心位置不

6、在其幾何中心。,上例題中，在什么情況下，兩種計算結果相同？,答案：dR,估算天體質量(密度),例2為了研究太陽演化進程，需知道目前太陽的質量M。已知地球半徑R6.4106 m，地球質量m61024 kg，日地中心的距離r1.51011 m，地球表面處的重力加速度g10 m/s2,1年約為3.2107 s，試估算目前太陽的質量M(保留一位有效數字，引力常量未知)。 思路點撥解答本題可按以下流程分析：,答案21030 kg,天文學家新發現了太陽系外的一顆行星。這顆行星的體積是地球的4.7倍，質量是地球的25倍。已知某一衛星繞地球做圓周運動的周期約為1.4 h，半徑約為地球半徑，引力常量G6.671011 m3/(kgs2)，由此估算該行星的平均密度約