2023-2024學年遼寧省鐵嶺三中八年級（下）期末物理試卷一、單選題：本大題共7小題，共14分。1.下列數據中，記錄正確的是(

)A.9.8N=1kg

B.動滑輪的機械效率最高可達105%

C.一標準大氣壓相當于76cm高水銀柱產生的壓強

D.用手托著兩個雞蛋勻速升高1m，手對雞蛋做功10J2.船靜止在河面上，人用船槳向后劃水，船獲得動力向前運動，這個動力的施力物體是(

)A.水 B.槳 C.人 D.船3.《中國足球發展改革總體方案》將校園足球上升到了“國策”的高度，如圖所示為我校足球賽的精彩畫面，下列說法正確的是(

)A.用力踢球，球才能向前滾動說明物體的運動需要力來維持

B.球離開腳后繼續向前滾動是由于球具有慣性

C.站立在水平地面的守門員受到的重力與地面的支持力是對相互作用力

D.靜止在水平地面上的球對地面的壓力和球受到地面的支持力是一對平衡力4.北京冬奧會上，我國選手徐夢桃在雪上空中技巧比賽中摘得女單金牌。她在比賽過程中運動的軌跡(a→b→c→d)如圖所示，則下列說法正確的是(

)A.從a點下滑到b點過程中，動能轉化成重力勢能

B.從b點運動到c點過程中，重力勢能不斷增大

C.a點的重力勢能等于c點的重力勢能

D.在d點落地時的機械能等于a點的機械能

5.如圖所示，下列四幅圖對應的說法正確的是(

)

A.圖甲中某同學沿桿勻速向上爬升時，該同學受到的摩擦力方向向下

B.圖乙中筷子提米在空中靜止時，人對筷子的摩擦力與筷子的重力大小相等

C.圖丙中在力F作用下B向左的速度逐漸變大，彈簧測力計的示數保持不變

D.圖丁中小球擺到最高點B點時，所有力突然消失，小球將做勻速直線運動6.一個箱內物品質量分布均勻的拉桿箱，在水平路面上被緩慢勻速直線推行過程中，可能出現下列四種推行方式。當輪子遇到固定障礙物時，拉桿箱最容易被推倒的是(

)A. B.

C. D.7.一只木箱放在水平地面上，地面上各處粗糙程度相同。對木箱施加一個方向不變的水平推力F(如圖甲)；F的大小與時間t的關系、木箱的運動速度v與時間t的關系圖象如圖乙所示。以下說法正確的是(

)

A.在第一個2s內木箱所受摩擦力為2N

B.在第一個2s內推力F對木箱所做的功為2J

C.在第二個2s內木箱所受摩擦力為3N

D.在第三個2s內推力F對木箱做功的功率為8W二、多選題：本大題共3小題，共6分。8.關于如圖所示生活中的物理實驗現象及說明的問題，下列說法正確的是(

)

A.圖甲：紀念碑的基座較寬大，擴大與地面接觸面積來減小對地基的壓力

B.圖乙：鐵皮罐加熱后用蓋密封，澆上冷水后發生塌陷，證明了大氣壓強的存在

C.圖丙；船閘工作時，如果關閉閥門A，打開閥門B，閘室和下游就構成連通器

D.圖丁：潛水艇通過改變自身重力，改變了浮力和重力的關系，實現上浮和下潛9.如圖所示，在水平桌面上放一個裝滿水的燒杯，將空飲料罐在燒杯中慢慢向下按，我們發現向下按的力越來越大。根據以上的實驗過程，下列分析正確的是(

)A.向下按的過程中，飲料罐受到的浮力增大

B.燒杯中水對杯底的壓強越來越大

C.燒杯中水對杯底的壓力不變

D.燒杯對桌面的壓力變小10.如圖所示，小郭用300N的拉力提升裝有西瓜的吊籃，使吊籃在20s內勻速上升2m，滑輪組的機械效率為80%(不計吊籃重量、繩重及摩擦)。下列說法正確的是(

)A.繩子自由端移動的速度為0.1m/s

B.拉力的功率為90W

C.動滑輪重為240N

D.向吊籃里增加西瓜，此滑輪組的機械效率將變大

三、填空題：本大題共7小題，共16分。11.據新聞網報道，2020年5月12日在河北唐山南湖蘆葦叢中，發現了有“鳥中大熊貓”之稱的震旦鴉雀，如圖所示，一只震旦鴉雀壓彎了蘆葦，說明力可以改變物體的______；它飛走后，蘆葦能恢復原狀，說明蘆葦具有______(選填“彈性”或“塑性”)；已知一只震旦鴉雀的質量約為40g，則它受到的重力為______N(g取10N/kg)。

12.如圖是元代王禎《農書》中描繪的農民使用扇車清選谷物的情景。農民快速搖動搖柄，扇輪轉動產生氣流，當把谷物倒入扇車時，谷物在______力的作用下落入扇車，氣流使枯癟谷物從出風口飛出，谷物就篩選好了；農民使用的扇車的搖柄是______(填簡單機械名稱)。

13.如圖是我國首艘10萬噸級智慧漁業大型工船“國信1號”。它的排水量為1.3×105t，滿載時排開海水的體積為______m3；滿載時工船所受的浮力為______N；海面下2m深處海水的壓強為______Pa。(g取10N/kg，ρ海水14.2022年北京冬奧會上智能設備廣泛應用，一款智能送餐機器人的重力是500N，如果機器人在水平路面上以0.8m/s的速度沿直線勻速運動50m，它所受到的阻力為60N。機器人的重力做功______J，牽引力對機器人做功______J。15.23年6月7日12時10分，力箭一號遙二運載火箭在酒泉衛星發射中心成功發射升空，將搭載的試驗衛星順利送入預定軌道，如圖為衛星軌道運行示意圖。該衛星從遠地點向近地點運動時，其勢能______，速度______(均填“變大”、“變小”或“不變”)。

16.如圖所示，為搬運磚頭的獨輪車，車斗和磚頭的總重力為G=1000N，則推車時人手向上的力F為______N；當把磚頭拿出去后，該車對地面的壓強會______(選填“增大”或“減小”)。

17.某興趣小組用一薄壁量杯(杯壁體積忽略不計)制作了一個測量液體密度的簡易裝置，在量杯內裝入適量細沙后放入水中，量杯在水中豎直靜止時，如圖甲所示。再將該裝置放入某液體中，靜止時如圖乙所示，則該液體的密度為______kg/m3；某同學將一小石子放入量杯，靜止時如圖丙所示，則小石子質量是______g。(已知水的密度為1.0×四、作圖題：本大題共2小題，共4分。18.請在圖中畫出靜止在水平地面上的南瓜受力的示意圖(O點為重心)。

19.“節約用水，人人有責”，我們應養成隨手關閉水龍頭的好習慣。如圖甲所示，水龍頭手柄可視為杠桿，圖乙為關閉水龍頭時的示意圖，O點為支點，F2為阻力，請畫出阻力F2的力臂l2以及關閉水龍頭時在A點施加的最小力F五、實驗探究題：本大題共5小題，共28分。20.在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，小華在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖所示。觀察和比較小車在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距離。

(1)讓小車從相同斜面的同一高度，由靜止滑下，這樣做的目的是使小車到達水平面時具有相同的______；通過實驗發現，小車在木板表面上運動的距離最遠。由此可以推論：如果運動的物體不受力，它將一直做______運動；

(2)三次實驗，小車在粗糙程度不同的水平面上運動時克服阻力做的功______(選填“相同”或“不同”)；

(3)在本實驗中，“小車在水平面上運動的距離”反映的是______。

A.小車在水平面上所受阻力大小；

B.阻力對小車運動的影響情況；

C.A、B選項均正確。21.在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中：

(1)小明根據自己的生活經驗對影響滑動摩擦力大小的因素產生了如下猜想：

①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積；④物體運動速度。那么依據生活中推箱子，箱子越重，推起來越費力這一經驗，合理猜想滑動摩擦力的大小應該與上述猜想______(填序號)有關；

(2)如圖所示，甲、乙、丙是小明用同一木塊做的三次實驗，其中甲、乙兩次所用的是同一木板。為了測量滑動摩擦力的大小，應該用彈簧測力計水平拉動木塊，使它在水平面上做勻速直線運動，這是利用了二力平衡中______的條件。

(3)為了驗證(1)中的猜想②，小明應選用圖中的______兩次實驗進行對比，得出結論；

(4)小明又想研究滑動摩擦力大小與物體運動速度是否有關，那么他應控制其它條件相同，只改變木塊的______，并分別記錄彈簧測力計示數，進行比較便可得出結論。在這個實驗過程中，木塊______(選填“必須”或“不必須”)做勻速直線運動；

(5)在許多情況下，摩擦是有用的，人們常常設法增大它，如圖所示的三個現象中，______(填字母)是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦的。

A.用力捏車閘，車容易停下來

B.體操運動員上器械前，手上涂防滑粉

C.冰壺運動中，刷冰可以改變冰壺受到的摩擦力22.如圖所示是用壓強計“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗裝置。

(1)如圖甲所示為探究液體壓強的儀器“U形管壓強計”，實驗前小強發現U形管兩側紅墨水的高度不等，他應該如何操作______。

A.取下軟管重新安裝；

B.將U形管右側的紅墨水倒出一些；

C.向U形管中再加一些紅墨水；

(2)小強發現在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體壓強就越______。

(3)小強保持乙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丙所示。比較乙、丙兩次實驗，小強得出了初步結論：液體壓強與液體密度有關。紅紅認為他的結論不可靠，原因是：______。

(4)他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關系，當探頭在液體中的深度相同時，U形管左右兩側液面的高度差對比不明顯，則下面操作能使U形管兩側液面高度差對比更加明顯的是______(選填字母序號)。

A.將U形管換成更細的；

B.U形管中換用密度更小的液體；

C.燒杯中液體換成密度更小的液體。

(5)小強還發現在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差______(填“不變”或“變化”)，表明在相同條件下，液體內部向各個方向的壓強______。23.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，小紅做了如下猜想。利用彈簧測力計、實心金屬塊、燒杯等器材，設計并進行了實驗，如圖所示。

猜想1：浮力大小與液體的密度有關；

猜想2：浮力大小與物體浸在液體中的體積有關；

猜想3：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有關。

(1)物塊浸沒在水中時，受到的浮力是______N；

(2)分析______(用字母表示)三幅圖可得浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無關；

(3)分析A、E、F三圖可得浮力大小與______有關；分析E、F兩圖，比較水對燒杯底的壓強p水和某液體對燒杯底的壓強p液的大小關系，則p水______p液；

(4)小紅在完成步驟C后將物體取出，記錄完數據，金屬塊沒有擦干，直接將金屬塊掛在彈簧測力計下，放入燒杯中進行步驟D的實驗。此操作過程計算得到的浮力大小與真實值相比會______；

(5)用圖中的數據算出金屬塊的密度為______kg/24.同學們用如圖甲所示的裝置探究“杠桿的平衡條件”

(1)如圖甲，實驗時為了便于測量力臂，向______調節平衡螺母，使杠桿在______位置平衡。

(2)如圖乙所示，杠桿已經平衡。如果在左側鉤碼下增加一個鉤碼或者將左側鉤碼向右移動5cm，杠桿都將失去平衡。由此可以猜想；杠桿的平衡可能與力的______和力臂有關。

(3)小麗在杠桿兩側掛上不同數量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿平衡，三次實驗的數據如表所示。次數動力F動力臂l阻力F阻力臂l11.0102.0521.550.51532.0151.520分析實驗數據得出結論：杠桿的平衡條件是______。

(4)小麗與小紅對實驗過程進行交流，發現了一個新的問題：若支點不在杠桿的中點，并用彈簧測力計代替一側的鉤碼施力，會出現什么現象？于是他們共同進行了如圖丙的探究。多次進行實驗，發現杠桿平衡時，F1l1都是大于F2l2，其原因可能是______。

(5)六、計算題：本大題共2小題，共16分。25.中國是茶的故鄉，中國飲茶，據說始于神農時代，少說也有4700年了。直到現在，漢族還有民以茶代禮的風俗。如圖所示，放在水平桌面上的茶托內有重為4N、底面積為0.002m2的平底茶杯(不計杯壁厚度)，杯中倒入重為2.5N的茶水。(茶水的密度取1×103kg/m3，g取10N/kg)求：

(1)若茶水對杯底產生了800Pa26.以純電動汽車為代表的新能源汽車具有節能、環保的特點，是國家大力推廣的新型交通工具。如圖所示，停放在水平地面上的純電動汽車質量為1.2×103kg，輪胎與地面的總接觸面積為4×10-2m2，在水平路面上以10m/s的速度勻速行駛時，牽引力為250N，求：(g取10N/kg)

(1)電動汽車靜止時對水平地面的壓強；

(2)行駛10七、綜合題：本大題共1小題，共6分。27.閱讀以下材料，回答問題。

無砟軌道的高速列車無砟軌道(如圖甲)的路基不用碎石，鐵軌和軌枕直接鋪在混凝土上，這可減少維護、降低粉塵等，滬寧城際高速鐵路將建成投入運營，標志著我省進入了高速鐵路時代，高速列車在無砟軌道上運行時如子彈頭般穿梭而過，時速可達350千米(如圖乙)，傳統鐵路的鋼軌是固定在枕木上，之下為小碎石鋪成的路砟(如圖丙)。

(1)列車設計為子彈頭型，目的是為了在運行過程中______空氣阻力(填“增大”或“減小”)，列車在勻速行駛過程中，列車的動力______阻力(填“大于”、“小于”或“等于”)。

(2)寬大柔軟的座椅，增大坐墊與人體的接觸面積，以減小臀部所受的______。

(3)通往青藏高原的列車中，為了預防乘客發生高原缺氧，在每節車廂內都配有兩套供氧系統：一套是“彌散式”供氧，可保證車廂內含氧量都在合適水平；另一套是獨立接口吸氧，旅客可以隨時用吸氧管呼吸氧氣，高原地區的特點是：海拔高度越______，大氣壓強越______(均填“高”或“低”)。

(4)高鐵下方的軌道如果采用填充碎石頭，當列車高速運行時，列車底部和軌道之間氣壓將會______(填“增大”或“減小”)，碎石頭可能飛起來落到軌道上，是非常危險的，所以高速軌道是不能填充碎石頭的。

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：

A、由g=9.8N/kg可知，地球上質量是1kg的物體受到的重力是9.8N，但是1kg≠9.8N，故A錯誤；

B、由于額外功不可避免，有用功總是小于總功，由η=W有用W總知機械效率總是小于1，不可能到達105%，故B錯誤；

C、由托里拆利實驗知一標準大氣壓相當于76cm高水銀柱產生的壓強，故C正確；

D、兩個雞蛋的重力大約是1N，則用手勻速托起兩個雞蛋升高1m，手對雞蛋做的功W=Fs=Gh=1N×1m=1J，故D錯誤。

故選：C。

(1)質量和重力是兩個不同的物理量，不能直接相等，地球上質量是1kg的物體受到的重力是9.8N，但是1kg≠9.8N；

(2)由于額外功不可避免，有用功總是小于總功，所以機械效率總是小于1；

(3)一標準大氣壓相當于76cm高水銀柱產生的壓強；

(4)估測出兩個雞蛋的重力，由2.【答案】A

【解析】解：用船槳向后劃水，船槳給水一個向后的力，由于力的作用是相互的，水給船槳一個向前的力，故A正確。

故選：A。

力的作用是相互的。

本題考查對力的作用是相互的認識，難度不大。3.【答案】B

【解析】解：A、用力踢球，球才能向前滾動，說明力是改變物體運動狀態的原因，物體的運動不需要力來維持，故A錯誤；

B、足球離開腳后繼續向前運動是因為足球具有慣性仍要保持原來的運動狀態，故B正確；

C、站立在水平地面的守門員受到的重力與地面的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故C錯誤；

D、靜止在水平地面上的球對地面的壓力和地面對球的支持力是一對相互作用力，故D錯誤。

故選：B。

(1)物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態的原因；

(2)物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性；

(3)相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在不同物體上；

(4)平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一物體上。

此題考查了對慣性、相互作用力和平衡力的區分、力和運動的關系的理解，是一道力學綜合題。4.【答案】B

【解析】解：A、從a點下滑到b點過程中，高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大，重力勢能轉化為動能，故A錯誤。

B、從b點運動到c點過程中，運動員質量不變，高度不斷增加，重力勢能不斷增大，故B正確。

C、徐夢桃在a點和c點時質量相同，a點的高度大于c點的高度，所以a點的重力勢能大于c點的重力勢能，故C錯誤。

D、由于空氣阻力和滑雪板與雪之間存在摩擦，運動員由a運動到d有一部分機械能要克服摩擦做功，故在d點落地時的機械能小于a點的機械能，故D錯誤。

故選：B。

(1)機械能包括動能和勢能；動能的大小與質量和速度有關；重力勢能大小與質量和高度有關。

(2)在分析動能和重力勢能之間的轉化過程中，研究機械能的變化情況時，要搞清題目提供的條件或環境，此題的條件是：①存在空氣阻力；②滑雪板與雪之間存在摩擦。

結合機械能的概念(動能、重力勢能概念)，根據題目的條件可分析出答案，相對比較簡單，屬于基礎題。5.【答案】C

【解析】解：A、圖甲中某同學沿桿勻速向上爬升時，這個同學具有往下掉的趨勢，故該同學受到的摩擦力方向向上，故A錯誤。

B、圖乙中筷子提米在空中靜止時，米對筷子的摩擦力與筷子的重力大小相等，故B錯誤。

C、圖丙中在力F作用下B向左的速度逐漸變大，A受到的摩擦力不變，故彈簧測力計的示數保持不變，故C正確。

D、圖丁中小球擺到最高點B點時，所有力突然消失，小球將保持靜止，故D錯誤。

故選：C。

(1)摩擦力的方向總是與物體相對運動或相對運動趨勢方向相反。

(2)受平衡力時，物體總是保持靜止或勻速直線運動。

(3)摩擦力的大小只和壓力的大小與接觸面的粗糙程度有關。

(4)一切物體都具有慣性。

本題是一道簡單的力學綜合題，同學們要認真審題，提取關鍵信息。6.【答案】D

【解析】解：當遇到相同的障礙物時，可將行李箱看作是杠桿，與障礙物接觸處看成支點，行李箱最易傾倒，說明動力最小；各種情況中，杠桿的五要素如下圖所示，

根據杠桿的平衡條件可知動力為F=GL2L1，其中G不變，當L2越小、L1越大時，F越小，因此D圖中的動力最小，故D正確，ABC錯誤。7.【答案】D

【解析】【分析】

先由速度-時間圖象判斷木箱的運動情況，然后根據木箱的運動狀態判斷物體是否受平衡力作用；由F-t圖象得到木箱受到的推力，然后由二力平衡的條件求出摩擦力的大小。根據W=Fs可求功；由P=Fv可求功率。

本題考查了學生的識圖能力，并能將v-t圖象和F-t圖象相結合，判斷出木箱的運動狀態，根據平衡狀態由木箱的平衡條件求出力的大小是本題的關鍵。

【解答】

A、由v-t圖象可知，第一個2s內，木箱靜止，處于平衡狀態，摩擦力等于推力等于1N，故A錯誤；

B、第一個2s內，木箱靜止，推力F對木箱所做的功為0，故B錯誤；

C、由v-t圖象可知，在4s～6s內木箱做勻速直線運動，處于平衡狀態，由F-t圖象可知在4s～6s即在第三個2s內推力F=2N，由平衡條件可得滑動摩擦力f=F=2N，由v-t圖象可知，物體在第二個2s內做加速運動，受到的摩擦力為滑動摩擦力，因為壓力和接觸面的粗糙程度不變，因此木箱受到的摩擦力仍是2N，故C錯誤；

D、在第三個2s內推力F對木箱做功的功率為：P=Fv=2N×4m/s=8W，故D正確。

故選：D。8.【答案】BCD

【解析】解：A.紀念碑的基座較寬大，擴大與地面接觸面積來減小對地基的壓強，壓力不變，故A錯誤；

B.鐵皮罐加熱后用蓋密封，澆上冷水后發生塌陷，主要是由于大氣壓把鐵皮罐壓塌，故B正確；

C.船閘工作時，如果關閉閥門A，打開閥門B，閘室和下游就構成連通器，故C正確；

D.潛水艇通過改變自身重力，改變了浮力和重力的關系，實現上浮和下潛，故D正確。

故選：BCD。

(1)減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力；

(2)從鐵皮罐內部氣壓的變化，以及內外氣壓的大小比較這一角度來進行分析；

(3)上端開口，底部連通的容器叫連通器，當連通器內為同種液體時，在液體不流動時，各容器內液面相平；

(4)潛水艇浸沒在水中，潛水艇的體積不變(排開水的體積不變)，受浮力不變；通過讓海水進、出壓力艙改變潛水艇受到的重力，然后再根據物體的浮沉條件分析是怎么上浮或下沉的。

本題考查了大氣壓強的特點、連通器的應用、浮沉條件的應用等，屬于比較基礎的習題。9.【答案】AC

【解析】解：A.向下按的過程中，飲料罐排開水的體積變大，由阿基米德原理F浮=ρ液V排g得，飲料罐受到的浮力增大，故A正確；

B.飲料罐被按入水中時，水溢出燒杯，燒杯中水的深度不變，由p=ρgh得，水對杯底的壓強不變，故B錯誤；

C.受力面積不變，結合B項可知水對杯底的壓強不變，則由F=pS可知燒杯中水對杯底的壓力不變，故C正確；

D.水對飲料罐的浮力等于飲料罐排開的水重力，飲料罐排開的水全部溢出燒杯，燒杯對桌面的壓力等于燒杯與水的總重力與浮力之和，則燒杯對桌面的壓力不變，故D錯誤。

故選：AC。

(1)根據阿基米德原理可知，浮力與液體的密度、排開液體的體積有關，液體密度越大，排開液體的體積越多，則浮力越大。

(2)由p=ρgh得水對杯底的壓強變化情況；

(3)由10.【答案】BD

【解析】解：

A.由圖可知，n=3，則繩端移動的距離s=nh=3×2m=6m，

繩自由端的移動速度v=st=6m20s=0.3m/s，故A錯誤；

B.拉力做的總功W總=Fs=300N×6m=1800J，

拉力的功率P=W總t=1800J20s=90W，故B正確；

C.不計吊籃重量、繩重及摩擦，

克服動滑輪重力所做的功W額=(1-η)W總=(1-80%)×1800J=360J，

動滑輪重G動=W額h=360J2m=180N，故C錯誤；

D.由η=W有W總11.【答案】形狀

彈性

0.4

【解析】解：(1)鴉雀壓彎了蘆葦，說明力可以改變物體的形狀；

(2)蘆葦能恢復原狀，是因為蘆葦具有彈性；

(3)震旦鴉雀的質量約為40g=0.04kg，震旦鴉雀的重力：G=mg=0.04kg×10N/kg=0.4N；

故答案為：形狀；彈性；0.4。

(1)力的作用效果是：力可以改變物體的運動狀態；力可以改變物體的形狀；

(2)物體的形變有兩種：一種是彈性形變，物體在力的作用下發生形變，力消失后能自動恢復原狀的形變；另一種是塑性形變，物體在力的作用下發生形變，力消失后不能自動恢復原狀的形變；

(3)利用G=mg求震旦鴉雀受到的重力。

此題考查了力的作用效果、彈性和重力的大小，都屬于基礎知識，比較簡單。12.【答案】重

輪軸

【解析】解：當把谷物倒入扇車時，谷物在重力的作用下落入扇車；扇車的搖柄可以繞軸連續轉動，是輪軸。

故答案為：重；輪軸。

(1)由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力；重力的施力物體是地球；重力的方向總是豎直向下的；

(2)輪軸是可以連續轉動的杠桿。

本題主要考查了重力、輪軸，知道重力的方向總是豎直向下的以及它的應用。13.【答案】1.3×105

1.3×10【解析】解：(1)滿載時排開海水的體積為：V排=m排ρ海水=1.3×105×103kg1.0×103kg/m3=1.3×105m3；

(2)滿載時工船所受的浮力為：F浮=G排=m排g=1.3×105×1014.【答案】03000

【解析】解：做功的兩個必要因素為作用在物體上的力和物體在力的方向上移動的距離，由于機器人在水平路面上沿直線勻速清掃，沒有在重力的方向上移動距離，所以重力不做功，即重力做功為0J。

機器人在水平路面上以0.8m/s的速度沿直線勻速運動，處于平衡狀態，所受的牽引力F=f=60N，

牽引力對機器人做的功W=Fs=60N×50m=3000J。

故答案為：0；3000。

做功的兩個必要因素：作用在物體上的力和物體在力的方向上移動的距離；

根據W=Fs得出牽引力對機器人做的功。

本題考查做功的必要因素和功的計算，綜合性強，難度不大。15.【答案】變小

變大

【解析】解：當衛星在大氣層外運動，不受空氣阻力作用，只有動能和勢能的轉化，因此機械能守恒，即機械能的總量不變。

衛星從遠地點向近地點運動時，質量不變，高度降低，勢能變小；勢能轉化為動能，衛星的動能變大，衛星的運動速度將變大。

故答案為：變小；變大。

(1)重力勢能大小的影響因素：質量、被舉的高度。質量越大、高度越高，勢能越大。

(2)動能大小的影響因素：質量、速度。質量越大、速度越大，動能越大。

本題考查了動能和重力勢能大小的判斷，只要知道影響動能、重力勢能大小的因素即可解答。16.【答案】300減小

【解析】解：(1)由FL1=GL2可得：F×1m=1000N×0.3m，解得：F=300N；

(2)當把磚頭拿出去后，對地面的壓力變小，由于受力面積不變，根據p=FS可知：對地面的壓強會減小。

故答案為：300；減小。

(1)根據杠桿的平衡條件F117.【答案】0.8×103

【解析】解：由圖甲知，量杯的分度值為1mL，此時量杯浸入水中的體積為20mL，即量杯排開水的體積為20mL；

由圖乙知，將該裝置放入某液體中，靜止時量杯浸入液體中的體積為25mL，即量杯排開液體的體積為25mL.量杯在水和液體中均處于漂浮狀態，浮力都等于重力，F浮水=F浮液，即ρ水gV排水=ρ液gV排液，ρ水V排水=ρ液V排液，則液體的密度為：ρ液=V排水V排液ρ水18.【答案】解：南瓜靜止在水平地面上，受豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F作用，處于平衡狀態，重力G與支持力F是一對平衡力；

重力從重心豎直向下畫，標出符號G，支持力從重心豎直向上畫，標出符號F，注意兩個力大小相等，所畫線段的長度要相等，如圖所示：

【解析】物體靜止在水平地面上，受豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F作用，處于平衡狀態，重力G與支持力F是一對平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心。

作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等。19.【答案】解：反向延長阻力F2的作用線，過O點作阻力F2的垂線，即為阻力F2對支點O的力臂L2；

根據杠桿平衡的條件，F1×L1=F2×L2，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長。由圖可知，OA為最長動力臂時，動力最小，阻力的方向已標出，所以動力的方向應該向下，連接支點O【解析】(1)力臂是指從支點到力的作用線的距離；

(2)根據杠桿平衡的條件，F1×L20.【答案】速度

勻速直線

相同

B

【解析】解：(1)小車每次從斜面同一高度由靜止滑下，其目的是使小車滑到斜面底端時的速度相同；

木板平面最光滑，小車受到的阻力最小，速度減小得最慢，小車運動的距離最遠，由此可推理可知：如果運動的物體不受力，物體將做勻速直線運動；

(2)物體克服摩擦力做功的能量來自物體的動能，而動能一開始是相等的，最終物體停下來，動能為零，因此說明，小球無論在什么樣的水平面上，克服摩擦力做的功是相等的；

(3)實驗中，“小車在水平面上運動的距離”反映的是阻力對小車運動的影響情況，故B符合題意。

故答案為：(1)速度；勻速直線；(2)相同；(3)B。

(1)小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑，到達水平面時，小車的速度相同；

小車受到的阻力越小，速度變化越慢，滑行距離越遠；如果不受力，小車將做勻速直線運動；

(2)直接比較小車在三個表面上克服摩擦力做功是否相等不好確定，可根據重力勢能大小關系及能量的轉化分析；

(3)本實驗中，阻力對小車運動的影響情況是通過小車在水平面上運動的距離來反映的。

該題考查了轉換法、控制變量法等研究方法在探究實驗中的應用，在平時做實驗時要多觀察，多思考。21.【答案】①

二力大小相等

甲、丙

速度

必須

B

【解析】解：(1)當推箱子時，箱子越重，推起來越費力，由此，可提出的猜想：摩擦力的大小可能跟壓力的大小有關，故選①；

(2)為了測量滑動摩擦力的大小，應該用彈簧測力計水平拉動木塊，使它在水平面上做勻速直線運動，這是利用了二力平衡中二力大小相等的條件；

(3)為了探究壓力大小與接觸面的粗糙程度的關系，應該控制壓力大小相同，所以應該選擇甲、丙；

(4)小明又想研究滑動摩擦力大小與物體運動速度是否有關，那么他應控制其它條件相同，只改變木塊的速度；

實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時物塊處于平衡狀態，由平衡條件可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數；

(5)A、用力捏車閘，車容易停下來，是通過增大壓力來增大滑動摩擦力的，故A不符合題意；

B、體操運動員上器械前，手上涂防滑粉，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大滑動摩擦力的，故B符合題意；

C、冰壺運動中，刷冰可以改變冰壺受到的摩擦力，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小滑動摩擦力的，故C不符合題意。

故答案為：(1)①；(2)二力大小相等；(3)甲、丙；(4)速度；必須；(5)B。

(1)摩擦力是產生在接觸面上的，阻礙相對運動的力，其大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關；

(2)二力平衡的條件：作用在同一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上；

(3)滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，在探究時，要運用控制變量法，對照表中數據逐一進行探究并得出結論；

(4)用彈簧測力計水平勻速拉動物塊，物塊做勻速直線運動，處于平衡狀態，由平衡條件可知，滑動摩擦力等于測力計的示數；

(5)增大摩擦力的方法有：一是增大壓力；二是增大接觸面積的粗糙程度；三是用滑動摩擦代替滾動摩擦。

本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關，考查實驗原理及控制變量法的運用和對實驗方案的評估，體現了對過程和方法的考查。22.【答案】C大

沒有控制液體深度相同

BC不變

相等

【解析】解：(1)進行調節時，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的(都等于大氣壓)，當橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中的液面就是相平的；壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖甲所示，故需要取下軟管重新安裝壓強計，故選A；

(2)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體壓強就越大；

(3)研究液體壓強與液體密度有關，要控制液體的深度相同，保持甲圖中金屬盒的位置不變，將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，他的結論不可靠，原因是：沒有控制液體深度相同；

(4)A、液體壓強只與液體的密度與深度有關，與U形管粗細無關，故A不符合題意；

B、U形管中換用密度更小的液體，根據p=ρgh可知，在液體產生的壓強不變的條件下，兩側液面高度差對比更加明顯，故B符合題意；

C、燒杯中換密度差更大的液體，探頭在液體中的深度相同，根據p=ρgh，液體產生的壓強變大，根據轉換法，兩側液面高度差對比更加明顯，故C符合題意。

故選：BC。

(5)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差變，表明在相同條件下，液體內部向各個方向的壓強相等。

故答案為：(1)A；(2)大；(3)沒有控制液體深度相同；(4)BC；(5)不變；相等。

(1)U形管右端上方是和大氣相通的，等于大氣壓強；U形管右端液面比較高，就說明U形管左端液面上方的氣體壓強大于大氣壓；只要取下軟管，讓U形管左端液面和大氣相通，這樣U形管兩端的液面就是相平的；

(2)壓強計是通過U形管兩側液面高度差反映液體壓強大小，高度差越大，液體壓強越大；

(3)液體壓強與液體的深度和密度有關，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變；液體內部壓強的大小是通過液體壓強計U形管兩邊液面的高度差來判斷的，高度差越大說明此時的液體壓強越大，采用了轉換法；

(4)根據p=ρgh結合轉換法分析；

(5)液體內部同一深度，液體內部向各個方向的壓強相等。

本題探究影響液體壓強大小的因素，考查轉換法、控制變量法及p=ρgh的運用。23.【答案】0.5A、D、E液體密度

>不變

5.8×10【解析】解：(1)由圖A可知，物體的重力為2.9N；

由圖D可知物塊浸沒在水中時測力計示數為2.4N，根據稱重法，則物塊浸沒在水中時，受到的浮力為：F浮=G-F示=2.9N-2.4=0.5N；

(2)為了驗證浮力大小跟物體浸沒在液體中的深度是否有關時，應該控制液體密度和排開液體的體積相同，只改變深度，故選A、D、E三次實驗；

(3)分析A、E、F三圖，由E、F可知只有液體的密度不同，F中測力計示數較大，根據稱重法F浮=G-F示可知物體浸沒在F中液體中時受到的浮力較小，說明浮力大小與液體密度有關；V排相同，根據F浮=ρ液gV排可知該未知液體的密度較小，深度相同，根據p=ρgh可知水對燒杯底的壓強較大，即p水>p液；

(4)小紅在完成步驟

C后將物體取出，記錄完數據，金屬塊沒有擦干，直接將金屬塊掛在彈簧測力計下，放入燒杯中進行步驟D的實驗，根據稱重法F浮=G-F示的原理可知對計算浮力沒有影響，所以此操作過程計算得到的浮力