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文檔簡介

第一單元數一數

知識點:

1,學會用對應的點抽象記錄出物體、人的個數

2,會數點找出對應的圖形

3,學生在數點過程中。總結出數數要有序數,從左往右或從右往左數;從上往

下或從下往上數,做到不重復,不遺漏。

第二單元比一比

知識點:

1,初步建立長短、高矮、輕重的觀念。

2,會比較物體的長短、高矮、輕重、遠近,

3,理解最長(高、矮),只有一個。

第三單元分一分

知識點:

1,體會物體分類的好處,分類的基本方法和基本要求個,感受分類活動內在的

邏輯性。

2,同樣的一堆物體可以從不同角度進行分類,由于分類標準不同,最后得到不

同的分類結果。

第四單元認位置

知識點:

1,具體情境中,辨認上下、前后、左右等詞語描述物體之間的位置關系,用詞

準確表達完整。

2,重點會辨別左右位置關系,會說從左往右(從右往左數)排在第幾,從前往

后數(從后往前數)排在第兒,()在()的()面;()的()面是()

第五單元認識10以內的數

認識1——5(1)

知識點:

1,認識1——5各數的認識和讀寫。(寫數時指導學生的執筆方法、寫字姿勢、

把起筆、運筆、收筆的過程演示清楚、說明注意的地方)

2,整個教學過程中要重視突破寫數這一難點。

3,組織練習時,要用多種形式幫助學生逐步加深理解1一一5各數的意義

認識1——5(2)

知識點:

1,進一步熟練1——5的認識和讀寫。

2,加深1——5各數的意義。

認識幾和第幾

知識點:

1,理解兒和第兒的不同含義,體會到一個數字可以表示幾個,也可以表示第幾

個。

2,區別幾個和第幾個在實際中運用

認識“0”

知識點:

1,會用一一對應的方法比較物體的多少,了解兩個物體或數同樣多用“二”表

示;一個數比另一個多用表示;一個數比另一個數少用“V”表示

2,會用“二”表示兩個數之間的關系,會完整的讀一讀

3,會規范書寫

認識6——9(1)

知識點:

1,經歷從生活情境中抽象出6一一9的過程,認識會讀寫6—一9、掌握6一—9

的順序

2,感受生活中處處有數學,能運用數解決生活的簡單問題。

認識6——9(2)

知識點:

1,加強6、9的讀寫和大小比較的練習,感受幾和第幾的區別

2,感受生活中處處有數學,能運用數解決生活的簡單問題

認識10

知識點:

I,初步理解10的含義,會認讀寫10,會用這些數量是10的物體個數。

2,使學生經歷10的抽象過程,感受數與生活的聯系

第六單元認識圖形(一)

知識點:

1、通過搭、分、摸、從實物抽象出圖形對長方體,正方體、圓柱和球有一定的

感性認識,能識別這些物體

2、培養初步與他人合作的意識,發展初步的實踐能力。

第七單元分與合

2-5的分與合

知識點:

1.通過把幾個物體分成兩部分并進行抽象的活動,理解數的分解與組成的含義,

認識2-5各數的分與合,基本記住2-5各數的分與合。

2.經歷由具體到抽象認識數的分與合的過程,體會分與合的思想。

6、7的分與合

知識點:

1.通過分一分和把分的結果抽象成數的分解和組成的活動,理解和認識6和7的

分與合,比較熟練掌握6和7的分與合。

2.經歷由具體到抽象認識數的分與合的過程,進一步體會有序思考的方法,體會

同類內容學習方法的相似性,體驗同類知識的內部聯系,再次感受分與合的思想,

培養初步的觀察、分析、抽象等思維能力。

8、9的分與合

知識點:

1.經歷操作與抽象的活動過程,發現和認識8和9的分與合,比較熟練地掌握8

和9的分與合。

掌握有序的思考方法,逐步形成分與合的思想,體會學習方法的遷移,積累數學

活動經驗。發展初步的觀察、分析、抽象等思維能力。

10的分與合

知識點:

1.在涂一涂、分一分的基礎上,主動抽象出10的分與合;能夠記住并比較熟練

地說出10的分與合。

2.在認識10的分與合的過程中,初步了解有序思考,進一步感悟分與合的思想,

積累數學活動經驗,發展初步的觀察、分析、抽象等思維能力。

第八單元10以內的加法和減法

得數在5以內的加法

知識點:

1.初步認識加法的含義及加號,能根據生活情境寫出相應的加法算式,并能畫簡

單圖形或用語言說明加法算式表示的意思。

2.能夠正確、熟練的聯系數的組成口算得數在5以內的加法。

得5以內的減法

知識點:

1.初步認識減法的含義及減號,能根據生活情境寫出相應的減法算式,并能畫簡

單圖形或用“去掉”解釋減法算式表示的意思。

2.能夠正確、熟練的聯系數的分解口算被減數在5以內的減法。

有關0的加、減法

知識點:

1.知道加減計算中“0”表示“一個數也沒有”的意思。

2.學會有關0的加、減法口算,能正確地口算出有關0的加減法。

得數是6、7的加法

知識點:

1.初步感受根據一幅圖可以說三句話,認識一幅圖一般可以寫兩道有聯系的加法

算式,并能說明相應加法算式表示的意思。

2.能正確的口算出6、7的加法。

6、7減幾

知識點:

1.根據一幅圖說三句話,認識一幅圖一般可以寫出兩道有聯系的減法算式,并能

說明相應的減法算式表示的意思。

2.能正確口算6、7減幾。

得數是8的加法和8減幾

知識點:

1.初步認識一幅圖一般可以寫出兩道加法算式和兩道減法算式,并能說明相應加

法算式和減法算式表示的意思。

2.初步學會利用一道算式的得數推算出有聯系算式的得數,能正確口算出得數是

8的加法和相應的減法。

得數是9的加法及9減幾

知識點:

1.進一步感受一幅圖一般可以寫出有聯系的兩道加法和兩道減法算式,并能說出

相應加法和減法算式表示的意思。

2.進一步理解口算方法,并能正確口算得數是9的加法和9減幾的計算。

得數是10的加法及10減幾

知識點:

I.能夠聯系實際情境主動列出加減算式,學會得數是10的加法及10減幾的減法,

掌握口算方法,并正確口算。

2.比較熟練的看一幅圖寫出一組有聯系的加法和減法算式。

連加、連減

知識點:

1、體會連加連減的運算順,學會按順序正確計算。

2、能聯系具體情境理解連加連減的實際意義。

加減混合

知識點:

1、體會連加連減的運算順,學會按順序正確計算。

2、能聯系具體情境理解連加連減的實際意義。

第九單元認識11?20各數

數數、讀數

知識點:

1、通過數數、讀數等活動,認識計數單位“一(個)”“十”。

2、初步理解“10個一是1個十”。

3、直觀感知11?20各數的大小和順序。

數的組成、寫數

知識點:

1、進一步認識“十位”與“個位”。

2、理解11到20各數的組成。

3、學習寫11到20各數。

10加幾和相應的減法

知識點:

1、掌握10加幾與相應的減法,能正確地進行口算。

2、加強一圖四式的練習。

3、加強用括線表示的實際問題的練習。

第十單元20以內的進位加法

9加幾

知識點:

1、結合情境圖,提出9加幾的問題。

2、理解“湊十”法,能正確地口算出9加幾。

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