湖北省荊門市2025年物理高一第二學期期末監測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、(本題9分)電磁炮是利用電磁發射技術制成的一種先進的動能殺傷武器．如圖為美國試驗所采用的電磁軌道，該軌道長7.5m，寬1.5m．若發射質量為50g的炮彈從軌道左端以初速度為零開始加速，當回路中的電流恒為20A時，最大速度可達3km/s.軌道間所加磁場為勻強磁場，不計空氣及摩擦阻力．下列說法正確的是()A．磁場方向為豎直向下B．磁場方向為水平向右C．磁感應強度的大小為103TD．電磁炮的加速度大小為3×105m/s22、(本題9分)物體做勻速圓周運動，在運動過程中一定不發生變化的物理量是（）A．動能 B．速度 C．加速度 D．合外力3、(本題9分)科學家計劃在2025年將首批宇航員送往火星進行考察。一質量為m的物體，假設在火星兩極宇航員用彈簧測力計測得的讀數為F1，在火星赤道上宇航員用同一把彈簧測力計測得的讀數為F2。通過天文觀測測得火星的自轉角速度為ω，設引力常數為G，將火星看成是質量分布均勻的球體，則火星的密度和半徑分別為（）A．B．C．D．4、(本題9分)如圖所示，高h=1m的曲面固定不動．一個質量為1kg的物體，由靜止開始從曲面的頂點滑下，滑到底端時的速度大小為4m/s．g取10m/s1．在此過程中，下列說法正確的是：（）A．合外力做功8J B．物體克服阻力做功8JC．機械能保持不變 D．物體的機械能增加了11J5、(本題9分)（題文）某屋項為半球形，一人在半球形屋頂上向上緩慢爬行（如圖所示），他在向上爬的過程中（）A．屋項對他的支持力不變B．屋項對他的支持力變大C．屋項對他的摩擦力不變D．屋項對他的摩擦力變大6、(本題9分)中國保護大熊貓研究中心之一的雅安碧峰峽基地位于東經103°，北緯30°。地球可以看作半徑為R的球體，則在該中心處的物體與赤道上的物體隨地球自轉的向心加速度之比為A．∶3 B．∶2 C．2∶ D．1∶27、任何有質量的物體周圍都存在引力場，萬有引力是通過引力場發生作用的。引入“引力場強度”A來表示引力場的強弱和方向，質量為m的物體在距離地心r處（r大于地球半徑）受到的萬有引力為F，則地球在該處產生的引力場強度A=，以下說法正確的是（）A．A的單位與加速度的單位相同B．A的方向與該處物體所受萬有引力的方向一致C．r越大，A越大D．m越大，A越小8、(本題9分)質量為M的物塊以速度v運動，與質量為m的靜止物塊發生正碰，碰撞后兩者的動量正好相等。兩者質量之比M/m可能為（

）A．1 B．3C．4 D．59、(本題9分)矩形滑塊由不同材料的上、下兩層粘合在一起組成，將其放在光滑的水平面上，質量為m的子彈以速度v水平射向滑塊，若射擊下層，子彈剛好不射出，若射擊上層，則子彈剛好能射進一半厚度，如圖所示，上述兩種情況相比較()A．子彈對滑塊做功一樣多B．子彈對滑塊做的功不一樣多C．系統產生的熱量一樣多D．系統產生的熱量不一樣多10、從同一地點同時開始沿同一直線運動的兩個物體I、II的速度—時間圖象如圖所示。在0～t2時間內，下列說法中正確的是（）A．物體I所受的合外力不斷減小，物體II所受的合外力恒定B．在第一次相遇之前，t1時刻兩個物體I、II相距最遠C．物體I一定在t2時刻之前追上物體IID．兩個物體I、II的平均速度大小都是11、(本題9分)我國于2017年11月發射嫦娥五號探月衛星，執行月面取樣返回任務．“嫦娥五號”從月球返回地球的過程中可以簡單分為四步，如圖所示第一步將“嫦娥五號”發射至月球表面附近的環月圓軌道I，第二步在環月軌道的A處進行變軌進入與月球轉移軌道II，第三步當接近地球表面附近時，又一次變軌，從B點進入繞地圓軌道III，第四步再次變軌道后降落至地面，下列說法正確的是（）A．將嫦娥五號發射至軌道I時所需的發射速度為7.9km/sB．嫦娥五號從環月軌道I進入月地轉移軌道II需要加速C．嫦娥五號從A沿月地轉移軌道II到達B點的過程中其動能一直減少D．嫦娥五號在第四步變軌時需要減速12、2017年10月24日，在地球觀測組織全會期間舉辦的“中國日”活動上，我國正式向國際社會免費開放共享我國氣象衛星“風云四號”和二氧化碳監測衛星“碳衛星”的數據。“碳衛星”的圓軌道距地球表面700km，“風云四號”的圓軌道距地球表面36000km。有關這兩顆衛星的說法正確的是A．“風云四號”衛星的向心加速度大于“碳衛星”的向心加速度B．“風云四號”衛星的線速度小于“碳衛星”的線速度C．“風云四號”衛星的周期小于“碳衛星”的周期D．“風云四號”衛星的角速度小于“碳衛星”的角速度二．填空題(每小題6分，共18分)13、(本題9分)學習了傳感器之后，在“研究小車加速度與所受合外力的關系”實驗中時，甲、乙兩實驗小組引進“位移傳感器”、“力傳感器”，分別用如圖（a）、（b）所示的實驗裝置實驗，重物通過細線跨過滑輪拉相同質量小車，位移傳感器（B）隨小車一起沿水平軌道運動，位移傳感器（A）固定在軌道一端．甲組實驗中把重物的重力作為拉力F，乙組直接用力傳感器測得拉力F，改變重物的重力重復實驗多次，記錄多組數據，并畫出a-F圖像．（1）甲組實驗把重物的重力作為拉力F的條件：_________．（重物質量為M，小車與傳感器質量為m）（2）圖（c）中符合甲組同學做出的實驗圖像的是__________；符合乙組同學做出的實驗圖像的是______________．（選填①、②、③）14、(本題9分)為了探究質量一定時加速度與力的關系，一同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質量，m為砂和砂桶的質量。(滑輪質量不計)(1)實驗時，一定要進行的操作是______。A．用天平測出砂和砂桶的質量B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數D．改變砂和砂桶的質量，打出幾條紙帶E．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M(2)該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(兩相鄰計數點間還有兩個點沒有畫出)，已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據紙帶可求出小車的加速度為______m/s2(結果保留兩位有效數字)。(3)以彈簧測力計的示數F為橫坐標，加速度為縱坐標，畫出的a-F圖象是一條直線，圖線與橫坐標的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質量為______。A．B．C．kD．15、(本題9分)一小球在某未知星球上作平拋運動，現對小球在有坐標紙的背景屏前采用頻閃數碼照相機連續拍攝，然后對照片進行合成，如圖所示。A、B、C為連續三次拍下的小球位置，已知照相機連續拍照的時間間隔是0.10s，照片大小如圖所示，已知該照片的實際背景屏方格的邊長均為4cm，不計空氣阻力，則由以上及圖信息可推知：（1）小球平拋的初速度大小是_____________m/s；（2）該星球表面的重力加速度為___________m/s2；（3）小球在B點時的速度大小是___________m/s；（4）若取A為坐標原點，水平向右為x軸正方向，豎直向下為y軸正方向，建立直角坐標系，則小球做平拋運動的初位置坐標為：x=___________cm，y=___________cm。三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，一個質量為m=0.2kg的小物體(P可視為質點)，從半徑為R=0.8m的光滑圓強軌道的A端由靜止釋放，A與圓心等高，滑到B后水平滑上與圓弧軌道平滑連接的水平桌面，小物體與桌面間的動摩擦因數為μ=0.6，小物體滑行L=1m后與靜置于桌邊的另一相同的小物體Q正碰，并粘在一起飛出桌面，桌面距水平地面高為h=0.8m不計空氣阻力，g=10m/s2.求：(1)滑至B點時的速度大小；(2)P在B點受到的支持力的大小；(3)兩物體飛出桌面的水平距離；(4)兩小物體落地前損失的機械能.17、（10分）(本題9分)如圖所示，一根光滑絕緣細桿與水平面成α＝30°角傾斜固定．細桿的一部分處在場強方向水平向右的勻強電場中，場強E＝1×104N/C．在細桿上套有一個帶負電的小球，帶電量為q＝1×10﹣5C、質量為m＝3×10﹣1kg．現使小球從細桿的頂端A由靜止開始沿桿滑下，并從B點進入電場，小球在電場中滑至最遠處的C點．已知AB間距離x1＝0.4m，g＝10m/s1．求：（1）小球通過B點時的速度大小VB；（1）小球進入電場后滑行的最大距離x1；（3）試畫出小球從A點運動到C點過程中的v﹣t圖象．

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】由左手定則，根據安培力向右可判斷磁場方向豎直向上，選項AB錯誤；由動能定理BILx＝mv2，得B＝103T，C正確；由牛頓第二定律BIL＝ma，得a＝6×105m/s2，D錯誤．故選C.2、A【解析】勻速圓周運動過程中，線速度大小不變，方向改變，向心加速度大小不變，方向始終指向圓心，合外力等于向心力大小不變，方向始終指向圓心，動能不變．故A正確，BCD錯誤．故選A．點睛：解決本題的關鍵知道線速度、向心加速度、向心力是矢量，矢量只有在大小和方向都不變時，該量不變．3、A【解析】

在兩極：；在赤道上：；聯立解得；

由，且，解得。A.，與結論相符，選項A正確；B.，與結論不相符，選項B錯誤；C.，與結論不相符，選項C錯誤；D.，與結論不相符，選項D錯誤；4、A【解析】

在此過程中，物體動能的增加量為：△Ek=mv1=×1×16=8J，根據動能定理知合外力做功等于動能的增加量，所以合外力做功8J，故A正確；重力做功W=mgh=1×10×1J=10J，根據動能定理：，可得物體克服阻力做功11J，故B錯誤；由于有阻力做功，則物體的機械能減小，故C錯誤；根據功能關系知，機械能的減小量等于物體克服阻力做功，所以機械能的減小了11J，故D錯誤。故選A。5、B【解析】試題分析：以人為研究對象，作出力圖．設此人的重力為G，根據平衡條件得：屋頂對他的摩擦力：f=Gsinθ；屋頂對他的支持力：N=Gcosθ人在半球形屋頂上向上緩慢爬行的過程中，坡角θ減小，則f減小，N增大．即屋頂對他的摩擦力減小，屋頂對他的支持力增大．故選B．考點：共點力作用下物體平衡6、B【解析】

向心加速度，在該中心處的物體與赤道上的物體隨地球自轉的角速度相同，所以加速度之比為軌道半徑比，即。A.∶3與計算結果不符，A錯誤。B.∶2與計算結果相符，B正確。C.2∶與計算結果不符，C錯誤。D.1∶2與計算結果不符，D錯誤。7、AB【解析】

AB、F為質量為m的物體在距離地心r處（r大于地球半徑）受到的萬有引力，則A=表示的就是物體的加速度，根據牛頓第二定律定律，A的方向與該處物體所受萬有引力的方向一致，故AB正確。CD、由萬有引力定律F=G知，r越大，引力F越小，則A越小；由A=知，A與m無關，故CD錯誤。8、AB【解析】設碰撞后兩者的動量都為P，由于題意可知，碰撞前后總動量為2P，根據動量和動能的關系有：P2=2mEK，碰撞過程動能不增加，有：(2P)22M?故選CD。【點睛】根據動量守恒定律，以及在碰撞的過程中動能不增加，通過這兩個關系判斷兩個物體的質量關系。9、AC【解析】最終子彈都沒有射出，則最終子彈與滑塊的速度相等，根據動量守恒定律可知，兩種情況下系統的末速度相同．A、B項：子彈對滑塊做的功等于滑塊動能的變化量，滑塊動能的變化量相同，則子彈對滑塊做功一樣多，故A正確，B錯誤；C、D項：根據能量守恒定律得，系統初狀態的總動能相等，末狀態總動能相等，則系統損失的能量，即產生的熱量一樣多，故C、D錯誤．點晴：子彈射入滑塊的過程，符合動量守恒，所以我們判斷出最后它們的速度是相同的，然后利用動能定理或能量守恒進行判斷．10、ABC【解析】

A．根據圖象的斜率表示加速度，由圖象可知，物體I做加速度越來越小的加速運動，所受的合外力不斷減小，物體II做勻減速直線運動，所受的合外力不變，故A正確；B．速度圖象與坐標軸圍成的面積表示位移，由圖可知在第一次相遇之前，時刻兩物體面積差最大，相距最遠，故B正確；C．t2時刻，物體I的位移比物體II的位移大，兩者又是從同一地點同時開始運動的，故物體I一定在t2時刻之前追上物體II，故C正確；D．物體II做勻減速直線運動，由圖可知，0～t2時間內，物體II的平均速度由于t2時刻，物體II的位移比物體I的位移小，所以物體II的平均速度大小于物體I，故D錯誤。故選ABC。11、BD【解析】

月球的第一宇宙速度比地球的要小，將嫦娥五號發射至軌道I時所需的發射速度小于7.9km/s，故A錯誤；“嫦娥五號”從軌道Ⅰ進入月地轉移軌道Ⅱ是離心運動，所以需要加速，故B正確；剛開始的時候月球對“嫦娥五號”的引力大于地球對“嫦娥五號”的引力，所以動能要減小，之后當地球的引力大于月球的引力時，衛星的動能就開始增加，故C錯誤；“嫦娥五號”降落至地面的運動為向心運動，需要減速，故D正確．故選BD．【點睛】解決本題的關鍵掌握萬有引力定律的兩個重要理論：1、萬有引力等于重力，2、萬有引力提供向心力，并能靈活運用．12、BD【解析】

根據，可知運行軌道半徑越大向心加速度越小，“風云四號”衛星的運行軌道半徑大于“碳衛星”的軌道半徑，所以“風云四號”衛星的向心加速度小于“碳衛星”的向心加速度，故A錯誤；由，有，“風云四號”衛星的運行軌道半徑大于“碳衛星”的軌道半徑，所以“風云四號”衛星的線速度小于“碳衛星”的線速度，故B正確；由可得可知，風云四號衛星的周期大于碳衛星的周期，選項C錯誤；根據可知，風云四號衛星的角速度小于碳衛星的角速度，選項D正確；故選BD.二．填空題(每小題6分，共18分)13、小車的質量遠大于重物的質量；②；①；【解析】

（1）在該實驗中實際是：mg=（M+m）a，要滿足mg=Ma，應該使重物的總質量遠小于小車的質量．即小車的質量遠大于重物的質量．（2）在質量不變的條件下，加速度與外力成正比；由實驗原理：mg=Ma得,而實際上，即隨著重物的質量增大，不在滿足重物的質量遠遠小于小車的質量，所以圖（c）中符合甲組同學做出的實驗圖象的是②．乙組直接用力傳感器測得拉力F，隨著重物的質量增大拉力F測量是準確的，a-F關系為一傾斜的直線，符合乙組同學做出的實驗圖象的是①【點睛】該實驗是探究加速度與力的關系，采用控制變量法進行研究．實驗在原來的基礎上有所創新，根據所學物理知識和實驗裝置的特點明確實驗原理是解答該實驗的關鍵．14、BCD1.3D【解析】

(1)[1]AE．本題拉力可以由彈簧測力計測出，不需要用天平測出砂和砂桶的質量，也就不需要使小桶（包括砂）的質量遠小于車的總質量，AE錯誤；B．該題是彈簧測力計測出拉力，從而表示小車受到的合外力，將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力，B正確；C．打點計時器運用時，都是先接通電源，待打點穩定后再釋放紙帶，該實驗探究加速度與力和質量的關系，要記錄彈簧測力計的示數，C正確；D．改變砂和砂桶質量，即改變拉力的大小，打出幾條紙帶，研究加速度隨F變化關系，D正確；故選：BCD。(2)[2]相鄰計數點間的時間間隔為，連續相等時間內的位移之差：，根據得：；(3)[3]對a-F圖來說，圖象的斜率表示小車質量的倒數，此題，彈簧測力計的示數：，即，a-F圖線的斜率為k，則，故小車質量為：，故D正確。故選D。15、1.681.6-16