1、湖北省武漢市為明實驗學校九年級化學溶液的形成導學案【學習目標】1.認識溶解現象，建立溶液的概念并認識溶液、溶質、溶劑三者的關系；（重點和難點）2.理解溶解的過程，認識溶液的基本特征；（重點和難點）3.知道溶液在科研、生產和生活中有重要應用?！緦W習方法】 實驗 討論 總結【課前預習】1. 海水是純凈物還是混合物？2. 為什么將少量蔗糖固體放入一杯水中，攪拌后固體消失？【自主探究】探究一溶液的形成【實驗探究】教材P26實驗9-1。藥品（少量）現象蔗糖 + 水硫酸銅+水【總結】溶液、溶質溶劑概念及溶液的特征。1.溶液：一種或幾種物質另一種物質里，形成的、的。溶液的特征：均一性：指溶液內各部分的和都相

2、同。穩定性：指時，溶質和溶劑不會分離。溶液的組成：_和_。2.溶質：。3.溶劑：。探究二 溶質和溶劑的關系【實驗探究】教材P27實驗9-2溶劑溶質現象水碘水高錳酸鉀汽油碘汽油高錳酸鉀【實驗探究】教材P28實驗9-3溶劑溶質振蕩前現象振蕩后現象靜置后現象結論【閱讀】閱讀課本P2628，結合實驗現象，完成以下問題：1. 凡是均一、穩定的液體都是溶液嗎？溶液都是無色的嗎？試舉例加以說明。2.最常用的溶劑是_，_、_等也可做溶劑。3.溶質可以是_體、_體或_體。4.同種溶質在不同溶劑中的溶解能力；不同溶質在同種溶劑中的溶解能力。5.溶質與溶劑的確定：溶液溶劑溶質在有水的溶液中水其他物質在沒有水的溶液中

3、氣體-液體混合液體氣體固體-液體混合液體固體液體-液體混合量多的液體量少的液體例如：判斷口訣實例溶質溶劑固液混合固為質碘酒碘酒精氣液混合氣為質鹽酸氯化氫氣體水液液混合少為質若有水在水為劑75酒精酒精水混合有變新為質生石灰+水氫氧化鈣水【知識拓展】五顏六色的溶液：紫紅色：KMnO4溶液；黃色（含有Fe3+的溶液）：Fe2(SO4)3溶液、FeCl3溶液、Fe(NO3)3溶液等；淺綠色(含有Fe2+的溶液)：Fe(SO4)2溶液、FeCl2溶液、Fe(NO3)2溶液等；藍色（含有Cu2+的溶液）：CuSO4溶液、CuCl2溶液、Cu(NO3)2溶液等。【課堂小結】通過本節課的學習，你收獲了什么？【

4、回顧反思】想想你有哪些疑惑？還有什么知識想進一步探究？課堂檢測案【基礎練習】1.關于溶液，下列說法正確的是（ ）A. 一種溶劑中只能溶解一種溶質B. 均一、穩定的液體一定是溶液C. 食鹽溶液與蔗糖溶液混合后仍為溶液 D. 同一種溶液中各部分的性質和濃度不一定相同2.下列可作為溶質的是（ ）A、 氣體 B、液體 C、固體D、都可以【中考直通車】3.下列混合物不屬于溶液的是 ( )A.食鹽水 B. 泥水 C.碘酒 D.澄清石灰水4.溶液在生活生產中都發揮著重要作用。下列與溶液相關的說法中正確的是( )A溶液都是無色透明的液體B溶液是由溶質和溶劑組成的化合物C溶液是均一穩定的液體，在任何情況下都不會分離D稀釋濃硫酸時應將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌5.將下列四種物質分別放入水中，能形成溶液的是( )A泥土B.氫氣 C.蔗糖 D.汽油【拓展延伸】6.病人在醫院接受靜脈注射或滴注時，常用到生理鹽水即氯化鈉注射液，回答：（1）該注射液里的溶質是 ；（2）常溫下一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一段時間后，是否會出現混濁現象？為什么？7.將50 g稀硫酸中投入5 g鐵（全部