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文檔簡介

1、第十章 情緒情感,第一節 情緒情感概述,（一）教學目標,認知目標：明確情緒情感的定義；了解情緒情 感的兩極性；理解情緒情感的作用。 能力目標：通過學習，希望同學們準確把握、 深刻體驗自己的情緒情感，學會調 節消極情緒。 情感目標：明確助人為快樂之本的生活態度，保 持積極樂觀的心態。,第一節 情緒和情感概述,一、情緒、情感的概念 二、情緒情感的關系 三、情緒、情感的兩極性 四、情緒、情感的作用,A市,B市,一、情緒、情感的概念,（一）概念 情緒(emotion)、情感(feeling)是人對客觀事物是否符合自身需要而產生的態度和內心體驗。,客 觀 事 物,主 觀 需 要,態 度 體 驗,符合,不

2、符合,肯定,否定,A市 郁悶怨恨,B市 高興開心,（二）情緒和情感的構成成分 1、主觀體驗 2、外部表現 3、生理喚醒,1、主觀體驗 指個體對不同情緒和情感狀態的自我感受。不同情緒有不同的主觀體驗，這就構成了情緒情感的心理內容。,2、外部表現,面部表情,言語表情,表 情,姿態表情,（1）面部表情(facial expression) 是通過面部的肌肉和腺體變化來表現情緒的。,羞 怯,憤 怒,（2）姿態表情(body expression) 是指人在不同的情緒情感狀態下，表 現出來的身體和四肢的不同的動作或姿 勢。,（3）言語表情(intonation expression) 是指人們在不同情緒

3、情感狀態下語音、 語氣、語調、語速、節奏、停頓等變化。,3、生理喚醒 情緒情感都伴隨著生理變化，如心 跳、血壓、皮膚電反應、瞳孔等， 這些變化主要由內分泌系統的變化 所決定，較少受當事人主觀控制。,什么是測謊 ?,二、情緒與情感的關系,（一）聯系,（1）情感以情緒為基礎并通過情緒的形式表達出來；,（2）情感的深度決定著情緒表現的強度。,（1）情緒是人和動物都具有的；而情感是人所特有的。 （2）情緒具有情境性、沖動性、外顯性和不穩定性；情感則比較穩定、深刻和內隱。 （3）從發展的角度講，情緒發展在先，情感體驗產生在后。,（二）區別,快樂 憤怒 恐懼 悲哀,三、情緒、情感的兩極性,是指情緒和情感在動力、激動性、 強度、緊張度上存在著對立狀態。,情緒的兩極性,四、情緒、情感的功能,4.保健功能,1.動力功能,2.信號功能,3.感染功能.,一個小

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