2025中國華錄集團有限公司總部應屆高校畢業(yè)生招聘筆試參考題庫附帶答案詳解一、言語理解與表達。本部分包括表達與理解兩方面的內容。請根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出一個最恰當?shù)拇鸢浮?共30題)1、國人對于諾貝爾文學獎的追求其實是在茫然當中尋求的一種航向，恰恰反映了目前我國的文學缺少一種________性。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵??A：獨立??B：超越??C：規(guī)劃??D：方向正確答案選項：D解析：分析語境。根據(jù)“國人對于諾貝爾文學獎的追求其實是在茫然當中尋求的一種航向，恰恰成映了目前我國的文學缺少一種________性”。可知填入詞語需要與“航向”照應。辨析選項。A項“獨立”指不依賴別人的支持和幫助；不受他人的影響。不符合語境，排除A項。B項“超越”指超過；越過。不符合語境，排除B項。C項“規(guī)劃”指謀劃；計劃。不符合語境，排除C項。D項“方向”指目標所在的方位；前進的目標。符合語境。故本題選D。

2、從遠古時代的祖先直立行走、踏出東非大裂谷開始，人類就一直是一個勇于開拓、勇于前進的物種。我們在歷史的長河中______，在時代的階梯上負重前行，在道阻且長的旅途上，征服了一座又一座成就的高峰，也跨過了一個又一個危機的______。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵??A：披荊斬棘懸崖??B：乘風破浪深谷??C：揚帆起航門檻??D：勇往直前時刻正確答案選項：B解析：第一空，是由相同句式引導的并列關系，橫線處與“負重前行”對應，且根據(jù)前文“勇于開拓、勇于前進”可知，橫線處所填詞語表達前進之意。B項“乘風破浪”指船只乘著風勢破浪前進，比喻不畏艱險勇往直前；C項“揚帆起航”意為升起船帆開始航行；D項“勇往直前”指勇敢地一直向前進。三項均符合文意，保留。A項“披荊斬棘”指撥開或斬除荊棘，比喻掃除前進中的困難和障礙，重在強調克服困難，在“歷史的長河”中無法斬除荊棘，搭配不當，排除。第二空，與“跨過”搭配，“也”表示并列，故橫線處所填詞語與前文“高峰”構成對應。B項“深谷”語義合適，當選。C項“門檻”、D項“時刻”均與“高峰”無法構成對應，排除。故本題選B。【文段出處】《背影：在傳承中閃耀，在時光里留痕》

3、我國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)人盡皆知，而在北斗應用推廣的過程中，各類蹭概念、偽北斗的項目也________，花樣套路令人眼花繚亂。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。??A：百花齊放??B：層出不窮??C：遍地開花??D：不足為奇正確答案選項：B解析：根據(jù)“各類”及“花樣套路令人眼花繚亂”可知，蹭概念、偽北斗的項目很多，故橫線處應體現(xiàn)“很多”之意。B項“層出不窮”意指事物連續(xù)出現(xiàn)，沒有窮盡，形容很多，符合文意，當選；A項“百花齊放”形容藝術界的繁榮景象，不能用來修飾“項目”，排除；C項“遍地開花”比喻好事情到處出現(xiàn)或普遍發(fā)展，而“蹭概念、偽北斗的項目”屬于不好的事情，置于此處前后語義矛盾，排除；D項“不足為奇”意指事物、現(xiàn)象等很平常，不值得奇怪，置于此處與文意不符，排除。故本題選B。

4、電影《阿凡達》中，人可以通過腦電波掌控外星人“阿凡達”的軀體。科研人員近日報告說，他們首次在猴子身上實現(xiàn)了這種異體操控。他們在實驗中使用了兩只猴子，一只作為發(fā)出指令的“主體”，另一只則是接收指令、完成動作的“阿凡達”。結果“主體”控制“阿凡達”完成這一任務的成功率高達98%。研究人員說，他們的終極目標是利用此類技術使癱瘓人士重獲運動能力，不過猴子與人有很大的機體差異，將這種技術運用到人身上之前還需更多研究。從這段文字可以得知（）。??A：猴子、外星人與人類之間存在某種共同性??B：電影《阿凡達》為科研人員提供了某些啟發(fā)??C：腦電波技術暫時不會用于癱瘓人士的康復治療??D：目前，人類掌控電腦的技術能力與猴子相仿正確答案選項：C解析：分析文段文段從電影《阿凡達》引入，為我們介紹了電影中呈現(xiàn)的這種“異體操控”是如何在科研實驗中得以實現(xiàn)的。最后，科研人員指出，要把這種異體操控運用到人的身上，還需要更多的研究，也就是說，目前這項技術不會運用在人的身上，C項理解正確。分析選項A項，文段中沒有敘述猴子、外星人和人類這三者之間存在共同性，此項是無中生有。B項，外星人“阿凡達”只是作者介紹“異體操控”科研實驗的引子，并不是說科研人員看了電影后受到啟發(fā)才進行實驗，該項是對文段的錯誤理解。D項，文段從頭到尾都沒有提到操控電腦這件事情，所以該項是無中生有。再次標注答案故本題選C。【文段出處】《異體控制或可幫助癱瘓者》

5、《曹全碑》是東漢部陽縣令曹全的紀功碑，明代萬歷時在陜西合陽縣莘里莊出土，今存西安碑林。《曹全碑》書法秀雅，是漢碑的典范；碑文涉及疏勒叛亂、黃巾起義、黨錮之禍，尤其可補史志之缺。這些情況，明清以來的金石學家討論已詳，稍可補充的，是碑文中有關醫(yī)學史的一項小問題。這段文字接下來最可能討論（

）。??A：《曹全碑》中關于醫(yī)學的一些史實??B：《曹全碑》對醫(yī)學史的貢獻??C：《曹全碑》受醫(yī)學史關注的情況??D：《曹全碑》可補史志之缺的醫(yī)學內容正確答案選項：A解析：接語選擇題需要照應最后一句的新話題。文段先是介紹了《曹全碑》的一些基本情況，最后提出“這些情況”明清以來的金石學家討論已詳，稍可補充的，是碑文中有關醫(yī)學史的一項小問題。那么接下來描述的應該就是“有關醫(yī)學史的一項小問題”，根據(jù)話題一致，答案應選擇A項，《曹全碑》中關于醫(yī)學的一些史實。B項，“貢獻”在文中沒有提及，屬于無關話題，應排除。C項，“受醫(yī)學史關注”在文中沒有出現(xiàn)，屬于無關話題，應排除。D項，可以補史志之缺的是“這些情況”指代的內容，而不是“醫(yī)學史”，故應排除。故本題選A。

6、眾文明自涌現(xiàn)之日起，就一直處在被各種人類活動________的過程中。其中最重要的就是農業(yè)，它以豐富的品種和產量提供了一部分食物，也使人類深入________了植物的特性。其中的一些植物因為可以用來提煉香料和直接提供氣味，而立刻獲得特別的________并從此奠定了不可動搖的地位。填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵??A：支配了解關注??B：影響體察重視??C：塑造掌握青睞??D：改變學習肯定正確答案選項：C解析：從第二空入手。根據(jù)“深入”一詞，說明人類對植物特性知道的比較多。A項“了解”與C項“掌握”均可以。B項“體察”指體會，考察，常搭配“民意”等，不能搭配“植物特性”，排除B項。分析第三空。根據(jù)“植物可以提煉香料，奠定了不可動搖的地位”，A項“關注”語義程度比較輕，排除。C項“青睞”指喜愛或重視，符合語境。D項“肯定”指對事物持認可的或贊成的態(tài)度，與“否定”相對。文段并不是肯定這種植物，而是喜歡其能夠提煉香料和提供氣味。驗證第一空。根據(jù)“一直處在”說明是個緩慢的過程，“塑造”符合。故本題選C。【解析拓展】文段出處：一點資訊《芳香植物的雙重身份》

7、哲學同人的現(xiàn)實的物質生活的聯(lián)系是通過其他精神文化的中介間接發(fā)生的。因此，哲學對人的物質生活表現(xiàn)出一定程度的“獨立性”，“經(jīng)濟上落后的國家在哲學上仍然能夠演奏第一小提琴”。18世紀的法國對英國來說是如此，后來的德國對英法兩國來說也是如此。下列說法正確的一項是（）。??A：哲學與物質生活無關??B：經(jīng)濟落后的國家哲學也不發(fā)達??C：18世紀的法國哲學比英國哲學發(fā)達??D：18世紀的德國經(jīng)濟上勝于英國和法國正確答案選項：C解析：分析文段文段一開始就提出一個觀點，即哲學相對于物質具有一定程度的“獨立性”，也就是說，即使經(jīng)濟落后一些的民族或者國家，在哲學上也可以達到先進的水平。緊接著文段舉出兩個例子來說明這個觀點，一個是18世紀的法國對英國，另一個是后來的德國對英法兩國。可見，這兩個例子中，前者相對于后者經(jīng)濟落后一些，但是哲學上進步一些，C項符合文段觀點。分析選項A項，文段所說的是哲學在一定程度上有“獨立性”，并不是與物質生活完全無關，因為世界是普遍聯(lián)系的，故排除。B項，“哲學對人的物質生活表現(xiàn)出一定程度的‘獨立性’，‘經(jīng)濟上落后的國家在哲學上仍然能夠演奏第一小提琴’”，從這兩句話可以看出，經(jīng)濟落后的國家，哲學上也可以發(fā)達，故排除。D項，根據(jù)文段觀點，應該是德國在經(jīng)濟上比不上英法兩國，但是在哲學上勝于英法，故排除。再次標注答案故本題選C。

8、互聯(lián)網(wǎng)時代，客服愈發(fā)成為企業(yè)形象的“代言”、品牌美譽的“前臺”。客服以服務用戶為本位，就會想用戶之所想，急用戶之所急，專注于回答用戶咨詢、解決用戶投訴、安撫用戶情緒，以此來提升用戶體驗，樹立企業(yè)在用戶心中美好形象；若以服務企業(yè)為本位，就容易“多一事不如少一事”，只要小事不鬧大，不給企業(yè)找事，就可以不管它。問題沒有變成麻煩，客服貌似“贏”了當下，但企業(yè)卻輸了未來，外包公司也背上罵名。要想“三贏”，企業(yè)就必須讓客服回歸服務用戶的本位。這段文字意在強調:??A：互聯(lián)網(wǎng)時代客服的重要性??B：互聯(lián)網(wǎng)客服要堅持服務用戶的本位??C：互聯(lián)網(wǎng)客服存在的問題??D：互聯(lián)網(wǎng)客服影響著企業(yè)發(fā)展前景正確答案選項：B解析：

分析文段。文段開篇引出在互聯(lián)網(wǎng)時代，“客服”的重要性，接著論證“客服以服務用戶為本位”帶來的意義，如“提升用戶體驗，樹立企業(yè)在用戶心中美好形象”，“客服以服務企業(yè)為本位”帶來的危害，如“企業(yè)卻輸了未來，外包公司也背上罵名”，尾句作為總結提出文段的主旨，即“企業(yè)就必須讓客服回歸服務用戶的本位”。因此文段為“分—總”結構，尾句為文段的主旨句，重點強調客服必須回歸服務用戶的本位。對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。故本題選B。【解析拓展】A項、C項和D項：均偏離文段核心詞“回歸服務用戶的本位”。

9、詹姆斯?喬伊斯的《尤利西斯》手稿在拍賣會上露面時，考慮到手稿并不完整，只是其中一個章節(jié)，拍賣行保守給出60萬至90萬美元的估價，最終成交價卻高達150萬美元。《尤利西斯》是愛爾蘭的文學國寶，第一次公開出版卻在巴黎，手稿也一直留在國外，幾十年來愛爾蘭人都以此為憾事。得到手稿拍賣的消息，愛爾蘭國家圖書館便決定不惜代價把手稿買回都柏林，最終的高價，文學價值和民族感情各占一半。這段文字主要說明（）。??A：愛爾蘭人具有強烈的民族感情??B：文學手稿的價值有時難以估量??C：《尤利西斯》手稿為什么拍出高價??D：《尤利西斯》手稿深受愛爾蘭人喜愛正確答案選項：C解析：本題屬于中心理解題。文段首先介紹《尤利西斯》手稿拍出150萬美元高價這一事實，后面分析了造成這一結果的原因，即“文學價值和民族感情各占一半”。文段重點是解釋原因的內容，結合選項，C項符合。A、B、D項，均偏離文段中心，故排除。故本題選C。

10、在現(xiàn)實的晶體中，并非所有原子都能像課堂上的小朋友那樣，踏實安分地待在自己的位置上。總有些“不守紀律”的原子，會破壞“晶體班級”規(guī)律整齊的課堂秩序，在晶體中形成缺陷，他們與氫脆現(xiàn)象都有密切關系。這段話主要談論的是晶體構造。??A：正確??B：錯誤正確答案選項：B解析：

審題干，找出這段話主要談論的話題。分析文段。文段首先指出原子是活躍的，之后說明在現(xiàn)實的晶體中有“不守紀律”的原子會破壞晶體的整齊結構使晶體結構產生缺陷，而這些缺陷與氫脆現(xiàn)象有密切關系。這段話主要論述晶體結構缺陷與氫脆現(xiàn)象有關。故本題錯誤。

11、早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉________，綠色的葉子，立即興奮地________，通體透亮，像是黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ??A：交談抖動??B：閑談顫動??C：閑聊擺動??D：攀談顫抖正確答案選項：D解析：第一空，根據(jù)“陽光以一種最明亮、最透徹的語言”可知，陽光與樹葉的談話是認真的、透徹的；B項“閑談”、C項“閑聊”均為無關緊要話題的談論，與文意不符，排除；A項“交談”與D項“攀談”指互相交談，符合文意，保留。第二空，搭配“興奮地”，體現(xiàn)了葉子激動的心情，D項“顫抖”體現(xiàn)了緊張與興奮，符合文意，當選；A項“抖動”指有力地振動，不能體現(xiàn)具體的感情，與語境不符，排除。故本題選D。【文段出處】《陽光，是一種語言》

12、人離開了文化，離開了文化的創(chuàng)造和積累，離開了文化世界的價值和意義，人也就自然喪失了現(xiàn)實文化價值的意義，也就不可能真正實現(xiàn)人的本質。反之，文化如果離開了人，也就成了無源之水。可見：??A：文化只能是人的本質活動的反映??B：沒有文化同樣能實現(xiàn)人的本質??C：文化和人的本質實現(xiàn)是相互依存的關系??D：沒有文化就失去了做人的資格正確答案選項：C解析：文段首句通過反面論證，表明人不能離開文化。尾句通過“反之”表并列，說明文化不能離開人。故文段為“分—分”結構，主旨需要進行全面概括，即文化和人是相互依存的。對比選項。C項是對文段主旨的全面概括。A項、B項和D項均只論及文化對人的重要性，且A項“只能是”過于絕對：B項與文段內容相悖：D項“失去了做人的資格”無中生有。故本題選C。

13、錄取通知書本是一張應用文書的________，紙張加文字，只要說明通知事項即可，但是近年來隨著一些大學錄取通知書形式和內容的變化，可以說，大學錄取通知書從________的紙張加文字正在向大學自身的文化理念演變依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵??A：載體千篇一律??B：介質一成不變??C：媒介如出一轍??D：平臺如法炮制正確答案選項：A解析：分析第一空。第一空與通知書搭配。B項“介質”指一種物質存在于另一種物質內部時，后者就是前者的介質，或某些波狀運動（如聲波等）借以傳播的物質叫做這些波狀運動的介質；C項“媒介”指使雙方（人或事物）發(fā)生關系的人或事物；D項“平臺”泛指進行某項工作所需要的環(huán)境或條件。以上三個詞匯均不能與通知書搭配，排除B項、C項和D項。A項“載體”泛指一切能夠承載其他事物的事物，與通知書搭配得當。鎖定答案為A項。驗證第二空。根據(jù)文段可知，空格處表達的意思是所有大學的錄取通知書都是一樣，沒有變化。A項“千篇一律”比喻完全按老一套，沒有任何變化，符合文意。故本題選A。【拓展】一成不變：一經(jīng)形成，不再改變。如出一轍：形容兩種言論或行動一模一樣（多含貶義）。如法炮制：本指按照成法制造中藥，引申為依照現(xiàn)成的方法辦事（含貶義）。

14、在生活中出現(xiàn)摩擦、不快和委屈是常有的事，我們不能以針尖對麥芒，因為怨恨就像是一只氣球，越吹越大，最后膨脹到無法控制的地步。要消除怨恨，我們應該不念舊惡，不計新怨，________。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ??A：退一步海闊天空??B：得饒人處且饒人??C：偷得浮生半日閑??D：直掛云帆濟滄海正確答案選項：B解析：題干強調的是對待“摩擦、不快和委屈”等事的態(tài)度，不要過于計較，“不能以針尖對麥芒”。A項，“退一步海闊天空”是說以寬容的態(tài)度對人對事，強調忍讓。B項，“得饒人處且饒人”指要寬容、體諒別人，盡量寬恕別人，強調胸襟寬廣，符合文意，當選。C項，“偷得浮生半日閑”是說難得有個休息的機會，與題干語意不符，排除。D項，“直掛云帆濟滄海”是說掛起直入云霄的風帆，乘風破浪縱橫馳騁于滄海之中，常用來抒發(fā)自己意氣風發(fā)的感情，與題干語意不符，排除。故本題選B。

15、物品的預設用途為用戶提供了該如何操作的線索，比如平板是用來推的，旋鈕是用來轉的。如果物品的預設用途在設計中得到________體現(xiàn)，用戶一看便知如何操作，無須借助任何的圖解、標志和說明。如果簡單物品也需要用圖解、標志和說明書來________操作方法，這個設計就是________的。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ??A：全面呈現(xiàn)粗糙??B：有效指導落伍??C：充分解釋失敗??D：合理演示笨拙正確答案選項：C解析：第一空，根據(jù)橫線后“用戶一看便知如何操作，無需借助任何圖解、標志和說明書”可知，此處表示預設用途應在設計中的體現(xiàn)出來，使其更具針對性。A項“全面”指全方位，與文意不符，排除；B項“有效”、C項“充分”、D項“合理”符合文意，保留。第二空，根據(jù)“圖解、標志和說明書”可知，此處表示用這些來解釋操作方法，C項“解釋”符合文意，當選；B項“指導”指教導、指點，與“操作方法”搭配不當，排除；D項“演示”指利用實驗或實物、圖表把事物的過程顯示出來，讓人認識或理解，其表示的是一個動態(tài)的過程，無法與“標志”形成搭配，排除。第三空代入驗證，“設計失敗”符合文意，當選。故本題選C。

16、“凝聚著全體建設者智慧和心血，________了全體建設者精神和靈魂的港珠澳大橋未來120年甚至更長時間將________于珠江口伶仃洋上，見證粵港澳三地的融合與發(fā)展，見證祖國的強盛。”填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵??A：融入屹立??B：聚集聳立??C：結合矗立??D：注入佇立正確答案選項：A解析：分析第一空。該空搭配的是“精神和靈魂”。B項“聚集”側重集合在一起，C項“結合”是把兩個或者多個放在一起，二者均與“精神和靈魂”搭配不當，排除B項和C項。分析第二空。空格所填詞語與大橋搭配。D項“佇立”指長時間地站著，指的是人。而文段指的是大橋，搭配不當，排除D項。A項“屹立”指像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅定不可動搖，可與大橋搭配。故本題選A。【解析拓展】聳立：高高地直立。矗立：高聳地立著。

17、由于現(xiàn)代科學技術被廣泛用于生產，一系列的工業(yè)部門不斷________，從而使人類________自然開發(fā)資源的能力空前提高。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ??A：出現(xiàn)

利用??B：產生

運用??C：成立

采用??D：浮現(xiàn)

運用正確答案選項：A解析：第一空，橫線處搭配“工業(yè)部門”。根據(jù)“由于現(xiàn)代科學技術被廣泛用于生產”可知，前后為因果關系，故橫線處應體現(xiàn)出工業(yè)部門在不斷出現(xiàn)之意，A項“出現(xiàn)”、B項“產生”、C項“成立”均符合文意。D項“浮現(xiàn)”指（過去經(jīng)歷的事情）在腦子里顯現(xiàn)或呈現(xiàn)、顯露，與文意不符，且搭配對象多是人的形象、印象、往事、影子、笑容等等，與“工業(yè)部門”搭配不當，排除。第二空，橫線處搭配“自然”，根據(jù)“能力空前提高”可知橫線處需體現(xiàn)出人類更加充分使用自然開發(fā)資源之意。A項“利用”著重指更有效地、更充分地使用，并使事物或人對使用者有益處，符合文意且搭配恰當，當選。B項“運用”即著重指根據(jù)事物的特性，靈活自如地使用，對象多為抽象事物，比如立場、才能、制度、語言等，與“自然”搭配不當，排除；C項“采用”選取、任用，與“自然”搭配不當，排除。故本題選A。

18、民族的文化傳統(tǒng)和歷史的文化信息被大量地記載于歷史經(jīng)典文獻中。除了經(jīng)典文獻，還有各種各樣的歷史文物，作為歷史文化的載體被代代相傳地保存下來。傳統(tǒng)村落就是這樣一個歷史文化載體，相對于經(jīng)典文獻和文物，它所承載的有關中華民族文化的歷史信息更具鮮活性，是中華民族文明發(fā)展史的“實證”。它比文字、文物更能真實地反映中華民族不同地域、不同族群的生產生活方式、道德倫理觀念以及民族習俗風情。因此，我們有充分的理由重視傳統(tǒng)村落，保護傳統(tǒng)村落。這段文字意在強調：??A：應采取多種方式和途徑傳承、保護民族歷史文化??B：傳統(tǒng)村落文化較之經(jīng)典文獻更能鮮活地展現(xiàn)歷史??C：傳統(tǒng)村落是中華歷史文化的重要載體和現(xiàn)實體現(xiàn)??D：保護傳統(tǒng)村落對保護民族歷史文化有著重要意義正確答案選項：D解析：分析文段。文段首先指出文化傳統(tǒng)和信息記載于歷史文獻和歷史文物中，接著介紹傳統(tǒng)村落作為歷史文化載體，承載著諸多中華民族文化的歷史信息。尾句通過“因此”總結全文。文段為“分—總”結構，主旨句為最后一句，主要強調對傳統(tǒng)村落要重視和保護。對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。故本題選D。【解析拓展】A項：缺少論述主體“傳統(tǒng)村落”。B項和C項：為“因此”之前引出話題的部分，偏離文段重點，且沒有論及“重視和保護”。

19、旅游業(yè)已成為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的支柱產業(yè)。這里_______的自然美景聞名天下，每年都吸引大量游客前來觀賞。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵??A：山清水秀??B：巧奪天工??C：鬼斧神工??D：美輪美奐正確答案選項：C解析：

分析語境。文中表達自然景色的美麗且所填詞語語義要重一些，才能與“支柱產業(yè)”“聞名天下”呼應。辨析選項。B項“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然，形容技藝十分巧妙；D項“美輪美奐”形容房屋高大華麗。均不與“自然美景”搭配，排除B項和D項。對比A項和C項，A項“山清水秀”形容風景優(yōu)美；C項“鬼斧神工”形容藝術技巧高超，不是人力所能達到的。“山清水秀”較“鬼斧神工”語義輕，“鬼斧神工”更能與“文柱產業(yè)”“聞名天下”呼應，排除A項。故本題選C。

20、龍頭學校大都是本地區(qū)歷史悠久、辦學質量好、群眾認可度高的學校，其辦學策略和路徑經(jīng)過了長期檢驗。龍頭學校________而來的文化傳統(tǒng)和辦學經(jīng)驗是集團化辦學的寶貴資源，成員學校應當大力吸收，必要時可以整體移植、系統(tǒng)推廣。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵??A：探尋??B：積淀??C：沉淀??D：探索正確答案選項：B解析：分析語境。該空搭配的對象是“文化傳統(tǒng)”。辨析選項。B項“文化積淀”是固定搭配，指的是文化成果經(jīng)過傳播活動而積累、進步，形成更加適合人類需要的生活方式，符合文意。A項“探尋”指探求，尋找。文中說“龍頭學校大都是本地區(qū)歷史悠久、辦學質量好、群眾認可度高的學校”，因此好的文化傳統(tǒng)是以前就積累下來的，不需要再去尋找，排除A項。C項“沉淀”指從溶液中釋出的難溶解的固體物質，常用來比喻凝聚，積累，但不能搭配文化傳統(tǒng)，排除C項。D項“探索”同A項，排除D項。故本題選B。

21、①洶涌的水流，自北向南，在火星表面“雕刻”出2公里寬、200米深的河谷②歐洲航天局分析，火星上的流水可能來自雨水、地面水和融化的冰川，但究竟來自何方仍是個謎③在衛(wèi)星照片上驚人地發(fā)現(xiàn)，火星東部的南部高地附近，有大片古河流留下的無數(shù)干涸河谷和溝渠痕跡④據(jù)估計，35億至40億年之前，火星曾有大量河流⑤火星河谷至今仍清晰可見，且河流呈樹枝狀，四通八達，留下過去明顯水流活動痕跡，形成了新的火星地貌將以上5個句子重新排列，語序正確的是：??A：③④①⑤②??B：④③①⑤②??C：③①⑤②④??D：④②③①⑤正確答案選項：A解析：觀察選項特征，確定首句。③句敘述衛(wèi)星照片上發(fā)現(xiàn)，火星上有古河流留下的痕跡這一事實。④句是估計35億至40億年前火星上曾有河流。按照邏輯，④句估計時間是在發(fā)現(xiàn)古河流痕跡這一事實以后，排除B項和D項。對比A項和C項。①句介紹河流的流向，水流形成了河谷。②句分析河流流水的來源。⑤句介紹河流的形狀呈樹枝狀，留下痕跡形成火星地貌。應先有河流，再介紹河流的流向和水源，所以①②⑤應該在④后面，排除C項。故本題選A。

22、對于所有人來說，這個庚子鼠年到來的腳步，陰鷙可怕得（）。??A：措手不及??B：觸目驚心??C：猝不及防??D：掉臂不顧正確答案選項：C解析：結合文意，所填入成語形容庚子鼠年到來的兇險可怕，讓人來不及防備。A項“措手不及”指事出意外，一時無法應付，一般指人對于突發(fā)的情況沒辦法應付，與“到來的腳步”搭配不當，排除；B項“觸目驚心”指看到某種嚴重的情況引起內心的震動，與“到來的腳步”搭配不當，排除；C項“猝不及防”指事情突然發(fā)生，來不及防備，與“到來的腳步”搭配得當，當選；D項“掉臂不顧”指擺動著手臂，頭也不回，形容毫無眷顧，與“到來的腳步”搭配不當，排除。故本題選C。【文段出處】《疫情之下，沒有“局外人”》

23、“大珠小珠落玉盤”對應（）正如（）對應“箜篌”??A：古箏；錦瑟無端五十弦??B：編鐘；一彈一十有八拍??C：笛子；如怨如慕，如泣如訴??D：琵琶；芙蓉泣露香蘭笑正確答案選項：D解析：逐一代入選項。A項：“大珠小珠落玉盤”形容的是琵琶，與古箏無明顯邏輯關系，“錦瑟無端五十弦”形容的是瑟，與箜篌無明顯邏輯關系，排除；B項:“大珠小珠落玉盤”形容的是琵琶，與編鐘無明顯邏輯關系，“一彈一十有八拍”形容的是一首琴曲彈奏有十八節(jié)，與箜篌無明顯邏輯關系，排除；C項：“大珠小珠落玉盤”形容的是琵琶，與笛子無明顯邏輯關系，“如怨如慕，如泣如訴”形容的是蕭，與箜篌無明顯邏輯關系，排除；D項：“大珠小珠落玉盤”出自《琵琶行》，描寫的是琵琶，與琵琶是對應關系；“芙蓉泣露香蘭笑”出自《李憑箜篌引》描寫的是箜篌，與箜篌是對應關系，前后邏輯關系一致，當選。故本題選D。

24、如何克服文學批評中的主觀主義，如何恢復批評的尊嚴和功能？解決問題的辦法，從根本上說，還是要提高批評家的_______素質。填入劃線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ??A：自身??B：自我??C：整體??D：主體正確答案選項：D解析：句首首先提出關于“文學批評”的問題，后面指出，解決這個問題，需要提高“批評家”的素質，主語由“批評”變?yōu)榱恕芭u家”，而“批評家”是“批評”的主體，所以空白處填入“主體”較為合適。A項“自身”為本題強干擾項，“自身”只單純強調了“批評家”自己，與前一個分句的主語不能構成搭配，故排除。故本題選D。

25、寧夏處于青藏高寒、西北干旱、東部季風三大氣候交匯過渡帶，賀蘭山恰好就在我國季風線上，阻止了西北高寒氣流的________，削弱了東南季風潮濕氣流西進，成為全國干旱與半干旱、畜牧區(qū)與農耕區(qū)、內流區(qū)與外流區(qū)、森林植被與草原植被的一條自然地理________。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ??A：東襲分界線??B：南下標志線??C：北上分割線??D：西侵邊界線正確答案選項：A解析：第一空，空處形容“高寒氣流”，根據(jù)“阻止了西北高寒氣流”可知，“高寒氣流”來源于西北，故可排除C、D兩項；第二空，空前講到賀蘭山區(qū)分開了全國干旱與半干旱地區(qū)、畜牧區(qū)與農耕區(qū)、內流區(qū)與外流區(qū)、森林植被區(qū)與草原植被區(qū)，故根據(jù)此句可知，賀蘭山成為了這些地理區(qū)域劃分的一條邊界。A項“分界線”意為“劃分開地區(qū)的界線”，置于此處合適，保留；B項“標志線”意為“表明特征的記號”，一般起到提示作用，文段中并無體現(xiàn)賀蘭山可以為我們起到何種提示作用這一層含義，排除。故本題選A。【文段出處】《九曲黃河新時代新生態(tài)》

26、阿里是美國最偉大的拳擊運動員之一。有一次，他乘飛機，起飛時，空姐要求每位乘客系好安全帶，阿里自恃身份特殊，沒有馬上按照空姐的要求去做。空姐見狀，便再次要求他系好安全帶。阿里不無自負地說：“超人是不需要系安全帶的。”這位空姐平靜地微笑著對阿里說了一句足以讓他清醒的話：“超人用的著坐飛機嗎？”阿里乖乖系好安全帶，從此不再以超人自居。這則故事意在說明（）。??A：世上無超人，即便有也是自謂??B：驕傲自大的人往往會自討沒趣??C：感覺良好的自負者需有人警醒??D：名人立身行事更應該保持低調正確答案選項：D解析：文段開篇首先介紹了阿里是美國最偉大的拳擊運動員之一，接下來講述了他坐飛機以超人自居，并且不肯系安全帶的故事，最后重點強調空姐通過一個反問句說服了阿里，使他意識到自己不應如此高調，并乖乖系上安全帶，故文段重點強調地位再高的人也不應該自負，要遵守規(guī)則并保持低調，對應D項。A、C兩項，文段重點論述有地位的人不應過于自負而應保持低調，而不是“世上無超人”或“自負者”需依靠他人的“警醒”，故二者均偏離文段重點，排除；B項，“自討沒趣”僅針對故事表面上的結果進行描述，沒有體現(xiàn)出其背后的寓意，即地位高的人不應該自負，要遵守規(guī)則并保持低調，排除。故本題選D。【文段出處】《你不是超人》

27、5G中的“G”是英文“Generation”的縮寫，代表通信技術發(fā)展的時代。從誕生至今，移動通信技術已經(jīng)先后經(jīng)歷了1G、2G、3G和4G幾個重要世代。1G時代，移動語音通話成為了現(xiàn)實；2G時代，我們實現(xiàn)了移動全覆蓋；3G讓移動進入寬帶時期；4G讓網(wǎng)絡速率得到大幅提升；而今天，我們即將迎來峰值速率可達10Gb/秒以上的第五代通信技術。________________。《人民日報》指出，5G與3G、4G研究的一個重要區(qū)別，是其被認為是第一次將用戶體驗作為研究的重要核心。5G時代，重要的不再是速度，而是提供更多的應用和服務體驗。填入橫線處與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵??A：每一代聯(lián)接技術都在悄悄改變著世界

??B：5G概念已提出多年，何時才能真正投入使用呢

??C：5G技術的推進，將使萬物互聯(lián)成為現(xiàn)實

??D：如果你認為5G提升的只是速度，那就錯了正確答案選項：D解析：分析橫線處的上下文語境。橫線位于文段中間，可起到承上啟下的作用。前文對1G、2G、3G、4G進行介紹，并引出話題“我們即將迎來峰值速率可達10Gb/秒以上的第五代通信技術”，即引出“5G”這一核心話題，可知橫線所填內容應圍繞“5G”這個話題進行論述。后文提出“5G時代，重要的不再是速度，而是提供更多的應用和服務體驗”，提示我們5G與3G、4G的區(qū)別不只是“速度”，“還有其他價值”。對比選項。D項可以銜接上下文，符合語境。故本題選D。【解析拓展】A項：缺少“5G”這一核心話題。B項：“何時才能真正投入使用呢”無法與下文銜接，若是橫線處填入此問題，則后文應該回答真正投入使用的時間，顯然與文段給定內容不相符。C項：“萬物互聯(lián)成為現(xiàn)實”為無中生有，且在5G之前萬物互聯(lián)已經(jīng)成為現(xiàn)實了。

28、①她牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法______的怒火，好似一頭被激怒的獅子。②勇敢有時候是理性______下的一種鎮(zhèn)定和自信。有德有仁的人才能真正做到心靈的勇敢。③他在總經(jīng)理面前巧言令色，用盡手段爬到現(xiàn)在的職位，真是令人______。依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：（）??A：抵擋限制不恥??B：遏止束縛不容??C：阻止約束反感??D：遏制制約不齒正確答案選項：D解析：第一空，由“牙齒咬得‘格格’作響”、“好似一頭被激怒的獅子”可知，此處表示她的怒火不受控制的意思，D項“遏制”指用力控制，符合文意；A項“抵擋”指抵抗，阻擋，多指對外來事物的抵抗，如抵擋敵人、抵擋嚴寒等，此處怒火來自于自身而并非外界，與文意不符，排除；B項“遏止”、C項“阻止”均強調停止，與“怒火”搭配不當，排除。第二空、第三空代入驗證，“理性制約”表示受理性所控制，搭配恰當，“不齒”表示鄙視、看不起的意思，符合文意，當選。故本題選D。

29、秋天來了，漫山遍野樹木的葉子被溫柔靈巧的金風染了色，金燦燦的，紅彤彤的，黃澄澄的……這時，陜北大地處處是風景，一不留意，你會走入________的勝景，如癡如醉，流連忘返。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵??A：詩情畫意??B：別具一格??C：千奇百怪??D：竹苞松茂正確答案選項：A解析：

分析語境。根據(jù)文意，作者要表達的意思應是陜北大地的風景十分優(yōu)美，讓人如癡如醉、流連忘返。

辨析選項。A項“詩情畫意”指文學作品中所蘊涵的情趣；也指風景優(yōu)美，耐人尋味，就像詩畫里所描摹的能給人以美感的意境，符合文意。B項“別具一格”意思是比喻另有一種獨特的風格，“獨特性”不符合文段語境，排除B項。C項“千奇百怪”意思是十分的奇怪，形容各種各樣奇怪的事物，不符合語境，排除C項。D項“竹苞松茂”比喻家門興盛，也用于祝人新屋落成，不符合語境，排除D項。故本題選A。

30、梵蒂岡是世界上最小的國家。它坐落于羅馬城西北角的高地上，面積僅0.44平方公里，由圣彼得廣場、圣彼得大教堂、后花園和博物館組成。________________，不僅擁有自己的國旗、國徽、國歌、貨幣、行政機構，還有天文臺、直升飛機場和火車站。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵??A：梵蒂岡雖小，卻“五臟俱全”??B：梵蒂岡雖小，卻“五花八門”??C：梵蒂岡雖小，卻政教合一??D：梵蒂岡雖小，卻日益興盛正確答案選項：A解析：分析橫線處的上下文語境。橫線所填的語句起到承上啟下的作用，橫線之前介紹了梵蒂岡的方位、面積、構成，強調梵蒂岡國家小，橫線后提到梵蒂岡種類齊全，應有盡有。那么橫線也應該填入包含梵蒂岡國家小及各種設施都齊全這一含義。對比選項。A項“五臟俱全”比喻事物的體積或規(guī)模雖小，具備的內容卻很齊全，符合上述語境。故本題選A。【解析拓展】B項：“五花八門”比喻花樣繁多或變幻多端。文段并非講梵蒂岡花樣繁多，只是強調它功能齊全。C項：只是說梵蒂岡有宗教建筑，不能等同政教合一。D項：“日益興盛”無中生有，文段后面只是說它有各種設施，不代表它日益興盛。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)1、投射，是指主觀地將屬于自身的一些不良的思緒、動機或情感，賦予到他人或他物身上，推卸責任或把自己的過錯歸咎于他人，從而得到一種解脫。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于投射的是：??A：丈夫把自己多日來累積的對上司的憤怒和不滿情緒，在家中對親人發(fā)泄出來??B：一個男生對勤奮用功的女同學產生好感卻不敢表達，暗地里開始比她更用功??C：一個學生考試作弊被抓，他認為別的同學也都作弊，比自己有過之而無不及??D：一位丈夫在外玩得太晚，就專門為妻子帶回來一件貴重的禮物來抵消愧疚之情正確答案選項：C解析：找關鍵信息。①將屬于自身的一些不良的思緒、動機或情感，賦予到他人或他物身上；②推卸責任或把自己的過錯歸咎于他人。辨析選項。A項：丈夫雖將自身不良情緒賦予到親人身上，但只是宣泄不滿，而不是“推卸責任或把自己的過錯歸咎于他人”，不符合定義；B項：男生對女同學的好感，不屬于“不良的思緒、動機或情感”，暗地里更用功，也不是“推卸責任或把自己的過錯歸咎于他人”，不符合定義；C項：考試作弊是“不良動機”，認為別的同學也都作弊，屬于“將其賦予到他人身上”，該同學的潛臺詞是“大家都作弊了，我作弊也很正常”，屬于“推卸責任或把自己的過錯歸咎于他人”，符合定義；D項：丈夫晚歸愧疚而為妻子帶禮物，不屬于“將自身的一些不良的思緒、動機或情感賦予到他人身上”，也不屬于“推卸責任或把自己的過錯歸咎于他人”，不符合定義。故本題選C。

2、從眾現(xiàn)象是指個人由于真實的或臆想的群體心理壓力，在認知或行動上不由自主地趨向于跟多數(shù)人相一致的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于從眾現(xiàn)象的是：??A：小劉工作能力強，得到了同事的一致認可，推選部門經(jīng)理時，大家都把票投給了小劉??B：小馬和領導一起出去吃飯，領導點了很多辛辣的菜，于是不能吃辣的小馬也跟著吃??C：部門討論會上，小嚴對某問題有不同意見，但見其他人都沒提出異議，便也和大家保持一致??D：小楊天生怕水，雖然大多數(shù)同學都選修了游泳，但小楊還是堅持選修了籃球正確答案選項：C解析：

找關鍵信息。①個人由于真實的或臆想的群體心理壓力；②不由自主地趨向于跟多數(shù)人相一致。辨析選項。A項：大家都給小劉投票，是因為小劉的工作能力出色，并不是由于群體心理壓力，不符合定義；B項：不能吃辣的小馬也跟著領導吃辛辣的菜，沒有體現(xiàn)領導的人數(shù)，無法確定“大多數(shù)人”的概念，并且大多菜是辛辣口味，也沒有選擇，不符合定義；C項：小嚴有不同意見，但是見其他人都沒提出異議，屬于群體心理壓力，和大家保持一致，符合“不由自主地趨向于跟多數(shù)人相一致”，符合定義；D項：大多數(shù)同學都選修了游泳，但是小楊還是堅持選修了籃球，未體現(xiàn)“不由自主地趨向于跟多數(shù)人相一致”，不符合定義。故本題選C。

3、從所給選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。??A：如A所示??B：如B所示??C：如C所示??D：如D所示正確答案選項：D解析：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形面數(shù)量明顯，考慮數(shù)面。題干圖形的面的數(shù)量依次為1、2、3、4，故“？”處應選一個面數(shù)量為5的圖形，只有D項符合。故本題選D。

4、孕婦為了保持身體健康，必須攝入足量的蛋白質，為了攝取足夠的蛋白質，必須吃魚。據(jù)此可推出：??A：如果孕婦不吃魚，胎兒就會發(fā)育不良??B：孕婦吃魚才會身體健康??C：孕婦吃魚，胎兒就會健康??D：孕婦吃魚可以補充蛋白質正確答案選項：B解析：

確定題型。根據(jù)題干關鍵詞“必須”等，確定為翻譯推理。翻譯題干。“孕婦為了保持身體健康，必須攝入足量的蛋白質”可翻譯為：①保持身體健康→攝入足量的蛋白質“為了攝取足夠的蛋白質，必須吃魚”可翻譯為：②攝取足夠的蛋白質→吃魚由①②遞推，可得：③保持身體健康→吃魚進行推理。A項：題干未涉及胎兒的發(fā)育狀況，無法推出，排除；B項：“孕婦吃魚才會身體健康”可翻譯為：身體健康→吃魚，與③表述一致，可以推出；C項：題干未談論胎兒的健康狀況，無法推出，排除；D項：“吃魚”是對②的“肯后”，肯后推不出必然結論，無法推出是否可以補充蛋白質，排除。故本題選B。

5、量具可分為從屬量具和獨立量具兩種，從屬量具不能單獨確定被測量值，而必須通過其他計量器具或輔助設備。獨立量具則能單獨進行測量，而無須通過其他器具。根據(jù)上述定義，下列屬于從屬量具的是（

）。??A：砝碼??B：直尺??C：游標卡尺??D：量角器正確答案選項：A解析：找出定義關鍵詞。從屬量具：“不能單獨確定被測量值，而必須通過其他計量器具或輔助設備”；獨立量具：“能單獨進行測量，而無須通過其他器具”。逐一分析選項。A項：砝碼必須與天平或秤相結合（用于秤上的砝碼常稱為砣），才能用于測定其他物體的質量，符合“不能單獨確定被測量值，而必須通過其他計量器具或輔助設備”，符合“從屬量具”定義，當選；B項：直尺可以單獨進行測量尺寸，符合“能單獨進行測量，而無須通過其他器具”，符合“獨立量具”定義，不符合“從屬量具”定義，排除；C項：游標卡尺是一種測量長度、內外徑、深度的量具，可以單獨進行測量，符合“能單獨進行測量，而無須通過其他器具”，符合“獨立量具”定義，不符合“從屬量具”定義，排除；D項：量角器是用來量取角的度數(shù)的一種儀器，可以單獨進行測量，符合“能單獨進行測量，而無須通過其他器具”，符合“獨立量具”定義，不符合“從屬量具”定義，排除。故本題選A。

6、研究人員認為，艾滋病病毒的V2部位是易被攻破的弱點。據(jù)估計，只要艾滋病病毒的V2部位沒有變異，注射疫苗可以使感染艾滋病病毒的風險降低，而對于那些V2部位產生了變異以掩蓋自身弱點的艾滋病病毒，現(xiàn)在也可以更有針對性地研發(fā)新疫苗，針對這個弱點窮追猛打，幫助實現(xiàn)通過注射疫苗來有效控制艾滋病的夢想。由此可以推出（）。??A：要想戰(zhàn)勝艾滋病，就必須從艾滋病病毒的V2部位入手??B：目前發(fā)明的疫苗不足以將感染艾滋病的風險降低??C：人類即將徹底戰(zhàn)勝艾滋病??D：如果沒有艾滋病病毒V2部位的變異，艾滋病就可以被治愈正確答案選項：B解析：日常結論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項：艾滋病病毒的V2部位是易被攻破的弱點，但并未說明是唯一弱點，無法推出，排除；B項：艾滋病病毒的V2部位沒有變異，注射疫苗可以使感染艾滋病病毒的風險降低，但對已經(jīng)產生變異的病毒尚未說明依舊可以通過注射疫苗降低感染風險至，但對已經(jīng)產生變異的病毒尚未說明依舊可以通過注射疫苗降低感染風險至，可以推出，當選；C項：疫苗處于研制階段抗病毒效果未知，人類即將徹底戰(zhàn)勝艾滋病，無法推出，排除；D項：題干中未提及V2部位的變異與艾滋病治愈是否有關，無法推出，排除。故本題選B。

7、賦、比、興指的是詩歌的三種表現(xiàn)手法。賦：鋪陳直敘，把思想感情及其有關的事物平鋪直敘地表達出來；比：類比，以彼物比此物，使此物更加生動具體、鮮明淺近；興：先言他物，然后借以聯(lián)想，引出詩人所要表達的事物、思想、感情。根據(jù)上述定義，下列詩句中使用了“興”的是：??A：關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑??B：手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀??C：采采芣莒，薄言采之。采采芣莒，薄言有之??D：試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨正確答案選項：A解析：

找關鍵信息。多定義，考查“興”，其關鍵信息如下：①先言他物，然后借以聯(lián)想，引出詩人所要表達的事物、思想、感情。辨析選項。A項：意思是關關和鳴的雎鳩相伴在河中的小洲上，善良美麗的少女是小伙理想的對象，看到了外界的雎鳩，想到了淑女，體現(xiàn)了“先言他物，然后借以聯(lián)想”，符合定義；B項：譯為“十指尖尖像白嫩的茅草芽，皮膚白潤像脂膏，頸項頎長像天牛的幼蟲兒，牙齒排列像葫蘆子”，用柔荑比喻手，用凝脂比喻皮膚，用蝤蠐比喻脖子，用瓠犀比喻牙齒，屬于“比”，不符合定義；C項：意思是車前子呀采啊采，采啊采啊采下來，車前子呀采啊采，一堆一堆收起來，是農婦采車前子（芣莒）時哼唱的歌謠，直接表達采摘時的場景和心情，屬于“賦”，不符合定義；D項：情愁像一望無垠的煙草，滿城翻飛的柳絮，梅子黃時的綿綿細雨，用彼物比此物，屬于“比”，不符合定義。故本題選A。

8、茶杯：水：茶葉（）??A：眼鏡盒：眼鏡：鏡框??B：錢包：零錢：信用卡??C：筆筒：鉛筆：橡皮??D：書架：書籍：書簽正確答案選項：D解析：判斷題干詞語間邏輯關系。茶杯里有水，茶葉放到水里，三者為對應關系。判斷選項詞語間邏輯關系。A項：眼鏡盒里有眼鏡，二者為對應關系；鏡框是眼鏡的一部分，二者為包容關系，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：錢包里有零錢和信用卡，零錢與信用卡二者為并列關系，后二者與錢包為對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：筆筒里有鉛筆和橡皮，鉛筆與橡皮二者為并列關系，后二者與筆筒為對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：書架上有書籍，書簽夾在書籍里，與題干邏輯關系一致，當選。故本題選D。

9、根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個最合理的答案：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：A解析：觀察特征。圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉和翻轉。所給圖形整體每次沿著逆時針方向旋轉45°，問號處圖形應由圖5逆時針旋轉45°得到，只有A項符合。故本題選A。

10、在過去幾年中，高等教育中的女生比例正在逐漸升高。以下事實可以部分地說明這一點：在1959年，20到21歲之間的女性1.1%正在接受高等教育，而在1991年，在這個年齡段中的女性的30%在高校讀書。了解以下哪項，對評價上述論證至關重要？??A：在該年齡段的男性中，接受高等教育的比例??B：在該年齡段的女性中，已完成高等教育的比例??C：在該年齡段的女性中，沒有在接受高等教育的比例??D：完成高等教育的女性中，畢業(yè)后進入高薪階層的比例正確答案選項：A解析：

確定題型。根據(jù)提問方式中的“評價上述論證至關重要”，確定為正誤評價。分析選項。A項：題干的結論是：高等教育中的女生比例正在逐漸升高。為了證明這個結論，重要的是要知道女大學生在不同的年份中在整個大學生中所占的比例，而了解男性的比例最有助于得知高等教育中的女生比例的變化情況，可以評價；B項：即使了解了在該年齡段的女性中已完成高等教育的比例，也無法確定女大學生在不同的年份中在整個大學生中所占的比例，不能評價；C項：即使了解了在該年齡段的女性中，沒有在接受高等教育的比例，也無法確定女大學生在不同的年份中在整個大學生中所占的比例，不能評價；D項：即使了解了完成高等教育的女性中，畢業(yè)后進入高薪階層的比例，也無法確定女大學生在不同的年份中在整個大學生中所占的比例，不能評價。故本題選A。

11、①勤學苦練②受父母熏陶③獲全國“少年組”第一名④不斷進步⑤出生于書畫世家??A：②①⑤④③??B：⑤①④②③??C：⑤②①④③??D：①③④⑤②正確答案選項：C解析：先確定邏輯關系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個事件主要圍繞“對書畫的學習不斷進步”展開。邏輯關系的先后順序比較明顯的是事件①、事件③和事件④，應該是先勤學苦練，然后不斷進步，再獲全國“少年組”第一名，因此事件①排在事件④前面，事件④排在事件③前面，排除D項。逐一對照選項并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結果，有A、B、C三項符合。通過分析事件①、事件②和事件⑤可知，應該先出生于書畫世家，然后受到父母熏陶，開始勤學苦練，因此事件⑤緊排在事件②前面，事件②緊排在事件①前面，排除A、B項。故本題選C。

12、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：B解析：組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或屬性類。所給圖形中存在常考的一筆畫圖形，考慮筆畫數(shù)。兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。第一段，所給圖形筆畫數(shù)依次為一筆、兩筆、三筆，呈等差規(guī)律；第二段，前兩幅圖筆畫數(shù)為一筆、兩筆，應用規(guī)律，故問號處應選三筆畫圖形。只有B項符合。故本題選B。

13、把下列的圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：??A：①②⑤，③④⑥??B：①③⑥，②④⑤??C：①②⑥，③④⑤??D：①④⑥，②③⑤正確答案選項：C解析：觀察特征。題干圖形均由兩部分組合而成，結構存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。根據(jù)規(guī)律進行分組。題干圖形均由兩部分組成，①②⑥圖形兩部分之間為左右排列，③④⑤圖形兩部分之間為上下排列，分為兩組。故本題選C。

14、①正式開園②修建人民公園③豐富人們生活④設計景觀⑤人流量增多??A：④①②③⑤??B：②①④⑤③??C：①④②⑤③??D：②④①⑤③正確答案選項：D解析：

觀察選項，確定首句應從①②④中選擇。由于“修建人民公園”才能出現(xiàn)“正式開園”的情況，所以②在①的前面，排除C項。只有開始“修建人民公園”的情況出現(xiàn)，才能開始“設計景觀”，所以②在④的前面，排除A項。觀察分析剩余選項，第二句應從①④中選擇。由于“正式開園”無法再去“設計景觀”，所以④在①的前面，排除B項。故本題選D。

15、人們通常認為長得漂亮更能成功，長得丑的人往往心理壓力大，人生發(fā)展較灰暗；但英國最新研究表明，長得丑的人才更容易獲得成功。以下哪項如果為真，最能支持上述觀點？（

）??A：長得漂亮的人往往更容易找到工作??B：領導往往比較喜歡長得丑的人??C：長得丑的人更加努力??D：人長得漂亮與否與成功沒有必然的聯(lián)系正確答案選項：C解析：找出論點和論據(jù)。論點：長得丑的人更容易獲得成功。論據(jù)：無。逐一分析選項。A項：該項說的是長得漂亮的人，與論點中長得丑的人主體不一致，無關項，排除；B項：該項說明領導往往比較喜歡長得丑的人，但領導的喜好與是否獲得成功沒有直接關聯(lián)，無法加強，排除；C項：該項說明長得丑的人更加努力，努力之后能夠獲得成功，解釋了為什么長得丑的人更容易獲得成功，補充論據(jù)，當選；D項：該項說明長相與成功間沒有必然聯(lián)系，那么長得丑的人不一定更容易獲得成功，削弱項，排除。故本題選C。

16、“（）：比喻”相當于“孤帆一片日邊來：（）”??A：落紅不是無情物擬人??B：露似真珠月似弓借代??C：二月春風似剪刀頂真??D：飛流直下三千尺夸張正確答案選項：B解析：逐一代入選項。A項：“落紅不是無情物”運用了比喻、擬人、借代的修辭手法。“落紅”是用顏色借代花，“不是無情物”是賦予花以人的感情，詩人以落紅自喻，以落紅護花生動形象地表明自己雖然辭官，但仍會關心國家的命運。“孤帆一片日邊來”使用了借代的修辭手法，用“孤帆”借代船，而不是擬人。前后邏輯關系不一致，排除；B項：“露是珍珠月是弓”運用了比喻的修辭手法。意思為滴滴清露就像粒粒珍珠一般，一彎新月仿佛是一張精致的弓。“孤帆一片日邊來”使用了借代的修辭手法，用“孤帆”借代船，意思是一只小船從太陽升起的地方駛來。前后邏輯關系一致，當選；C項：“二月春風似剪刀”運用了比喻的修辭手法，把春風比作剪刀。“孤帆一片日邊來”使用的是借代的修辭手法，用“孤帆”借代船，而不是頂真。前后邏輯關系不一致，排除；D項：“飛流直下三千尺”運用了夸張的修辭手法，突出了瀑布的雄偉壯闊，表達了作者對廬山瀑布的喜愛和贊美之情。“孤帆一片日邊來”使用的是借代的修辭手法，用“孤帆”借代船，而不是夸張。前后邏輯關系不一致，排除。故本題選B。

17、從所給四個選項中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：D解析：觀察特征。圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或者屬性類。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，圖2和圖3橫線特征比較明顯，考慮數(shù)橫線，每個圖形橫線的條數(shù)均為6，只有D項符合。故本題選D。

18、甲、乙、丙、丁四人共同完成一項工作，領導審核時發(fā)現(xiàn)其中一部分出現(xiàn)了錯誤，于是詢問四人。詢問情況如下：甲說：“這個部分不是我負責的。”乙說：“這個部分是丁負責的。”丙說：“這個部分是乙負責的。”丁說：“乙說的不對。”他們當中有一人說假話，且該部分由一人獨立完成，那么是由（

）負責完成。??A：甲??B：乙??C：丙??D：丁正確答案選項：B解析：整理題干信息。①甲：不是我②乙：是丁③丙：是乙④丁：不是我分析題干。觀察可知乙說的話和丁說的話是矛盾關系，必有一真一假，結合題干只有一假，可知唯一的一句假話在乙和丁之間，則甲和丙說真話，根據(jù)丙說真話可知是乙負責的。故本題選B。

19、虎將：勇將??A：活動：運動??B：工人：農民??C：杏樹∶梨樹??D：蛇形：爬行正確答案選項：A解析：判斷題干詞語間邏輯關系。虎將和勇將為近義關系。判斷選項詞語間邏輯關系。A項：運動和活動為近義關系，與題干邏輯關系一致，當選；B項：工人和農民都是職業(yè)，二者是并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：杏樹和梨樹都是果樹，二者是并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：蛇形和爬行無明顯邏輯關系，與題干邏輯關系不一致，排除。故本題選A。

20、??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：C解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形當中內圈小黑球依次逆時針平移1格，外圈小白球依次順時針平移5格，如下圖所示：故？處應選擇由前一幅圖形內圈小黑球逆時針平移1格，且外圈白小球順時針平移5格的圖形，只有C項符合。故本題選C。

21、在駕駛訓練時，教練問小郭：“開車時，假如你看到一條狗和一個人在前面，你是軋狗還是軋人？”小郭毫不猶豫地答道：“當然軋狗。”教練搖了搖頭。小郭不服氣，反問道：“我不軋狗，難道你要我去軋人？”教練慢條斯理地說：“你應該急剎車”。對教練的回答，評價最恰當?shù)囊豁検牵??A：面臨左右為難的選擇時，兩害相權取其輕??B：擺脫非此即彼的困境而選擇另一種恰當?shù)幕卮??C：指出提問中隱藏的錯誤假設，不正面回答提問??D：通過回答另一個有趣的問題而轉移話題正確答案選項：B解析：

根據(jù)提問方式中的“評價”，確定為正誤評價。分析選項。A項：軋狗與軋人相比情節(jié)較輕，但教練沒讓其選擇軋狗，所以“兩害相權取其輕”，不能對教練的話進行評價；B項：小郭認為“軋狗還是軋人”只有兩種情況，“軋狗”和“軋人”是非此即彼的矛盾關系。教練認為兩種情況之外，還有其他情況，如“急剎車”，這就擺脫了非此即彼的困境，選擇了另一種恰當?shù)幕卮穑试擁椏梢詫叹毜脑掃M行評價；C項：教練讓小郭選擇急剎車的意思是“不軋人也不軋狗”這是正面回答提問，所以“不正面回答提問”，不能對教練的話進行評價；D項：教練和小郭一直在討論“軋狗還是軋人”的問題，不存在轉移話題的情況，所以“轉移話題”不能對教練的話進行評價。故本題選B。

22、從所給選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：C解析：圖形元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。整體觀察圖形，均為多邊形，考慮數(shù)直線，直線數(shù)依次是8，13，12，11，14，無明顯規(guī)律；再次觀察發(fā)現(xiàn)，折線較多，可以數(shù)角，且直角明顯，優(yōu)先數(shù)直角。如下圖所示，題干已知圖形的直角數(shù)依次是0，1，2，3，4，呈現(xiàn)依次遞增的規(guī)律，所以問號處應選有5個直角的圖形，只有C項符合。故本題選C。

23、“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。邏輯與之類似的是（）。??A：天生我材必有用，千金散盡還復來??B：蜀道難，難于上青天??C：清水出芙蓉，天然去雕飾??D：不識廬山真面，只緣身在此山中正確答案選項：D解析：分析題干的推理結構。題干意思是：要問為什么方塘的水會如此清澈？是由于有永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。推理結構為：先提出問題，再回答問題。逐一分析選項。A項：該項意思是：上天生下我，一定有需要用到我的地方，金錢用盡了，這些散失去的東西以后依然會歸來。體現(xiàn)的是作者樂觀的精神，不是先提出問題，再回答問題的結構，與題干推理結構不同，排除；B項：該項意思是：四川一帶的山路，非常地難以攀爬，走這樣的道路，比上天還難。不是先提出問題，再回答問題的結構，與題干推理結構不同，排除；C項：該項意思是：清澈的水里面開出的芙蓉，純凈天然沒有一點修飾。多贊美女性長相清新自然美麗。不是先提出問題，再回答問題的結構，與題干推理結構不同，排除；D項：該項意思是：為什么不能辨認廬山的真實面目呢？是因為身在廬山之中，視野受到了限制，看到的只是廬山局部而已，是先提出問題，再回答問題的結構，與題干推理結構相似，當選。故本題選D。

24、欲窮千里目，更上一層樓∶王之渙??A：夕陽無限好，只是近黃昏∶李商隱??B：鋤禾日當午，汗滴禾下土∶李白??C：空山不見人，但聞人語響∶杜牧??D：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪∶王維正確答案選項：A解析：確定題干邏輯關系。“欲窮千里目，更上一層樓”是唐代詩人“王之渙”《登鸛雀樓》中的詩句，二者屬于詩句與作者的對應關系。辨析選項。A項：“夕陽無限好，只是近黃昏”是唐代詩人“李商隱”《登樂游原》中的詩句，二者屬于詩句與作者的對應關系，與題干邏輯關系一致，符合；B項：“鋤禾日當午，汗滴禾下土”是唐代詩人李紳《憫農》中的詩句，而非“李白”，排除；C項：“空山不見人，但聞人語響”是唐代詩人王維《鹿柴》中的詩句，而非“杜牧”，排除；D項：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”是唐代詩人柳宗元《江雪》中的詩句，而非“王維”，排除。故本題選A。

25、鏡架之于（）相當于（）之于枕芯??A：眼睛；睡眠??B：眼鏡；枕木??C：塔架；繡花??D：鏡片；枕套正確答案選項：D解析：分別將選項代入題干，確定邏輯關系。A項：“鏡架”主要用于支撐眼鏡片，是眼鏡的重要組成部分，與“眼睛”無明顯邏輯關系；“枕芯”是一種“睡眠”工具，二者屬于對應關系。前后邏輯關系不一致，排除。B項：“鏡架”是“眼鏡”的組成部分，二者屬于包容關系中的組成關系；“枕木”是用于鐵路、專用軌道走行設備鋪設和承載設備鋪墊的材料，與“枕芯”無明顯邏輯關系。前后邏輯關系不一致，排除。C項：“塔架”是用來支持導線和避雷線的支持結構，與“鏡架”無明顯邏輯關系；“繡花”與“枕芯”無明顯邏輯關系。前后邏輯關系不一致，排除。D項：“鏡架”與“鏡片”屬于配套使用的對應關系；“枕套”與“枕芯”屬于配套使用的對應關系。前后邏輯關系一致，符合。故本題選D。

26、破窗效應是心理學的一個理論，此理論認為環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會誘使人們仿效，甚至變本加厲。例如一面墻，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有被清洗掉，很快的，墻上就布滿了亂七八糟、不堪入目的東西，這就是心理學中的破窗效應。以下選項符合破窗效應的是（

）。??A：小明受到社區(qū)愛心捐獻活動的影響，把自己的壓歲錢捐給了貧困山區(qū)??B：因過度追求經(jīng)濟發(fā)展，某些不良企業(yè)違法違規(guī)生產，對自然環(huán)境造成了嚴重破壞??C：小明的蘋果園經(jīng)常有人偷蘋果，但是他并沒有放在心上，幾天之后，他的蘋果都被偷光了??D：小明與小劉發(fā)生了矛盾，當看到小劉與別人交談時，小明覺得所有人都在針對他自己正確答案選項：C解析：找出定義關鍵詞。“不良現(xiàn)象如果被放任存在”、“誘使人們仿效，甚至變本加厲”。逐一分析選項。A項：社區(qū)愛心捐獻活動，不符合“不良現(xiàn)象”，不符合定義，排除；B項：某些不良企業(yè)違法違規(guī)生產，對自然環(huán)境造成了嚴重破壞，不符合“誘使人們仿效,甚至變本加厲”，不符合定義，排除；C項：小明的蘋果園經(jīng)常有人偷蘋果，但是他并沒有放在心上，符合“不良現(xiàn)象被放任存在”，幾天之后，他的蘋果都被偷光了，符合“誘使人們仿效,甚至變本加厲”，符合定義，當選；D項：小明與小劉發(fā)生矛盾后，覺得所有人都在針對他自己，是主觀猜測，不符合“誘使人們仿效,甚至變本加厲”，不符合定義，排除。故本題選C。

27、對偶是用字數(shù)相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近或意思相同的修辭手法。根據(jù)上述定義，下列沒有使用對偶修辭手法的是：??A：才飲長沙水，又食武昌魚??B：六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出??C：海內存知己，天涯若比鄰??D：人非圣賢，孰能無過正確答案選項：D解析：看提問方式，本題屬于選非題。找關鍵信息。①用字數(shù)相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子；②表達兩個相對應或相近或意思相同。辨析選項。A項：才飲長沙水，又食武昌魚中飲與食意思相近，長沙水與武昌魚，屬于“字數(shù)相等、結構相同、意義對稱的一對短語”，符合定義；B項：六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出，意思是六國覆滅，天下統(tǒng)一，四川山林中的樹木被砍伐一空，阿房宮殿得以建成，六與四都是數(shù)字，王與海對應，畢與一對應，符合“用字數(shù)相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子”，“表達兩個相對應”的意思，符合定義；C項：海內存知己，天涯若比鄰，意為四海之內有知己朋友，雖然遠在天邊，也像近鄰一樣親近，海內與天涯，知己與比鄰符合“用字數(shù)相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子”，屬于表達兩個相對應的意思，符合定義；D項：人非圣賢，孰能無過，意思是一般人不是圣人和賢人誰能不犯錯？這是疑問句，前后兩句表述的意思，不屬于“表達兩個相對應或相近或意思相同”，不符合定義。故本題選D。

28、在今年準備入學的大學生中，所有向甲大學申請獎學金的學生也同時向乙大學申請了獎學金，向乙大學申請獎學金的學生也向甲大學申請了獎學金。甲乙兩所大學各同意給予半數(shù)的申請者每人一個全額獎學金。因此，所有這些申請者就都獲得了一份全獎。上述推斷基于下列哪項假設？（

）。??A：所有申請獎學金的學生既符合甲大學的入學條件，又符合乙大學的入學條件??B：甲、乙兩所大學沒有給同一個申請者以全額獎學金??C：所有的申請者都愿意接受甲、乙兩所大學的獎學金資助??D：沒有任何一位申請者向第三所大學提出獎學金申請正確答案選項：B解析：找出論點論據(jù)。論點：所有這些申請者就都獲得了一份全獎。論據(jù)：所有向甲大學申請獎學金的學生也同時向乙大學申請了獎學金，向乙大學申請獎學金的學生也向甲大學申請了獎學金。甲乙兩所大學各同意給予半數(shù)的申請者每人一個全額獎學金。向甲大學申請的學生也向乙大學申請了，反過來也如此，說明這些人每個人都申請了這兩個學校。但是兩個學校都只給一半的名額，要保證所有申請者都有獎學金就必須不能有人同時拿到甲乙的獎學金。逐一分析選項。A項，跟入學條件無關，排除。B項，如果有一個人既得到了甲又得到了乙學校的獎學金，說明就會有一個人不能拿到獎學金，否定該項，論點不能成立，說明該項是隱含的前提。C項。題干重點是能不能獲得獎學金，而不是愿意不愿意，該項與題干無關，排除。D項，與第三所大學無關，排除。再次標注答案故本題選B。

29、趕盡殺絕：斬草除根??A：出類拔萃：青出于藍??B：空穴來風：無中生有??C：風聲鶴唳：草木皆兵??D：耳熟能詳：歷歷在目正確答案選項：C解析：判斷題干詞語之間的邏輯關系。“趕盡殺絕”，指消滅凈盡；“斬草除根”比喻徹底除掉禍根，不留后患。兩者都有徹底消滅的意思，為近義詞。判斷各選項詞語之間的邏輯關系。A項：“出類拔萃”指才干、實力、能力大大高出同類；“青出于藍”比喻學生超過老師或后人勝過前人。二者不是近義詞，與題干邏輯關系不一致，排除。B項：空穴來風，原義是指消息和謠言的傳播不是完全沒有原因的，由于廣泛的誤用，現(xiàn)在多用來指消息和傳說毫無根據(jù)，這一詞語的兩個意思本身自相矛盾，在《現(xiàn)代漢語詞典》中都有收錄，此處建議按照原義理解；“無中生有”是指把本來不存在的事說成確有其事。二者為反義詞，與題干邏輯關系不一致，排除。C項：“風聲鶴唳”“草木皆兵”本就一起使用，典故來自“淝水之戰(zhàn)”，苻堅戰(zhàn)敗后聽到風聲和鶴叫聲，看到草和樹在晃動，就疑心是追兵，形容人在驚慌時疑神疑鬼。“風聲鶴唳”形容人極度恐慌以至于自相驚擾的樣子；“草木皆兵”形容人在極度恐慌時，一有風吹草動便疑神疑鬼的樣子。二者為近義詞，與題干邏輯關系一致，當選。D項：“耳熟能詳”指聽得多了，能說得很清楚、很詳細；“歷歷在目”指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。二者不是近義詞，與題干邏輯關系不一致，排除。故本題選C。

30、從所給的四個選項中，選擇最適合的一個填入問號處，使呈現(xiàn)一定規(guī)律性：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：A解析：觀察特征。圖形均為2個小黑點及14個小白圈組成，小黑點數(shù)量相對較少，優(yōu)先考慮小黑點分布特征。觀察題干圖形，圖1、圖2中小黑點均分布在兩行中，圖3中小黑點分布在同一行中，從左至右圖形中小黑點分布呈現(xiàn)出以2行、2行、1行為周期循環(huán)，問號處應填入小黑點分布在同一行中的圖形，只有A項符合。故本題選A。

31、抗體保健中心進行了為期20周的減肥實驗。結果顯示，參加者平均減肥10千克。其中，男性參加者平均減肥14千克，女性參加者平均減肥8千克。如果以上陳述是真的，并且其中統(tǒng)計數(shù)據(jù)是精確的，則以下哪項也一定是真的？??A：所有參加者體重均下降??B：男性參加者和女性參加者一樣多??C：女性參加者比男性參加者多??D：男性參加者比女性參加者多正確答案選項：C解析：

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。辨析選項。A項：題干只說明男性和女性平均減肥重量，并不能確定所有人體重都下降，排除：B、C、D項，比較男女人數(shù)：方法一：設男性參加者為x人，女性參加者為y人，14x+8y=10（x+y），解得，y=2x，因此，女性參加者比男性參加者多。方法二：男性參加者平均減肥14千克，女性參加者平均減肥8千克，求平均值為11千克，但最終結果顯示參加者平均減肥10千克，平均數(shù)越接近哪邊，則哪邊人數(shù)更多，此處更接近女性，則女性人數(shù)更多。

故本題選C。

32、蘑菇管理是許多組織對待初入世者的一種管理方法，初學者被置于陰暗的角落（不受重視的部門，或打雜跑腿的工作），澆上一頭大糞（無端的批評、指責、代人受過），任其自生自滅（得不到必要的指導和提攜）。“蘑菇”的經(jīng)歷能夠幫助年輕人消除不切實際的幻想，對形形色色的人與事物有更深的了解，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎。根據(jù)上述定義，下列不屬于蘑菇管理的是：??A：某五星級酒店餐廳的廚師剛入職時切蔥姜蒜至少半年??B：小高跟著師傅學木匠，近一年的時間里，師傅只讓他整理各種工具??C：李雷自己開了一家煙酒店，十幾年來勉強維持生計，至今未能買房娶妻??D：小馬從廈門大學會計學專業(yè)畢業(yè)后，在一家會計師事務所工作，每天的主要工作就是接待來訪人員、接打電話、打掃衛(wèi)生等，一直持續(xù)了三年正確答案選項：C解析：

看提問方式，本題屬于選非題。找關鍵信息。①初學者被置于陰暗的角落（不受重視的部門，或打雜跑腿的工作）；②澆上一頭大糞（無端的批評、指責、代人受過）；③任其自生自滅（得不到必要的指導和提攜）。辨析選項。A項：廚師剛入職時切蔥姜蒜至少半年，符合初學者被置于“不受重視的部門，或打雜跑腿的工作”，符合定義；B項：近一年的時間里，師傅只讓小高整理各種工具，符合初學者被置于“不受重視的部門，或打雜跑腿的工作”，符合定義；C項：李雷自己開了一家煙酒店，李雷自己就是老板，十幾年來勉強維持生計，說明他不屬于初學者，不符合初學者被置于“不受重視的部門”，受到“無端的批評、指責、代人受過”，以及“得不到必要的指導和提攜”，不符合定義；D項：小馬每天的主要工作就是接待來訪人員、接打電話、打掃衛(wèi)生等，一直持續(xù)了三年，符合初學者被置于“不受重視的部門，或打雜跑腿的工作”，“得不到必要的指導和提攜”，符合定義。故本題選C。

33、一次數(shù)學測驗，甲、乙、丙、丁、戊5名學生成績如下：丙沒有乙高，戊沒有丁高，甲高于乙，而丁不如乙高。數(shù)學最高的是（

）??A：甲??B：乙??C：丙??D：丁正確答案選項：A解析：分析題干。①丙乙②戊丁③甲乙④丁乙根據(jù)題干條件分析選項。由②④可得：戊丁乙，由①③可得：丙乙故本題選A。

34、教育：孩子（）??A：種植：谷物??B：撲滅：爐火??C：霸占：領地??D：治療：醫(yī)生正確答案選項：A解析：判斷題干詞語間邏輯關系。教育孩子，二者為動賓關系，且教育孩子后孩子能夠茁壯成長，有積極的意義；判斷選項詞語間邏輯關系。A項：種植谷物，二者為動賓關系，且種植谷物后，谷物也能茁壯成長，有積極的意義，與題干邏輯關系一致，當選；B項：撲滅爐火，二者為動賓關系，但撲滅爐火之后，爐火就熄滅了，沒有體現(xiàn)出積極向上的意義，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：霸占領地，二者為動賓關系，但霸占領地也是帶有消極的意義，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：醫(yī)生治療，二者為主謂關系，與題干邏輯關系不一致，排除；故本題選A。

35、露珠：冷凝（）。??A：石油：提煉??B：手術：消毒??C：毒素：中毒??D：酸奶：發(fā)酵正確答案選項：D解析：判斷題干詞語間邏輯關系。水蒸氣冷凝形成露珠，露珠是水蒸氣冷凝的結果，兩者是對應關系。判斷選項詞語間邏輯關系。A項，石油需要提煉，石油是提煉的原料而非結果，與題干不符。B項，消毒是手術前的必要程序，手術不是消毒的結果，與題干不符。C項，毒素是中毒的原因，而非結果，與題干不符。D項，鮮