古箏暑期活動方案古箏暑期活動方案「篇一」一、指導思想通過社團活動，豐富情感體驗，培養審美情趣，促進個性的和諧發展。使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。進一步提高學生彈古箏的能力、音樂表達能力、音樂鑒賞能力和創作能力。二、活動內容(一)、鼓勵學生積極參與音樂表演活動。在社團活動中，保證一定的時間讓學生學習樂曲的彈奏，同時給他們提供單獨表演的機會，每學期末都給予她們一個觀摩的機會，以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動不僅僅局限在第二課堂內的演奏，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中，學生是積極主動的狀態投入情感體現和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。（二）、積極參與音樂欣賞活動。第一，在欣賞中積極地進行感知和聯想、想象；第二，在欣賞中用自己的體態動作創造性地表現音樂，即所謂的體態律動；第三，欣賞之后表現作品，即學習演奏所欣賞的作品，或根據音樂情感、形象參與音樂的改編并加深對音樂的演奏。在學習中不斷欣賞別人的長處，完善和提高自己的技術。(三)、有自信心是重要的一個方面很多心理學家作過這樣的試驗說明自信心對人的發展致關重要。在教學中有個別的學生認為自己彈得不好，沒有信心，甚至失去了興趣，這時侯我總是給他信心，找出彈得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵他：每個人彈奏的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨特的價值。關鍵是表達了自己的意思和真實的感情就是大有進步。這樣保護了孩子的學琴的興趣，給了他們信心，這對他們的發展是非常重要的。甚至對他們的將來的發展也會有影響。(四)、創造能力具有獨立性，是人所必需的。在教學中我有意識得通過學生熟悉的兒歌、流行的古箏曲等培養學生的創造能力。我喜歡讓同學們按自己的能力學彈自己喜歡的東西，同學們在彈奏樂曲時就是在訓練他們的思維能力、創造能力，通過孩子們自己對樂曲的理解，以及老師及時的指導這些樂曲我們大人初看起來，很一般，但你只要仔細理解分析，才發現每首樂曲都是那么的趣味無窮，充滿童真、決策能力是獨立性心理品質的一部分。在教學過程中有意識地培養學生的決策性，所以我在他們練習的時候故意不確定曲目、內容，該彈奏什么、該怎么彈奏，讓學生自己做主，教師從側面誘導，從而使學生們的獨立能力得到有效提高。本學年盡量讓學部分學生達到四級水平，在原來的基礎上更上一層樓。音樂學科是一個需要綜合能力的學科，器樂的學習更需要調動學生們眼、耳、手、腦各種感官協調運作的學科。在教學中潛移默化地培養學生的獨立性品質，及各種能力，提高學生的學琴感悟能力。三、具體措施：1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。2、聽賞一定的古箏曲，感受合唱藝術的美妙。3、訓練學生掌握一定的彈奏技巧。4、采取走出動請進來的方法，虛心向別人請教，不斷提高演奏水平。5、掌握不同風格的古箏曲目若干首，增強學生對不同風格古箏曲的理解，拓展學生的眼界，從而更好的演奏好不同風格的古箏曲。四、訓練地點：古箏活動室五、社團成員：古箏愛好的學生古箏暑期活動方案「篇二」一、活動背景：古箏是我國最古老的彈撥樂器之一。至今已有兩千多年的歷史。因歷史悠久，特色濃郁，能給人以古樸雅致的情趣，被稱之為“古箏”。它既善于表現優美抒情的曲調，又能夠抒發氣勢磅礴的樂章。學習古箏不僅豐富業余生活、提高綜合素質、派遣壓力、放松身心、梳理氣質。還可以營造溫馨，調節家庭氣氛。小學藝術教學中需要學生進行大量的實踐活動來開展，而營造藝術校園又是我校的一大特色。如今的學生對知識的渴望欲越來越濃，只是課堂中的內容已無法滿足他們，因此，我班將開展一系列的古箏活動，給學生一個良好的藝術氛圍。二、活動目標：1、提高學生的審美能力和動手能力。2、豐富學生的課外知識，以提高學生的藝術鑒賞能力。3、讓學生養成良好的行為習慣。三、活動過程：1、給學生報適宜水平的古箏班，學生自己在班級跟老師學習古箏樂理和演奏知識。2、班級建立古箏小組，學生可以交流學習古箏的知識，并進行積累。3、合理的設計教學內容，制定教學計劃，采取合理的教學方法。聘請古箏協會專業教師，從學員實際需求出發，在教學中采取小組班2—3人授課與個別輔導相結合，課堂練習與考級訓練相結合等方法，使學員在短期學習中得到突破性的提高。4、每周確保三節課進行古箏彈奏的指導，促進學生有效練習。5、每月一個曲子，一月后熟練彈奏，然后進行班級古箏比賽活動：家長會展示交流，等等。展示學生優秀作品，讓學生在表演中體會到學習古箏的樂趣，激發學生的學習興趣，評出優秀學員，給予獎勵。四、活動總結：舉行一次古箏彈奏交流會，學生暢談學習經驗和收獲，對于優秀者進行表彰，頒發獎狀。班主任做總結。古箏暑期活動方案「篇三」一、指導思想：為了更好的配合學校搞好素質教育，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展。古箏教學正是從培養知識經濟時代合格人才的高度，“以人為本”，以“一切為了學生的發展”為宗旨進行教育，使教學真正關注學生的情感、態度、價值觀的培養，將培養素質全面、個性鮮明且具有一定文化修養的人才為主要任務，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛生活打下良好的基礎。古箏興趣小組將計劃開展，并力求整個活動能順利、高效、持久地開展，以宣傳和發揚我校音樂教育傳統與特色。二、活動目標：1、通過不同的練習來規范學生的指法、進一步提高學生的演奏水平。2、通過欣賞古今名曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。3、進一步宣傳我校的素質教育和學生良好的精神風貌。三、招生計劃面向我校學生，招生人數14人。四、教學安排：(一)、教學內容：根據學生現狀，以《古箏基礎入門》作為主要教材，有計劃地針對學生的不同水平進行教學。(二)、教學時間、地點、方法：1、活動時間：每周二、三中午11:40~12:202、活動地點：古箏教室3、教學措施：(1)教育學生嚴格遵守活動紀律，定時定點對學生進行教學，保證每次教學時間與質量。(2)教師嚴格按學校“教學五認真”的規定，認真備課、上課并做好有關興趣小組活動的資料的保存工作。(3)配合多媒體教學，定期給學生欣賞名曲，觀看名師古箏曲目的VCD講解，開闊學生的眼界。(4)隨著學