1、復(fù)習(xí)與回顧,實驗室制氧氣,A B,C D E,反應(yīng)原理,1.發(fā)生裝置,2.收集裝置,驗證、驗滿方法,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件,氣體的密度、溶解性以及氣體是否與水反應(yīng),反應(yīng)物及化學(xué)反應(yīng)的方程式,利用氣體的化學(xué)性質(zhì),實驗室制取氣體的研究思路,制取裝置,二氧化碳 的實驗室制法,氣體發(fā)生原理的選擇,原料廉價易得 操作簡便易行、安全、環(huán)保 產(chǎn)生的氣體是否利于收集,探究活動一,從中選擇合適在實驗室制取CO2的藥品。 1、大理石（粉末）+ 稀鹽酸 2、大理石（塊狀）+ 稀鹽酸 3、大理石（塊狀）+ 稀硫酸,回憶：實驗室制取氧氣的兩套裝置,氣體制取裝置的選擇,探究活動二：實驗室制CO2的裝置,確定二氧化碳

2、氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素？,反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)發(fā)生條件,確定二氧化碳?xì)怏w收集裝置應(yīng)考慮的因素？,二氧化碳的密度,二氧化碳的溶解性,二氧化碳能否與水反應(yīng),從以下裝置中選擇制取CO2的裝置：,我們可以組合出以下的制取裝置：,實驗室里制取二氧化碳,實驗步驟：,檢驗方法,澄清石灰水 變渾濁,驗滿方法,連接儀器,檢查氣密性,加大理石,加稀鹽酸,收集氣體,用燃著的木條伸在 瓶口 ，觀察火焰 是否熄滅，若熄 滅則說明已集滿.,我們的制取裝置：,思考：這樣的制取裝置有什么不足之處呢？,啟普發(fā)生器,啟普發(fā)生器的基本構(gòu)成,啟普發(fā)生器的工作原理：,內(nèi)外壓強差,想一想：,1、實驗室用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣能用啟

3、普發(fā)生器嗎？ 2、你能總結(jié)啟普發(fā)生器的優(yōu)點和使用范圍嗎？,請你試一試：將下列裝置稍作修改，使其具有啟普發(fā)生器一樣的功能,多孔塑料板,拓展思維,下列氣體發(fā)生裝置是否也具有啟普發(fā)生器的功能呢？,長頸漏斗沒有 插入液面下,出氣導(dǎo)管太長， 伸入了液面下,沒有用向上排 空氣法收集,下圖為實驗室制取二氧化碳的裝置圖，有哪些錯誤？為什么？請改正？,課堂反饋：,某同學(xué)利用下圖制取二氧化碳的裝置圖，回答下列問題： （1）.當(dāng)左邊氣體發(fā)生裝置連接好了之后，接著應(yīng)進(jìn)行的步驟是： 。 （2）.實驗時，加入試劑的順序 。 （3）.收集時，導(dǎo)管接近集氣瓶底部的原因 。 （4）.長頸漏斗下端插入液面以下的原因是 。 （5）.實驗時，二氧化碳始終收集不滿的原因， 可能是 。,檢查裝置的氣密性,先加石灰石再加稀鹽酸,排盡集氣瓶中的空氣，以便收集較純凈的CO2,防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗下端管口逸出,裝置的氣密性不好;長頸漏斗的下端未浸入液面,Ca ClCaCl2 ,CO3,CO3,課堂小結(jié),1）反應(yīng)原理,2）裝置圖,3）收集方法,4）驗滿的方法,二氧化碳 實驗室制法,向上排空氣法,2