中班健康教案：好玩的報紙演講人：日期:目錄02活動準備01活動目標03活動過程設計04延伸活動建議05效果評價維度06注意事項01PART活動目標培養身體協調能力鍛煉肢體靈活性通過報紙上的各種活動，鍛煉幼兒的手腳協調能力和身體靈活性。在活動中，通過觸摸、視覺和聽覺等多種感官刺激，促進幼兒的感官發展。促進感官發展利用報紙作為平衡工具，訓練幼兒的平衡能力。平衡感訓練增強團隊協作意識在活動中，鼓勵幼兒相互交流、分享經驗，提高團隊協作能力。溝通與交流通過小組活動，讓幼兒學會相互協作，共同完成任務。小組合作通過競賽等形式，激發幼兒的集體榮譽感，增強團隊凝聚力。集體榮譽感探索報紙創意玩法引導幼兒發揮想象力，折疊出各種形狀的報紙玩具。創意折疊01設計與報紙相關的趣味游戲，如報紙接力、跳報紙等，激發幼兒的興趣。報紙游戲02鼓勵幼兒利用報紙制作各種手工藝品或道具，培養他們的創造力。報紙制作0302PART活動準備報紙種類選擇普通報紙，避免使用含有油墨或其他有害物質的報紙。報紙數量根據參與活動的孩子數量，準備充足的報紙，確保每個孩子都能得到。報紙大小將報紙裁剪成適合中班孩子使用的大小，以免過大或過小影響活動效果。報紙材料處理要求將場地劃分為若干個區域，每個區域放置一定數量的報紙，以便孩子們進行各種活動。場地布置保持場地整潔，無雜物和尖銳物品，確保孩子們的安全。環境衛生選擇寬敞、明亮、通風的室內場地，確保孩子們在活動時能夠自由移動。室內場地活動場地布置標準安排專人負責活動監督，確保孩子們在活動中遵守規則，防止意外發生。活動監督物品安全安全教育檢查報紙邊緣是否鋒利，如有鋒利邊緣需及時處理，避免劃傷孩子。在活動前對孩子們進行安全教育，提醒他們注意安全和自我保護。安全防護措施清單03PART活動過程設計熱身環節：報紙律動操伸展運動伴隨音樂，讓孩子雙手拿報紙舉過頭頂，做大幅度的伸展動作。雙手拿報紙放在胸前，隨音樂節奏進行蹲起跳躍。蹲起跳躍孩子們站成一排，通過傳遞報紙鍛煉協作能力和反應速度。報紙傳遞報紙球投擲將報紙揉成球狀，孩子們進行投擲練習，鍛煉上肢力量和協調性。核心環節：創意玩法探索01報紙障礙跳把報紙放在地上，讓孩子們跳躍通過，鍛煉下肢力量和平衡感。02報紙小路行走將報紙鋪在地上，讓孩子們沿著報紙小路行走，鍛煉平衡和穩定性。03報紙繪畫提供顏料和畫筆，讓孩子們在報紙上自由創作，培養他們的繪畫興趣和創造力。04報紙接龍讓孩子們把報紙卷成長條，進行接龍游戲，鍛煉協作能力。報紙折疊教孩子們將報紙折疊成各種形狀，如三角形、正方形等，培養他們的動手能力和空間感。放松環節：趣味整理游戲04PART延伸活動建議科學區投放報紙和放大鏡，引導幼兒觀察報紙的紋理、顏色等特點，探索報紙的吸水性和可燃性。戶外游戲區利用報紙制作各種有趣的戶外玩具，如紙飛機、紙球、紙棒等，豐富幼兒的戶外活動內容。美術區提供報紙、顏料、畫筆等材料，引導幼兒進行報紙涂鴉、創意手工等活動，發揮幼兒的創造力和想象力。區域活動延伸方向家園共育配合建議親子共讀家長可以與幼兒一起閱讀有關報紙的繪本、故事等，引導幼兒了解報紙的用途和重要性。家庭環保鼓勵幼兒與家長一起收集廢舊報紙，嘗試進行再利用，如制作紙袋、筆筒、裝飾品等，培養幼兒的環保意識和動手能力。家園互動邀請家長來園參與親子活動，如報紙時裝秀、報紙游戲等，增進家園之間的聯系和合作。跨領域課程結合點語言領域結合報紙中的新聞、故事等內容，開展語言講述、閱讀、識字等活動，提高幼兒的語言表達能力。01科學領域引導幼兒觀察報紙的材質、特性等，探索報紙的用途和制作方法，培養幼兒的科學探索精神。02藝術領域利用報紙進行創意繪畫、手工制作等活動，激發幼兒的創造力和藝術表現力。0305PART效果評價維度在游戲活動中，觀察孩子是否能夠自如地運用身體各個部位，如手、腳、軀干等，完成各種動作。身體協調性評估孩子在拿取、折疊、撕扯報紙等活動中，手指的靈活性和準確度，以及雙手的協作能力。精細動作技能觀察孩子在行走、跳躍或單腳站立時，是否能保持穩定不搖晃，并能根據需要及時調整姿勢。平衡能力通過觀察孩子參與活動的持久性和完成動作的力量，評估其肌肉力量和耐力的發展水平。肢體力量與耐力動作發展觀察要點參與度與興趣表現主動參與記錄孩子在活動中是否表現出積極、主動的態度，是否愿意嘗試新事物和挑戰自己的能力。01020304專注度觀察孩子在活動中的專注程度，能否長時間保持對某一活動的興趣，并積極參與其中。情緒表達評估孩子在活動中的情緒變化，是否表現出快樂、興奮、沮喪等情感，以及能否通過表情和動作傳達自己的感受。合作與分享觀察孩子在與他人合作時的表現，是否愿意分享自己的經驗和成果，以及能否接受他人的建議和幫助。評估孩子在活動中是否能夠遵守游戲規則和班級紀律，不隨意破壞活動秩序。觀察孩子是否能夠理解并遵守游戲規則，以及在游戲過程中是否能夠自主調整自己的行為以符合規則要求。通過活動觀察孩子是否能夠對自己的行為負責，是否能夠自覺遵守規則并糾正自己的錯誤行為。評估孩子在遇到問題和沖突時是否能夠冷靜處理，是否能夠運用規則來解決問題并維護活動的正常進行。規則意識培養成效遵守規則規則意識責任感與自律性解決問題與沖突06PART注意事項檢查器械在使用報紙作為游戲器械前，要仔細檢查是否有尖銳的邊角或易碎的紙片，確保器械的安全性。器械使用安全規范安全指導在活動前，教師要對幼兒進行安全指導，讓他們了解正確的使用方法和注意事項。監督使用在活動過程中，教師要時刻監督幼兒使用器械的情況，防止發生意外事故。教師要細心觀察每個幼兒在游戲中的表現，根據他們的不同特點和發展水平進行有針對性的指導。觀察幼兒差異化指導策略根據幼兒的能力，適度增加游戲的難度和挑戰性，讓每個幼兒都能在活動中得到鍛煉和提高。適度挑戰鼓勵幼兒自主探索和嘗試，讓他們在游戲中發揮創造力和想象力，培養他們的自主學習能力。鼓勵自主收集材料在活動結束后，