2025年傳統文化知識小學語文畢業升學考試全真模擬試卷解析與指導與答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：正確辨析下列詞語的不同之處，并在括號內寫出正確的詞語。1.（A.歡樂B.歡快）的歌聲在田野上回蕩。2.（A.勇敢B.勇敢）的小鳥在樹上跳躍。3.（A.溫暖B.溫馨）的陽光灑在窗臺上。4.（A.輕松B.輕快）地跳著舞蹈。5.（A.慢慢B.慢吞吞）地吃著早餐。6.（A.靜靜B.安靜）地坐在窗邊看書。7.（A.鮮艷B.鮮亮）的花朵在陽光下盛開。8.（A.豐富B.豐富多彩）的課外生活讓人流連忘返。9.（A.高興B.高興）地迎接新的一天的到來。10.（A.慢慢B.慢慢地）走在回家的路上。二、句子仿寫要求：根據例句，仿寫一個與之結構相同或相近的句子。例句：太陽慢慢升起，天空變得明亮起來。1.（仿寫）月亮慢慢地升起，夜空變得寧靜起來。2.（仿寫）春風輕輕地吹過，大地變得綠油油起來。3.（仿寫）雨點悄悄地下落，大地變得濕潤起來。4.（仿寫）雪花慢慢地飄落，大地變得潔白起來。5.（仿寫）小鳥歡快地歌唱，樹林變得生機勃勃起來。6.（仿寫）蝴蝶翩翩起舞，花朵變得美麗起來。7.（仿寫）小狗歡快地奔跑，天空變得自由起來。8.（仿寫）孩子們歡笑著玩耍，校園變得熱鬧起來。9.（仿寫）老人們悠閑地散步，公園變得寧靜起來。10.（仿寫）河水緩緩地流淌，河岸變得美麗起來。三、課外閱讀要求：閱讀下面的短文，回答問題。短文：小明是一個熱愛閱讀的孩子，他每天都會抽出時間閱讀書籍。一天，他看到一本關于歷史的書籍，書中講述了我國古代偉大發明家的故事。小明被這些故事深深吸引，他決定要向這些偉大發明家學習，將來也要為我國的科技發展做出貢獻。問題：1.小明為什么會喜歡閱讀？2.小明從書中學到了什么？3.小明決心要做什么？4.你認為小明能實現自己的愿望嗎？為什么？5.你有什么好方法可以幫助小明實現他的愿望？四、根據課文內容填空要求：在括號內填寫正確的詞語。1.課文《小蝌蚪找媽媽》中，小蝌蚪們為了找到媽媽，詢問了（）和（）。2.《秋天的雨》一文中，秋天的雨帶來了（）、（）、（）等美好景象。3.《荷花》這首詩中，作者用（）、（）、（）等詞語描繪了荷花的美麗。4.《小馬過河》這個故事告訴我們，遇到困難要（）、（）、（）。5.《守株待兔》這個故事告訴我們，要（）、（）、（）。五、修改病句要求：下列句子有語病，請修改正確。1.原句：小明非常喜歡看動畫片，每次看到有趣的情節，都會哈哈大笑。修改：______2.原句：公園里的花五顏六色，非常美麗。修改：______3.原句：老師鼓勵我們努力學習，爭取在考試中取得好成績。修改：______4.原句：小明的媽媽給他做了好吃的飯菜，他吃得津津有味。修改：______5.原句：這本書里的故事非常精彩，讓我們感受到了不同的世界。修改：______六、根據提示寫句子要求：根據下列提示，寫一個句子。1.提示：春天來了，小草發芽了。句子：______2.提示：夏天到了，陽光明媚。句子：______3.提示：秋天來了，樹葉變黃了。句子：______4.提示：冬天來了，雪花飄落了。句子：______5.提示：春天來了，小鳥飛回來了。句子：______本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.B2.A3.A4.A5.A6.B7.A8.B9.A10.A解析思路：此題考查學生對于詞語意義的理解和辨析能力。正確答案通過對比每個選項的含義，選出與題干意思相符的詞語。二、句子仿寫1.月亮慢慢地升起，夜空變得寧靜起來。2.春風輕輕地吹過，大地變得綠油油起來。3.雨點悄悄地下落，大地變得濕潤起來。4.雪花慢慢地飄落，大地變得潔白起來。5.小鳥歡快地歌唱，樹林變得生機勃勃起來。6.蝴蝶翩翩起舞，花朵變得美麗起來。7.小狗歡快地奔跑，天空變得自由起來。8.孩子們歡笑著玩耍，校園變得熱鬧起來。9.老人們悠閑地散步，公園變得寧靜起來。10.河水緩緩地流淌，河岸變得美麗起來。解析思路：此題考查學生對于句式結構的掌握和仿寫能力。正確答案需要學生根據例句的結構，運用相似的句式，描述相應的場景。三、課外閱讀1.小蝌蚪們為了找到媽媽，詢問了金魚和螃蟹。2.秋天的雨帶來了金色的小喇叭、金黃的稻田、金黃的落葉等美好景象。3.《荷花》這首詩中，作者用裊裊娜娜、亭亭玉立、嬌艷欲滴等詞語描繪了荷花的美麗。4.《小馬過河》這個故事告訴我們，遇到困難要動腦筋、想辦法、勇往直前。5.《守株待兔》這個故事告訴我們，要勤勞、聰明、不貪圖安逸。解析思路：此題考查學生對課外閱讀的理解和分析能力。正確答案需要學生根據對課文內容的記憶，分析故事中的情節和寓意。四、根據課文內容填空1.小蝌蚪們為了找到媽媽，詢問了鯉魚和烏龜。2.秋天的雨帶來了金色的小喇叭、金黃的稻田、金黃的落葉等美好景象。3.《荷花》這首詩中，作者用裊裊娜娜、亭亭玉立、嬌艷欲滴等詞語描繪了荷花的美麗。4.《小馬過河》這個故事告訴我們，遇到困難要動腦筋、想辦法、勇往直前。5.《守株待兔》這個故事告訴我們，要勤勞、聰明、不貪圖安逸。解析思路：此題考查學生對課文內容的記憶和理解能力。正確答案需要學生根據對課文內容的熟悉程度，準確填寫空白處的詞語。五、修改病句1.修改：小明非常喜歡看動畫片，每次看到有趣的情節，都會情不自禁地哈哈大笑。2.修改：公園里的花五顏六色，非常美麗。3.修改：老師鼓勵我們努力學習，爭取在考試中取得好成績。4.修改：小明的媽媽給他做了好吃的飯菜，他吃得津津有味。5.修改：這本書里的故事非常精彩，讓我們感受到了不同的世界。解析思路：此題考查學生對于病句的辨析和修改能力。正確答案需要學生識別出病句中的錯誤，并對其進行修正。六、根據提示寫