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2、江西省贛州一中劉利劍整理,2020/7/3,江西省贛州一中劉利劍整理,本章知識框架圖,正弦定理,余弦定理,解三角形,應用舉例,2020/7/3,江西省贛州一中劉利劍整理,1、分析題意，弄清已知和所求；2、根據提意，畫出示意圖；3、將實際問題轉化為數學問題，寫出已知所求；4、正確運用正、余弦定理。,求解三角形應用題的一般步驟：,2020/7/3,江西省贛州一中劉利劍整理,應用舉例,方向角,方位角,2020/7/3,江西省贛州一中劉利劍整理,方向角和方位角的區別,方向角一般是指以觀測者的位置為中心，將正北或正南方向作為起始方向旋轉到目標的方向線所成的角（一般指銳角），通常表達成北（南）偏東（西）度

3、.,2020/7/3,江西省贛州一中劉利劍整理,方位角和方向角的區別,方位角從標準方向的北端起,順時針方向到直線的水平角稱為該直線的方位角。方位角的取值范圍為0360,2020/7/3,江西省贛州一中劉利劍整理,A,B,C,10,P,Q,2020/7/3,江西省贛州一中劉利劍整理,本章知識框架圖,正弦定理,余弦定理,解三角形,應用舉例,正弦定理,余弦定理,2020/7/3,江西省贛州一中劉利劍整理,課堂小結,1、正弦定理、余弦定理的簡單應用；,2、利用正、余弦定理、三角形面積公式解三角形問題；,3、解三角形的實際應用問題,2020/7/3,江西省贛州一中劉利劍整理,謝謝！,2020/7/3,江西省贛州一中劉利劍整理,變式訓練,2020/7/3,江西省贛州一中劉利劍整理,變式訓練,2020/7/3,江西省贛州一中劉利劍整理,典型例題,本題啟示：由正弦定理、余弦定理進行邊角轉化一般的，如果遇到的式子含角的

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