2023-2024學年湖南省永州市祁陽縣九年級（下）開學考試物理試卷及解析一、單選題：本大題共12小題，共36分。1.日常生活中，為了讓同學們養成關注生活的良好習慣，物理老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測。以下是他們交流時的一些估測數據，其中符合實際的是(

)A.汽油機的效率可達100% B.一節新干電池的電壓為1.5V

C.手機正常工作的電流約為10A D.家用電冰箱的工作電流約為10mA2.下列現象能說明分子在不停地做無規則運動的是(

)A.人聞到消毒水的氣味 B.黃沙漫天飛舞

C.秋天落葉紛飛 D.柳絮隨風飄落3.摩托車上的汽油機工作時提供動力的是(

)A.吸氣沖程 B.壓縮沖程 C.做功沖程 D.排氣沖程4.下列物品中，在通常情況下都屬于導體的是(

)A.空氣、塑料、海水 B.鐵絲、銅塊、人體

C.陶瓷、大地、純凈水 D.汽油、橡膠、玻璃5.電路中有持續電流的條件是(

)A.電路中必須有電源 B.電路是閉合的

C.電路中有電源，且有用電器 D.電路中有電源，且電路閉合6.“一盔一帶，安全常在”，小佳想制作一款智能頭盔，只有戴上頭盔扣上卡扣后，頭盔上的信號發射器才能發出信號，當電動車上的信號接收器(S1)接收到信號，再轉動電動車鑰匙(SA. B.

C. D.7.導體A和B是由不同的金屬材料做成的，A和B長度相等，但A比B的橫截面積大，將A、B導體接入電路如圖所示，當開關S閉合后(

)A.A段電阻大，電流小

B.B段電阻大，電流小

C.A段電阻一定小，電流與B段相等

D.B段電阻可能大，電流與A段相等8.如圖所示，燈泡L1和L2(燈泡中只要有電流就能發光)相同，燈泡電阻和電源電壓保持不變，開關S由閉合到斷開，電路中(

)A.L1變亮，電壓表示數變小

B.L1變亮，電流表示數變大

C.L1變暗，電壓表示數變大

9.如圖所示電路，兩只小燈泡規格相同，先閉合S，L2正常發光，再閉合S1，則L1(

)A.被短路

B.被燒壞

C.與L2并聯

D.與L10.某同學設計了一個電子身高測量儀，R是定值電阻，R'是滑動變阻器，電源電壓不變，滑片會隨身高上下移動．如圖四個電路中，能夠實現身高越高，電壓表示數越大的電路是(

)A. B.

C. D.11.下列關于電阻的說法中，正確的是(

)A.導體的電阻大小與加在它兩端的電壓和通過它的電流無關

B.導體中的電流減少時，導體中的電阻增大

C.導體兩端的電壓增大時，導體中的電流和這段導體的電阻都增大

D.根據歐姆定律可知，R=UI，所以當電壓U為0時，導體的電阻R12.如圖甲所示的電路中電源電壓恒定不變，圖乙是通過小燈泡L和定值電阻R1的電流與其兩端電壓關系的圖像。當只閉合開關S1、S2時，電壓表示數為2V；當只閉合開關S2、S3時，電壓表示數為4V.A.電源電壓為6V

B.R2的阻值為10Ω

C.只閉合開關S1時，小燈泡L的功率為2.2W

D.只閉合開關S3二、填空題：本大題共5小題，共20分。13.在教室里滴幾滴香水，很快整個教室都能聞到香味，這是______現象；散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較______(填“大”或“小”)的性質。14.如圖是小明購買的干鞋器，將其放入鞋內，通電后發熱能起到干燥殺菌除臭的作用。這是利用電流的______效應工作的，英國物理學家______最早對此效應做了定量研究。15.一導體兩端的電壓為36V時，流經它的電流為3A，當流經它的電流為1A時，它兩端的電壓為______V，當它兩端的電壓為0V時，導體的電阻為______Ω。16.如圖所示，電源電壓恒為6V，R1的阻值為8Ω，R2兩端的電壓為4V，則通過b點的電流為______A，R2的阻值為______Ω。17.如圖甲所示電路，電源電壓不變，閉合開關后，滑片P由b端滑到a端，電壓表示數U與電流表示數I的變化關系如圖乙所示，則可判斷，定值電阻R的阻值是______Ω，滑動變阻器的最大阻值為______Ω。

I

三、作圖題：本大題共1小題，共2分。18.如圖所示，試在圖中〇內填入“電壓表”或“電流表”電子元件的符號，使兩燈組成并聯電路。

四、實驗探究題：本大題共2小題，共28分。19.如圖所示是“探究電流與電阻的關系”的實驗電路圖，實驗器材有：電源(電壓恒為3V)，定值電阻5個(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)，滑動變阻器(25Ω,1A)，電壓表(0～3V)，電流表(0～0.6A)。

(1)連接電路時，應______(選擇“斷開”或“閉合”)開關，并將滑動變阻器的滑片P滑到最______(選擇“左端”或“右端”)；

(2)閉合開關后，發現電壓表有示數，電流表無示數，則電路故障為______；

A.滑動變阻器短路

B.電流表斷路

C.定值電阻R斷路

D.定值電阻R短路

(3)電路檢查無誤后，用5Ω的電阻做完實驗后，換用10Ω的電阻，若保持滑片的位置不變，此時電壓表示數將______(選擇“增大”或“減小”)，接下來應將滑片向______(選擇“左”或“右”)移動；

(4)為完成上述5個定值電阻進行5次實驗，則定值電阻兩端的電壓最小應為______V；

(5)根據以上實驗可以得到實驗結論：導體兩端的電壓一定，通過導體的電流與導體的電阻成______(選擇“反比”或“正比”)。20.張強、李剛分別設計了如圖所示的兩個裝置，用來探究“導體產生的熱量與什么因素有關”。兩個透明的容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密封空氣溫度的變化。

(1)張強將兩容器中的電阻絲串聯起來接到電源兩端，如圖甲，他是探究導體產生的熱量與______的關系。

(2)李剛設計的兩容器中的電阻絲電阻一樣大，并在其中一個容器的外部并聯了一個電阻絲，如圖乙。他探究導體產生的熱量與______的關系，通電一段時間______(“左瓶”或“右瓶”)內的電阻絲產生的熱量多。

(3)讓乙圖實驗裝置冷卻到初始狀態，把右瓶并聯的兩根電阻絲都放入瓶內，接通電源比較兩瓶內電阻絲發熱多少。此時該裝置是探究電流產生的熱量跟______的關系，一段時間后電阻絲產生的熱量______(填“左瓶”“右瓶”或“兩瓶一樣”)多。

(4)實驗中，電流產生熱量的多少是通過______體現出來的。他們在探究過程中使用了______法。五、計算題：本大題共2小題，共14分。21.電熱水壺由于使用方便、高效，已成為家庭常用的電器之一。上面是某電熱水壺的銘牌。現要將質量為1kg，溫度為20℃的水燒開(在標準大氣壓下)，此電熱水壺需正常工作3min20s的時間。則：××牌電熱水壺

額定電壓：220V

額定功率：2000W

電源頻率：50Hz(1)水吸收的熱量是多少？

(2)電熱水壺的熱效率是多少？22.美的牌家用電熱水器的簡化電路如圖所示，熱水器有快加熱、慢加熱和保溫三個工作狀態。熱水器內裝有40kg的水，慢加熱額定功率為1210W，保溫額定功率為605W，R1、R2均為加熱電阻(溫度對電阻的影響忽略不計)。[水的比熱c=4.2×103J/(kg?℃)]求：

(1)熱水器把水從25℃加熱到75℃時，水吸收的熱量。

(2)開關S1閉合，S2接b答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A.實際生活中熱機的效率不可能達到100%，故A不符合實際；

B.一節新干電池的電壓為1.5V，故B符合實際；

C.手機正常工作的電流約為0.15A，故C不符合實際；

D.家用電冰箱的工作電流約為1A，故D不符合實際。

故選：B。

首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的數據，可根據需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。

對日常生活中的速度、質量、長度、時間等進行準確的估測，是初中學生需要掌握的一種基本能力，平時注意觀察，結合所學知識多加思考，逐漸培養這方面的能力。2.【答案】A

【解析】解：A、人聞到消毒水的氣味是因為消毒水分子在不停地做無規則運動，故A正確；

BCD、黃沙漫天飛舞、秋天落葉紛飛和柳絮隨風飄落是機械運動，故BCD錯誤。

故選：A。

分子非常小，直接用肉眼看不到。

本題考查了分子運動，屬于基礎題。3.【答案】C

【解析】解：摩托車上的四沖程熱機工作時，做功沖程將內能轉化為機械能，提供了動力。

故選：C。

內燃機的四個沖程包括：吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程，其中排氣沖程是高溫高壓的燃氣推動活塞做功，將內能轉化為機械能，為其提供能量。

有關內燃機的四個沖程的特點及壓縮沖程和排氣沖程的能量轉化形式是經常考查的內容，只要分清氣門的開合和活塞的運動方向，便能很好的解決。4.【答案】B

【解析】解：A、海水容易導電，是導體；空氣、塑料不容易導電，是絕緣體，故A錯誤；

B、鐵絲、銅塊、人體都容易導電，都是導體，故B正確；

C、大地容易導電，是導體；陶瓷、純凈水不容易導電，是絕緣體，故C錯誤；

D、汽油、橡膠、玻璃都不容易導電，是絕緣體，故D錯誤。

故選：B。

容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體；據此分析判斷。

本題考查了導體和絕緣體的概念和區分，屬基礎題目。5.【答案】D

【解析】解：因為電流產生的原因是有電源，并且電路為通路，所以形成持續電流的條件：一是有電源；二是閉合回路．

故選D.

電源是提供電壓的裝置，有電壓時，電路還必須是通路，電路中就會有持續電流．

(1)掌握電源是提供電能的，有電源能得到電壓，電壓是形成電流的原因．

(2)掌握電路的三種狀態：通路、斷路和短路．6.【答案】A

【解析】解：根據題意可知，當電動車上的信號接收器(S1)接收到信號，再轉動電動車鑰匙(S2)，車才能正常啟動，這說明兩個開關相互影響，是串聯在一起的，一起控制電動機，故A正確、BCD錯誤。7.【答案】D

【解析】解：因為兩段導體串聯，所以通過兩導體的電流相等，即IA=IB；因為導體的電阻與導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關，由題干，導體A和B長度相同，材料、橫截面積不同，溫度未知，則導體A和B段電阻大小無法確定，則B段的電阻可能大，故ABC錯誤，D正確。

故選：D。

(1)根據串聯電路的電流特點可知通過兩段導體的電流關系；

(2)電阻的大小與材料、長度、溫度、橫截面積有關，同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，橫截面積越大，電阻越小。

本題考查了影響電阻大小的因素和串聯電路電流特點的靈活運用，關鍵是注意導體8.【答案】D

【解析】解：開關S閉合時，電路為燈泡L1的簡單電路，電壓表測電源的電壓，電流表測電路中的電流；

當開關S斷開時，燈泡L1和L2串聯，燈泡L2亮起來，電壓表測燈泡L1兩端的電壓，電流表測電路中的電流；

因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電路中的總電阻變大，由I=UR可知，電路中的電流變小，即電流表的示數變小；由U=IR可知，燈泡L1兩端的電壓變小，即電壓表的示數變小；

因P=UI，且燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，所以，燈泡L1的實際功率變小，燈泡L1變暗，故D正確。

故選：D。

開關S閉合時，電路為燈泡L1的簡單電路，電壓表測電源的電壓，電流表測電路中的電流；

當開關S斷開時，燈泡L1和L29.【答案】C

【解析】解：兩只小燈泡規格相同，先閉合S，只有L2接入電路，L2正常發光；再閉合S1，L1與L2并聯接入電路，兩端電壓不變，L1和L2正常發光，L1沒有造成短路，也不會被燒壞。

故選：C。10.【答案】C

【解析】解：A、兩電阻串聯，電壓表測R'兩端的電壓，身高越高R'接入電路的電阻變小，電路中的總電阻變小，根據歐姆定律可知電路中的電流變大，R兩端的電壓變大，根據串聯電路的總電壓可知R'電壓變小，即電壓表的示數變小，故A不符合題意；

B、兩電阻串聯，電壓表測電源的電壓，身高越高時，定值電阻R不能保護電路，且電壓表的示數不變，故B不符合題意．

C、兩電阻串聯，電壓表測R'兩端的電壓，身高越高，R'接入電路的電阻變大，根據串聯電路分壓的特點可知，滑動變阻器分得的電壓變大，即電壓表的示數變大，故C符合題意；

D、兩電阻串聯，電壓表測電源的電壓，因電源的電壓不變，所以身高越高時電壓表的示數不變，故D不符合題意；

故選C.

先識別電路，然后根據身高的變化，判斷滑動變阻器接入電路的阻值的變化，再根據歐姆定律判斷電壓表示數的變化．

明確電壓表的測量對象是解題的基礎，熟練應用歐姆定律、串聯分壓原理來分析電路中電流、電壓的變化是解題的關鍵．11.【答案】A

【解析】解：

ABC、導體的電阻是導體的一種性質，導體的電阻與導體兩端的電壓大小無關，和通過它的電流無關，故A正確；

D、公式R=UI只是說明電阻的大小可通過電壓與電流的比值來表示，導體的電阻與導體中的電流、導體兩端的電壓大小無關，故D錯誤。

故選：A。12.【答案】D

【解析】解：A、由圖乙可知，當R1兩端的電壓U1=4V時，通過R1的電流I1=0.4A，

由I=UR可得，R1的阻值：R1=U1I1=4V0.4A=10Ω，

當只閉合S1、S2時，電阻R1與燈泡L串聯，電壓表測L兩端的電壓，

由圖乙可知，電壓表示數UL=2V時，通過L的電流IL=0.6A，

因串聯電路中各處的電流相等，則通過R1的電流為：I1'=IL=0.6A，

由I=UR可得，R1兩端的電壓：U1'=I1'R1=0.6A×10Ω=6V，

因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，電源的電壓：U=U1'+UL=6V+2V=8V，故A錯誤；

B、當只閉合S2、S3時，電阻R2與燈泡L串聯，電壓表測L兩端的電壓，

由圖乙可知，電壓表示數UL'=4V時，通過L的電流IL'=0.8A，

因串聯電路中各處的電流相等，則通過R2的電流為：I2=IL'=0.8A，

因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R2兩端的電壓：

U2=U-UL'=8V-4V=4V，

則由I=UR可得，R2的電阻：R2=U2I2=4V0.8A=5Ω，故B錯誤；

C、只閉合開關S1時，電阻R1與燈泡L13.【答案】擴散

大

【解析】解：

(1)在教室里滴幾滴香水，很快整個教室都能聞到香味，是因為香水分子擴散到空氣中，這種現象說明了分子在不停的做無規則的運動；

(2)水的比熱容最大，和其它物質比較，降低相同溫度吸收熱量多，所以散熱器常用水作為冷卻劑。

故答案為：擴散；大。

(1)能聞到周圍物體的氣味是分子運動的結果，屬于擴散現象；

(2)水的比熱容大，說明相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多。

本題利用生活中實例，考查了學生對物理知識的應用，讓學生體會到物理不僅是有趣的，還是有用的。14.【答案】熱

焦耳

【解析】解：物理學中，我們把導體中有電流通過時會釋放熱量的現象叫做電流的熱效應，物理學家焦耳對其進行了定量研究，得出結論，通電導體放熱的多少與導體的電阻、導體中的電流的平方和通電時間成正比，公式：Q=I2Rt，這個規律叫做焦耳定律。

15.【答案】1212

【解析】解：由歐姆定律可知該導體的電阻為：R=UI=36V3A=12Ω；

電阻是導體本身的一種性質，與導體兩端的電壓和通過的電流無關，則導體的電阻為12Ω不變，

當流經它的電流為1A時，它兩端的電壓為：U'=I'R=1A×12Ω=12V；

當導體兩端電壓為0V時，導體的電阻不變，仍為12Ω。

故答案為：12；12。

已知導體兩端的電壓和通過的電流，根據R=UI可求出該導體的電阻；

16.【答案】0.2516

【解析】解：由電路圖可知，R1與R2串聯。

因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，

所以，電阻R1兩端的電壓：

U1=U-U2=6V-4V=2V；

因串聯電路中各處的電流相等，

所以，通過b點的電流：

Ib=I2=I1=U1R1=2V8Ω=0.25A，

由I=17.【答案】612

【解析】解：由圖甲可知，兩電阻串聯，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流。

當滑動變阻器接入電路中的電阻為0時，電路中的電流最大，由圖乙可知I1=1.5A，

由I=UR可得，電源的電壓：U=I1R=1.5A×R1=9V，

解得：定值電阻R的阻值R=6Ω，

當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，電路中的電流最小，由圖乙可知，I2=0.5A，定值電阻R兩端的電壓U1=3V，

由串聯電路中的電壓規律知，滑動變阻器兩端的電壓U2=U-U1=9V-3V=6V，

18.【答案】解：由分析知：要使兩燈并聯，電流從正極流出應該分別取兩個燈泡，則甲表相當于導線，故甲處為電流表；乙表相當于斷路，故乙表為電壓表，作圖如下：

【解析】使兩燈組成并聯電路，可根據電流流向法進行分析；電流從電源的正極出發，在電源左邊的第一個節點分成兩支，一路經過左邊的電燈、一路經過上邊的電燈，然后在左邊的節點處會合；由此可判斷出：甲處電表相當于導線，而乙處電表相當于斷路；而電流表的阻值小，在電路中相當于導線，電壓表的阻值很大，在電路中相當于斷路；由此可判斷出“〇”內應填的電表符號。

本題考查電流表與電壓表的使用，屬于基礎題。19.【答案】斷開

右端

C增大

右

1.5反比

【解析】解：(1)為了保護電路，在閉合開關前，應將滑動變阻器滑片移到阻值最大端，結合圖甲可知即為最右端；

(2)閉合開關，發現電壓表示有示數，電流表無示數，說明電壓表可以與電源正負極形成通路，且若定值電阻R出現了短路，則電壓表將沒有示數，據此判斷可能是定值電阻R出現了斷路，故選：C；

(3)用5Ω的電阻做完實驗后，換用10Ω的電阻，若保持滑片的位置不變，根據串聯分壓可知，此時定值電阻兩端電壓增大，即此時電壓表示數將增大；

探究電流與電阻的關系，應控制定值電阻兩端電壓不變，故應該增大滑動變阻器的阻值，使定值電阻兩端電壓將回原來的示數，故滑動變阻器的滑片向右移；

(4)當滑動變阻器接入阻值最大時，由串聯分壓原理知此時定值電阻兩端電壓Umin最小，并且不同定值電阻的Umin也不相同；定值電阻阻值越大時Umin越大，從而25Ω定值電阻的Umin'最大。為了讓五個電阻都能參與實驗，那么定值電阻兩端電壓U應有U≥Umin'。當接入R=25Ω電阻且滑動變阻器阻值最大R滑=25Ω時，25Ω電阻與滑動變阻器平分電源電壓，從而Umin'=1.5V；

(5)根據以上實驗可以得到實驗結論：導體兩端的電壓一定，通過導體的電流與導體的電阻成反比。

故答案為：(1)斷開；右端；(2)C；(3)增大；右；(4)1.5；(5)反比。

(1)為了保護電路，在閉合開關前，應將滑動變阻器滑片移到阻值最大端；

20.【答案】(1)電阻；(2)電流；左瓶；(3)電阻；左瓶；(4)U形管兩管液面高度差；轉換

【解析】解：(1)如圖甲，張強將兩容器中的電阻絲串聯起來接到電源兩端，通過兩電阻的電流和通電時間相等，而電阻大小不同，故他是探究導體產生的熱量與電阻的關系；

(2)李剛設計的兩容器中的電阻絲電阻一樣大，并在其中一個容器的外部并聯了一個電阻絲，如圖乙，根據串聯電路和并聯電路電流的規律，通過左邊容器內電阻絲的電流大于通過右邊容器內電阻絲的電流，故他探究導體產生的熱量與電流的關系；

根據Q=I2Rt，通電一段時間左瓶內的電阻絲產生的熱量多；

(3)讓乙圖實驗裝置冷卻到初始狀態，把右瓶并聯的兩根電阻絲都放入瓶內，根據并聯電阻的規律，右邊容器內的電阻變小，電流和通電時間相同，此時該裝置是探究電流產生的熱量跟電阻的關系，根據Q=I2Rt，一段時間后電阻絲產生的熱量左瓶多；

(4)實驗中，電流產生熱量的多少是通過U形管兩管液面高度差體現出來的。他們在探究過程中使用了轉換法。

故答案為：(1)電阻；(2)電流；左瓶；(3)電阻；左瓶；(4)U形管兩管液面高度差；轉換。

(1)電流通過導體產生的熱量與