翻開歷史的宏偉畫卷，群星閃耀，他們為了國家獨立，民族解放，毅然決然地投身革命，不畏犧牲，英勇斗爭，譜寫了一曲感天動地的英雄贊歌。今天，讓我們走進《梅嶺三章》，去感受陳毅元帥在危難之際的壯志豪情與革命信念。學習生字新詞，積累“捷報、血雨腥風”詞語。（重點）理解詩歌內容，體會全詩的意蘊內涵。（重點）感受詩歌的意象，體會詩人獻身革命的豪壯情懷。（難點）213

陳毅，名世俊，字仲弘，四川樂至人，中國人民解放軍創建人和領導人之一，無產階級革命家、軍事家，中華人民共和國十大元帥之一。他一生酷愛文學，主要著作編為《陳毅詩詞選集》《陳毅軍事文選》《陳毅詩稿》等，被郭沫若尊稱為“元帥詩人”。

1934年10月，中央主力紅軍長征后，陳毅和項英率領的部分紅軍，在江西、廣東、福建三省交界的梅嶺山區，與敵人進行了艱苦卓絕的三年游擊戰爭。1936年冬天，陳毅在江西大庾縣（后改稱大余縣）南的大庾嶺（也稱梅嶺）被國民黨四十六師圍困。他傷病伏叢莽間20余日，在形勢極為嚴峻之際，已做好“殺身成仁”的準備。他以詩明志，寫下了《梅嶺三章》這組七言絕句，藏于棉衣內層，以示絕筆。后圍困解除，這組詩得以傳世。

《梅嶺三章》由三首七言絕句構成，既可以獨立成章，也可以連章成篇，主題上前后呼應，內容上相對統一。組詩圍繞“斷頭”構思，扣住“意如何”展開，分別從“追懷往昔”“審視當下”“展望未來”三個角度來回答，表現了作者崇高的革命樂觀主義精神和高超的藝術想象力。旌

旗jīng閻

羅血

雨

腥

風烽

火捷

報取

義

成

仁yánfēngxuèjiéxīngréndānɡ當yìngxuèjiè血應解dànɡyīngjiěxiě血液流血當家當鋪應該答應解開渾身解數?在書面語和合成詞中，通常讀作xuè在口語和單個字使用時，讀作xiě預習檢查多音字艱（

）垠（

）（烽火）鋒（

）睫（

）jiān崖（

）睚（

）yáyáyá涯（

）天涯山崖睚眥預習檢查形近字fēnɡ烽（

）峰（

）fēnɡ（山峰）（鋒利）跟（

）yínɡēn捷（

）jiéjié（艱苦）（無垠）（跟隨）（捷報）（睫毛）fēnɡ

①【叢莽】叢生的草木。

②【慮不得脫】估計不能脫險。

③【旋困解】不久圍困解除了。旋，不久。

④【意如何】心里想些什么呢？⑤【泉臺】指埋葬死人后地方，也指陰間。⑥【舊部】過去的部下。詩中指為革命犧牲的同志。旗幟的總稱。詩中借指軍士。⑦【閻羅】閻羅王，也稱“閻王”，民間傳說中掌管陰間的神。根據釋義寫出相應的詞語⑧【旌旗】旗幟的總稱。詩中借指軍士。⑨【烽煙】古代邊境有敵人入侵時，在烽火臺上點起的報警用的煙火。后泛指戰火或戰爭。

⑩【捷報】勝利的消息。

?【血雨腥風】血濺得像下雨一樣，風里帶有腥氣，形容殘酷屠殺的景象。也作“腥風血雨”

?【取義成仁】為了成全仁義，不惜犧牲生命。這里指為了人民的解放事業而勇于犧牲。取，選取。成，成全、實現。根據釋義寫出相應的詞語

近體詩又稱“今體詩”“格律詩”。是一種講究平仄、對仗和押韻的詩歌體裁。它形成于唐代，有別于古體詩，主要包括絕句和律詩。

絕句分為五言絕句和七言絕句，六言絕句較為少。律詩通常每首為八句，超過八句則自稱排律或者長律。二、四、六、八句要押韻，三、四兩句和五、六兩句要分別對偶，字的平仄有定規，有五律（每句五字）七律（每句七字）兩種。了解近體詩“梅嶺三章”是詩人被敵人圍困時寫下的三首絕命詩。這三首詩形式上可以獨立成篇，內容上卻是一個整體，每首詩各有側重。梅嶺三章即大庾（yǔ）嶺，在今江西大余和廣東南雄交界處，點明詩歌寫作的地點。

三首，交代了組詩的數量。

1936年冬，梅山被圍。余/傷病/伏叢莽間/二十余日，慮/不得脫，得詩三首/留衣底。旋/圍解。

我自由朗讀小序，讀清停頓，理解小序意思。

多

譯文：一九三六年冬天，“我”在梅山被圍困，“我”受傷病重潛伏在茂盛的草叢間二十多天，考慮到不能脫險，寫了三首詩留在衣服最里面。不久圍困被解除了。

茂盛的草木衣服最里面估計不能脫險不久圍困解除了。旋，不久。

隱伏創作了

1936年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽間二十余日，慮不得脫，得詩三首留衣底。旋圍解。說說小序交代了哪些內容？有什么作用？

小序交代了寫作的時間、地點、緣由以及當時的環境、背景，這三首“絕命詩”表現出了詩人的從容鎮定和大義凜然。時間地點緣由結果環境背景

一斷頭今日/意如何？創業艱難/百戰多。此去泉臺/招舊部，旌旗十萬/斬閻羅朗讀詩歌，讀準字音，把握節奏。二南國烽煙/正十年，此頭/須向國門懸。后死諸君/多努力，捷報飛來/當紙錢。三投身革命/即為家，血雨腥風/應有涯。取義成仁/今日事，人間遍種/自由花。斷頭今日意如何？創業艱難百戰多。再讀詩歌，疏通詩意。心里想些什么呢

很多次戰斗。百，多的意思。譯文：今天就要上砍頭了，心里想些什么呢？經歷了無數次戰斗才創立這番事業。這兩句詩運用了什么手法？有什么作用？

這兩句詩實寫設問，總領全詩。“斷頭今日”是倒裝，即“今日斷頭”，寫出了詩人的處境險惡，表現出詩人大義凜然的氣概。此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅再讀詩歌，疏通詩意。指埋葬死人后地方，也指陰間。過去的部下，這里指為革命犧牲的同志旗幟的總稱。借指軍士民間傳說中掌管陰間的神。這里比喻兇惡殘暴革命反動派。這句詩有什么含義？表達了詩人怎樣的精神？譯文：這次去陰間召集犧牲的同志，用十萬大軍

殺死兇惡殘暴的人。

這兩句詩虛寫借代，表述了艱難創業中經歷過的很多戰斗，暗含著對自己面臨死境，尚未徹底打敗敵人的憤恨之情。運用想象的表現手法，寫出了領導者的號召力和革命力量的浩大，表現了作者為革命鞠躬盡瘁、死而后已的精神古代文學常識：為正義獻身為什么叫犧牲？

現在我們往往用“犧牲”來表示為正義事業而舍棄自身利益或者獻身，其實，“犧牲”在古代指的是用于祭祀的純色全體牲畜。

在古代“國之大事，唯祀與戒”，所以古人對宗廟祭祀非常重視，不但制定了嚴格復雜的禮制規定，對于極品也有著嚴格的規定：用于祭祀的牲畜必須是純色，而且必須是完整的，只有純色完整的牲畜才能叫“犧牲”。

正是由于“犧牲”最初是指用作祭祀的祭品，而這些祭品是在舍棄自己生命為大家祈福，所以“犧牲”一詞后來也就逐漸有了自我奉獻的意思，用來指為正義事業獻身。再讀詩歌，疏通詩意。本句詩中的“去”“招”“斬”用得精妙，說說其表達效果。“去”寫出了詩人視死如歸的氣概。“招“寫出領導者的號召里力。“斬”這個動詞，寫殺敵人干脆利落，筆力千鈞，表現出極大的威力，展示詩人死后的也要奮力殺敵的決心。詩句中運用“泉臺”“閻羅”的傳說有什么作用？“泉臺”指黃泉，陰司。“閻羅”指閻王爺，陰曹地府的冥王。運用“泉臺”“閻羅”的傳說賦予詩歌浪漫色彩，體現出詩人氣貫長虹的英雄氣概，表現出即使自己犧牲了，死后還要召集舊部的陰魂和反動統治著血戰到底的精神。

這首詩主要陳毅身在險境，回憶艱難創業的征戰過程，申明此生若不見革命勝利，死后也必定要召集舊部英魂繼續戰斗，表現了詩人至死不渝、誓與反動派血戰到底的革命精神。簡要概括第一首詩的主要內容。再讀詩歌，疏通詩意南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。

我國南方。古代邊境有敵人入侵時，在烽火臺上點起的報警用的煙火。后泛指戰火或戰爭。這里指1927年以后的國內革命戰爭。恰好城門譯文：南方已經打了十年仗了，我死后頭顱要懸掛在城門上。1927年至1936年南國烽煙正十年，此頭須向國門懸

“南國烽煙”運用了什么修辭手法？“烽煙”原指邊境報警的煙火，這里運用了借代修辭手法，借指戰爭，表現出轟轟烈烈革命戰爭。借代是一種修辭手法，指不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關的人或事物來代替。?在這種修辭手法中，被替代的事物被稱為“本體”，而用來代替的事物被稱為“借體”。借代可以使語言更加簡潔、作者可以生動形象地表達思想感情，增強語言的表現力，同時也能喚起讀者的聯想。?南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。

“此頭須向國門懸”引用了哪個典故？有什么作用？

引用了吳將伍子胥“眼懸國門”的典故。意思是死不瞑目，忠誠可鑒。表達了詩人關心革命，即使自己犧牲了，也要頭懸城門，親眼看到反動派滅亡，凸顯革命必勝。表現了詩人視死如歸、忠于革命的崇高品質。

頭懸國門”的典故。

春秋時期，吳越爭雄。楚人伍子胥認為吳的敵人是越，而不是齊。多次提醒吳王夫差要警惕越國報仇。夫差聽信讒言，懷疑伍子胥謀反，逼他自殺。伍子胥臨死時，對身邊人說：“抉吾眼懸東門之上，以觀越寇之滅吳也。”后來，吳國果然被越國滅掉。再讀詩歌，疏通詩意后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢

也叫“冥幣”。民間燒給死人的紙做的假錢。這里指各位同志。諸，許多。君，對人的尊稱。當做譯文：我死后幸存的同志要多多努力，用勝利的消息來祭奠和安慰我。勝利的消息這句詩中的“正”“須”“多”“飛”用得精妙，說說其表達效果。“正”從時間上表現了往日斗爭的漫長、艱苦，也流露出一個革命者回顧自身戰斗歷程的自豪心情。幸存者3、這句詩中的“正”“須”“多”“飛”用得精妙，說說其表達效果。“須”表現了一個無產階級革命戰士在死亡面前的浩然正氣，把詩人視死如歸的英雄氣概和為革命獻身的光榮感表現得淋漓盡致。

“多”表達了對同志、戰友的無限希望。

“飛”形象地表現出捷報輕快、頻頻傳來，富有感情色彩，表現出作者對勝利充滿信心。“后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。”讀到這句，你想起了那句詩？說說兩者有什么不同？

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游。

不同點：首先陳毅詩句中，對革命生涯的無比熱愛，對革命事業的無比熱情，樂觀，輕松，豁達的精神和革命軍事家的氣魄是陸游詩中沒有的。

陸游的情感基調是深沉的，悲憤、悠長的遺憾和滿腔希望的交織，陳毅詩中則沒有如此隆重的，悲、憂、恨。陳毅的詩表達的是激勵同志們英勇戰斗，取得勝利和期盼得到勝利的消息的強烈感情。

第二首詩主要寫十年征戰，大業未成，詩人視死如歸，勉勵同志們努力作戰，以勝利捷報來告慰英魂，表現了詩人關心國家命運、盼望人民解放的崇高愿望，以及對革命必勝的堅定信念。簡要概括第二首詩的主要內容。再讀詩歌，疏通詩意投身革命即為家，血雨腥風應有涯。血色的雨，原指有腥氣的風里，形容殘酷屠殺的景象。這里喻借戰爭，形象地表現出戰爭的殘酷，反應詩人厭惡戰爭。譯文：參加革命就要把革命當做自己的家，反動派的血腥統治總有個盡頭。就，便水邊，泛指邊際，這里指邊際、盡頭。把全部身心獻給，參加進去。應當投身革命即為家，血雨腥風應有涯。“即”表現了投身革命毫不后悔。“應”是對未來的展望，寄托了對未來美好世界的期盼這句詩中的“即”“應”用得精妙，說說其表達效果。再讀詩歌，疏通詩意取義成仁今日事，人間遍種自由花。“舍生而取義”、“殺身以成仁”的縮語，原為孔孟提出的道德標準。這里指為了人民的解放事業而英勇犧牲。借喻革命成功，人民解放。譯文：今天為了人民的解放事業而英勇犧牲，反動派必將失敗，自由幸福的革命理想必將實現。

面對生死考驗，革命者坦然面對，表現出堅定的革命信仰和視死如歸的革命精神。詩人用梅花的形象象征革命者的堅貞不屈，表達了對革命事業的忠誠和堅定信念。同時，詩人也表達了對于后繼者的期望和鞭策，希望他們能夠繼續為革命事業奮斗。簡要概括第三首詩的主要內容。

“血雨腥風”運用了借喻的修辭手法，借喻在反動派統治下，戰爭無比殘酷。

“取義成仁”“舍生而取義”、“殺身以成仁”的縮語，原為孔孟提出的道德標準。這里運用了引用的修辭手法，表明詩人決心為解放事業獻身。

“自由花”虛構的花名，運用了借喻的修辭手法，借喻革命成功，人民解放的美好前景，表達了歡欣、豪邁之情。這首詩中的“血雨腥風”“取義成仁”“自由花”各用了什么修辭手法？

這三首詩形式上相對完整獨立，內容上相互關聯。第一章首句設問，總領全文。按時間順序從追憶過往、面對現在、展望未來，三個角度回答首句的問題。從眼前寫到未來，從現實是寫到理想，從個人寫到同志，層層深化，層層擴大，塑造了一個無產階級革命家的形象。

這三首詩之間有什么內在聯系？

第一章寫自己。追憶過往，死后也要召集犧牲的戰友與反動派斗爭到底，表現了至死不愈的革命精神。

第二章給同志。勉勵幸存者努力作戰，用勝利的消息告慰英靈。表現了作者心系革命，盼望早日勝利的革命精神。

第三章盼未來。展望未來，堅信革命必將勝利。表現了作者堅定樂觀的革命精神。

三首詩各側重寫了什么？

1.感情真摯：組詩感情真摯、寓意深長、形象鮮明、聲韻鏗鏘，充分展現了陳毅同志慷慨就義、視死如歸、以身殉國的堅強決心。

2.寓意深刻：作者圍繞“斷頭”構思，扣住“意如何”展開，通過藝術想象和借喻等手法，展現了革命者的樂觀主義精神和崇高的革命理想。

3.語言凝練：組詩語言凝練、簡潔明快，不飾雕琢