2024-2025人教版八年級物理《第七章力》同步拓展提升及解析一、單選題：本大題共8小題，共16分。1.下列情景中，物體的運動狀態不發生改變的是(

)A.繞地球轉動的衛星B.向斜上方拋出的鉛球

C.勻速轉彎的汽車D.斜直線方向勻速運動的貨物2.如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移動。由上述現象，不能得出的結論是(

)

A.物體間力的作用是相互的 B.施力物體同時又是受力物體

C.力能改變物體的運動狀態 D.力的作用效果與力的作用點有關3.有關力的說法中，錯誤的是(

)A.物體間力的作用一定是相互的

B.物體速度大小或運動方向發生改變，它一定受到了力的作用

C.作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相同，它們產生的效果一定相同

D.力既可以改變物體的運動狀態，也可以改變物體的形狀4.下列數據中與實際情況相符的是(

)A.一根小鐵釘的重力約為10N B.一名普通中學生的體重約為2000N

C.一個雞蛋的重力約為0.5N D.黑板擦受到的重力約為100N5.下列關于力的說法錯誤的是(

)A.成語“孤掌難鳴”說明一個物體不會產生力

B.“卵與石斗，麋碎無疑”是因為雞蛋受到的力大于石頭受到的力

C.“飛流直下三千尺”是由于水受到重力的作用

D.“風吹草低見牛羊”說明風對草的力改變了草的形狀6.“傾斜小屋”在娛樂場所流行。如圖甲，人在“傾斜小屋”內要“傾斜”才能站穩，它的原理如圖乙，把小屋傾斜建設，以給屋內視角的人造成“傾斜站立”的錯覺。在屋內桌面放一桶水，靜止時，屋內視角如圖丙所示。若在屋頂用軟繩懸掛一個重錘，則重錘靜止時，它的位置應為選項中的(

)

A. B.

C. D.7.拉面是一種美味的傳統飲食，制作的關鍵是做出有筋道的面。用上等面粉加鹽和水，揉勻后靜置半小時，再揉搓并切成適當長度的“面條”，然后兩手抓住面條用力拉長，如圖所示。關于上述過程的說法正確的是(

)

A.揉捏面團時，面團是施力物體，不是受力物體

B.揉捏面團時，用力主要是為了改變面團的運動狀態

C.用手拉長面條，用力主要是為了改變面團的形狀

D.用手拉長面條，面條只受到手施加的作用力8.如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置，開始時通過小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB)，釋放小球，研究小球在水平方向上的所受彈力大小和方向，則(

)

A.從A運動到O，彈力方向向右、彈力逐漸增大

B.從A運動到O，彈力方向向左、彈力逐漸減小

C.從O運動到B，彈力方向向左、彈力逐漸增大

D.從O運動到B，彈力方向向右、彈力逐漸減小二、填空題：本大題共6小題，共12分。9.如圖所示是元代王禎《農書》中描繪的農民使用扇車清選谷物的情景．農民快速搖動搖柄，扇輪轉動產生氣流，當把谷物倒入扇車時，谷物在

力的作用下落入扇車，氣流使枯癟谷物從出風口飛出，說明力可以改變物體的

.

10.嫦娥六號探測器于2024年6月2日著陸月球背面阿波羅盆地進行采樣，嫦娥六號探測器在降落月球前實施制動減速時，要將發動機噴管朝向

(選填“前方”“側方”或“后方”)，使探測器減速的力的施力物體是

(選填“燃氣”或“噴嘴”)，此現象可以說明力的作用是

。11.雨滴會落到地面上，是因為它受

作用;“不倒翁”之所以不易傾倒，是因為它的

位置比較低。建筑工人使用鉛垂線很快能檢測出墻壁是否豎直，這是根據重力的方向總是

的道理;利用水平儀可以檢測窗臺是否水平，圖中窗臺

(選填“左”或“右”)端高。

12.甲、乙兩實心金屬塊，它們的體積之比為3：2，將它們分別放在調好的天平的左右盤中，天平恰好平衡，甲和乙的質量之比為_______，密度之比為_______，受到重力之比為_______。13.彈簧測力計的工作原理是：同一彈簧在彈性限度內，伸長量與所受拉力成______(選填“正比”或“反比”)。一根輕質彈簧一端固定，用大小為5N的力壓彈簧的另一端，平衡時長度為10cm；改用大小15N為的力拉彈簧的另一端，平衡時長度為18cm；彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內。如果彈簧長度變為15cm，彈簧所受拉力為______N。

14.小明同學對太空中的星球非常感興趣，他從網上查尋得知：在甲、乙兩個星球表面上物體的重力G與其質量m的關系圖像，如圖所示。根據圖像中的信息可知：甲星球表面上物體的重力與質量比值(g甲)為_______；小明同學的質量為50kg，如果他到達甲星球表面上所受的重力的大小為________N。

三、作圖題：本大題共2小題，共4分。15.如圖所示，沿著傾斜的木板向卡車上推油桶．用力的示意圖把油桶所受的重力和木板對油桶的支持力表示出來．

16.攀巖是年輕人非常喜歡的一種運動，如圖甲是一名攀巖運動員拉著繩子停在峭壁上的情景。圖乙是這一時刻的簡化圖，請你以重心O為作用點，在圖乙中畫出：

(1)運動員所受的重力；

(2)峭壁對運動員的支持力；

(3)繩子對運動員的拉力。四、實驗探究題：本大題共2小題，共12分。17.開門、關門是生活中很平常的事情(如圖所示)，現在讓我們從物理學的角度來研究一下有關開門、關門的問題。(1)用方向相同但大小不同的兩個力，先后作用在B點，容易關門的是較________(選填“大”或“小”)的力。(2)在A點按照圖中FA所表示的方向(與門的表面平行)用力，________(選填“能”或“不能”)(3)用同樣大小的力按圖中的方向分別作用在B點和C點時，容易關門的是作用在________(選填“B”或“C”)點上的力。(4)由以上實驗，可以得出結論：力的作用效果與力的________、________、________有關。18.為了探究彈簧的伸長量與它所受拉力大小的關系，小明決定進行實驗。(1)要完成實驗，除了需要如圖甲所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼所受重力已知)、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是________。進行實驗后小明記錄數據如下表，表中數據明顯錯誤的是第________次實驗。實驗次數1234567拉力(鉤碼總重)F/N0123456彈簧伸長量ΔL/cm00.400.801.701.602.002.40(2)去除錯誤的一組數據，在圖乙中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖象。(3)由圖象可以得出結論：________________________________________________________________________。五、計算題：本大題共2小題，共16分。19.如圖是一種多功能抑塵車(俗稱霧炮車)，空載質量為10t，最大儲水容積16m3，在平直路面勻速行駛時，阻力為車重的0.04倍(g取10N/kg，ρ水=1.0×(1)最多儲水多少千克？(2)裝滿水時，車與水的總重力G總(3)裝滿水時在平直路面勻速行駛時，車受到的阻力f是多少？20.“十四五”是我國實現“碳達峰、碳中和”的關鍵時期，據有關研究表明：汽車自身質量每降低100kg，100公里(km)油耗可減少0.6L(dm3)，每節約1L燃料可減少二氧化碳排放2.5kg。如圖所示，某型號汽車原來使用的是質量高達1106kg的鋼質外殼，若用密度為2.4×103kg/m3的鎂合金材質替換全部鋼質外殼，已知ρ鋼=7.9×103kg/m3，求：

答案和解析1.【答案】D

【解析】【分析】

物體運動狀態的改變包括運動速度大小的改變和運動方向的改變。

本題考查物體運動狀態變化的知識，速度變化包括速度大小變化，或速度方向變化，或速度大小和方向同時變化。

【解答】

A、繞地球轉動的衛星運動方向發生變化，其運動狀態在發生改變，故A不符合題意；

B、向斜上方拋出的鉛球運動速度大小和方向都發生變化，其運動狀態在發生改變，故B不符合題意；

C、勻速轉彎的汽車運動方向發生變化，其運動狀態在發生改變，故B不符合題意；

D、斜直線方向勻速運動的貨物運動速度大小和運動方向不發生變化，其運動狀態不發生改變，故D符合題意。

故選：D。2.【答案】D

【解析】解：

A、用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移動，說明物體間力的作用是相互的，故A正確；

B、物體間力的作用是相互的，物體對另一個物體施加了力的同時，也受到另一個物體的力的作用，施力物體同時又是受力物體，故B正確；

C、用力向前推另一艘小船時，小船向前運動，說明力能改變物體的運動狀態，故C正確；

D、人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移動，不能說明力的作用效果與作用點有關，故D錯誤。

故選：D。

(1)力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加了力的同時，也受到另一個物體的力的作用；

(2)力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發生形變，②力可以改變物體的運動狀態，包括物體的運動速度大小發生變化、運動方向發生變化。

深入理解力的概念、力的作用的相互性以及力的作用效果，是解答此題的關鍵。3.【答案】C

【解析】解：A、物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力。故A正確。

B、物體受到非平衡力作用，其運動狀態一定改變。故物體速度大小或運動方向發生改變，它一定受到了力的作用，且是受到非平衡力作用。故B正確。

C、作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相同，它們產生的效果不一定相同，還與力的作用點有關。故C錯誤。

D、力的作用效果有兩個，力既可以改變物體的運動狀態，也可以改變物體的形狀。故D正確。

故選：C。

(1)物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力。

(2)物體受到非平衡力作用，其運動狀態一定改變，包括物體的運動速度大小發生變化、運動方向發生變化。

(3)力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果。

(4)力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀，使物體發生形變。②力可以改變物體的運動狀態，包括物體的運動速度大小發生變化、運動方向發生變化。

深入理解力的作用的相互性、受力情況與運動的關系，理解力的三要素影響力的作用效果，知道力的兩個作用效果，是解答此題的關鍵。4.【答案】C

【解析】【分析】

此題考查的是物理估測的題目，難度不大。

估測重力從質量入手估測。

【解答】

A.一顆小鐵釘的質量約為80mg左右，重力約為0.8N，故A錯誤；

B.一個普通中學生的質量約為50kg，體重約為500N，故B錯誤；

C.一個雞蛋的質量約為50g，重力約為0.5N，故C正確；

D.黑板擦的質量和一個雞蛋差不多，約為受的重力約為0.7N，故D錯誤。5.【答案】B

【解析】解：A、成語“孤掌難鳴”說明一個物體不會產生力的作用，故A正確；

B、物體間力的作用是相互的，以卵投石時，雞蛋和石頭都受到力的作用，力的大小相等，故B錯誤；

C、“飛流直下”是由于水受到重力的作用，故C正確；

D、風吹草低見牛羊，說明風對草的力改變了草的形狀及運動狀態，故D正確。

故選：B。

(1)力是物體對物體的作用，發生力的作用時，至少要有兩個物體，其中受到力的作用的物體叫受力物體，對別的物體施加了力的物體叫施力物體；

(2)物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力，一對相互作用力的大小相等；

(3)物體由于地球的吸引而受到的力叫重力；

(4)力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發生形變，②力可以改變物體的運動狀態，包括物體的運動速度大小發生變化、運動方向發生變化。

深入理解力的概念，力的作用的相互性，重力和力的作用效果。6.【答案】C

【解析】解：根據丙圖可知水面的情況，由于水面始終是水平的，則在屋頂用軟繩懸掛一個重錘，則重錘靜止時，重錘線應該與水面是垂直的，故C圖正確。

故選：C。

重力的方向始終是豎直向下的，水面始終是水平的，據此分析。

本題考查了重力的方向。7.【答案】C

【解析】A.揉捏面團時，面團是受力物體，同時也是施力物體，故A錯誤；B.揉捏面團時，用力主要是為了改變面團的形狀，故B錯誤；C.用手拉長面條，用力主要是為了改變面團的形狀，故C正確；D.用手拉長面條，面條受到手施加的作用力和重力，故D錯誤。故選C。8.【答案】C

【解析】解：AB、小球從A運動到O的過程中，彈簧處于壓縮狀態，根據彈簧對與小球力的方向指向其形變恢復的方向，則此時小球所受彈力方問向右，由于彈簧在逐漸恢復原狀，壓縮量在減小，根據在彈性限度內，物體的形變量越大，產生的彈力越大(反之越小)，則彈簧對小球的彈力在逐漸減小，故從A運動到O的過程中，小球所受彈力方問向右、彈力逐漸減小，故A、B均錯誤；

CD、小球從O運動到B的過程中，彈簧處于伸長狀態，根據彈簧對與小球力的方向指向其形變恢復的方向，則此時小球所受彈力方問向左，由于彈簧在逐漸被拉長，伸長量在逐漸增大，根據在彈性限度內，物體的形變量越大，產生的彈力越大，則彈簧對小球的彈力在逐漸增大，故小球從O運動到B的過程中，小球所受彈力方問向左、彈力逐漸增大，故C正確、D錯誤。

故選：C。

(1)發生彈性形變物體，力圖恢復其原來的形狀，而對另一個與它接觸物體產生力，這個力叫作彈力；

(2)彈力的大小與物體的彈性形變程度有關，同一物體，在彈性限度內，物體的形變量越大，產生的彈力越大；

(3)彈簧對與它接觸的物體的力的方向指向其形變恢復的方向。

解決本題的關鍵是明確彈簧對與它接觸的物體產生彈力的大小與其伸長量(或壓縮量)有關，方向指向其形變恢復的方向。9.【答案】重運動狀態

【解析】解：農民快速搖動搖柄，扇輪轉動產生氣流，當把谷物倒入扇車時，谷物在重力的作用下落入扇車，氣流使枯癟谷物從出風口飛出，說明力可以改變物體的運動狀態。

故答案為：重；運動狀態。

(1)由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。

(2)力可以改變物體的運動狀態和改變物體的形狀。

知道重力的應用；知道力的作用效果。10.【答案】前方燃氣相互的

【解析】嫦娥六號探測器在降落月球前實施制動減速時，依靠發動機噴管噴出大量的氣體制動。制動需要受到一個向后的力，根據力的作用是相互的可知，向前噴出燃氣時，燃氣受到向前的推力，噴嘴會受到一個向后的力，這個向后的力使探測器減速，因此使探測器減速的力的施力物體是燃氣，此現象可以說明力的作用是相互的。11.【答案】重力；重心；豎直向下；右。

【解析】【分析】

此題考查重力的方向、重心的相關知識，注重了物理與生活的聯系，屬于對基礎知識的考查。

地球周圍的一切物體都受重力作用，重力的方向總是豎直向下的；

重力在物體上的作用點叫重心，重心的位置與物體的形狀、質量的分布有關，重心低的物體的穩度大。

【解答】

解：由于地球周圍的一切物體都受重力作用，而重力的方向總是豎直向下的，因此雨滴落到地面是因為受到重力的作用；

不倒翁的質量的分布是不均勻的，下部的質量大，所以不倒翁的重心很低，穩度比較大。

建筑工人使用鉛垂線很快能檢測出墻壁是否豎直，這是根據重力的方向總是豎直向下的，如圖中所示，水平儀的重錘線偏左，說明窗臺左端低，右端高。

故答案為：重力；重心；豎直向下；右。12.【答案】1：1；2：3；1：1

【解析】天平平衡，說明兩物體質量相同，所以甲和乙的質量之比為m密度之比為ρ甲:ρ受到的重力之比：G甲故答案為：1：1；2：3；1：1

。

分析：本題考查天平的使用和密度公式的應用、重力的計算，因為是求比值，要細心，防止因顛倒而出錯甲乙物體放在調好的天平的左右盤中，天平恰好平衡，說明兩物體質量相同；已知體積之比，根據密度公式可求密度之比；根據重力公式和已知的質量之比求得重力之比。13.【答案】正比

7.5

【解析】[1]由彈簧測力計的原理可知，同一彈簧在彈性限度內，受到的拉力越大，伸長量越長，伸長量與所受拉力成正比。

[2]設彈簧的原來為L，由彈簧測力計的原理可知F1ΔL1=F2ΔL2

5NL-0.1m=15N0.18m-L

14.【答案】15N/kg

750

【解析】解：由圖像可知，當甲星球表面上物體質量為8kg時，受到的重力為120N，則甲星球表面上物體的重力與質量的比值為：g甲=G甲m=120N8kg=15N/kg；

小明同學到達甲星球的質量不變，仍為50kg，在甲星球表面上所受的重力為：G小明=mg甲=50kg×15N/kg=750N。

故答案為：15.【答案】解：重力作用點在油桶幾何中心，即重心上，方向豎直向下；支持力作用點也在重心上，方向垂直斜面向上；如圖所示：

；

【解析】畫力的示意圖的步驟：

①確定受力物體；

②在受力物體上畫出力的作用點；

③確定力的方向后沿力的方向畫一條線段；

④在線段的末端標箭頭，在箭頭旁標出所畫力的符號、數值大小和單位。

本題考查了重力和支持力的定義，屬于基礎題。16.【答案】解：運動員處于靜止狀態，受到豎直向下的重力、沿繩子向上的拉力、垂直與峭壁的支持力的作用，這三個力做用在O點上，力的示意圖如圖：

【解析】對運動員進行受力分析可知，運動員受到重力、支持力和拉力的共同作用，據此畫出力的示意圖。

正確進行受力分析是本題的關鍵，畫圖時力的方向是易錯點，值得我們注意。17.【答案】(1)大；

(2)不能；

(3)B；

(4)大小；方向；作用點。

【解析】【分析】

力的大小、方向、作用點被稱為力的三要素，分析圖示情景、根據題意分析答題。本題考查了力的三要素，是一道基礎題，力的大小、方向、作用點決定了力的作用效果，因此力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。

【解答】

解：(1)在關門時，用方向相同但大小不同的兩個力，先后作用在B點，容易關門的是較大的力，這表明力的作用效果與力的大小有關；

(2)由圖知，力FA作用線與門板所在平面重合，當力FA作用在門上，門不能關上，必須沿FB或FC的方向施力才能將門關上。這說明力的作用效果與力的方向有關；

(3)由圖知，B、C兩處的位置不同，力的作用點不同，用手推B處比推C18.【答案】(1)刻度尺；4；

(2)；

(3)在彈性限度內，彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比

【解析】【分析】

本題考查了探究彈簧的伸長量與受到拉力的關系，是中考中常見實驗的考查，是考試的熱點。

(1)①要探究彈簧的伸長量與受到拉力的關系，因此需要測量彈簧的伸長量和拉力，據此確定實驗器材；

②在彈簧的彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，伸長量越大；

(2)圖象中橫坐標表示彈簧受到的拉力，縱坐標表示彈簧的伸長量，利用描點法畫出圖象；

(3)根據圖象得出相應的結論。

【解答】

(1)①鉤碼的重力已知，因此不需要測量，實驗中要測量的是彈簧的伸長量，所以需要刻度尺；

②分析數據發現，除第4次實驗數據外，其余6次彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比，因此第4次實驗數據是錯誤的；

(2)將表中拉力對應橫坐標，彈簧伸長量對應縱坐標，圖象如下：

；

(3)由圖象可知，在0～6N拉力作用下，彈簧的伸長量與所