七巧板試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.七巧板是由（）塊板組成的。A.5B.6C.7D.82.七巧板中最大的兩塊三角形板角度是（）。A.30度、60度、90度B.45度、45度、90度C.60度、60度、60度D.45度、60度、75度3.七巧板起源于哪個國家？（）A.中國B.美國C.英國D.日本4.七巧板中最小的三角形邊長和（）邊長相等。A.正方形B.平行四邊形C.中號三角形D.大號三角形5.用七巧板中的兩塊三角形可以拼成（）。A.正方形B.長方形C.三角形D.以上都有可能6.七巧板中（）塊板可以拼出一個大正方形。A.3B.5C.7D.67.七巧板中平行四邊形的銳角是（）。A.30度B.45度C.60度D.75度8.以下圖形不能用七巧板直接拼出的是（）。A.梯形B.五邊形C.圓形D.六邊形9.七巧板中的中號三角形面積是最大三角形面積的（）。A.二分之一B.三分之一C.四分之一D.五分之一10.最早將七巧板介紹到國外的是（）。A.馬可波羅B.利瑪竇C.傅蘭雅D.鄭和二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.七巧板包含以下哪些圖形（）A.三角形B.正方形C.平行四邊形D.梯形2.用七巧板可以拼出的圖案有（）A.動物B.人物C.建筑D.交通工具3.七巧板中三角形有（）A.2塊大三角形B.1塊中號三角形C.2塊小三角形D.3塊小三角形4.以下關于七巧板的說法正確的是（）A.可以鍛煉空間想象力B.能培養創造力C.是一種傳統智力玩具D.只能拼出固定的幾種圖案5.七巧板中的圖形之間面積關系正確的是（）A.大三角形面積是小三角形面積的4倍B.正方形面積和小三角形面積的2倍相等C.平行四邊形面積和小三角形面積相等D.中號三角形面積是小三角形面積的2倍6.適合用七巧板鍛煉的能力有（）A.觀察力B.邏輯思維能力C.動手能力D.審美能力7.七巧板在教育中的作用有（）A.激發學習興趣B.輔助數學教學C.提升合作能力D.培養耐心8.以下哪些是七巧板的別稱（）A.益智圖B.智慧板C.唐圖D.七巧圖9.用七巧板拼一個長方形可以用到（）A.2塊大三角形B.1塊正方形C.2塊小三角形D.1塊平行四邊形10.七巧板中圖形角度包含（）A.45度B.90度C.135度D.60度三、判斷題（每題2分，共20分）1.七巧板中的所有三角形都是等腰直角三角形。（）2.七巧板只能拼出平面圖形，不能拼出立體圖形。（）3.七巧板中最大的三角形面積是七巧板總面積的四分之一。（）4.用七巧板拼圖形時，圖形之間不能有縫隙。（）5.七巧板是現代才發明的玩具。（）6.七巧板中的平行四邊形可以用兩塊小三角形拼成。（）7.一個正方形用七巧板拼，至少需要3塊板。（）8.七巧板中不同形狀的圖形面積一定不同。（）9.用七巧板拼出的圖案只能是對稱圖形。（）10.七巧板在國外也很受歡迎。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述七巧板對兒童智力發展的作用。答案：能鍛煉兒童觀察力，讓其認識圖形形狀關系；提升空間想象力，在拼搭中理解空間概念；培養創造力與邏輯思維，自由拼出各種圖案，思考組合方式。2.說明七巧板中圖形之間的面積關系。答案：大三角形面積是小三角形的4倍，中號三角形是小三角形2倍；正方形面積等于2個小三角形面積；平行四邊形面積和小三角形相等，大三角形面積是七巧板總面積四分之一。3.列舉至少三種用七巧板可以拼出的生活常見物體。答案：房子（用不同形狀組合出屋頂、墻壁等）、小船（三角形作船身等）、臺燈（用圖形拼出臺燈各部分）。4.講述七巧板的歷史淵源。答案：七巧板源于中國古代的燕幾圖，經過演變發展而來，后流傳到國外，被稱為“唐圖”，是中國傳統的智力玩具，有著悠久歷史。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何利用七巧板開展小組合作學習？答案：可分組，每組一套七巧板。布置任務，如合作拼出特定主題圖案，像城市景觀。小組成員分工找圖形、拼接，交流想法，共同完成，鍛煉合作與思維能力。2.七巧板在數學教學中可以輔助哪些知識的學習？答案：能輔助圖形認識，讓學生直觀了解三角形、正方形等特征；幫助理解圖形面積關系，通過拼合比較；還可用于平面圖形的拼接、分割等知識學習，增強空間觀念。3.怎樣引導學生從簡單的七巧板拼搭過渡到有創意的創作？答案：先讓學生熟悉基本拼法，掌握圖形組合。接著設定開放主題，鼓勵大膽想象，分享創意，互相啟發，提供優秀作品參考，激發創作靈感。4.七巧板與其他益智玩具有哪些相似和不同之處？答案：相似處在于都能鍛煉智力，如鍛煉思維、動手能力。不同的是七巧板由特定幾塊圖形組成，重圖形組合拼搭；像魔方有特定規則玩法，積木側重立體搭建，七巧板更側重平面創意表現。答案一、單項選擇題1.C2.B3.A4.A5.D6.C7.B8.C9.A10.C二、多項選擇題1.ABC2.ABCD3.A