海關拓展訓練活動方案一、活動主題“凝聚海關力量，鑄就國門鋼鐵防線”二、活動目的通過拓展訓練，提升海關工作人員的團隊協作能力、溝通能力、應變能力和執行力，增強團隊凝聚力和戰斗力，以更好地適應日益復雜的海關工作環境，保障國家進出口貿易的安全與順暢。三、活動時間與地點1.時間：[具體活動日期]，為期一天2.地點：[詳細拓展訓練基地地址]四、參與人員海關全體工作人員五、活動流程上午1.集合與開場全體人員于[集合時間]在海關大樓前集合，乘坐大巴前往拓展訓練基地。到達基地后，舉行簡短的開場儀式，由拓展訓練教官介紹活動流程和注意事項，海關領導進行動員講話，強調活動的重要性和意義。2.團隊組建將全體人員分成若干個小組，每組人數大致相等。各小組在規定時間內完成隊名、隊徽、口號的設計，并進行展示。通過團隊組建，讓成員們迅速熟悉彼此，增強團隊歸屬感。3.拓展訓練項目無敵風火輪項目描述：每個小組利用有限的資源（如報紙、膠帶等）制作一個可以行進的“風火輪”，全體成員站在風火輪內，從指定的起點行進到終點。目的：培養團隊成員的組織計劃與協調能力，增強團隊成員之間的相互信任與合作，體會團隊合力對目標完成的重要性。操作流程：教官講解項目規則和安全注意事項后，各小組開始制作風火輪。制作完成后，各小組在起點站好，準備出發。在行進過程中，若風火輪損壞，需在原地修復后繼續前進。最先到達終點的小組獲勝。分享要點：項目結束后，組織各小組進行分享。討論在制作和行進過程中遇到的問題及解決方法，分享團隊協作的經驗和感受，強調團隊溝通與配合的重要性。齊眉棍項目描述：全體隊員排成一列，每個人用手指托住一根輕棍，在保證輕棍水平的情況下，將其下降至膝蓋高度。目的：通過團隊成員之間的密切配合，培養團隊成員的團隊意識和協作精神，讓成員們學會傾聽和服從團隊指揮。操作流程：教官將齊眉棍放置在隊員手指上，講解項目規則。隊員們需保持安靜，聽從教官指揮，緩慢下降齊眉棍。在下降過程中，若有隊員手指離開齊眉棍或齊眉棍出現傾斜，需重新開始。當齊眉棍成功下降至膝蓋高度時，項目完成。分享要點：引導隊員們分享在項目過程中的感受，討論如何更好地保持團隊的一致性和協作性，體會團隊成員之間相互信任和默契配合的力量。中午全體人員在基地餐廳享用午餐，休息片刻，為下午的活動養精蓄銳。下午1.拓展訓練項目盲人方陣項目描述：全體隊員蒙上眼睛，在規定的時間內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員要均勻分布在正方形的四條邊上。目的：提升團隊成員的領導力、溝通能力和團隊協作能力，讓成員們在黑暗中學會相互信任、相互支持，共同完成任務。操作流程：教官給每位隊員發放眼罩，講解項目規則。隊員們蒙上眼睛后，由隊長指揮，開始摸索著完成任務。在過程中，隊員們只能通過語言進行溝通，不能摘下眼罩。教官在旁邊觀察并適時給予提示，確保活動安全進行。當成功完成正方形且隊員分布均勻時，項目結束。分享要點：組織隊員們分享在黑暗中摸索的感受，討論在項目中如何發揮領導作用、如何進行有效的溝通以及如何克服困難。強調團隊成員之間相互信任和協作的重要性，以及在面對未知情況時保持冷靜和積極應對的心態。畢業墻項目描述：全體隊員要在不借助任何外力的情況下，翻越一面4米高的墻。目的：培養團隊成員的團隊精神、奉獻精神和勇于挑戰自我的精神，增強團隊凝聚力和戰斗力。操作流程：教官介紹畢業墻的項目規則和安全保護措施后，隊員們開始嘗試翻越。首先，由幾名隊員搭建人梯，幫助其他隊員翻越。在翻越過程中，下面的隊員要做好保護工作，確保上方隊員的安全。當所有隊員都成功翻越后，項目完成。分享要點：邀請成功翻越畢業墻的隊員分享自己的感受，感謝搭建人梯的隊員的奉獻和付出。組織全體隊員進行討論，回顧在翻越過程中的團隊協作和相互支持的瞬間，強調團隊的力量是無窮的，只要大家齊心協力，就沒有克服不了的困難。2.總結與頒獎拓展訓練項目全部結束后，教官對全天的活動進行總結，回顧各個項目的要點和團隊表現。根據各小組在拓展訓練項目中的綜合表現，評選出優秀團隊，并頒發獎品和證書。優秀團隊評選標準包括團隊協作、任務完成質量、創新能力、精神風貌等方面。海關領導對活動進行總結發言，對全體人員在拓展訓練中的表現給予肯定，鼓勵大家將拓展訓練中所培養的團隊精神和協作能力運用到實際工作中，不斷提升海關工作水平。六、活動預算1.場地租賃費用：[X]元2.拓展訓練教官費用：[X]元3.活動道具及設備費用（如報紙、膠帶、齊眉棍、繩子、眼罩、安全保護裝備等）：[X]元4.午餐費用：[X]元5.獎品及證書費用：[X]元6.交通費用（大巴租賃）：[X]元7.其他費用（如飲用水、急救藥品等）：[X]元總預算：[X]元七、活動評估1.設立評估指標團隊協作：觀察各小組在拓展訓練項目中的配合默契程度、信息共享情況、相互支持與幫助的表現。溝通效果：評估團隊成員之間的溝通是否清晰、有效，是否能夠及時準確地傳達信息和理解對方意圖。問題解決能力：記錄各小組在面對項目中出現的問題時，采取的解決方法和措施，以及解決問題的效率和效果。個人成長：通過觀察隊員在活動中的參與度、表現出的積極性和主動性，以及是否突破自我等方面，評估個人在團隊活動中的成長情況。團隊凝聚力：觀察團隊成員在活動過程中的相互信任程度、團隊氛圍的融洽程度，以及對團隊目標的認同感和歸屬感。2.評估方式教官觀察記錄：拓展訓練教官在活動過程中密切觀察各小組和隊員的表現，詳細記錄相關情況。小組自評與互評：活動結束后，組織各小組進行自我評價和相互評價，分享在活動中的收獲和體會，對其他小組的表現進行客觀評價。個人反饋：鼓勵隊員個人撰寫活動心得，反饋自己在活動中的感受、收獲和不足之處，以及對活動的建議。3.結果運用根據活動評估結果，總結活動成效和存在的問題，為今后類似活動的改進提供參考依據。將活動評估結果與個人績效、團隊建設等方面相結合，激勵隊員不斷提升自身能力和團隊協作水平。八、注意事項1.活動前，組織人員要對參與人員進行健康狀況調查，確保參與人員身體狀況適合參加拓展訓練活動。如有身體不適或患有疾病的人員，應根據醫生建議決定是否參與。2.拓展訓練教官要具備專業資質和豐富經驗，在活動前對活動場地和設備進行全面檢查，確?；顒影踩?.活動過程中，要嚴格遵守拓展訓練基地的各項規定和安全操作規程，聽從教官指揮。參與人員要穿著適合運動的服裝和鞋子，避免穿著高跟鞋、裙子等不便于活動的