江蘇省興化市樂吾實驗學校2024年九年級化學第一學期期末質量跟蹤監視模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．“綠水青山就是金山銀山”是增進生態文明的重要概念。下列說法不正確的是A．含磷污水是很好的肥料，可灌溉莊稼，能直接排放到河里面B．電動車逐步代替燃油機車符合綠色發展理念C．“可燃冰”主要含有甲烷水合物，將成為未來新能源D．用乙醇汽油代替部分燃油可減少空氣污染2．下列推理正確的是A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子B．單質是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質C．物質和氧氣發生的反應是氧化反應，所以發生氧化反應一定有氧氣參加D．KNO3溶于水時溶液溫度無明顯變化，則NH4NO3溶于水時溶液溫度也無明顯變化3．下列說法錯誤的是（）A．H2O屬于氧化物B．水蒸發變成水蒸氣的過程中，水分子的間隔變大C．NaNO2中氮元素的化合價為+5價D．1個鈉原子失去1個電子變成鈉離子4．下列敘述正確的是A．物質的熱脹冷縮，因為分子體積的改變B．二氧化碳是由一個碳元素和二個氧元素組成的C．水分子是由氫分子和氧原子構成的D．一氧化碳是由碳元素和氧元素組成的5．2019年5月12日是我國第11個“防災減災日”，了解防災減災的相關知識，有利保護人們的生命、財產安全。下列關于火災、滅火與逃生的說法錯誤的是（）A．嚴禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車B．遭遇火災，如果火勢較大，立即撥打119電話報警C．生活中常用水來滅火，其原理是降低可燃物著火點D．從火場中逃生時，應有序撤離著火區域6．化學的學習使我們學會了從微觀角度認識宏觀現象。下列對宏觀現象的解釋正確的是A．熱脹冷縮；溫度升高，微粒變大:溫度降低，微粒變小B．實驗室用過氧化氫制氧氣:H2O2分子分解，生成了氫分子和氧分子C．在一定條件下，CO2氣體會變成固體:此時，CO2分子停止運動D．硫酸和硝酸有相似的化學性質:它們溶于水后都能解離出氫離子7．下列有關分子、原子和離子的說法正確的是A．原子得到電子變成陽離子B．原子的質子數決定元素的化學性質C．分子、原子、離子均可以直接構成物質D．原子是最小的粒子，不能再分8．利用過濾的方法能達到實驗目的的是A．除去自來水中的懸浮物B．除去粗鹽中所含的泥沙C．除去氯酸鉀中的氯化鉀D．除去氯化鈉中少量硝酸鉀9．維生素D2的化學式為C28H44O，下列關于維生素D2的說法正確的是（）A．碳元素的質量分數最大 B．含有3個原子C．相對分子質量是73g D．H、O元素質量比為44：110．“綠色發展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是A．倡導使用一次性木筷B．生活垃圾分類回收處理C．提倡綠色出行，發展公共交通D．提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴散11．某元素的原子結構示意圖如圖，下列關于該元素的說法錯誤的是A．它的陽離子帶3個單位正電荷B．它的陽離子有10個質子C．它是一種金屬元素D．它的原子核外有13個電子12．在化學反應前后不發生改變的是:①反應前后物質的總質量;②反應前后構成物質的微粒個數;③反應前后各物質中的原子個數;④元素的種類;⑤各物質的質量;⑥各原子的質量（）A．①③④⑤ B．①③④⑥ C．①②④⑤ D．①②③⑥二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室常用下列裝置制取氣體、進行性質實驗，請你根據所學知識回答下列問題：（1）寫出圖中儀器的名稱：①___________；②___________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式是_______，發生裝置應選擇______（填字母），若用裝置F收集氧氣，收集的最佳時刻是____________________。（3）實驗室還能用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是______，若選用C作為發生裝置，你認為選用C的優點是_____。（4）用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗，則G中發生反應的化學反應方程式為______，集氣瓶G底部盛有少量水的原因是____________。（5）小紅同學想用上述裝置制取二氧化碳，應選用的裝置組合是__________（填字母），反應的化學方程式是_____________。欲用裝置E收集二氧化碳，則氣體應從_______（填“a”或“b”）端進入。（6）實驗室制取氫氣用鋅粒和稀硫酸，反應的化學方程式為____________，收集裝置應選擇____（填字母），為了驗證氫氣具有可燃性，在點燃之前應先_______，寫出氫氣的一種用途________。14．為除去NaCl粗鹽中NaCl、MgCl2、Na2SO4等雜質，某化學興趣小組的同學先將粗鹽樣品溶解、過濾、除去泥沙后，在粗鹽水中依次進行如下操作：①加過量BaCl2的溶液；②加過量的NaOH溶液；③加過量Na2CO3的溶液；④過濾；⑤加適量的鹽酸；⑥蒸發、結晶。[提示：BaCl2溶液有與Na2SO4、Na2CO3溶液反應，分別生成BaSO4、BaCO3沉淀，BaSO4不溶于水，也不溶于酸]（1）溶解、過濾、蒸發操作中都要用到的一種玻璃儀器是_____。（2）寫出一個加NaOH溶液時所發生反應的化學方程式_____。（3）上述流程中，若將過濾和加鹽酸的操作順序顛倒，所得精鹽產品中吉哪些雜質_____。15．控制變量法是學習化學常用的方法。下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據實驗圖示和資料信息回答有關問題。資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃．（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因為_________。（2）燒杯中熱水的作用_____、_________。（3）該實驗中證明燃燒需要氧氣的現象是_____。16．根據圖中裝置回答問題：（1）實驗室選用A裝置制取氧氣的化學方程式為____________。（2）硫化氫（）氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒物質，其水溶液叫氫硫酸。實驗室常用硫化亞鐵（）固體和稀硫酸在常溫下發生反應制取硫化氫氣體，應選擇的發生裝置是________，檢查該裝置氣密性的方法是_______。小虹同學認為用D或E裝置收集該氣體有缺陷，原因是：_______________，請寫出你改進后的收集方法：______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室有一瓶含雜質的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質不參加反應）。實驗數據記錄如圖：（1）a=_____；（2）計算18.5g氯酸鉀樣品中雜質的質量_____。18．某校九年級綜合實踐活動小組為探究雞蛋殼的成份中含有多少碳酸鈣，稱取10g的雞蛋殼，用足量的稀鹽酸與之充分反應后，得到一種無色氣體，最后所得氣體質量與反應時間的關系如下圖所示。(1)待反應結束時，共產生什么氣體(寫化學式)多少克？(2)試計算10g雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）發生下列情況時，應采用什么方法滅火？說明理由：（1）圖書館內圖書起火_____。（2）由于電線老化短路而起火_____。（3）炒菜時油鍋著火_____。（4）做實驗時，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、含磷污水會造成水體富營養化，造成水華等現象，故選項說法錯誤。B、電動車無污染，電動車逐步替代燃油車符合綠色發展理念，故選項說法正確。C、“可燃冰”主要含有甲烷水合物，在海洋中貯藏豐富，將成為未來新能源，故選項說法正確。D、乙醇燃燒生成二氧化碳和水，用乙醇汽油替代汽油可減少空氣污染，故選項說法正確。故選A。2、B【詳解】A．電子、質子等也帶電荷，但不是離子，故推理錯誤；B．單質是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質，故推理正確；C．氧化反應是物質與氧的反應，這里的氧指的是氧元素不是指氧氣的單質，所以物質與氧氣發生的反應一定是氧化反應，但氧化反應不一定有氧氣參加，故推理錯誤；D．溶于水時吸熱，溶液溫度降低，故推理錯誤。故選：B。3、C【詳解】A、水是由H、O兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；B、水蒸發變成水蒸氣，分子之間的間隔變大，不符合題意；C、鈉元素通常顯+1價，氧元素通常顯-2價，設氮元素的化合價是x，根據化合物中，正、負化合價的代數和為零，可得：（+1）+x+（-2）×2=0，x=+3，符合題意；D、1個鈉原子失去最外層一個電子可形成鈉離子，不符合題意。故選C。4、D【詳解】A、物質的熱脹冷縮時分子的間隔改變，分子體積不變，故錯誤；

B、元素不能講個數，應說二氧化碳是由碳元素和氧元素組成，故錯誤；

C、水分子是由氫原子和氧原子構成的，故錯誤；

D、一氧化碳是由碳元素和氧元素組成，故正確。

故選：D。5、C【解析】A、嚴禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車，容易發生火災和爆炸，A選項說法正確；B、遇火災，如果火勢較大，自己不能滅火，立即撥打119電話報警，B選項說法正確；C、生活中常用水來滅火，其原理是降低可燃物溫度到著火點以下，C選項說法錯誤；D、從火場中逃生時，應有序撤離著火區域，不能亂跑，D選項說法正確。故選C。6、D【詳解】A、熱脹冷縮是由于分子間有間隔，間隔的大小隨溫度的改變而改變，分子的大小不變，故選項解釋錯誤。B、過氧化氫分解生成氧氣和水，反應過程中，H2O2分子分解，生成了水分子和氧分子，故錯誤；C、分子是不斷運動的，在一定條件下，CO2氣體會變成固體，分子并沒有停止運動，故選項解釋錯誤。D.、硫酸和硝酸有相似的化學性質，是因為它們溶于水后都能解離出氫離子，故正確；故選：D。7、C【詳解】A、原子失去電子變成陽離子，不符合題意；B、原子的最外層電子數決定元素的化學性質，不符合題意；C、分子、原子、離子都可以直接構成物質，如鐵由鐵原子構成，水由水分子構成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，符合題意；D、原子是化學變化中的最小粒子，原子還可分為原子核和核外電子，不符合題意。故選C。8、B【詳解】A、應先用明礬使水中的懸浮物沉降，然后過濾除去水中的不溶物，不符合題意；B、氯化鈉溶于水，泥沙不溶于水，可用過濾的方法除去粗鹽中所含的泥沙，符合題意；C、氯酸鉀、氯化鉀均溶于水，不能用過濾的方法將其分離，不符合題意；D、氯化鈉和硝酸鉀均溶于水，不能用過濾的方法將其分離，不符合題意。故選B。9、A【解析】A、同一化合物中，哪種元素的質量總和越大，其在該化合物中的質量分數就越大。維生素D2中，碳原子相對原子質量和最大，因此碳元素的質量分數最大，選項A正確；B、維生素D2中含有大量原子，根據化學式其分子中是含3種原子，選項B不正確；C、維生素D2相對分子質量：（12×28）+（1×44）+16＝396，相對分子質量單位不是g，選項C不正確；D、維生素D2中H、O元素質量比為：（1×44）∶16＝11∶4，選項D不正確。故選A。10、A【詳解】A、使用一次性木筷，會造成資源浪費，不符合“低碳生活”的理念，符合題意；B、生活垃圾分類回收處理，能使資源得到有效利用，減少污染，保護環境，符合“低碳生活”的理念，不符合題意；C、提倡綠色出行，發展公共交通，可以減少污染，保護環境，符合“低碳生活”的理念，不符合題意；D、提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴散，可以減少污染，保護環境，符合“低碳生活”的理念，不符合題意。故選A。11、B【解析】A、根據原子結構示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數一般少于4，易失去最外層電子形成帶正電荷的陽離子；該元素的最外層有3個電子，所以它的陽離子帶3個單位正電荷，故A正確；B、根據當核電荷數=質子數＞核外電子數，為陽離子；其質子數并沒有變，仍為13個，故B錯誤；C、根據原子結構示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數一般少于4，可推斷該元素是一種金屬元素；故C正確；D、根據原子結構示意圖可知該元素的原子核外有13個電子；故D正確；12、B【詳解】①反應前后物質的總質量;不會改變；②反應前后構成物質的微粒個數;可能改變；③反應前后各物質中的原子個數;不會改變；④元素的種類;不會改變；⑤各物質的質量;可能改變；⑥各原子的質量不會改變；在化學反應前后不發生改變的是：①③④⑥；故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶鐵架臺A當氣泡連續均勻冒出時可以控制反應速率防止高溫濺落物使瓶底炸裂BD或BE或CD或CEaE（從b端通入）或F檢驗純度做燃料【詳解】（1）圖中儀器的名稱：①錐形瓶；②鐵架臺。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，加熱高錳酸鉀反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式是，屬于固體加熱型，發生裝置應選擇A，若用裝置F收集氧氣，收集的最佳時刻是當氣泡連續均勻冒出時。（3）實驗室還能用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳催化過氧化氫反應生成水和氧氣，反應的化學方程式是，若選用C作為發生裝置，選用C的優點是可以控制反應速率。（4）用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學反應方程式為，集氣瓶G底部盛有少量水的原因是防止高溫濺落物使瓶底炸裂。（5）制取二氧化碳，用碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，屬于固液混合不需加熱型，二氧化碳能溶于水、密度比空氣大，應選用的裝置組合是BD或BE或CD或CE，反應的化學方程式是。二氧化碳密度比空氣大，欲用裝置E收集二氧化碳，則氣體應從a端進入。（6）實驗室制取氫氣用鋅粒和稀硫酸，鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為，氫氣難溶于水、密度比空氣小，收集裝置應選擇E（從b端通入）或F，為了驗證氫氣具有可燃性，在點燃之前應先檢驗純度，氫氣燃燒放出大量的熱，可做燃料。本題主要考查常見氣體的發生裝置與收集裝置的探究，發生裝置依據反應物的狀態和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。14、玻璃棒MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl氯化鈣、氯化鎂、氯化鋇【詳解】（1）溶解、過濾、蒸發操作中都要用到的一種玻璃儀器是玻璃棒。

故填：玻璃棒。（2）氯化鎂和氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，化學方程式為：MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl。故填：MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl。（3）上述流程中，若將過濾和加鹽酸的操作順序顛倒，鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，和氫氧化鎂反應生成氯化鎂和水，和碳酸鋇反應生成氯化鋇、水和二氧化碳，所得精鹽產品中雜質有氯化鈣、氯化鎂、氯化鋇。

故答案為：氯化鈣、氯化鎂、氯化鋇。15、沒有達到紅磷的著火點使銅片上的白磷達到著火點使燒杯中的白磷與空氣（或氧氣）隔絕銅片上的白磷燃燒，燒杯中的白磷不燃燒【詳解】（1）紅磷的著火點是240℃，實驗中，銅片上的紅磷不燃燒，是因為溫度沒有達到著火點；（2）燒杯中的水在實驗中的作用是隔絕空氣、提供熱量（或升高溫度）；水隔絕了氧氣，水中的白磷不燃燒，是因為沒有與氧氣接觸；同時水提供了熱量使銅片上的白磷達到著火點；（3）該實驗中證明燃燒需要氧氣的現象是銅片上的白磷燃燒，燒杯中的白磷不燃燒，因為同是白磷、溫度都達到著火點，銅片上的白磷接觸了氧氣，所以燃燒，燒杯中的白磷沒有接觸氧氣，所以不燃燒。16、B向長頸漏斗內注水至長頸漏斗下端浸入到液面以下，再將導管一端放入水中，用手緊握住錐形瓶外壁，觀察到導管一端有氣泡冒出，則氣密性良好（合理即可）硫化氫氣體有毒會污染空氣用F裝置收集，排出的氣體用塑料袋收集【詳解】（1）實驗室選用A裝置高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）硫化氫（H2S）氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒物質，其水溶液叫氫硫酸。實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸在常溫下發生反應制取硫化氫氣體，應選擇