仁愛版+初中英語教材++教學(xué)指

南+++七年級下冊+（課改教學(xué)模

式）優(yōu)秀名師資料（完整版）資

料

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仁愛版初中英語教材教學(xué)指南七年級下冊（課改教學(xué)模式）

仁愛版初中英語七年級下冊（課改教學(xué)模式）

Unit5OurSchoolLife

Topic2Heisrunningon教學(xué)2課時施金煉課題編寫

者theplayground時■間

SectionA

1.學(xué)習(xí)學(xué)校建筑物的名稱教

學(xué)2.學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時

目3.能夠用現(xiàn)在進(jìn)行時簡單的描述正在發(fā)生的動作標(biāo)

1.掌握學(xué)校建筑物的名稱

2.理解什么是現(xiàn)在進(jìn)行時，知道其含義和用法結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)

在進(jìn)行時的肯定評

測句、否定句、一般疑問句及回答、特殊疑問句及回答的

句式結(jié)構(gòu)，熟練掌握點(diǎn)現(xiàn)在分詞的構(gòu)成。

教學(xué)過程參考

一（學(xué)習(xí)任務(wù)

任務(wù)一:各組小組長和基礎(chǔ)較好同學(xué)帶讀新單詞，組內(nèi)合作

完成學(xué)習(xí)拼讀新單詞的任務(wù)，會讀單詞的同學(xué)教不會的同學(xué)，

教師下場進(jìn)行個別單詞的拼讀指導(dǎo)。爭取組員都能拼讀新單

詞。任務(wù)二:完成P103

任務(wù)三:聽la錄音，全班跟讀再進(jìn)行朗讀。之后各組分別

帶讀，爭取組員都能自行看書進(jìn)行朗讀。

任務(wù)四理解并翻譯la,請學(xué)生盡量總結(jié)出現(xiàn)在進(jìn)行時的肯

定句、否定句、一般疑問句及回答、特殊疑問句及回答的句式

結(jié)構(gòu)。

—（成果展示

任務(wù)一:每組個別同學(xué)進(jìn)行單詞的拼讀，盡量鼓勵基礎(chǔ)較差

同學(xué)大膽開口，其他組的成員可在拼讀完成后對發(fā)音不準(zhǔn)的單

詞進(jìn)行糾正，教師對重點(diǎn)單詞的拼讀和用法進(jìn)行補(bǔ)充。根據(jù)同

學(xué)表現(xiàn)情況打分。

任務(wù)二:各組同學(xué)完成完成P103后派代表在小黑板上展示

答案，各組互相討論修改。各組代表說說寫這些答案和修改的

原因，教師適當(dāng)引導(dǎo)。

任務(wù)三:各組分別派一位代表進(jìn)行朗讀。

任務(wù)四展示小組討論后總結(jié)出的現(xiàn)在進(jìn)行時的肯定句、否

定句、一般疑問句及回答、特殊疑問句及回答的句式結(jié)構(gòu)（自

愿原則）。教師進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)。

記憶口訣：

現(xiàn)在進(jìn)行要注意，有be還有ing,be的形式看主語,雙

寫去e要留意

三（反饋交流

1.各組在小組長帶領(lǐng)下根據(jù)前面所學(xué)知識自主學(xué)習(xí)2a（提

醒自行畫出重難點(diǎn)和做筆記），鼓勵同學(xué)上臺展示講解2a,臺

下學(xué)生可進(jìn)行提問和糾正，教師引導(dǎo)補(bǔ)充。各組成員合作表演

2a

()1.—isyourfather?

—HeiswatchingTV.

A.What;doingB.What;doC.How;doing

()2.—theboysinthelibrary?

-Yes,theyare.

A.Are;readB.Are;readingC.Do;read

()3.Sheinthegym.Sheisplayinggameswith

thegoodfriendsthere.

A.dancingB.isdancingC.isn'tdancing

()4.—IsWangPingsleeping?

A.Yes,sheis.B.Yes,she's.C.No,shedoesn't()5.—

Wouldyoulikemusic.

-Goodidea.

A.listeningtoB.listentoC.tolistento三(根據(jù)圖示完成

對話(每空一詞)

1——Whatisthegirldoing?

——She_______

2

2.——Aretheyplayingcomputergamesinthe

computerroom?

,they

thegirlintheswi