[答案]2025年事業(yè)單位聯(lián)考《綜合應(yīng)用能力》B類練習(xí)題及答案一、概念分析題（18分）材料數(shù)字經(jīng)濟(jì)是繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)之后的主要經(jīng)濟(jì)形態(tài)，是以數(shù)據(jù)資源為關(guān)鍵要素，以現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)為主要載體，以信息通信技術(shù)融合應(yīng)用、全要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型為重要推動力，促進(jìn)公平與效率更加統(tǒng)一的新經(jīng)濟(jì)形態(tài)。數(shù)字經(jīng)濟(jì)具體包括四大部分：數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字化治理和數(shù)據(jù)價值化。數(shù)字產(chǎn)業(yè)化，即信息通信產(chǎn)業(yè)，是數(shù)字經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，包括電子信息制造業(yè)、電信業(yè)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)等。產(chǎn)業(yè)數(shù)字化，是指在新一代數(shù)字科技支撐和引領(lǐng)下，以數(shù)據(jù)為關(guān)鍵要素，以價值釋放為核心，以數(shù)據(jù)賦能為主線，對產(chǎn)業(yè)鏈上下游的全要素進(jìn)行數(shù)字化升級、轉(zhuǎn)型和再造的過程。數(shù)字化治理，是指運(yùn)用數(shù)字技術(shù)，建立健全行政管理的制度體系，創(chuàng)新服務(wù)監(jiān)管方式，實(shí)現(xiàn)政府治理透明、高效、精準(zhǔn)，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。數(shù)據(jù)價值化，包括數(shù)據(jù)資源化、數(shù)據(jù)資產(chǎn)化、數(shù)據(jù)資本化三個階段。數(shù)據(jù)資源化，是指通過對數(shù)據(jù)的采集、標(biāo)注、存儲、傳輸、處理、分析等，把無序的原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為有序的生產(chǎn)要素；數(shù)據(jù)資產(chǎn)化，是指通過對生產(chǎn)要素級數(shù)據(jù)進(jìn)行資產(chǎn)化評估、登記、定價等，使數(shù)據(jù)成為市場主體的資產(chǎn)；數(shù)據(jù)資本化，是指數(shù)據(jù)資產(chǎn)通過證券化、信貸融資、抵押融資等方式實(shí)現(xiàn)資本擴(kuò)張。問題1.請分別概括“數(shù)字產(chǎn)業(yè)化”“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化”“數(shù)字化治理”和“數(shù)據(jù)價值化”的定義，每句不超過25字。2.根據(jù)上述材料，簡要?dú)w納數(shù)字經(jīng)濟(jì)的基本特征。不超過30字。答案1.-數(shù)字產(chǎn)業(yè)化：信息通信產(chǎn)業(yè)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。-產(chǎn)業(yè)數(shù)字化：以數(shù)據(jù)賦能對產(chǎn)業(yè)鏈全要素數(shù)字化改造。-數(shù)字化治理：運(yùn)用數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新行政管理服務(wù)監(jiān)管方式。-數(shù)據(jù)價值化：涵蓋數(shù)據(jù)資源化、資產(chǎn)化、資本化三階段。2.以數(shù)據(jù)為要素，技術(shù)融合推動，含四大組成部分的新經(jīng)濟(jì)。二、校閱改錯題（20分）材料以下文段存在一些語句的順序、語法、用詞等方面的錯誤，請指出并改正。①隨著科技的不斷發(fā)展，智能設(shè)備已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。②然而，智能設(shè)備的普及也帶來了一些問題，其中之一就是信息安全隱患。③據(jù)統(tǒng)計，近年來因智能設(shè)備信息泄露而導(dǎo)致的個人隱私侵犯事件呈上升趨勢。④因此，加強(qiáng)智能設(shè)備的信息安全保護(hù)已刻不容緩。⑤為了提高智能設(shè)備的信息安全水平，一些企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)采取了多種措施。⑥例如，研發(fā)更加安全的操作系統(tǒng)、加密技術(shù)和身份認(rèn)證方法等。⑦但是，這些措施的效果并不理想，仍然存在許多漏洞。⑧這是因為智能設(shè)備的信息安全是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)等多個方面。⑨而且，隨著黑客技術(shù)的不斷進(jìn)步，智能設(shè)備面臨的安全威脅也在不斷增加。⑩所以，要解決智能設(shè)備的信息安全問題，需要政府、企業(yè)、社會和用戶等多方共同努力。?政府應(yīng)該加強(qiáng)立法和監(jiān)管，規(guī)范智能設(shè)備市場的發(fā)展。?企業(yè)應(yīng)該加大研發(fā)投入，提高智能設(shè)備的信息安全性能。?社會應(yīng)該加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾的信息安全意識。?用戶應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)意識，合理使用智能設(shè)備。問題請從材料中找出8處錯誤并予以改正。答案1.第⑥句：“研發(fā)更加安全的操作系統(tǒng)、加密技術(shù)和身份認(rèn)證方法等”存在搭配不當(dāng)問題。“研發(fā)”與“加密技術(shù)”搭配不當(dāng)，可改為“采用更加安全的加密技術(shù)”。2.第⑦句：“這些措施的效果并不理想，仍然存在許多漏洞”存在主語殘缺問題。應(yīng)在“仍然存在許多漏洞”前加上“智能設(shè)備信息安全防護(hù)”。3.第⑧句：“涉及到硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)等多個方面”中“涉及到”表述有誤，“涉及”本身就有“到”的意思，應(yīng)刪去“到”。4.第⑨句：“隨著黑客技術(shù)的不斷進(jìn)步，智能設(shè)備面臨的安全威脅也在不斷增加”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，可將“隨著”改為“由于”，使句子邏輯更清晰。5.第⑩句：“要解決智能設(shè)備的信息安全問題，需要政府、企業(yè)、社會和用戶等多方共同努力”語序不當(dāng)，按照一般邏輯，應(yīng)先說企業(yè)，再說政府，可調(diào)整為“企業(yè)、政府、社會和用戶等多方共同努力”。6.第?句：“規(guī)范智能設(shè)備市場的發(fā)展”搭配不當(dāng)，可改為“規(guī)范智能設(shè)備市場秩序”。7.第?句：“社會應(yīng)該加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾的信息安全意識”用詞不當(dāng)，“公眾”和前面的“社會”語義有重復(fù)，可將“公眾”改為“民眾”。8.第?句：“用戶應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)意識，合理使用智能設(shè)備”中“增強(qiáng)……意識”和“合理使用……設(shè)備”邏輯關(guān)系不緊密，可在“合理使用智能設(shè)備”前加上“并”，使句子更通順。三、論證評價題（40分）材料目前，人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。例如，智能輔導(dǎo)系統(tǒng)可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提供個性化的學(xué)習(xí)建議，虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境能夠模擬真實(shí)的學(xué)習(xí)場景，讓學(xué)生有更身臨其境的學(xué)習(xí)體驗。由此可見，人工智能的應(yīng)用能夠完全替代教師的作用。另外，人工智能的發(fā)展速度極快。據(jù)統(tǒng)計，過去五年中，人工智能相關(guān)的科研論文數(shù)量增長了近兩倍。而且，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，人工智能的性能也在不斷提升。所以，人工智能在未來一定會取代人類，統(tǒng)治世界。再者，現(xiàn)在很多學(xué)校都開始引入人工智能教育產(chǎn)品。這表明人工智能教育產(chǎn)品已經(jīng)得到了所有學(xué)校和家長的認(rèn)可。因為一旦得到所有學(xué)校和家長的認(rèn)可，人工智能教育產(chǎn)品就會在市場上大賣。所以，人工智能教育產(chǎn)品在市場上肯定會大賣。問題請從材料中找出3處論證錯誤并分別說明理由。請在答題卡上按序號分條作答，每一條先將論證錯誤寫在“X”處（不超過75字），再將相應(yīng)理由寫在“Y”處（不超過100字）。答案1.-X：由人工智能在教育領(lǐng)域有應(yīng)用，推出其能完全替代教師的作用。-Y：人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用只是輔助，教師的情感交流、品德培養(yǎng)等作用無法被替代，不能得出完全替代的結(jié)論。2.-X：根據(jù)人工智能發(fā)展快、性能提升，推出未來會取代人類統(tǒng)治世界。-Y：人工智能的發(fā)展是為人類服務(wù)，其受人類設(shè)計和控制，僅發(fā)展快和性能提升不能得出會取代人類統(tǒng)治世界的結(jié)論。3.-X：由很多學(xué)校引入人工智能教育產(chǎn)品，推出已得到所有學(xué)校和家長認(rèn)可且會大賣。-Y：“很多學(xué)校”不代表“所有學(xué)校和家長”，認(rèn)可范圍存在偷換概念問題，不能必然得出產(chǎn)品會大賣的結(jié)論。四、材料分析題（42分）材料某市政府為了了解市民對垃圾分類政策的知曉度和參與度，委托某調(diào)查機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。調(diào)查共發(fā)放問卷1000份，回收有效問卷850份。以下是部分調(diào)查結(jié)果：|問題|選項|比例||----|----|----||您是否知道本市正在推行垃圾分類政策？|知道|90%|||不知道|10%||您是否參與過垃圾分類活動？|參與過|70%|||沒參與過|30%||您認(rèn)為垃圾分類政策的宣傳效果如何？|非常好|20%|||較好|30%|||一般|40%|||較差|10%||您覺得目前垃圾分類存在的主要問題是什么？（可多選）|宣傳不到位|40%|||分類設(shè)施不完善|35%|||居民環(huán)保意識不強(qiáng)|30%|||分類標(biāo)準(zhǔn)不明確|25%|||其他|10%|問題1.請根據(jù)上述材料，概括本次調(diào)查的主要結(jié)論。不超過200字。2.針對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。不超過300字。答案1.本次調(diào)查發(fā)放問卷1000份，回收有效問卷850份。主要結(jié)論有：超九成市民知道本市推行垃圾分類政策，七成市民參與過垃圾分類活動；近半數(shù)市民認(rèn)為宣傳效果一般或較差；市民認(rèn)為目前垃圾分類存在的主要問題是宣傳不到位、分類設(shè)施不完善、居民環(huán)保意識不強(qiáng)和分類標(biāo)準(zhǔn)不明確。2.改進(jìn)建議如下：一是加強(qiáng)宣傳，通過社區(qū)活動、媒體平臺等多種渠道普及垃圾分類知識，提高宣傳效果；二是完善分類設(shè)施，合理布局垃圾桶，定期維護(hù)和更新；三是增強(qiáng)居民環(huán)保意識，開展環(huán)保教育活動，培養(yǎng)居民自覺分類的習(xí)慣；四是明確分類標(biāo)準(zhǔn)，制作清晰易懂的分類指南，在社區(qū)和公共場所張貼。五、寫作題（60分）材料“科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力。”在當(dāng)今時代，科技的飛速發(fā)展深刻改變著我們的生活和社會。科技創(chuàng)新不僅推動了經(jīng)濟(jì)的增長，也為解決全球性問題提供了新的思路和方法。然而，科技創(chuàng)新也帶來了一些新的挑戰(zhàn)，如隱私泄露、倫理道德問題等。如何在科技創(chuàng)新的同時，實(shí)現(xiàn)科技與人文的和諧共生，成為了我們必須思考的問題。問題請根據(jù)上述材料，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，自擬題目，寫一篇1000字左右的議論文。答案讓科技與人文攜手共繪美好未來“科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力。”在科技飛速發(fā)展的今天，科技創(chuàng)新如同一把雙刃劍，既為人類社會帶來了前所未有的進(jìn)步，也引發(fā)了一系列新的問題與挑戰(zhàn)。如何在科技創(chuàng)新的同時，實(shí)現(xiàn)科技與人文的和諧共生，成為我們必須直面的時代課題。科技創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的強(qiáng)大引擎。從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)、人工智能，科技的每一次重大突破都極大地改變了人類的生產(chǎn)生活方式，推動了經(jīng)濟(jì)的快速增長。互聯(lián)網(wǎng)的普及讓信息傳播變得更加迅速和便捷，電子商務(wù)的興起改變了傳統(tǒng)的商業(yè)模式，人工智能的發(fā)展為各個領(lǐng)域帶來了前所未有的效率提升。科技創(chuàng)新還為解決全球性問題提供了新的思路和方法，如在環(huán)境保護(hù)、醫(yī)療健康等領(lǐng)域，科技的應(yīng)用為改善人類的生存環(huán)境和提高生活質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。然而，科技創(chuàng)新在帶來巨大利益的同時，也帶來了一些新的挑戰(zhàn)。隱私泄露問題日益嚴(yán)重，個人信息在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下變得越來越脆弱，人們的生活受到了不同程度的干擾。倫理道德問題也隨之而來，如基因編輯技術(shù)的應(yīng)用引發(fā)了關(guān)于人類生命倫理的討論，人工智能的發(fā)展也引發(fā)了關(guān)于人類就業(yè)和社會公平的擔(dān)憂。這些問題的出現(xiàn)提醒我們，科技的發(fā)展不能僅僅追求技術(shù)的進(jìn)步，還必須關(guān)注人文價值。實(shí)現(xiàn)科技與人文的和諧共生，需要在科技創(chuàng)新中融入人文關(guān)懷。科技的發(fā)展最終是為了人類的福祉，因此在科技創(chuàng)新的過程中，必須充分考慮人類的需求和利益。科學(xué)家和工程師在進(jìn)行技術(shù)研發(fā)時，應(yīng)該將人文因素納入到設(shè)計和開發(fā)的過程中，確保科技產(chǎn)品和服務(wù)符合人類的價值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)。例如，在開發(fā)人工智能系統(tǒng)時，應(yīng)該注重算法的公平性和透明度，避免出現(xiàn)歧視和偏見。加強(qiáng)科技教育與人文教育的融合也是實(shí)現(xiàn)科技與人文和諧共生的重要途徑。學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的科技素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的同時，也能夠理解科技對社會和人類的影響。通過開展跨學(xué)科的教育