2024—2025學年度第二學期期末學業水平檢測初一道德與法治A.貪圖安逸B.勤奮進取C.投機取巧2.近年來，全國各地中小學生溺水事件時有發生，給我們留下了慘痛的教訓。為有效防范溺水事件①學校要加強“預防溺水，珍愛生命”主題教育活動②家長要教育學生不要到陌生水域游泳和玩耍，遠離危險③學生要增強安全意識，提高防護能力④不管什么情況，遇到有人溺水，一A.人類聰明，主宰地球的一切4.我國教育部門先后發文，要求中小學校全面開設勞動教育必修課程，勞動教育課平均每周不少于①人生價值是通過勞動創造的②只要接受勞動教育，就能實現人生價值③人世間的一切美好生活5.程開甲是“兩彈一星功勛獎章”獲得者。他說過：“常有人問我自身價值和人生追求的看法，我說，A.個人的發展離不開社會6.小明愛好打乒乓球，把成為一名優秀乒乓球運動員作為自己的目標。為此，他堅持刻苦訓練，決心先在校運動會和市運動會上取得優異成績，然后爭取進入省隊甚至國家①人生目標可分為長遠目標和近期目標②近期目標都是圍繞長遠目標展開的③只有分階段實現一A.社會地位9.“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所①身處逆境，就能取得成功②與順境相比，逆境使我們更容易接近和實現目標③逆境不餒，逆境可以磨煉人的意志④只要正確對待成敗得失A.人的生命是大自然的奇跡11.教師教書育人、醫生救死扶傷、軍人保家衛國……沒有建筑工人的風吹日曬，就沒有我們的安①工作有高低貴賤之分，腦力勞動者的社會地位要高于體力勞動者②在平凡的崗位上也能實現人生價值③任何一項工作都是社會存在和發展的需要④我們要立足崗位作奉獻，在奉獻社會中創造自身價值A.戰勝挫折的才是英雄三、非選擇題(61分)·“雜交水稻之父”袁隆平從小就有兩個夢想，一是禾下乘涼夢：…是雜交水稻覆蓋全球夢。為了實現夢想，這位“看上去更像農民”的科學家從未停止探索，不在家就在試驗田，不在試驗田就在去試驗田材料一：每次發生天災人禍后，黨和國家領導人都會作出重要指示，盡最大努力保障人民群眾的生(1)黨和國家領導人指示“盡最大努力保障人民群眾的生命財產安全”，體現了對材料二：在生活中，我們要增強安全意識，提高防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。請你寫①②③人生的旅途，鮮花與荊棘同在，坦途與坎坷交替。曾在地震中不幸失去右腿的四川女孩牛鈺，是一名擁有近百萬粉絲的視頻博主和平面攝影師。生活中的牛鈺樂觀開朗，稱自己是“鋼腿俠”。她說，因為假肢，自己走到哪里都引人注目，“那是我努力活下來的勛章，是我頑強的意志力和生命力，我不要藏起來，我要為自己鼓掌”。屠呦呦是我國第一位諾貝爾醫學獎獲得者。少年時的屠呦呦克服家境拮據、戰亂頻繁等諸多不利因素，一心求學上進：十六歲時，她因染上肺結核而終止學業，但她并沒消沉，反而對醫藥學研究產生了濃厚的興趣：后來，在青蒿素研究初期，她一度患上中毒性肝炎.這反而更激發了她昂揚的斗志，歷經七年級道德與法治參考答案三、非選擇題(61分)立的人生目標應具有現實性，能夠通過努力去實現；③人生目標要體現對社會的責任和貢獻，以促進社健康，養成良好的生活習慣；尊重他人的生命，當他人生命遇到困難時，主動伸出援助之手；遵守交通(2)①迅速躲在課桌下方，雙手抱頭，等地震間隙迅速撤離到空曠地帶；②用濕毛巾捂住口鼻，低姿沿安全出口撤離，切勿乘坐電梯；③保持冷靜，不要慌張掙扎，盡量放松身體，保持浮力，向岸邊或有救援心態面對生活；珍惜自己的生命，接納自己的不完美；用積極的行動展現生命的力量（每點1分，共3分）(2)①順境為我們的成長和發展提供了良好的條件，有助于我們實現目標，但也可能使人滋生懈怠情緒，我們應珍惜順境，抓住機遇努力發展自己；②逆境會給我們的成長帶來困難和挑戰，可能會讓人產生挫敗感，但它也能磨煉我們的意志，增強我們的能力；③無論是順境還是逆境，都是人生經歷的一部分，我們要正確對待，在順境中不驕傲，在逆境中不氣餒，善于利用有利條件，克服不利因素，促進自身成康事業作出了巨大貢獻；她在追求目標的過程中，展現出的堅