年湖北省普通高中學業水平合格性考試歷史本試卷共8頁題。全卷滿分分。考試用時分鐘。注意事項：條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。選擇題和判斷題的作答：每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑、涂勻、涂實，未涂、錯涂、多涂或填涂不規范均不得分。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫的答案無效。在試卷、草稿紙上答題無效。考試結束后，請將本試卷、答題卡和草稿紙一并上交。一、選擇題（本大題共小題，每小題2分，共分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.中國地域遼闊，生態環境復雜，各地原始居民的經濟方式、居住模式、風俗習慣、文化傳統等各有特點，在整個中華大地上形成了各自不同的文化遺存。這體現了中華文明的（）A.多元性B.包容性C.連續性D.獨特性【答案】A【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知是本質題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：古代中國。根據材料可知，受中國的國情影響，各地區原始居民的生活方式、居住模式、風俗和文化習慣各具特色，也因此形成了不獨特性，排除BCD項。故選A項。2.公元前年，漢武帝命衛青、霍去病分兩路出擊漠北。衛青部出塞千余里，重創單于部，單于僅率數百騎逃走；霍去病部出塞兩千余里，大敗左賢王部，封狼居胥山。他們擊敗的對象是（）A.匈奴B.鮮卑C.突厥D.韃靼【答案】A【解析】第1頁/共17頁【詳解】根據題干設問詞，可知是正向題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：漢朝時期的中國。結合所學可知，衛青、霍去病均是漢朝抗擊匈奴的名將，其中漠北戰役是漢匈戰爭中的一次重要勝利，標志著漢朝對匈奴的重大打擊，A項正確；鮮卑是繼匈奴之后在蒙古高原崛起的古代游牧民族，與材料無關，排除B項；突厥是6世紀以后中國北方、西北方操突厥語的民族名稱，與材料無關，排除C項；韃靼是中國古代北方游牧民族名稱，其指稱范圍隨時代不同而有異，與材料無關，排除D項。故選A項。3.公元624尺，即為庸。這一規定（）A.有效緩解了尖銳的人地矛盾B.改變了以人丁為主的征稅標準C.有利于保證農民的生產時間D.加強了政府對農民的人身控制【答案】C【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知是影響題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：唐朝時期的中國。根據材料“每丁每年服役二十天，若不服役，可納絹代役，每天折絹三尺，即為庸”和所學可知，在租庸調制下，盾不可調和，排除A項；兩稅法改變了以人丁為主的征稅標準，排除B項；輸庸代役體現的是政府對農民的人身控制有所松弛，排除D項。故選C項。4.下圖反映出北宋統治者為加強中央權力所采取的主要措施是（）A.整頓吏治B.崇文抑武C.兵農合一D.分散相權【答案】D【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知是正向題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：宋朝時期的中國。根據材料關鍵信息“三司、中書門下、樞密院”和所學可知，二府三司制是宋代為了削弱相權，加強君權的重要第2頁/共17頁院，財政歸“三司”，權力相互制衡。將政務、財政、軍政等權分開，而大權則系于皇帝手中。D項正確；材料體現的是君主專制加強，非整頓吏治，排除A項；崇文抑武意為在地位上、工資待遇上以及文化宣傳上，抬舉(尊崇)文官，貶低(抑制)武將，與材料無關，排除B項；宋朝推行的是募兵制，并未實行兵農合一，排除C項。故選D項。5.《明史》記載：“永樂三年六月，命（鄭）和及其儕王景弘等通使西洋自蘇州劉家河泛海至福建，復自福建五虎門揚帆，首達占城，以次遍歷諸番國，宣天子詔，因給賜其君長，不服則以武懾之。”據此可知，鄭和下西洋的主要目的是（）A.鞏固邊疆治理B.宣揚明朝國威C.解決倭患威脅D.增加財政收入【答案】B【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知是推斷題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：明朝時期的中國。根據材料“宣天子詔，因給賜其君長，不服則以武懾之”和所學可知，鄭和下西洋的目的主要是為了宣揚國威，A料無關，排除C項；鄭和下西洋不計較經濟利益，以政治目的為主，排除D項。故選B項。6.小史同學對中國古代選官制度進行歸納整理的過程中，制作如下知識卡片。下列選項與空格對應正確的是（）A.軍功授爵制、九品中正制、察舉制、科舉制B.軍功授爵制、察舉制、九品中正制、科舉制C.九品中正制、察舉制、軍功授爵制、科舉制D.九品中正制、軍功授爵制、察舉制、科舉制【答案】B【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知是正向題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：古代中國。結合所學可知，第3頁/共17頁戰國至秦朝時期的選官制度是軍功爵制，標準是才能和軍功。兩漢時期的選官制度是察舉制，標準是德才。魏晉時期的選官制度是九品中正制，標準是門第族望。隋唐至明清時期的選官制度是科舉制，標準是考試成績。結合上述分析可知，B項正確，排除ACD項。故選B項。7.它是中國歷史上第一次在形式和內容兩個方面帶有近代意義的對外戰爭，其主要標志是海軍的出場與角逐，尤以黃海海戰最為激烈。這場戰爭是（）A.鴉片戰爭B.甲午中日戰爭C.中法戰爭D.八國聯軍侵華【答案】B【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知是正向題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：近代中國。根據材料“其主要標志是海軍的出場與角逐，尤以黃海海戰最為激烈”和所學可知，在甲午中日戰爭期間，中日雙方爆并未到達黃海，排除A項；中法戰爭是由于法國侵略中國和越南而引起的一次戰爭，與黃海海戰無關，排除C項；八國聯軍侵華以陸上作戰為主，并未爆發海戰，排除D項。故選B項。8.下圖是1905教育重視（）A.培養維新人才B.宣傳民主思想C.繼承傳統文化D.傳播科學知識【答案】D【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知是本質題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：近代中國。材料“書中有各種魚類插圖并附有相應介紹”體現的是晚清時期頒布的國文教科書對魚類知識的介紹，體現的是當時的1898年9月21A項；材料體現的是對科學知識的傳播，非宣傳民主思想和繼承傳統文化，排除BCD項。第4頁/共17頁A.井岡山精神B.長征精神C.延安精神D.西柏坡精神【答案】B【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知是本質題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：近代中國。結合所學可知，長征是土地革命戰爭時期，中國工農紅軍主力撤離長江南北各蘇區，轉戰兩年，到達陜甘蘇區的戰略轉移項AC項；西柏坡精神誕生于河北省平山縣西柏坡村，排除D項。故選B項。10.1945128島及東南亞陸海軍隊的總數……在整個第二次世界大戰期間，日本陸軍主力始終深陷中國戰場。這表明（）A.中國取得了新民主主義革命的偉大勝利B.中國社會的發展方向實現了根本性改變C.中華民族的抗日戰爭得到了世界各國的支持D.中國戰場是世界反法西斯戰爭的東方主戰場【答案】D【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知是本質題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：近代中國。材料“1945年日本投降時，日本在中國大陸（不含東北）及臺灣的陸海軍總共128萬余人”“在整個第二次世界大戰期間，日本陸軍主力始終深陷中國戰場”體現的是中國戰場牽制了大量日本陸軍主力，為世界反法西斯戰爭AB項；材料未涉及世界各國對中國抗日戰爭的態度，排除C項。故選D項。1949年12月，毛澤東在與斯大林會談時說：“目前最重要問題是和平問題，中國需要三至五年的和平時間，以便把經濟恢復到戰前水平和穩定國內局勢。”為此，新中國政府（）A.推行科教興國戰略B.提出“四個現代化”目標第5頁/共17頁C.推進國民經濟恢復D制定“三步走”發展戰略【答案】C【解析】年12材料“中國需要三至五年的和平時間，以便把經濟恢復到戰前水平和穩定國內局勢”和所學可知，新中國1995AB1987年，排除D項。故選C項。12.1964年，全國開展第二次人口普查的同時，也對國民的文化素質進行了一次全面調查，結果顯示：15歲以上人口的文盲率，已經由1950年的80％下降到了52％；1億多人摘除了文盲的帽子。這有利于（）A.貫徹“雙百方針”B.完善高等教育體系C.推動工業化建設D.建立人民民主政權【答案】C【解析】“15歲以上人口的文盲率，已經由1950年的80％下降到了52％；1億多人摘除了文盲的帽子”和所學可知，通過掃盲活動，新中國政府不僅提高了國民的文化素質，更為工業化和現代化建設培養了大量的技術人才和合格的勞動力，為國家的快速發展奠定了堅實的基礎，C項正確；1956年提出的“雙百方針”，面向的是科學發展和文學藝術領域，掃盲教育與其貫徹無直接關系，排除A項；受時代局限性影響，當時高等教育體系并不完善，排除B項；新中國成立后，就已經建立了人民民主政權，排除D項。故選C項。13.1987品種也相應縮減，計劃分配的物資從193種減少為18種。這種狀況出現的背景是（）A.城市經濟體制改革B.市場經濟體制確立C.現代企業制度建立D.小康社會全面建成【答案】A【解析】年”“列入國家管理和市計委下達的計劃收購品種也相應縮減”和所學可知，1984年，城市經濟體制改革第6頁/共17頁場經濟體制初步建立是在21世紀初，排除B項；現代企業制度建立是在20世紀90C社會全面建成是在2021年，排除D項。故選A項。14.誰是他們的主人？大臣們回答她說：他們不是任何人的奴隸，也不是任何人的臣民。這說明雅典實行（）A.元首制度B.民主政治C.君主專制D.寡頭政治【答案】B【解析】們不是任何人的奴隸，也不是任何人的臣民”和所學可知，古希臘雅典民主政治的基本特征是全體公民是排除ACDB項。15.的代表人物如彼特拉克打著“再生”內核是（）A.民族意識B.理性精神C.自由主義D.人文主義【答案】D【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知是正向題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：14—17世紀的歐洲。根據材料“他們的代表人物如彼特拉克打著‘再生’古典希臘、羅馬文化的旗幟，謳歌愛情，宣揚人的高貴”和所學可知，文藝復興運動的實質是在復興古希臘羅馬文化名義下的歐洲資產階級思想解放運動，其核心是人文主義，D項正確；民族意識與文藝復興運動無關，排除A項；理性精神與啟蒙運動有關，排除B項；自由主義與文藝復興運動無關，排除C項。故選D項。16.15的地理情況做了綜述，意大利航海家哥倫布對這本書進行了仔細研究，試圖找到通往東方的新通道。據此可知，該書在當時（）A.拉開歐洲擴張的序幕B.成為歐洲人向遠洋進發的動力第7頁/共17頁C.有助于新航路的開辟D.推動資本主義世界市場的形成【答案】C【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知是推斷題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：15世紀的歐洲。根據材料“該書對歐洲、北非和亞洲的地理情況做了綜述，意大利航海家哥倫布對這本書進行了仔細研究，試圖找到通往東方的新通道”可知，15世紀時，古羅馬學者托勒密創作的《地理學》受到了航海家哥倫布的追捧，這就推動了哥倫布等人的航海，也促使當時西班牙人能夠穿越大西洋去找到通往東方的新航路，進而有助A追求是歐洲人向遠洋進發的動力，排除B項；資本主義世界市場的形成受到新航路開辟、兩次工業革命的影響，與材料無關，排除D項。17.從1774年開始，英國政府連續頒布了5項苛刻的法案，如取消波士頓所在馬薩諸塞殖民地的自治特許狀，禁止人民集會，英軍可以在殖民地自由駐扎、占用民房等等。這些法案導致當地人民不滿，由此引發了（）A.英國光榮革命B.埃及抗英戰爭C.美國獨立戰爭D.印度民族起義【答案】C【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知是正向題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：近代世界。根據材料“從1774年開始，英國政府連續頒布了5項苛刻的法案”和所學可知，這些法案引發了隨后成為十三個殖民地人民的憤怒和抵抗，同時也是引發美國革命的重要因素。隨著緊張局勢升級，次年美國獨立戰爭爆發，最AB1857至1859年由印度封建主領導的、印度人民反抗英國殖民統治和爭取民族獨立的起義，與材料無關，排除D項。故選C項。18.19世紀3040志，無產階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，工人運動迫切需要科學的理論指導。在此背景下應運而生的是（）A.主權在民理論B.空想社會主義C.三權分立學說D.科學社會主義第8頁/共17頁【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知是正向題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：近代歐洲。結合所學可知，AC16BD項。19.下圖為19世紀30年代初英國女工在棉紡織工廠從事生產的場景。這說明英國（）A.婦女政治地位的提高B.生產組織方式的變革C.人民生活條件的改善D.社會貧富分化的加劇【答案】B【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知是本質題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：近代英國。根據材料“19世紀30年代初英國女工在棉紡織工廠從事生產”和所學可知，伴隨著工業革命的進行，英國的機器生產逐的是工廠制度的生產情況，與婦女政治地位提高無關，排除A項；材料無法看出人們的生活條件，排除C項；僅從女工在棉紡織廠的生產情況，無法得出社會貧富分化的加劇的結論，排除D項。故選B項。20.下表中的信息反映了（）1889美國提出了“美洲人民利益一致”的口號，鼓吹建立泛美組織。年1895年第9頁/共17頁美國打著援助古巴獨立的幌子，發動美西戰爭。年A.美國企圖獨霸拉美地區B.美國加大對拉美的資本輸出C.拉美民族民主革命興起D.拉美完全淪為美國的殖民地【答案】A【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知是本質題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：近代美洲。根據材料“美洲人民利益一致”“美國在美洲大陸上實際擁有最高權力”“美國打著援助古巴獨立的幌子，發動美西戰美擴張的手段，排除B項；材料與拉美民族民主革命興起的說法無關，排除C項；拉美并沒有完全淪為美國的殖民地，排除D項。故選A項。21.依據下列卡片提供的信息，可提煉的學習主題是（）①建立了第一個無產階級領導的國家②實現了社會主義從理想到現實的偉大飛躍③鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭A.巴黎公社革命B.俄國二月革命C.俄國十月革命D.新中國的成立【答案】C【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知是推斷題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：1917年的俄國。根據材料“建立了第一個無產階級領導的國家”“實現了社會主義從理想到現實的偉大飛躍”“鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭”結合所學可知，十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產階級領導的社會主義國家，極大地震撼了資本主義世界。它向全世界宣告了嶄新的社會制度由理想變為現實，第一次消滅了剝削和壓迫的不平等社會，嘗試建設公平正義、共同富裕的美好社會。此外，十月革命還沉重打擊了帝國主義的統治，鼓舞了國際無產階級革命運動和殖民地半殖民地被壓迫民族的解放運第10頁/共17頁A革命，排除B項；新中國的成立標志著中國結束了被帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治，中國人民從此站起來了，成為國家的主人，排除D項。故選C項。22.在希特勒非法軍事入侵波蘭后不久，畫家大衛·洛創作了下面漫畫，這幅漫畫主要諷刺的是（）A.門羅宣言B.巴黎和會C.委任統治D.綏靖政策【答案】D【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知是推斷題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：二戰前夕的歐洲。根據材料“希特勒非法軍事入侵波蘭后不久”“沒骨氣的民主政體領導人”和所學可知，綏靖政策是第二次世界大戰前英國、法國等國統治集團對德國、日本、意大利法西斯國家的擴張侵略，采取的姑息、妥協、縱容的政策，因此材料漫畫諷刺的是綏靖政策，DA項；巴黎和會是帝國主義的分贓會議，與材料無關，排除B項；委任統治是第一次世界大戰結束后，帝國主義戰勝國通過國際聯盟對戰敗國的殖民地進行再分割和統治的一種制度，與材料無關，排除C項。故選D項。23.1945了以丘吉爾為黨魁保守黨。這說明英國（）A.社會結構發生新的變化B.建立福利國家符合民眾意愿C.科學技術有了新的發展D.自由主義經濟原則最終廢止【答案】B【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知是本質題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：1945年的英國。根據材料1945年的英國大選中，工黨以建立社會福利的口號贏得選民的支持，最終戰勝了保守黨，說明英第11頁/共17頁A術的發展無關，排除C項；1933年羅斯福執政，用國家資本主義代替自由主義，標志著自由資本的最終結束，排除D項。故選B項。24.與下圖信息相關的歷史時期是（）A.普法戰爭時期B.第一次世界大戰時期C.美蘇冷戰時期D.第二次世界大戰時期【答案】C【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知是正向題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：二戰后的歐洲。結合所學期間，德意志地區尚未形成統一國家，排除A項；一戰時期的德國是德意志帝國，排除B項；二戰時期的德國叫德意志第三帝國，排除D項。故選C項。25.20濟聯系為基礎的政治、文化、技術及生態等現代社會的各種聯系大大加強。這一局面反映了（）A.經濟全球化進程加快B.國際經濟新秩序建立C.世界文化呈現多樣性D.世界多極化趨勢發展【答案】A【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知是本質題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：20世紀后期的世界。根據材料可知，20世紀后期，伴隨著新科技革命的影響，全球之間的經濟聯系日趨緊密，這說明的是經濟全球B強調的是經濟的聯系，排除C項；材料未涉及政治格局的發展，排除D項。故選A項。第12頁/共17頁二、判斷題（本大題共小題，每小題2分，共分。判斷下列說法是否正確，正確的請用鉛筆將答題卡相應題號后的T涂黑，錯誤的請用鉛筆將答題卡相應題號后的F涂黑）26.秦的速亡與秦的暴政有不可分割的關系。【答案】正確【解析】【詳解】結合所學可知，統一后的秦王朝只存在了十幾年時間，秦朝的速亡與其暴政有著不可分割的關系。故題干表述正確。27.元朝不同民族的交流交融得到進一步加強。【答案】正確【解析】【詳解】結合所學可知，元朝不同民族的交流交融得到進一步加強，如回族的形成。故題干表述正確。28.《辛丑條約》的簽訂，標志著中國半殖民地半封建社會完全形成。【答案】正確【解析】1901國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建主義社會，因此題干所述為正確。29.南京國民政府統治的建立，確立了國民黨的專制統治。【答案】正確【解析】【詳解】結合所學可知，1927年，武漢國民政府與南京國民政府合并，標志著中國國民黨專制統治的確立。故題干表述正確。30.社會主義基本制度的建立，是中國歷史上最深刻的社會變革。【答案】正確【解析】1956料私有制向社會主義公有制的轉變，標志著社會主義基本制度的建立，這是中國歷史上最深刻的社會變革。故題干說法正確。31.阿拉伯人通過擴張建立的大帝國，阻斷了東西方的交流。【答案】錯誤【解析】第13頁/共17頁【詳解】結合所學可知，阿拉伯人通過擴張建立的大帝國，繼承了被征服地區的文化，由于其獨特的地理位置，成為東西方經濟文化交流的橋梁。故題干表述錯誤。32.19世紀中期，日本通過明治維新加強中央集權，廢除封建等級制度。【答案】正確【解析】【詳解】結合所學可知，明治維新是19世紀60年代末，日本進行的一場全面西化與現代化改革運動。它在政治上加強中央集權，廢除封建等級制度。故題干表述正確。33.第二次工業革命主要表現為電力技術的廣泛開發和應用。【答案】正確【解析】【詳解】結合所學可知，第二次工業革命主要表現為電力技術的廣泛開發和應用，電力成為補充、取代蒸汽的新動力，人類進入“電氣時代”。故題干表述正確。34.為什么19世紀末20世紀初，資本主義世界殖民體系最終形成？【答案】資本主義世界殖民體系的形成經歷了漫長的過程，在新航路開辟之后，西方國家走上了殖民擴張道路，逐步對拉丁美洲、亞洲、非洲進行殖民侵略，經過近三百年的三角貿易，西方殖民國家逐步確立了世紀末20世紀末20世紀初，亞洲的絕大部分地區淪為了殖民地、半殖民地，非洲的絕大部分地區淪為殖民地，獨立的拉丁美洲國家實際上也淪為西方國家的殖民地，因此，19世紀末20世紀初，資本主義世界殖民體系最終形成。【解析】【詳解】分析19世紀末20世紀初，資本主義世界殖民體系最終形成的原因，可以從殖民體系形成的過程進行分析，分成新航路開辟之后、早期殖民擴張與掠奪、兩次工業革命幾個階段進行闡釋，最終在19世紀末20世紀初，絕大多數亞洲國家淪為殖民地或者半殖民地，非洲被瓜分完畢，拉美雖獨立，但實際上成為依附于歐美的半殖民地，由此，殖民體系最終形成。35.甘地運用非暴力不合作策略與英印當局進行斗爭。【答案】正確【解析】【詳解】結合所學可知，甘地通過動員群眾、運用非暴力不合作的策略與英印當局進行斗爭。故題干表述正確。36.20世紀50年代，蘇聯突破了高度集中的計劃經濟體制。第14頁/共17頁【答案】錯誤【解析】20世紀50上的小修小補，沒有根本突破。故題干表述錯誤。37.和平與發展是當今時代的主題。【答案】正確【解析】【詳解】結合所學可知，和平與發展是當今時代的主題，和平問題是指維護世界和平、防止產生新的世界戰爭問題，發展問題是指世界經濟發展的問題，特別是發展中國家經濟的發展問題。故題干表述正確。三、材料分析題（本大題共2小題，共分）38.閱讀材料，回答問題。材料一洋務運動由少數受西方資本主義影響較多的舊式官僚和紳商發起、領導和實施，并未成為真正的國策，未能產生上下一致的全國性運動；在實際舉措中也是單純而有限地引進一些先進科學技術和設備，在傳統的封建社會結構中開辦新式企業，且吏治腐敗，效率低下。因此，洋務運動是一種局部的、初步的和畸形的早期現代化運動，其失敗結局令人可悲。——摘編自虞和平、謝放《中國近代通史》材料二任何一個國家或民族的文明發展，都注定要受到其歷史發展進程的限制，絕無可能通過一場革命或一種制度的建立，靠理想家設計的一套整體改造的社會工程，就在一個短時期變得美好起來。——摘編自楊奎松《公理與強權的博弈》（1）根據材料一并結合所學知識，歸納洋務運動失敗的原因。（2）任選中外歷史的兩個史實，對材料二的觀點進行說明。【答案】（1）原因：沒有上升到國家政策層面；未形成上下一致的全國性運動；吏治腐敗，效率低下；單純引進西方技術，未徹底變革封建制度等。（2）觀點：國家或民族的進步都受到歷史進程的制約。說明：鴉片戰爭后，民族危機日益加深，近代先進中國人為了救亡圖存，對西方的學習先后經歷了從器物到制度再到思想文化層面的學習，最終中國共產黨人將馬克思主義同國情相結合，創辦了一條符合中國國情的革命道路，最終建立了中華人民共和國。同樣，工業革命后，資本主義的弊端日益顯露，馬克思主義應運而生。在馬克思主義的影響，國際工人運動蓬勃發展。俄國十月革命后，使社會主義由理論成為現實。結合上述分析可知，國家或民族的進步都受到歷史進程的制約，呈現遞進的發展趨勢。【解析】第15頁/共17頁【小問1詳解】本題是原因題。時空是近代中國。原因：根據材料“并未成為真正的國策”可知，沒有上升到國家政策層面；根據材料“未能產生上下一致的全國性運動”可知，未形成上下一致的全國性運動；根據材料“且吏治腐敗，效率低下”“在實際舉措中也是單純而有限地引進一些先進科學技術和設備，在傳統的封建社會結構中開辦新式企業”和所