姓名座位號(在此卷上答題無效)(試卷滿分：100分考試用時：75分鐘)考生注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。2.答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目1.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷行》描繪了一幅美妙的生命畫卷。下列有關敘述錯誤的是A.暖樹與新燕所具有的生命系統結構層次是不完全相同的B.早鶯與新燕都是動物，共同組成了生命系統中的一個群落C.錢塘江中的某些藻類既是生命系統的細胞層次，也是個體層次D.錢塘江中的所有生物和它們所生活的無機環境可構成一個生態系統A.蟹殼含有幾丁質，幾丁質能用于廢水處理、制作人工皮膚等C.熟螃蟹肉更容易消化是因為高溫使蛋白質的肽鍵斷裂，容易被蛋白酶水解D.秋季母蟹因其含量較高的脂肪而黃多油滿，因此脂肪是蟹細胞主要的能源物質3.下列有關原核細胞的敘述，正確的是A.可構成單細胞生物，細胞內通常有生物膜系統B.都能合成蛋白質，但合成場所不一定是核糖體C.都具有磷脂雙分子層，但不一定都含有細胞壁D.都有擬核，但遺傳物質不一定是脫氧核糖核酸4.下列有關生物體或細胞中元素和化合物的敘述，正確的是A.在人體細胞中，氧元素含量占細胞干重最多B.生物體內的糖類大多數以葡萄糖的形式存在C.蛋白質、核苷酸都是單體經脫水縮合形成D.有些核酸可以降低某些化學反應的活化能高二生物試卷C第1頁(共6頁)高二生物試卷C第2頁(共6頁)5.細胞在結構和功能上均體現出高度的統一性。下列敘述正確的是A.顫藍細菌屬于自養型生物，吸收光能的色素位于類囊體薄膜上B.水綿細胞核膜上有許多核孔，是核質之間物質交換的唯一通道C.發菜細胞代謝越旺盛，其核仁的體積越大，核糖體數量越多D.胰島B細胞中的線粒體的內膜比外膜面積大、蛋白質含量高6.關于細胞膜的結構與成分，下列說法中，錯誤的是A.細胞膜主要由脂質、蛋白質和少量糖類組成B.細胞膜的流動性使膜蛋白均勻分散在脂質中C.不是所有的膜脂均有親水性頭部和疏水性尾部D.膜蛋白在物質運輸、信息傳遞等方面起重要作用7.某校生物興趣小組的同學為了探究植物細胞的吸水和失水情況，選取大小相同、生理狀態相似的紅色月季花的花瓣均分2組，將它們分別放置在甲、乙兩種溶液中，測得細胞失水量的變化如圖1,液泡直徑的變化如圖2。下列敘述錯誤的是圖2圖2A.圖1乙曲線的形成過程中可能發生了物質的主動運輸B.圖2中曲線Ⅱ和圖1中甲溶液中細胞失水量曲線對應C.第4min前甲溶液中花瓣細胞的失水速率小于乙溶液D.曲線走勢不同的主要原因是甲、乙兩種溶液的溶質不同8.在觀察某植物細胞的質壁分離及質壁分離復原實驗中，同一視野下某細胞的變化如圖所示，下列敘述正確的是丙細胞液乙甲(初始狀態)細胞液細胞液A.原生質層包含細胞核以及液泡膜與細胞膜間的細胞質B.甲狀態時，不存在水分子通過跨膜運輸進出細胞現象D.丙狀態時，細胞液濃度可能仍大于外界溶液的濃度9.鈣泵是一種存在于細胞膜上運輸Ca2+的ATP水解酶，其能驅動細胞質中的Ca2+泵出細胞，以維持細胞質基質內低濃度的Ca2+。當細胞受到刺激時，Ca2+又會從細胞外借助通道蛋白進入細胞質基質。下列相關說法錯誤的是A.Ca2+泵出細胞的過程屬于主動運輸B.一氧化碳中毒會降低鈣泵跨膜運輸Ca2+的速率C.Ca2+從細胞外進入細胞質基質的過程屬于協助擴散D.Ca2+在鈣泵的參與下泵出細胞的過程屬于放能反應高二生物試卷C第3頁(共6頁)10.α一淀粉酶能夠把淀粉水解為糊精，在工業生產中有著廣泛應用。科研人員為研究甲、乙、丙三種離子對其活性影響，將三種離子的鹽酸鹽配制成1.0mol/L的溶液，分別測定三種溶液對酶活性的影響，結果如表所示(相對酶活性=加入鹽酸鹽后的酶活性/未加鹽酸鹽的酶活性)。下列說法錯誤的是甲乙丙A.表中實驗結果可能是在溫度相同但pH不同的條件下測定的B.為保證實驗結果的可靠性，每組實驗需要設置一定的重復組C.三種鹽酸鹽可能是通過改變酶的空間結構而影響酶的活性D.該實驗的自變量和因變量分別為鹽酸鹽的種類、酶的活性A.種子萌發時，細胞內自由水所占的比例升高B.水可借助通道蛋白以協助擴散方式進入細胞C.水直接參與了有氧呼吸過程中丙酮酸的生成D.光合作用中，水的光解發生在類囊體薄膜上氧氣與需求相等，達到生理上的平衡狀態。下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系(消耗底物為葡萄糖)。結合所學知識分析下列說法，其中正確的是酸水平d運動強度A.ab段只進行有氧呼吸，cd段只進行無氧呼吸B.bd段無氧呼吸時，其所消耗的葡萄糖中的能量大部分以熱能形式散失C.運動強度大于或等于b后，肌肉細胞CO?的產生量將大于O?的消耗量D.運動強度長時間超過c時，細胞呼吸所消耗的葡萄糖中的能量去向至少有三處13.種子的萌發是種子胚從相對靜止狀態變為生理活躍狀態，并長成進行自養生活的幼苗的過程，隨后幼苗繼續生長直至成長為成熟植株。下列相關敘述錯誤的是A.種子萌發初期，細胞增重的元素主要為氧元素B.與淀粉種子相比，油料種子在播種時需要淺播C.幼苗光合作用固定CO?時需消耗ATP釋放的能量D.植物細胞產生的氧氣不一定只來自于光合作用高二生物試卷C第4頁(共6頁)14.下列有關農業諺語及其生物學原理的解釋，錯誤的是A能利用率，增加作物產量B伏日深耕田，賽過水澆園中耕松土能切斷表土毛細管，減少水分蒸發；CD不同的作物生長需要的環境條件不同，同時說明作物需要保暖和合適的水分15.下列有關生物學實驗的敘述，正確的是A.在觀察葉綠體和細胞質流動的實驗中，可直接利用黑藻幼嫩小葉為材料B.轉動顯微鏡的物鏡，使其由低倍鏡轉換為高倍鏡，以便于清晰觀察裝片C.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖水解實驗中，可用碘液代替斐林試劑進行檢測D.紫色洋蔥鱗莖細胞含有色素，可用于做葉綠體中色素的提取和分離實驗16.(11分)由國家衛健委聯合16部門共同發起的、三年體重管理政策，即“全國體重管理三年行動”(2024-2026年),該行動旨在通過政策引導、科學干預和社會協同，推動全民健康生活方式轉型。據《中國居民營養與慢性病狀況報告(2020年)》顯示，中國成年居民超重肥胖率超過50%。專家分析，能量攝入和能量支出不平衡是導致個體超重肥胖的直接原因。如圖是人體內葡萄糖轉化成脂肪的部分過程示意圖。回答下列有關問題：(1)圖中參與構成脂肪的成分X是。用蘇丹Ⅲ溶液檢測生物組織中的脂肪顆粒時，會(2)細胞呼吸過程中，圖中過程②發生在(填具體場所),此過程會釋放(填此推測細胞呼吸在生物體中的作用有(答出2點)。(3)某肥胖患者需要減肥，為此制定了高蛋白、高淀粉低脂的減肥套餐，據圖分析，該“套餐” 17.(11分)高爾基體在細胞內物質的運輸中起著重要樞紐作用，如圖表示高爾基體將不同蛋白質定向轉運出細胞的兩種機制，即組成型分泌途徑(激素合成后隨即被釋放到細胞外)和可調節型分泌途徑(激素合成后暫時儲存在細胞內，受到細胞外信號刺激時再釋放到細胞外)以及一些酸堿水解酶的轉運。據圖回答高二生物試卷C第5頁(共6頁)下列問題：□(1)細胞膜上接收信號分子的受體的合成、加工和 因提供能量而間接參與，由此反映出細胞中各種細胞器之間的關系為。細胞內的細胞器并非是漂浮于細胞質中，而是由(填成分)組成的細胞骨架錨定并支撐著。(2)溶酶體的作用除能分解衰老、損傷的細胞器，還可以。高爾基體內形成的成熟酸性會導致衰老和損傷的細胞器在細胞內大量積累。(3)正常情況下，胰島素的分泌途徑有組成型和可調節型兩種，其中以為主，占胰島素分泌量的98%以上，由此正常人的血糖才能在較小范圍內波動。18.(11分)如圖是細胞間的3種信息交流方式，請據圖分析回答下列問題：內分泌細胞內分泌細胞②靶細胞血管①靶細胞A發出信號的細胞③CB(1)圖A表示內分泌細胞分泌的激素，隨血液到達全身各處，與靶細胞表面的②結合，將信息傳遞給靶細胞，其中②的化學本質是(2)圖B表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，例如(請舉一例)。(3)圖C表示相鄰兩個細胞之間形成通道，攜帶信息的物質通過通道進入另一個細胞。例如，高等植物細胞之間通過④相互連接，除物質交換作用外，也有的作用。此外，細胞膜還具有(答2點)等功能。(4)對細胞膜結構的探索經歷了漫長的過程，在新的觀察和實驗證據的基礎上，有學者提出一些關于細胞膜的分子結構模型，其中模型被大多數人所接受。該模型認為，細胞膜主要是由 分子構成的。高二生物試卷C第6頁(共6頁)甲圖為酵母菌細胞部分結構示意圖，乙圖是甲圖局部放大。請回答下列問題：甲乙(1)圖中具有雙層膜的細胞結構有(填編號)。藍細菌與圖示細胞最主要的區別在于有無以(填編號)為界限的細胞核。(2)酵母菌合成分泌蛋白的過程中，初步合成的肽鏈與一起轉移到上繼續合成和加工，通過囊泡運輸轉移到中進一步修飾加工，再由囊泡運輸到細胞膜，與細胞膜融合后分泌到細胞外。分泌蛋白從合成到排出細胞的過程，體現了生物膜結構具有的特點。(3)⑧徹底水解可得到的物質有。若酵母菌細胞內的結構⑨被破壞，分泌蛋白的合成將20.(11分)為探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響，某科研團隊進行了相關實驗，根據實驗結果回答相應問題：(1)選取某植物幼苗進行無土栽培實驗，下圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化曲線圖。①溫度為5℃時，該植物幼苗細胞產生ATP的細胞器有o②據圖分析，圖中點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。若把上述實驗轉移到缺Mg2+的條件下進行，在其他條件相同的情況下，圖中的A點會向(填“左”或(2)用8株大小長勢相似的某盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同條件下利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳的含量。實驗結果統計如下表：編號12345678溫度(℃)光照強度(Lx)000012小時后CO2量(g)一0.5①用表中編號為的裝置可構成一個相對獨立的實驗組合，以用于探究溫度對植物呼吸速率的影響。欲探究其細胞呼吸的最適溫度，實驗設計思路是在℃之間縮小溫度梯度做平行實驗。②由表可知，植物光合作用最強的是第編號組實驗，光合作用的速率約為一、選擇題：本題共15個小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題題號12345678BACDDBCD題號9DACDCBA1.B【解析】植物沒有系統層次，因此暖樹與新燕所具有的生命系統結構層次不完全相同，A正確；群落包括該區域內所有的生物，早鶯與新燕不能構成一個群落，B錯誤；衣藻等單細胞藻類既是生命系統的細胞層次，也是個體層次，C正確；某區域內的所有生物和它們所生活的無機環境構成一個生態2.A【解析】蟹殼含有幾丁質，幾丁質能與溶液中的重金屬離子有效結合，因此可用于廢水處理，還可用于制作人造皮膚等，A正確；組成蟹細胞的鐵元素為微量元素，B錯誤；高溫可以破壞蛋白質的空間結構，不會破壞肽鍵，C錯誤；脂肪是細胞中主要的儲能物質，葡萄糖是主要的能源物質，D錯3.C【解析】原核細胞都是單細胞生物，但通常以群體的形式存在，原核細胞有生物膜，但沒有生物膜系統，A錯誤；不管是真核細胞還是原核細胞，合成蛋白質的場所一定是核糖體，B錯誤；原核細胞都有細胞膜，細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，支原體屬于原核細胞，沒有細胞壁，而藍細菌也屬于原核細胞，但存在細胞壁，因此，原核細胞不一定都含有細胞壁，C正確；原核細胞雖然沒有以核膜為界限的細胞核，但其遺傳物質一定是脫氧核糖核酸(DNA),D錯誤。4.D【解析】人體細胞中氧元素占細胞鮮重最多，碳元素占細胞干重最多，A錯誤；生物體內的糖類大多數以多糖的形式存在，B錯誤；蛋白質是單體(氨基酸)經脫水縮合形成，核苷酸是構成核酸的單體，核苷酸由磷酸、含氮堿基、五碳糖組成，不是脫水縮合而成的，它們不是構成核苷酸的單體，C錯誤；降低化學反應的活化能的是酶，大多數酶是蛋白質，少數是RNA,RNA屬于核酸的一種，D5.D【解析】類囊體薄膜屬于葉綠體的水綿細胞的核膜上有許多核孔，是核質之間物質交換的通道，但不是唯一通道，B錯誤；真核細胞代謝越旺盛，其核仁的體積越大，核糖體數量越多，而發菜細胞屬于原核細胞，不具線粒體內膜向內凹陷折疊形成嵴，其上附著有有氧呼吸所需的酶，因此內膜面積比外膜面積大、蛋白6.B【解析】細胞膜主要由脂質(主要是磷脂)、蛋白質和少量糖類組成，A正確；膜蛋白在磷脂雙分子層的分布是不對稱、不均勻的，B錯誤；膜脂中的膽固醇不含親水性頭部和疏水性尾部，C正確；膜蛋白在物質運輸(如協助擴散和主動運輸)、信息7.C【解析】圖1乙曲線的形成過程是細胞失水發生質壁分離，細胞可能主動運輸吸收溶質離子，隨著細胞液濃度增加，發生質壁分離的復原，A正確；分析題圖2,曲線I液泡先變小后恢復到原樣，對應乙溶液中的變化曲線，曲線Ⅱ液泡先變小后維持不變，對應甲溶液中的變化曲線，B正確；據圖1細胞失水量的斜率可知，第4min前甲溶液中花瓣細胞的失水速率大于乙溶液，C錯誤；兩條曲線的差異是因為甲、乙溶液溶質不同，甲溶液中的溶質不能被細胞吸收，乙高二生物參考答案C第1頁(共4頁)高二生物參考答案C第2頁(共4頁)8.D【解析】原生質層包含液泡膜、細胞膜及其兩層膜之間的細胞質，細胞核不屬于原生質層，A錯誤；甲狀態時，水分子以自由擴散或協助擴散的方式進出細胞，甲狀態時仍存在水分子跨膜運輸進出細胞的現象，B錯誤；甲→乙時，會發現液泡體積逐漸變小，但由于使用的實驗材料未知，即題目未涉及到細胞液是否有顏色，因此，液泡的顏色不一定加深，C錯誤；由于細胞壁的限制作用，所以細胞發生滲透作用至丙狀態，細胞液的滲透壓可能等于或大于外界溶液的滲透壓，D正確。9.D【解析】Ca2+泵出細胞需要鈣泵，而且是逆濃度運輸，屬于主動運輸，A正確；一氧化碳中毒，氧氣運輸速率下降，影響能量供應，進而降低鈣泵跨膜運輸的速率，B正確；Ca2+從細胞外借助通道蛋白進入細胞質基質，是從高濃度運輸到低濃度，屬于協助擴散，C正確；Ca2+在鈣泵的參與下泵出細胞的過程需要吸收能量，屬于吸能反應，D錯誤。10.A【解析】實驗要遵循單一變量原則，該實驗自變量是鹽酸鹽的種類，因變量是酶的活性，溫度和pH都屬于無關變量，要保持相同且適宜，A錯誤、D正確；實驗要遵循平行重復原則，以避免結果的偶然性，保證實驗結果的可靠，B正確；α-淀粉酶的化學本質是蛋白質，三種鹽酸鹽可能是通過改變酶的空間結構而影響酶的活性，C正確。有氧呼吸過程中，丙酮酸是在第一階段通過葡萄糖分解產生的，該階段水12.D【解析】據圖可知，ab段中乳酸的含量不為0,說明也進行無氧呼吸，而cd段氧氣的消耗速率不為0,說明也進行有氧呼吸，A錯誤；bd段無氧呼吸時，有機物中的能量大部分存留在乳酸中，B錯誤；人體有氧呼吸消耗氧氣的量和釋放的二氧化碳的量相同，而肌肉細胞放二氧化碳，故運動強度大于或等于b后，肌肉細胞CO?的產生量等于O?的消耗量，C錯誤；運動強度長時間超過c時，細胞中同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，細胞呼吸所消耗的葡萄糖中的能量去向至少有三處，即存留在乳酸中、以熱能形式散失、轉化為ATP中的能量等，D正確。13.C【解析】種子萌發初期，細胞吸收的主要是水，因此細胞增重的元素主要為氧元素，A正確；淀粉種子萌發時，需要的氧氣較少，而油料種子需要消耗的氧氣較B正確；幼苗光合作用固定CO?時，是CO?與C?生成C?的過程，該過程不需消耗ATP釋放的能量，C錯誤；植物細胞產生的氧氣不一定只來自于光合作用，還有可能來自細胞中過氧化氫的分解，D正細管，減少水分蒸發，同時有利于植物根細胞吸收無機鹽，促進作物生長，B錯誤；“種地不倒茬，十年九抓瞎”,若連續多年在同一地塊上種植同一作物，作物連續多年選擇性吸收礦質元素，會導致明不同的作物生長需要的環境條件不同，同時說明作物需要保暖和合適的水分，D正15.A【解析】根據課本P?o的內容，黑藻經光照等適宜條件培養后，可直接利用黑藻的幼嫩小葉進行《觀察葉綠體和細胞質流動》的實驗。A正確；由低倍鏡轉換為高倍鏡，應轉動顯微鏡的轉換器，以便于清晰觀察裝片時，B錯誤；探究淀粉酶對淀粉和蔗糖水解實驗中，由于酶具有高效性，淀粉酶可能將淀粉全部水解，加入碘液后，都會出現不變藍的現象，但是用斐林試劑進行檢測，會出現不同的現象，C錯誤；紫色洋蔥鱗莖細胞含有色素，其色素位于液泡中，而不是葉綠體中，不能用于葉綠體中高二生物參考答案C第3頁(共4頁)二、非選擇題：共5小題，共55分。16.(除注明外，每空1分，共11分)(1)甘油橘黃(色)體積分數為50%洗去浮色(2)線粒體基質少量為生物體(細胞)生命活動提供能量、生物體代謝的樞紐、為其他有機物的合成提供原料等(答出其中兩點即可，只答一點不給分，2分)(3)不能淀粉水解后可以形成葡萄糖，在葡萄糖供應充足的情況下，葡萄糖可以大理即可，2分)【解析】(1)脂肪由脂肪酸和甘油構成，因此圖中的X是甘油，用蘇丹Ⅲ溶液檢測生物組織中的脂肪顆粒時，會呈現橘黃色，制片時所用酒精溶液的濃度是體積分數為50%、作用是洗去浮色。(2)細胞呼吸過程中，圖中過程②是丙酮酸分解產生CO?的過程，發生在線粒體基質中，此過程會釋放少量能量。丙酮酸、二碳化合物的轉化過程表明細胞呼吸的作用有為生物體提供能量、生物體代謝的樞紐、為其他有機物的合17.(11分)(1)核糖體、內質網和高爾基體(答對一項給1分，共3分)線粒體(1分)既有分工，又有合作(協(2)吞噬并殺死侵入細胞的病毒或細菌(1分)M6P受體(2分)【解析】(1)分泌蛋白、細胞膜上的受體蛋白以及溶酶體中的酸性水解酶的合成、加工和轉運過程，這些蛋白質在核糖體上合成之后，均需要經過內質網與高爾基體的加工、包裝與運輸，線粒體提供能量，體現了細胞器之間的分工與合作。由此可見，直接參與的細胞器是核糖體、內質網和高爾基體，間接參與的細胞器是線粒體。細胞骨架由蛋白質纖維組成，能錨定并支撐著各種細胞器。(2)溶酶體內部含有多種水解酶，作用是分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或細菌。從圖中可知，在M6P受體的作用下，來自高爾基體的蛋白質成為溶酶體酶，衰老和損傷的細胞器在細胞內積累根本原因是控制M6P受體合成的基因表達程度較低或不表達。(3)血糖在能較小范圍內波動，說明血糖能夠精確的調節，因此占胰島素分泌量的98%以上的分泌途徑是可調節型。18.(除標注外，每空1分，共11分)(2)精子與卵細胞之間的識別和結合(合理即可，2分)(3)胞間連絲(1分)信息交流(1分)將細胞與外界環境分隔開；控制物質進出細胞(只答1點不給分，2分)(4)流動鑲嵌(字錯不給分，1分)磷脂(脂質)分子、蛋白質(答不全不給分，2分)【解析】本題考查細胞膜的結構與功能，細胞膜的三大功能是系統的邊界、控制物質進出和信息交流。其中，信息交流有三種形式，分別是間接交流、直接交流和細胞間的通道交流。(1)考查間接交流，該種交流形式，由細胞釋放信息分子，被靶細胞上特異性受體捕獲，進而接受到信息，受體的化學本質為蛋白質(糖蛋白)。(2)直