江西省上饒市廣豐區豐溪街道南屏中學2024-2025學年九年級化學第一學期期末達標測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．乙硫醇（化學式為C2H6S）易揮發，有蒜臭味，人對該氣味極其敏感。下列有關乙硫醇的說法不正確的是A．乙硫醇在空氣中燃燒后的產物中可能含有SO2B．乙硫醇中C、H、S三種元素的質量比是2:6:1C．硫元素的質量分數是D．在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時發現煤氣泄漏2．下列實驗方案中，可行的是A．除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅:加入足量鎂粉，充分反應后過濾B．制取氫氧化銅:將CuO和氫氧化鈉溶液混合C．除去氧化銅的木炭粉:將混合物在空氣中灼燒D．鑒別鹽酸和硫酸:取樣后，分別滴加石蕊溶液3．下列有關物質用途的說法不正確的是A．干冰可用于人工降雨 B．氧氣可供給呼吸C．一氧化碳可做氣肥 D．金剛石可用來裁玻璃4．我國的北斗導航衛星系統采用銣原子鐘提供精確時間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關信息，下列說法正確的是:A．銣元素屬于非金屬元素B．銣元素的相對原子質量為85.47gC．銣原子的質子數等于中子數D．銣原子的原子核外有37個電子5．在點燃的條件下，2.6g的C2H2與7.2g的O2恰好完全反應，生成6.6gCO2、1.8gH2O和ag的X．下列關于該反應的說法不正確的是（）A．a=1.4B．X的化學式為COC．X中的氧元素與消耗的氧氣質量之比為1：9D．該反應的化學方程式為：C2H2+2O2CO2+H2O+CO6．下列說法不正確的是A．原子的質量幾乎都集中在原子核中B．原子通過得失電子變成離子，但離子不能變成原子C．原子、分子、離子都是構成物質的微粒。D．由分子構成的物質發生化學變化時，分子本身一定改變7．3.0g某物質完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水．則對該物質相關判斷正確的是（）A．該物質只含碳、氫元素B．該物質一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C．該物質由碳、氫、氧元素組成D．該物質分子中碳原子和氫原子的個數比為1：18．下列說法正確的是（）A．木炭燃燒后生成黑色固體 B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C．紅磷在空氣中燃燒產生白色煙霧 D．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰9．具備基本的化學實驗操作技能是進行化學探究活動的基礎和保證，同時也反映了實驗者的化學學科素養。以下實驗操作錯誤或不能達到目的的是()A．凈化渾濁的河水 B．氫氣驗純C．驗證黃銅的硬度比純銅大 D．稱量固體10．下列關于資源、能源的敘述正確的是（）A．空氣是一種寶貴的自然資源，其中氮氣的體積分數大約是21%B．可利用的淡水資源取之不盡、用之不竭C．煤、石油、天然氣、沼氣都是可再生能源D．燃氣灶火焰出現黃色，鍋底出現黑色時，可增大灶具進風口二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖表格是元素周期表的一部分。這四種元素均位于第____________周期；等質量的四種元素中所含原子個數由少到多的順序是________________；鈉的原子結構示意圖為_________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室現有石灰石、高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸等藥品及相關儀器和用品，請結合下列裝置回答問題：（1）若用上述藥品制取氧氣，選擇的發生裝置是_____（填字母）。在連接實驗裝置后，首先要檢查裝置的_____是否良好。發生反應的化學方程式為_____。（2）儀器“?”的名稱是_____。利用上述儀器及藥品可以制取、檢驗、收集到干燥的二氧化碳氣體。則各導管口的正確連接順序為_____（填選項）。Aa→c→d→e→f→bBa→d→c→f→e→bCa→e→f→c→d→b實驗中會觀察到E、F裝置內液面下的導管口有氣泡冒出，這是因為發生裝置內物質反應時氣體_____，壓強_____（選填“變大”或“變小”）。（3）如下圖所示，小冰利用中間內凹，上下連通的棒冰軟外殼組裝了一套制取二氧化碳的簡易發生裝置，與B裝置相比，該裝置的一個優點是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．北關中學的同學用含有二氧化碳和水蒸氣雜質的一氧化碳氣體還原并測定某鐵銹樣品中鐵元素的質量分數（已知鐵銹主要成分為氧化鐵，雜質中不含鐵元素）；實驗裝置如下圖所示。實驗前稱取5g的鐵銹樣品于丙裝置中，并精確稱量丁、戊、己裝置的質量。提示；堿石灰既可吸收二氧化碳，也可吸收水。

根據上圖試回答：（1）為防止對后續實驗結果造成影響甲裝置的作用是_____，其中發生反應的化學方程式是_____。（2）如果將甲裝置和乙裝置位置的順序調換，會使最終測定結果_____（填“偏大”或“偏小”）。（3）丙裝置中發生反應的化學方程式為_______________，當丙裝置中的鐵銹被全部被還原后，測得丁裝置的質量增加了2.2g，戊裝置質量增加了1.1g，已裝置質量無變化則該樣品中鐵元素的質量分數為_____。（4）從環保角度上述實驗裝置在缺陷，改進方法為_____。14．學校化學興趣小組欲利用下列裝置進行相關實驗探究，請你分析并填空。（1）寫出圖中標號②的儀器名稱____________________。（2）下列哪種方法可以得到平穩的氧氣流？__________（填序號）①把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中（3）某同學選用A發生裝置完成實驗室制取氧氣，該裝置中儀器①略向下傾斜的原因是：___________。（4）收集較純凈的氧氣時，選用的收集裝置是______________；用A和該裝置制氧氣實驗結束時的正確操作是______________________；D裝置不能用于收集氧氣的原因是________________________。（5）檢驗一瓶氣體是否為氧氣的方法是_________________________。（6）糖類是人類食物的重要成分，在人體組織里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下經緩慢氧化轉變成CO2和H2O，同時放出能量（已知每克葡萄糖放出約16kJ的能量）。請回答：①葡萄糖的相對分子質量為____________________；②葡萄糖中碳、氫、氧的質量比為__________________（寫最簡整數比）；③一般人每行走lkm，大約需消耗170kJ的能量。假設這些能量全部來自葡萄糖，請問：小明同學步行5km，大約需消耗多少克葡萄糖____________（寫出計算過程，結果取整數）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明同學為了測定用于實驗室制取二氧化碳的原料石灰石(主要成分是碳酸鈣)中碳酸鈣的質量分數，稱取11.1g研碎的石灰石粉末樣品進行四次高溫加熱、冷卻、稱量，記錄數據如下(雜質不反應)：操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固體/g8.57.96.76.7已知碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，問：（1）到第________次反應時，碳酸鈣完全反應。（2）樣品完全反應時生成二氧化碳_____g。（3）樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？（計算結果精確到0.1%）16．某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數,其同學進行了如圖所示的操作(假設其它成分可溶于水但不參與反應)。(1)該實驗中，裝置的氣密性對測定結果_____（填“有”或“無”）影響。(2)計算該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數_________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】A、乙硫醇中含有硫元素，在空氣中燃燒后的產物中可能含有SO2，故選項說法正確。B、乙硫醇中C、H、S三種元素的質量比是(12×2)：(1×6)：(32×1)≠2：6：1，故選項說法錯誤。C、硫元素的質量分數是，故選項說法正確。D、乙硫醇（化學式為C2H6S）易揮發，有蒜臭味，人對該氣味極其敏感，在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時發現煤氣泄漏，故選項說法正確。故選B。2、C【詳解】A、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅均能與足量鎂粉反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不可行；B、CuO和氫氧化鈉溶液不反應，不能用于制取氫氧化銅，故選項實驗方案不可行；C、木炭在在空氣中灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗方案可行；D、鹽酸和硫酸均顯酸性，均能使石蕊溶液變紅色，不能鑒別，故選項實驗方案不可行。故選C。除雜質至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。3、C【詳解】A、干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣冷凝形成降雨，故選項正確，但不符合題意；B、氧氣可供給人類呼吸，故選項正確，但不符合題意；C、二氧化碳是植物光合作用的原料，二氧化碳可做氣肥，一氧化碳有毒，不能做氣體肥料，故選項錯誤，但符合題意；D、金剛石質地堅硬，可用來裁玻璃，故選項正確，但不符合題意；故選：C。4、D【詳解】A、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是銣，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項錯誤；B、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為85.47，相對原子質量單位是“1”，不是“g”，故選項錯誤；C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為37，表示原子序數為37；根據原子中原子序數=核電荷數=質子數，銣原子的質子數為37；相對原子質量=85.47≈85，相對原子質量≈質子數+中子數，則中子數=85-37=48，銣原子的質子數不等于中子數，故選項錯誤；D、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為37，表示原子序數為37；根據原子中原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的原子核外電子數為37，故選項正確。故選D。根據元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量。5、D【解析】A、根據質量守恒定律可知a=2.6+7.2-6.6-1.8=1.4，故A正確；B、根據質量守恒定律，推測X為一氧化碳，故B正確；C、X中氧元素質量為：，X中的氧元素與消耗的氧氣質量之比為：0.8g：7.2g=1：9，故C正確；D．設反應方程式為aC2H2+bO2cCO2+dH2O+eCO，a：b：c：d：e=：：：：=0.1：0.225：0.15：0.1：0.05=4：9：6：4：2，即反應的化學方程式為：4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO，故D錯誤。故選D。化學反應遵循質量守恒定律，即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的質量之和。6、B【詳解】A、原子由原子核和核外電子構成，電子質量相對于原子核來說很小，因此原子的質量幾乎都集中在原子核上，該選項說法正確；B、原子通過得失電子形成離子，離子通過得失電子形成原子，該選項說法不正確；C、原子、分子、離子都是構成物質的微粒，該選項說法正確；D、由分子構成的物質發生化學變化時，分子改變，而原子不變，該選項說法正確。故選B。原子核中的質子和中子的質量比電子質量大，每個質子或中子是每個電子質量的1836倍。7、C【解析】4.4gCO2中含有碳元素的質量為：4.4g×100%=1.2g，1.8g水中含有氫元素的質量為：1.8g×100%=0.2g，生成物4.4g二氧化碳和1.8g水所含碳、氫元素的質量和=1.2g+0.2g=1.4g，1.4g＜3g，該物質中含氧元素的質量為：3g﹣1.4g=1.6g，則該物質中一定含有碳、氫、氧三種元素．A、由上述分析可知，該物質中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項說法錯誤．B、由上述分析可知，該物質中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項說法錯誤．C、由上述分析可知，該物質中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項說法正確．D、根據化合物原子的個數比=，則該物質分子中碳原子和氫原子的個數比為：=1：2，故選項說法錯誤．故選C．8、D【解析】A.木炭燃燒后生成無色氣體，錯誤；B.加熱到發紅的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，錯誤；C.紅磷在空氣中燃燒產生白煙，錯誤；D.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，正確。故選D。9、D【解析】A、渾濁的水依次通過小卵石、石英沙、活性炭、蓬松棉可以得到一定程度的凈化；故選項正確，但不符合題意；B、先收集一試管氫氣，然后用拇指按住試管口，移至酒精燈火焰處，打開拇指，根據爆鳴聲判斷氫氣純度；故選項正確，但不符合題意；C、用黃銅與銅相互滑刻，可以通過刻痕，判斷兩者的硬度大小；故選項正確，但不符合題意。D、稱量固體時，應該左物右碼；故選項錯誤，但符合題意。故選：D。10、D【詳解】A、空氣是一種寶貴的資源，其中氮氣的體積分數大約是78%，故選項錯誤；B、淡水量不到總水量的1%，所以淡水資源并不是取之不盡用之不竭的，故選項錯誤；C、煤、石油、天然氣屬于不可再生能源，故選項錯誤；D、含碳燃料不完全燃燒會產生炭黑，可增大灶具進風口，使其充分燃燒，故選項正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、三Si<Al<Mg<Na【詳解】這四種元素的原子序數分別為11、12、13、14，均位于第三周期；原子的相對原子質量與其實際質量是成正比，由于相對原子質量的大小關系是硅＞鋁＞鎂＞鈉，真實質量也是這一關系，故等質量的各種原子中，所含原子個數由少到多的順序是：Si<Al<Mg<Na；鈉原子核內有11個質子，核外有3個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，最外層上有1個電子，則原子結構示意圖為。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、A氣密性錐形瓶C（量）增多變大可以隨意控制反應的開始和停止（或操作簡單或廢物利用或環保或節約等合理即可）【詳解】（1）提供的藥品中有高錳酸鉀，故可以用高錳酸鉀加熱制取氧氣，故需選擇可以加熱的發生裝置A；連接好裝置后應該檢驗裝置的氣密性；高錳酸鉀加熱分解成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為；（2）儀器“?”的名稱是錐形瓶；二氧化碳由B裝置產生，經由F裝置檢驗，再由E裝置干燥，最后用D裝置收集，故各導管的連接順序為a→e→f→c→d→b，故選C；E、F裝置內液面下的導管口有氣泡冒出，這是因為發生裝置內物質反應時氣體增多，壓強變大；（3）與B裝置相比，該裝置的一個優點是可以隨意控制反應的開始和停止或者操作簡單等。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、除去混合氣體中二氧化碳2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O偏大3CO+Fe2O32Fe+3CO256%在末端增加尾氣吸收裝置【詳解】（1）因二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，故甲裝置是除去混合氣體中二氧化碳，反應的化學方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；（2）因濃硫酸具有吸水性，所以除水蒸氣選用濃硫酸。除二氧化碳時，氣體要從溶液中通過，會帶出水蒸氣，所以要先除二氧化碳再干燥，若將甲裝置和乙裝置的順序調換，使水蒸氣的含量增加，對實驗結果偏大；（3）丙裝置中一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；根據測得丁裝置的質量增加了2.2g，戊裝置質量增加了1.1g，可知生成二氧化碳的質量為2.2g+1.1g=3.3g；設生成鐵的質量為x。x=2.8g；樣品中鐵元素的質量分數=；（4）一氧化碳具有毒性，不得直接排放，污染環境。從環保角度上述實驗裝置在缺陷，改進方法為在末端增加尾氣吸收裝置。解答實驗探究題首先明確該實驗的目的是用還原性氣體測定鐵的氧化物的組成，再根據實驗目的分析各實驗裝置的作用，逐一分析解答。14、集氣瓶②防止試管壁上的冷凝水倒流，造成熱的試管炸裂E先將導氣管移出水槽，再停止加熱氧氣的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集用帶火星的木條伸入集氣瓶內，若木條復燃，說明瓶內氣體是氧氣。否則，不是1806：1：853g【詳解】（1）由圖示可知②是集氣瓶；（2）可以得到平穩的氧氣流的方法是：把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中，這樣反應物過氧化氫是一部分一部分反應的，氣流平穩；如果把二氧化錳直接加入過氧化氫溶液中，大量的過氧化氫迅速反應，短時間產生大量氧氣。選②。（3）某同學選用A發生裝置制取氧氣，儀器①略向下傾斜的原因是：防止試管壁上的冷凝水倒流，造成熱的試管炸裂；（4）收集較純凈的氧氣時，應用排水法收集，選用的收集裝置是E；用A和該裝置制氧氣實驗結束時的正確操作是先將導氣管移出水槽，再停止加熱，防止水倒吸引起試管炸裂；D裝置不能用于收集氧氣的原因是：氧氣的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集。（5）由于氧氣具有助燃