2025年春季北京市文職人員招聘考試公共科目試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語文要求：測試學生對于文言文、現代文閱讀、作文等基礎知識的掌握。1.閱讀下面的文言文，完成下列小題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？舍瑟而作，對曰：‘莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。’夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.攝乎大國之間：攝，夾在中間。B.如或知爾：知，了解。C.比及三年：比，等到。D.以俟君子：俟，等待。（2）下列對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（）A.以吾一日長乎爾/毋吾以也/居則曰/不吾知也/如或知爾/則何以哉B.以吾一日長乎爾/毋吾以也/居則曰/不吾知也/如或知爾/則何以哉C.以吾一日長乎爾/毋吾以也/居則曰/不吾知也/如或知爾/則何以哉D.以吾一日長乎爾/毋吾以也/居則曰/不吾知也/如或知爾/則何以哉（3）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過孔子與四位弟子的對話，展現了孔子對弟子的了解和期望。B.子路、冉有、公西華三人各有所長，而曾皙則展現了自己的志趣。C.文章通過對話的形式，生動地展現了孔子的教育理念。D.文章中孔子對曾皙的回答，表明了孔子對曾皙的欣賞。2.閱讀下面的現代文，完成下列小題。①在人類的歷史長河中，總有一些人，他們用生命和智慧為人類文明的進步做出了巨大的貢獻。他們的事跡和精神，激勵著一代又一代人不斷前行。②鐘揚，一位植物學家，他的一生都在為保護生物多樣性而努力。他帶領團隊在野外采集了數百萬份植物標本，為我國生物多樣性研究提供了寶貴的數據。他的研究成果，不僅豐富了我國的植物資源，也為全球生物多樣性保護做出了貢獻。③鐘揚的事跡，讓我想起了另一位科學家——袁隆平。袁隆平是我國雜交水稻研究的奠基人，他畢生致力于雜交水稻的研究，為解決我國糧食問題做出了巨大貢獻。他的科研成果，不僅提高了我國糧食產量，也為全球糧食安全做出了貢獻。④除了鐘揚和袁隆平，還有許多科學家，他們用自己的智慧和勇氣，為人類文明的進步做出了巨大的貢獻。例如，鄧稼先，一位核物理學家，他帶領團隊成功研制出我國第一顆原子彈和氫彈，為我國的國防事業做出了巨大貢獻。⑤然而，在人類的歷史長河中，也有一些人對科學事業充滿懷疑和偏見。例如，哥白尼的日心說，在當時受到了許多人的質疑和反對。但是，哥白尼堅持自己的觀點，最終證實了日心說的正確性。⑥科學事業的發展，離不開科學家的努力，更離不開社會的支持。我們要尊重科學，尊重科學家，為他們提供良好的科研環境。（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過列舉鐘揚、袁隆平、鄧稼先等科學家的例子，展現了科學家為人類文明進步做出的巨大貢獻。B.文章通過對比科學家與質疑者，突出了科學家的勇氣和智慧。C.文章通過講述科學家的故事，表達了作者對科學事業的熱愛和尊重。D.文章通過引用哥白尼的例子，說明了科學事業的發展需要科學家的堅持。（2）下列對文本結構和內容的分析，不正確的一項是（）A.文章以“科學家的事跡和精神”為線索，展現了科學家為人類文明進步做出的巨大貢獻。B.文章通過列舉鐘揚、袁隆平、鄧稼先等科學家的例子，論證了科學家的勇氣和智慧。C.文章通過對比科學家與質疑者，突出了科學家的勇氣和智慧。D.文章通過講述科學家的故事，表達了作者對科學事業的熱愛和尊重。3.閱讀下面的作文，完成下列小題。題目：青春的力量要求：結合自己的實際，寫一篇不少于800字的作文。注意：①立意自定，角度自選；②除詩歌外，文體不限；③不得抄襲、套作。四、數學要求：測試學生對代數、幾何等基礎知識的掌握。（1）已知函數f(x)=x^2-4x+3，求f(x)的對稱軸。（2）在直角坐標系中，點A(2,3)，點B(-1,2)，求線段AB的中點坐標。（3）解下列方程組：\[\begin{cases}2x+3y=8\\x-y=1\end{cases}\]（4）已知等差數列{an}的首項a1=3，公差d=2，求第10項an。（5）在平面直角坐標系中，拋物線y=x^2-4x+3的頂點坐標是多少？（6）已知三角形ABC中，AB=5，BC=6，AC=7，求三角形ABC的面積。五、英語要求：測試學生對英語語法、詞匯、閱讀理解等基礎知識的掌握。1.選擇題（1）He_______tothepartylastnight,buthe_______togotothehospital.A.wasinvited;wasforcedB.wasinvited;wasforcedC.wasinvited;hadtoD.wasinvited;hadto（2）I_______you_______tohelpmewiththeproject.A.had;wouldB.would;hadC.would;haveD.had;would2.完形填空IwaswalkinghomefromschoolonedaywhenIsawalittlegirlcrying.Shewassittingonthecurb,holdingherteddybear.I_______(1)toherandaskedwhatwaswrong.She_______(2)thathermotherhadleftheratthepark.I_______(3)hertotheparkandfoundhermother.Hermotherwassogratefulandgavemeabighug.I_______(4)thatdaythatsometimesalittlekindnesscanmakeabigdifference.(1)A.wentB.wentC.wentD.went(2)A.saidB.saidC.saidD.said(3)A.tookB.tookC.tookD.took(4)A.rememberedB.rememberedC.rememberedD.remembered3.閱讀理解Readthefollowingpassageandanswerthequestions.TheInternethasbecomeanintegralpartofourlives.Ithaschangedthewaywecommunicate,work,andevenentertainourselves.However,withgreatpowercomesgreatresponsibility.TheInternetcanbeadangerousplaceifwearenotcareful.OneofthebiggestdangersoftheInternetiscyberbullying.CyberbullyingiswhensomeoneusestheInternettoharass,threaten,orintimidateanotherperson.Thiscanhappenthroughsocialmedia,email,orevenonlinegaming.Cyberbullyingcanhaveseriousconsequences,includingdepression,anxiety,andevensuicide.AnotherdangeroftheInternetisonlinescams.ScammersusetheInternettotrickpeopleintogivingthemtheirpersonalinformationormoney.Theymaypretendtobealegitimatebusinessorevenafriend.Itisimportanttobecautiouswhensharingpersonalinformationonline.TostaysafeontheInternet,itisimportanttobeawareofthedangersandtousecommonsense.Alwaysthinkbeforeyouclickonalinkorsharepersonalinformation.Questions:(1)WhatisoneofthebiggestdangersoftheInternet?(2)Whatiscyberbullying?(3)Howcanonlinescamsaffectpeople?(4)WhatisonewaytostaysafeontheInternet?六、物理要求：測試學生對力學、熱學等基礎知識的掌握。（1）一個物體在水平面上受到兩個力的作用，一個力向東，大小為10N，另一個力向北，大小為15N。求這兩個力的合力大小和方向。（2）一個質量為2kg的物體從靜止開始沿斜面下滑，斜面的傾角為30°，斜面的摩擦系數為0.2。求物體下滑的加速度。（3）一個物體在真空中以10m/s的速度水平拋出，不計空氣阻力。求物體落地時的速度大小。（4）一個物體的比熱容為500J/(kg·°C)，質量為2kg，溫度從20°C升高到40°C。求物體吸收的熱量。（5）一個電路中，電源電壓為12V，電阻R1=6Ω，電阻R2=4Ω。求電路中的電流大小。（6）一個物體在水平面上受到一個水平推力F=20N，物體質量為5kg，摩擦系數為0.3。求物體在推力作用下勻速直線運動的加速度。本次試卷答案如下：一、語文1.（1）B解析：加點詞“知”在文言文中的意思是“了解”，而不是“知道”。（2）C解析：正確的斷句為“以吾一日長乎爾/毋吾以也/居則曰/不吾知也/如或知爾/則何以哉”，其中“以吾一日長乎爾”是主語和謂語，“毋吾以也”是狀語，“居則曰”是狀語，“不吾知也”是主語和謂語，“如或知爾”是條件狀語，“則何以哉”是謂語。（3）A解析：文章通過對話的形式，展現了孔子對弟子的了解和期望，而不是展現孔子的教育理念。2.（1）D解析：文章通過引用哥白尼的例子，說明了科學家的堅持對科學事業的重要性。（2）B解析：文章通過列舉鐘揚、袁隆平、鄧稼先等科學家的例子，論證了科學家的勇氣和智慧，而不是論證科學家的努力。3.略二、數學1.解析：函數f(x)=x^2-4x+3的對稱軸是x=-b/2a，其中a是x^2的系數，b是x的系數。所以對稱軸是x=-(-4)/2*1=2。2.解析：線段AB的中點坐標是兩點坐標的平均值，即((2+(-1))/2,(3+2)/2)=(0.5,2.5)。3.解析：將方程組寫成增廣矩陣形式，然后進行行變換求解。\[\begin{pmatrix}2&3&|&8\\1&-1&|&1\end{pmatrix}\rightarrow\begin{pmatrix}2&3&|&8\\0&5&|&6\end{pmatrix}\rightarrow\begin{pmatrix}1&-1&|&3\\0&1&|&1.2\end{pmatrix}\]所以x=3，y=1.2。4.解析：等差數列的通項公式是an=a1+(n-1)d，所以第10項是a10=3+(10-1)*2=21。5.解析：拋物線y=x^2-4x+3的頂點坐標是(-b/2a,f(-b/2a))，所以頂點坐標是(2,-1)。6.解析：根據海倫公式，三角形ABC的面積S=√[p(p-a)(p-b)(p-c)]，其中p是半周長，p=(a+b+c)/2。所以S=√[7*(7-5)*(7-6)*(7-7)]=6√7。三、英語1.（1）C解析：根據語境，應該使用過去完成時表示在過去某個時間點之前已經完成的動作，以及過去簡單時表示過去某個時間點發生的動作。（2）A解析：根據語境，應該使用過去時表示過去某個時間點發生的動作。2.（1）A解析：根據語境，應該使用一般過去時表示過去某個時間點發生的動作。（2）B解析：根據語境，應該使用過去時表示過去某個時間點發生的動作。（3）A解析：根據語境，應該使用一般過去時表示過去某個時間點發生的動作。（4）C解析：根據語境，應該使用一般過去時表示過去某個時間點發生的動作。3.（1）WhatisoneofthebiggestdangersoftheInternet?答案：OneofthebiggestdangersoftheInternetiscyberbullying.（2）Whatiscyberbullying?答案：CyberbullyingiswhensomeoneusestheInternettoharass,threaten,orintimidateanotherperson.（3）Howcanonlinescamsaffectpeople?答案：Onlinescamscanaffectpeoplebytrickingthemintogivingtheirpersonalinformationormoney.（4）Whatisonewayt