2024年北京海淀人大附化學九上期末經(jīng)典試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結論的是（）實驗操作現(xiàn)象結論A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟CO2能與水反應B把燃著的木條插入某瓶無色氣體中木條熄滅該瓶中氣體一定是二氧化碳C點燃某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生該氣體一定是CH4D將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通入氧氣通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一A．A B．B C．C D．D2．氫氧化氧鎳（NiOOH）是制造化學電池的重要原料。其中Ni元素的化合價是A．+1 B．+2 C．+3 D．+43．工業(yè)用鹽中含有亞硝酸鈉（NaNO2）。亞硝酸鈉是一種有一種有毒的物質(zhì)，其中亞硝酸鈉中氮元素的化合價是A．+5 B．+3 C．+2 D．+44．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是（）A．圖中單質(zhì)的化學式為N2B．該反應使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體C．該反應屬于置換反應D．生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：225．在一個密閉裝置中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示，下列分析正確的是（）A．反應的基本類型為分解反應 B．乙物質(zhì)一定是催化劑C．參加反應的甲、丁的質(zhì)量之比為4：1 D．反應后丙的質(zhì)量X為8g6．下列變化中，屬于化學變化的是A．撕碎紙張 B．冷水燒開 C．干冰升華 D．鐵絲生銹7．如圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子，下列說法錯誤的是()A．該反應屬于分解反應B．該反應前后原子的種類、數(shù)目都沒有改變C．該反應生成物全部是化合物D．該圖示可以表示雙氧水產(chǎn)生氧氣的反應8．從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的用途非常廣泛。如圖是工業(yè)制取高純硅的部分反應原理，下列說法不正確的是A．該反應屬于置換反應B．甲中硅、氯元素的質(zhì)量比為14：71C．反應后硅元素的化合價降低D．2g乙完全反應后可生成28g丙9．日前，一種集觀賞與空氣凈化于一體的工藝品炭雕（如圖所示，主要成分是木炭）成為了家裝的新寵．炭雕之所以能用于空氣凈化是源于它具有（）A．穩(wěn)定性 B．吸附性 C．可燃性 D．還原性10．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D．本炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體11．所有金屬都具有的性質(zhì)是A．導電性 B．銀白色 C．熔點高 D．能與鹽酸反應12．下列物質(zhì)中含有氧分子的是A．雙氧水 B．高錳酸鉀 C．液氧 D．臭氧二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列實驗裝置及相關知識，回答問題：（1）上圖中提供熱源的儀器名稱為_____。（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置是_____（填字母），該反應的原理為_____（用化學方程式表示）。反應一段時間后，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率明顯減慢，為了較快收集到需要的氧氣，可嘗試采取的合理措施是_____。A將酒精燈向上移動，用內(nèi)焰加熱B將酒精燈向試管底方向微移C檢查橡皮塞是否松動（3）硫化氫是一種具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大。實驗室常用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫，可選用的發(fā)生裝置為_____（填字母）。若用裝置E收集該氣體可能會導致的不良后果是_____。14．結合下圖回答問題。（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①_________，②_________。（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取一瓶較純凈的氧氣，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_______和________（填字母編號），寫出該反應化學方程式：_______。（3）寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的化學反應方程式：_______。（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，具有的優(yōu)點是_________，選用的收集裝置為_______（填字母編號）。15．化學實驗里，老師給學生準備了如圖幾種實驗裝置。

（1）指出儀器的名稱：①_____，②_____；（2）實驗室用過氧化氫溶液取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_____，反應的化學方程式為_____，屬于_____反應（填基本反應類型）；（3）NH3是一種極易溶于水的氣體并且NH3密度比空氣小，實驗室常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2兩種固體混合物來制取NH3，應選用的發(fā)生與收集裝置為_____。16．根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答：（1）寫出編號的儀器名稱：①________；（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號），該反應的化學方程式為_____。排水法收集完氧氣后，應先_______再_______，目的是_____。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，應選用的收集裝置是_____（填序號），該反應的化學方程式為______，儀器①的下端必須伸入反應物液面以下形成“液封”，其原因是______。（4）如圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_______；植物油上面的空氣對測量生成CO2的體積_______（填“有”或“無”）影響。（5）圖G和圖B都可用作實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣的發(fā)生裝置，G裝置與B裝置比較，G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點外，還有操作上的優(yōu)點是_________。（6）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（化學式：NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取并收集NH3，應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_______（填序號），收集裝置是_______（填序號）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某實驗小組同學想探究某雙氧水中過氧化氫含量，取雙氧水與二氧化錳共102g，然后平均分成兩份進行下列實驗，請回答下列問題。

(1)步驟1中生成氧氣質(zhì)量為____________；(2)發(fā)生反應的化學方程式_________；(3)列出求解步驟1中參加反應的過氧化氫的質(zhì)量(x)的比例式______；(4)上述雙氧水中過氧化氫的質(zhì)量為_______；(5)過氧化氫與二氧化錳的最簡質(zhì)量比為___________；18．工業(yè)用焦炭與赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）反應生產(chǎn)鐵。請計算：與80tFe2O3完全反應，所需碳的質(zhì)量至少是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）我們的教材中有下面這樣一幅圖，請觀察圖示內(nèi)容并回答下列問題：(1)原子和離子的轉(zhuǎn)化中，不會發(fā)生變化的是____(選填字母序號，下同)，原子在化學反應中的表現(xiàn)主要是由原子的____決定的。A最外層電子數(shù)B所帶的電荷數(shù)C電子層數(shù)D質(zhì)子數(shù)(2)構成氯化鈉這種物質(zhì)的微粒是_____(用化學用語表示)。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到塑料瓶變癟，則說明二氧化碳溶解在水中，不能說明二氧化碳能與水反應，要證明二氧化碳與水反應，需要設計實驗驗證產(chǎn)物，A選項結論不正確，不符合題意；B、把燃著的木條插入某瓶無色氣體中，觀察到木條熄滅，說明該氣體不燃燒也不支持燃燒，該氣體可能是二氧化碳，也可能是氮氣等其他不支持燃燒的氣體，B選項結論不正確，不符合題意；C、點燃某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，觀察到燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生，該氣體是含有氫元素的物質(zhì)，可能是甲烷，也可能是氫氣等其他含氫元素的氣體物質(zhì)，C選項結論不正確，不符合題意；D、將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通入氧氣，觀察到通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒，說明氧氣是燃燒需要的條件之一，D選項實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結論，符合題意。故選D。2、C【詳解】化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零，設鎳元素的化合價為x，則x+(+1)+（-2）×2=0，x=+3。故選C。3、B【詳解】亞硝酸鈉的化學式為NaNO2，根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，鈉元素化合價為+1，氧元素化合價為-2，設亞硝酸鈉中氮元素的化合價是x，則+1+x+（-2）×2=0，則x=+3。故選B。4、C【解析】解：反應的方程式為2CO+2NO═2CO2+N2；A、生成單質(zhì)為N2，故A正確；B、CO和NO都有毒，通過該反應生成無毒的二氧化碳和氮氣，將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體，故B正確；C、反應物沒有單質(zhì)，不符合置換反應的特征，故C錯誤；D、生成的單質(zhì)是氮氣化合物是二氧化碳，兩者的質(zhì)量比是相對分子質(zhì)量和的比即：14×2：2×（12+16×2）=7：22，故D正確。故選C。5、C【詳解】A、甲、丁質(zhì)量減少，是反應物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，10g+3g+5g+10g=6g+3g+x+9g，x=10g,丙質(zhì)量增加是生成物，該反應是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，屬于化合反應，故錯誤；B、乙反應前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能不參加化學反應，故錯誤；C、反應中甲、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為（10g-6g）：（10g-9g）=4：1，故正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，10g+3g+5g+10g=6g+3g+x+9g，x=10g，故錯誤。故選C。在化學反應中，反應前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應物，質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。6、D【詳解】A、撕碎紙張，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B.、冷水燒開，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、鐵絲生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化，符合題意。故選D。物理變化：沒有生成其他物質(zhì)的變化，通常是物質(zhì)的形狀、狀態(tài)發(fā)生變化。化學變化：有其他物質(zhì)生成的變化，變化中常伴隨有放熱、發(fā)光、顏色變化、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。兩種變化判斷依據(jù)：有沒有其他物質(zhì)生成。7、C【解析】A、由圖示可知，是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，正確；B、由圖示可觀察到，反應前后，原子種類、數(shù)目沒有改變，正確；C、生成物中，一種為化合物，一種為單質(zhì)，錯誤；D、雙氧水分解產(chǎn)物為水和氧氣，符合圖示，正確。故選C。點睛：熟練掌握微觀粒子的含義以及微觀粒子的圖示和應用是解題關鍵。8、D【分析】本題分析工業(yè)制取高純硅的部分反應原理的微觀圖示，選擇不正確的說法。【詳解】A、該反應的化學方程式為，屬于置換反應，不符合題意；B、甲的化學式為SiCl4，硅、氯元素的質(zhì)量比為28：142=14：71，不符合題意；C、反應后硅元素的化合價從+4價降為0價，不符合題意；D、設2g乙完全反應后可生成丙的質(zhì)量為X。所以2g乙完全反應后可生成14g丙，不是生成28g丙，符合題意。故選D。本題是利用反應原理的微觀圖示進行解答，方法是把微觀示意圖轉(zhuǎn)化為正確的化學方程式進行相關判斷和計算。9、B【解析】試題分析：木炭具有吸附性，可用吸附一些有害氣體，用于空氣凈化，所以炭雕之所以能用于空氣凈化是源于它具有吸附性，而不是穩(wěn)定性、可燃性以及還原性．故選B考點：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．10、A【詳解】解析:A、鐵絲在氧氣中周烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項說法正確:B、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤:C、紅磷燃燒時，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤:D.木炭在氧氣中燃燒，生成無色無味的氣體，故選項說法錯誤:故選A。煙是固體小顆粒形成的，霧是液體小液滴形成的。11、A【解析】金屬基本都有金屬光澤，大多金屬的熔、沸點都很高，都有良好的延展性、導電性、導熱性，有的金屬能與鹽酸反應，如：鋅、鐵、鎂、鋁等，也有的金屬不與鹽酸反應，如：金、銅等。故選A。12、C【詳解】A、雙氧水中含有過氧化氫分子，過氧化氫分子中含有氧原子；故選項錯誤；B、高錳酸鉀中含有高錳酸鉀根離子和鉀離子，高錳酸根離子中含有氧原子；故選項錯誤；C、液氧中占有氧分子；故選項正確；D、臭氧中含有臭氧分子，臭氧分子中含有氧原子；故選項錯誤；故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈AEBCB污染空氣（或收集的氣體不純，合理即可）。【解析】（1）上圖中提供熱源的儀器名稱為酒精燈。（2）加熱高錳酸鉀產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的方程式為：，因此選擇的發(fā)生裝置是固體加熱型的A裝置；氧氣密度比空氣大，不溶于水，需用向上排空氣法或排水法，故選用的裝置為E。發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率明顯減慢，為了較快收集到需要的氧氣，可嘗試采取的合理措施是：因為給試管中的高錳酸鉀加熱時酒精燈是由前向后逐漸向試管底部移動的，所以將酒精燈向試管底方向微移可使試管內(nèi)沒有參加反應的高錳酸鉀繼續(xù)反應產(chǎn)生氧氣；檢查橡皮塞是否松動可發(fā)現(xiàn)是否是裝置漏氣造成氣體減少；內(nèi)焰溫度較低，用內(nèi)焰加熱不利于反應進行。故選BC。（3）用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫，不需要加熱，可選用的發(fā)生裝置為B。若用裝置E收集該氣體可能會導致的不良后果是：硫化氫逸出瓶外污染空氣（或收集的氣體不純）。14、酒精燈分液漏斗AFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應的發(fā)生和停止E或F（寫對1個就給分）【詳解】（1）儀器①是酒精燈，②是分液漏斗。（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取一瓶較純凈的氧氣，應選用固固加熱型發(fā)生裝置A，用排水法收集的氣體較純凈，故收集一瓶較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是F，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：。（3）石灰石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，故實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，常選用固液常溫型發(fā)生裝置B或裝置C，關閉C裝置中的彈簧夾，試管內(nèi)壓強增大，液體被壓入試管中，固液分離；打開彈簧夾后，固液接觸，反應進行；能達到隨開隨制，隨關隨停的目的。氫氣難溶于水，可用排水法收集，氫氣的密度比空氣的密度小，可用向下排空氣法收集，故選用的收集裝置為E或F。根據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。15、酒精燈錐形瓶BC或BE分解反應AD【詳解】（1）①儀器的名稱是酒精燈；②儀器的名稱是錐形瓶。（2）過氧化氫制取氧氣是固體和液體在常溫下制取氣體的裝置類型，故選擇B裝置，氧氣密度比空氣大且一種難溶于水，因而可以采用排水法或者向上排空氣法收集，故選擇C或者E裝置；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為；一種物質(zhì)反應生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，叫做分解反應，過氧化氫制取氧氣的反應屬于分解反應。（3）NH4Cl和Ca（OH）2反應制取NH3是固體和固體加熱制取氣體的裝置類型，故選擇A裝置，NH3是一種極易溶于水的氣體，故不能用排水收集，而且氨氣的密度比空氣要小，應用向下排空氣法收集，故選D裝置。16、長頸漏斗A將導管從水槽中取出移除酒精燈防止水槽中的水倒吸進反應的試管中使試管炸裂C為了防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出防止二氧化碳與水接觸無能夠通過開關隨時控制反應的進行和停止，更為方便AE【詳解】(1).編號①的儀器是長頸漏斗；(2).實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，需要加熱，所以應選擇裝置A；氯酸鉀和二氧化錳反應制氧氣時，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下，受熱分解生成氧氣和氯化鉀，反應的化學方程式為：;排水法收集氧氣后，應先將導管從水槽中取出再移除酒精燈，防止水槽中的水倒吸進反應的試管中使試管炸裂；(3).二氧化碳溶于水，且密度比空氣大，所以可以使用裝置C收集二氧化碳；反應的化學方程式為：;液封的原因是為了防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出；(4).二氧化碳能溶于水，所以要在水的上方放一層植物油，以防止二氧化碳與水接觸；植物油上方原有的空氣不會溶解在水中，故植物油上方原有的空氣對實驗結果無影響。(5).G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點外，還有操作上