山西省高校科技創新能力現狀調查研究目錄TOC\o"1-3"\h\u8747山西省高校科技創新能力現狀調查研究 1144171.1科技創新基礎能力 1128481.2科技創新投入能力 2224151.2.1科技創新人力投入 258051.2.2科技創新經費投入 3212651.3科技創新產出能力 4231291.3.1科技論文產出 4210151.3.2科技專著產出 5146731.3.3專利產出 5293671.3.4科技獎勵 6107431.4科技創新成果轉化能力 620001.4.1專利出售 765731.4.2技術轉讓 7325881.5綜合能力分析 81.1科技創新基礎能力從山西省的高等學校數量、研究與發展機構數量、科技活動人數、在讀碩博研究生人數四個方面對山西省高校的科技創新基礎能力發展現狀進行分析，從表3-1可以看出，從2009年到2018年，山西擁有的高校與研究機構、科技活動人員與在讀碩博研究生的年均增長率均大于零，說明山西省高校的科技創新基礎能力整體上呈現增長趨勢，盡管年均增長率不大，但是卻在逐年穩步提升。到2018年為止，山西省擁有普通高等學校83所，研究與發展機構124個，科技活動人員22939人，在讀碩士、博士研究生38638人，相比10年前都有了大幅度提升，為山西省高校開展科技創新活動奠定了良好的基礎。表3-1山西省高校科技創新基礎能力情況表Table3-1basiccapacityofsci-techinnovationofuniversitiesinShanxiProvince年份高校數（所）研究與發展機構數（個）科技活動人員（人）在讀碩博研究生（人）200963681446521556201065571470423555201166631494724790201267641536226098201370671557327473201471781596427962201579831643228668201680100222992929920178010922796378702018831242293938638年均增長率2.80%6.19%4.72%6.01%數據來源：2010-2019年《高等學校科技統計資料匯編》1.2科技創新投入能力高校的科技創新需要大量人力、資金、設備的投入做支撐，只有具備一定的創新投入能力，才能確保高校科技創新活動的順利進行。本文主要從科技創新人力投入和經費投入兩個方面來分析山西省高校科技創新投入能力現狀。1.2.1科技創新人力投入2018年，山西省高校的教學與科研人員為22939人，相比2009年增長了58.58%，年均增長率為4.72%，科學家和工程師的占比在近十年來均在90%以上，表明山西高校科技人員的規模和素質在逐年穩步提高，為高校從事科技創新活動積累了較大的人才優勢。盡管山西省高校科技人員規模在不斷擴大，但是真正從事研究與發展的人員卻沒有呈現出較大的增長，2018年山西省高校中從事研究與發展的人員9560人，相比于2009年增長了31.75%，年均增長率僅為2.80%，其中科學家和工程師人員占比高達98%，表明山西省高校在近十年來其研發隊伍雖然整體素質較高實力較強，但卻沒有大幅增長。綜上，山西省高校科技創新人力投入規模在不斷擴大，且整體素質較高，但是真正從事研發創新的人員占比不高，需要擴展壯大科研人員隊伍。表3-2山西省高校科技活動人員情況Table3-2UniversityScienceandtechnologyactivitypersonnelinShanxiProvince年份教學與科研人員研究與發展人員總數（人）科學家和工程師占比總數（人）科學家和工程師占比20091446595.58%725697.97%20101470495.84%646498.53%20111494795.35%652898.85%20121536295.09%671699.09%20131557395.74%661899.26%20141596496.05%630699.24%20151643296.65%696398.88%20162229997.04%761098.67%20172279697.19%849098.45%20182293997.68%956098.55%年均增長率58.58%2.20%31.75%0.59%數據來源：2010-2019年《高等學校科技統計資料匯編》1.2.2科技創新經費投入從山西省高校科技投入經費數量來看，山西對于高校科技創新的投入基本逐年增長，在過去十年，從2009年的534587千元到2018年1682644千元，增幅將近兩倍，年均增長率為12.15%，表明山西省高校科技經費投入的力度很大。從山西省高校科技經費的來源來看，政府部門提供的經費（包括科研事業費、主管部門專項費和其他政府部門專項費）占比最高達到一半以上且在近十年來呈增長趨勢，是高校科技經費最穩定的來源，表明政府對高校的科技創新工作非常重視；來自企事業單位委托經費所占比例并不是很高，且在近十年來呈下降趨勢，表明山西省高校的科研活動與企業聯系不多，其科研活動用于解決實際問題的能力有待提高以促進地區經濟的發展；來自高校從事技術轉讓、咨詢、服務等各種收入中轉用于科研的經費在其中所占的比例較低且在近十年來基本穩定，表明山西省高校的科技創新成果轉化能力有待進一步提高。綜上，山西省高校的科技創新經費投入在最近十年增長較多，但是經費來源結構比較單一，需要擴展改變高校科技創新經費的來源結構。數據來源：本圖根據2010-2019年《高等學校科技統計資料匯編》數據繪制圖3-1山西省高校科技經費撥入情況表Figure3-1tableofallocationofscienceandtechnologyfundstouniversitiesinShanxiProvince1.3科技創新產出能力創新成果是衡量高校科技創新成功與否的客觀尺度，一般以科技論文、科技專著、專利和科技獎勵形式表現，本文從以上四方面對山西高校的科技創新產出能力進行分析。1.3.1科技論文產出科技論文是科技創新成果產出最直接的體現。從總體來看，山西高校論文產出數量在近十年的年均增長率為4.47%，呈現逐年穩步增長趨勢，2018年發表論文15397篇，相比2009年增長了54.79%，表明山西省高校科技論文產出能力在近十年有很大的提高。從論文發表的刊物構成來看，山西高校在國外學術刊物上發表的論文也呈現逐年增長的趨勢，且在發表的論文總數中所占比例不斷提高，2018年所占比重高達30%，表明山西省高校在科技論文產出效率方面有了很大的提高，其科技創新活動在世界范圍內的影響力也在不斷提高。總體來說，山西高校科技論文產出的數量與質量都大幅提升。數據來源：本圖根據2010-2019年《高等學校科技統計資料匯編》數據繪制圖3-2山西省高校科技論文產出情況Figure3-2outputofsci-techpapersinuniversitiesofShanxiProvince1.3.2科技專著產出總體來看，山西省高校在科技專著產出方面整體上呈現下降趨勢，從2009年至2015年，開始不斷下降，2016年開始有所回升，但數量依然不如10年前，表明山西省高校在科技專著產出能力方面不強，也在一定程度上反映出山西省高校科技創新產出能力的不足之處。數據來源：本圖根據2010-2019年《高等學校科技統計資料匯編》數據繪制圖3-3山西省高校科技專著產出情況Figure3-3outputofsci-techmonographsinuniversitiesofShanxiProvince1.3.3專利產出從表3-3可以看出，在近十年來，山西省高校的專利申請數和專利授權數均呈現較快的增長趨勢，2018年，山西省高校三種專利申請數達到3053項，專利授權數達到2177項，相比于2009年增長了將近10倍，表明山西省高校的專利產出能力在近十年來有了大幅提高。從專利類型來看，山西省高校的專利申請數和授權數中，發明專利所占比重在三種類型中一直最高，但在近年來有所下降，表明山西省高校的專利產出效率盡管較高，但卻呈現出下降的趨勢。表3-3山西省高校專利申請與授權情況Table3-3statusofpatentapplicationandauthorizationinuniversitiesofShanxiProvince年份專利申請數（項）專利授權數（項）合計發明專利占比合計發明專利占比200931782.97%17280.23%201051367.45%20076.50%201152788.80%28386.22%201273187.41%38876.80%201389286.43%55275.36%2014101382.82%62170.21%2015140781.38%85775.03%2016181567.22%127259.04%2017248970.59%153959.58%2018305367.44%217747.18%年均增長率25.42%-2.05%28.89%-5.17%數據來源：2010-2019年《高等學校科技統計資料匯編》1.3.4科技獎勵科技獎勵情況在一定程度上反映了高校科技創新成果產出的水平、層次、質量和實力。從圖3-4可以看出，從2009-2018年，山西省高校的科技獎勵情況不容樂觀，在總體上呈現下降趨勢，來自國家級獎勵所占比例一直很低且在不斷下降，來自地市級的獎勵所占比重很高且比較穩定，表明山西省高校對地方經濟的發展所做的貢獻較多，但對國家的貢獻卻較少，科技實力下降亟需進一步提高。數據來源：本圖根據2010-2019年《高等學校科技統計資料匯編》數據繪制圖3-4山西省高校獲得科技獎勵情況Figure3-4universityscienceandTechnologyAwardsinShanxiProvince1.4科技創新成果轉化能力高校的科技創新成果轉化能力是指高校把科技創新成果轉化為生產力的能力，包括一切創新成果市場化的行為和活動，一般以高校創辦科技型企業、專利出售、技術轉讓等形式表現。科技創新成果轉化的目的是推廣科技創新成果應用、促進科技進步和推動經濟發展。高校的科技創新成果轉化能力反映了高校的技術創新活動在經濟領域中的綜合競爭能力與地位，也在一定程度上反映了高校科技創新活動所能帶來的經濟效益情況。在本文，主要從專利出售和技術轉讓兩個方面來分析山西省高校的科技創新成果轉化能力。1.4.1專利出售從圖3-5可以看出，山西省高校的專利出售情況在近十年的波動幅度比較大，表明山西省高校對科技研究的應用潛力和科技創新成果潛在的經濟效益存在很大的不確定性，也表明山西省高校的科技創新成果的市場潛力還沒有引起企業家和公司的足夠重視和投資。高校應該關注其科研活動成果潛在的經濟效益，并努力將其轉化為現實生產力和經濟效益。數據來源：本圖根據2010-2019年《高等學校科技統計資料匯編》數據繪制圖3-5山西省高校專利出售情況Figure3-5universitypatentsalesinShanxiProvince1.4.2技術轉讓從圖3-6可以看出，山西省高校的技術轉讓情況在近十年的波動幅度比較大，2009-2014年之間比較平穩，從2015年開始有所提升，但是2018年又出現斷崖式下降，表明山西省高校的技術轉讓情況不容樂觀，科技創新成果轉變為經濟效益存在較大的不確定性。從技術轉讓的購買者來看，從2009-2018年，國有企業所占比重呈現下降趨勢，表明民營企業和外資企業正在逐漸進入山西省高校的技術轉讓市場，且所占比例在逐步提高，說明山西省高校科技創新成果的市場認可度有所提升。數據來源：本圖根據2010-2019年《高等學校科技統計資料匯編》數據繪制圖3-6山西省高校技術轉讓情況Figure3-6UniversityTechnologyTransferinShanxiProvince數據來源：本圖根據2010-2019年《高等學校科技統計資料匯編》數據繪制圖3-7山西省高校技術購買者中國有企業所占比重Figure3-7proportionofstate-ownedenterprisesamongtechnologypurchasersofuniversitiesinShanxiProvince1.5綜合能力分析從整體上來看，山西省高校的科技創新能力在近十年來有一定的發展和提高，但仍然存在一些問題，具體分析如下：從科技創新基礎能力來看，山西省高校的科技創新基礎能力在近十年來逐年穩步提升，高校、研究與發展機構、在讀碩士博士研究生、科技活動人員等都有大幅度增長，為山西省高校開展科技創新活動奠定了良好的基礎。從科技創新投入能力來看，山西省