小學五年級寫人作文常見題目范文寫人作文是小學五年級語文學習中非常重要的一部分。它不僅鍛煉了我們觀察生活、感受人物的能力，也幫助我們學會用真情實感去描寫身邊的人。作為一名五年級的學生，我在寫作過程中慢慢體會到，寫人作文并不是簡單地堆砌外貌和事件，而是要通過細膩的描寫和真摯的情感，展現人物的獨特個性和內心世界。今天，我想和大家分享一些小學五年級寫人作文的常見題目以及范文，并結合自己的真實經歷和感受，希望能幫助同學們更好地理解和掌握寫人作文的寫法。一、寫人作文的意義與寫作技巧1.寫人的重要性寫人作文，是我們表達對親人、老師、同學和朋友感情的橋梁。通過描寫人物，我們不僅能把他們的形象生動地展現在讀者面前，還能展現我們對他們的理解和感激。比如我曾經寫過一篇關于我的爺爺的作文，通過回憶他每天早晨在院子里修剪花草的情景，表達了我對他的尊敬和愛戴。那篇作文讓我學會了如何用細節體現人物的性格，也讓我更加珍惜和爺爺相處的時光。2.觀察與感受相結合寫人之前，我學會了認真觀察人物的外貌、動作和語言，同時更重要的是捕捉他們的情感和個性。記得有一次，我寫同桌小明的作文，不僅寫了他上課認真聽講的樣子，還描寫了他幫助我解答難題時溫柔耐心的神情。正是這些細節，讓人物形象更加立體，也讓作文更有溫度。3.情感真摯自然寫人作文最打動人的地方，往往是情感的真摯流露。寫的時候，我常常回想和人物相處的真實情境，把自己的感受寫出來，而不是簡單羅列事實。比如寫老師時，我會寫老師在課上鼓勵我發言時，眼神中流露出的溫暖和鼓勵，這樣的描寫更能讓人感受到老師的關愛。二、小學五年級寫人作文常見題目范文精選下面，我按照幾個常見的寫人作文題目，結合自己親身經歷寫出了范文，希望同學們能從中找到寫作的靈感。1.我的好朋友范文：我的好朋友小明小明是我的同桌，也是我最好的朋友。他個子不高，臉上總帶著甜甜的笑容，眼睛閃閃發亮，好像會說話似的。記得有一次，我數學題做錯了，心情很沮喪。小明看出了我的難過，輕聲對我說：“別灰心，一起再想想，肯定能做出來！”他的聲音溫柔而堅定，讓我重新燃起了學習的信心。小明不僅學習好，還樂于助人。每當同學們遇到困難，他總是第一個伸出援手。放學后，他會耐心地幫我復習功課，直到我完全明白為止。他的熱心和善良讓我感到特別溫暖。我喜歡和小明一起玩耍，我們常常一起踢足球、畫畫，分享彼此的小秘密。和他在一起的時光，總是充滿歡笑和快樂。我希望我們的友誼能像這春天的花兒一樣，永遠綻放。2.我的老師范文：親切的李老師李老師是我們班的語文老師，她中等個子，戴著一副圓圓的眼鏡，笑起來眼睛彎彎的，像月牙一樣。她講課時聲音柔和，總能把復雜的知識講得簡單易懂。每當我們回答問題時，李老師總是耐心地聽，鼓勵我們大膽發言。有一次，我在朗讀課文時緊張得結巴了，李老師走過來，輕輕拍了拍我的肩膀，說：“沒關系，慢慢來，你一定能做到。”她的話讓我心里暖暖的，緊張也漸漸消失了。后來，在她的鼓勵下，我的朗讀越來越自信。李老師不僅關心我們的學習，也關心我們的生活。她經常在課余時間和我們聊天，關心我們的家庭和興趣。她的愛像春風一樣，溫暖了我們每個人的心田。3.家里的長輩范文：慈愛的爺爺我的爺爺是一位退休工人，臉上布滿了歲月的痕跡，但他的眼睛卻依然明亮有神。每天早晨，爺爺都會早早起床，在院子里給花草澆水，動作輕柔而細心。爺爺喜歡講故事，他的聲音低沉而有力，每次聽他講過去的故事，我都陶醉其中。有一次，我考試成績不理想，心情很沮喪。爺爺沒有責備我，而是語重心長地說：“失敗是成功的老師，只要你努力，就一定會進步。”爺爺的話讓我重新振作起來。爺爺不僅教會了我很多生活的道理，也讓我懂得了堅持和努力的意義。他是我心中永遠的榜樣。4.我佩服的人范文：我佩服的校醫阿姨校醫阿姨是我們學校的守護天使。她中年，身材不高，但總是穿著整潔的白大褂，臉上帶著溫暖的微笑。每當同學們受傷或不舒服，阿姨都會第一時間照顧我們。記得有一次，小伙伴不小心摔倒了，膝蓋流了血，阿姨立刻跑過來，輕聲安慰他，細心地為他消毒包扎。她的動作非常嫻熟，言語中充滿關心，讓受傷的同學很快平靜下來。我佩服校醫阿姨不僅因為她的醫術，更因為她那顆溫柔善良的心。她默默守護著我們的健康，是我們最值得信賴的人。三、寫人作文的寫作建議與心得1.從細節入手，塑造鮮活人物在寫人時，我發現細節描寫尤為重要。比如描寫爺爺時，不僅寫他的外貌，更寫他每天給花澆水的動作，這樣的人物形象才更生動。細節能讓人物躍然紙上，傳遞出他們獨特的氣質和性格。2.運用語言表達情感寫作時，我喜歡用形象生動的比喻和貼切的詞語來表達自己的感情。比如寫老師的微笑像“月牙”，寫朋友的鼓勵像“春風”，這些比喻讓作文更有畫面感，也讓讀者感受到我的真情。3.結合生活經歷，真實自然我盡量把作文寫成自己真實的生活經歷，這樣寫出來的文字才自然流暢。通過回憶和感受，我能寫出更深入的內心世界，讓作文更打動人。4.結構清晰，層次分明每篇作文我都會先列出大綱，確定開頭、中間、結尾的內容，避免寫作時跑題。這樣一來，文章結構就清晰，邏輯也更加嚴密，讓人讀起來舒服。四、結語：寫人作文，讓生活更美好寫人作文讓我學會了用心去觀察和感受身邊的人，也讓我懂得了珍惜和感恩。通過寫作，我不僅鍛煉了語言表達能力，更加深了對親人、朋友和老師的理解與愛。每一個人都是一本豐富的故事書，只有用心去讀，才能發現他們獨特的美。希望同學們都能在寫人作文中