（詳解版）文言文核心動詞100詞（二）（奔、崩、比、蔽、變、表、別、病、播、卜）的詳細解釋。11.奔(bēn)“奔”的核心語義是急速地跑，常帶有目的性，如逃亡、奔赴或私奔。義項一：奔跑，飛奔。解釋：

形容人或事物（如江河）快速移動。例句：

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。（李白《將進酒》）句解：

您沒看到嗎？那黃河之水仿佛從天上傾瀉而來，洶涌地奔向大海，一去不復返。義項二：逃跑，出奔。解釋：

指因戰敗、躲避災禍或政治原因而逃亡。例句：

（文君）夜亡奔相如，相如乃與馳歸成都。（《史記·司馬相如列傳》）句解：

卓文君在夜晚逃出來投奔司馬相如，司馬相如便和她一起乘車奔回成都。此處的“奔”特指“私奔”。12.崩(bēng)“崩”的本義是山體垮塌，專指帝王或皇太后之死。義項一：山倒塌。解釋：

用于形容山巒的崩塌，常作為災異的標志。例句：

冬，十二月，……有山崩于梁。（《左傳·成公五年》）句解：

冬天，十二月，……梁地有山發生了崩塌。義項二：（帝王、王后）死亡。解釋：

此為古代等級制度在語言上的體現，是最高等級的“死”。諸侯死曰“薨”，大夫死曰“卒”，士死曰“不祿”，庶人死曰“死”。例句：

七月丙寅，始皇崩于沙丘平臺。（《史記·秦始皇本紀》）句解：

七月丙寅這天，秦始皇在沙丘的行宮去世了。13.比(bǐ)“比”的本義是并列、挨著，由此引申出比較、等到、勾結等義。義項一：比較，相比。解釋：

衡量、比較事物之間的差異或高下。例句）：

昔者，吾友嘗從事于斯矣，與其進，不比其退。句解：

從前，我的朋友曾做過這樣的事，和他進取時的情形相比，不如他退隱時的情形。義項二：并列，挨著。解釋：

指人或物在空間上緊密相連。例句：

海內存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）句解：

只要四海之內有知心朋友，那么即使遠在天邊，也感覺像鄰居一樣近。義項三：等到，及至。解釋：

用作連詞，表示時間上的關聯。例句：比至，臣擔囊包璧，導人從者，咸布衣。（《史記·廉頗藺相如列傳》）句解：

等到（我）到達（秦國）時，我讓人背著裝著和氏璧的行囊，引導隨從人員，都換上了平民的衣服。義項四：勾結，結黨營私。解釋：

指為了私利而與人親近、勾結，帶有貶義。例句：

君子周而不比，小人比而不周。句解：

君子能普遍地團結眾人，而不只親近少數人搞小團體；小人則專門搞小團體，而不能普遍地團結眾人。14.蔽(bì)“蔽”的本義是遮蓋、遮擋，引申為蒙蔽、概括。義項一：遮蓋，遮蔽。解釋：

從物理上進行遮擋，使其不被看見。例句：

項莊拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。（《史記·項羽本紀》）句解：

項莊拔出劍來起舞，項伯也拔出劍來起舞，并常常用自己的身體像翅膀一樣遮蔽和保護沛公，使得項莊無法（找到機會）刺殺。義項二：蒙蔽，迷惑。解釋：

指人的心智被迷惑，不能正確認識事物。例句：

凡人之患，蔽于一曲，而暗于大理。句解：

所有人的禍患，都在于被事物的某一個局部所蒙蔽，從而對宏大的真理感到昏暗不明。義項三：概括，總括。解釋：

用一句話或一個核心思想來涵蓋全部內容。例句：

子曰：“《詩》三百，一言以蔽之，曰‘思無邪’。”句解：

孔子說：“《詩經》三百多篇，用一句話來概括它，就是‘思想純正，沒有邪念’。”15.變(biàn)“變”是文言文中一個極重要的哲學和現實概念，指事物的變化、變動，也可指突發的災禍或事變。義項一：改變，變化。解釋：

指事物的狀態、性質或情況發生改變。例句：

窮則變，變則通，通則久。句解：

當事物發展到極點、行不通時，就必須尋求變化；變化之后，就能通達；能通達，才能長久。義項二：事變，變故，叛亂。解釋：

通常指突然發生的、不祥的、具有顛覆性的事件。例句：

坐觀其變，而不為之所，則恐至于不可救。句解：

（如果）坐著觀察那（潛在的）危局變化，而不采取措施，那么恐怕會發展到無法挽救的地步。16.表(biǎo)“表”的本義是外衣、外貌，引申為表達、表彰，又特指臣子寫給君王的奏章。義項一：表明，表達。解釋：

將內心的思想感情顯示于外。例句：

今當遠離，臨表涕零，不知所言。（諸葛亮《出師表》）句解：

現在我即將遠離（陛下），面對這份奏章，禁不住流下眼淚，不知道自己說了些什么。義項二：表彰，表揚。解釋：

公開贊揚某種好的行為，使其成為榜樣。例句：

上嘉之，乃下詔表彰，以厲百姓。句解：

皇上嘉許他，于是下達詔書予以表彰，以此來激勵百姓。義項三：（名詞）給君王的奏章。解釋：

古代一種文體，用于臣子向帝王陳情議事。例句：

臣表以聞，陛下未之省察。句解：

我呈上奏章把這件事報告給您聽，（但）陛下沒有審閱考察。17.別(bié)“別”的核心義是“分離”，可指分辨、離別，也可用作“另外”解。義項一：分辨，區別。解釋：

辨別事物的不同之處。例句：

使有貴賤之等，長幼之差，知愚、能不能之別。句解：

（圣王制定禮義）使得社會有高貴與卑賤的等級，有年長與年幼的次序，有智慧、愚笨、有才與無能的區別。義項二：離別，告別。解釋：

指人與人之間的分開。例句：

多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！句解：

自古以來，重感情的人都會為離別而傷感，更何況是在這冷清蕭瑟的秋天！義項三：另外的，其他的。解釋：

指在所說的人或事物之外。例句：

問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間。句解：

（你）問我為何棲身在這青翠的山中，我只是微笑并不回答，內心一片悠然。桃花隨著流水杳然遠去，這里是另一番天地，豈是凡塵俗世可比。18.病(bìng)“病”既可指身體的疾病，也可指精神上的憂慮或事物、品行上的缺點。義項一：患病，生病。解釋：

身體機能不正常，感覺不適。例句：

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。（杜甫《登高》）句解：

在這悲涼的萬里秋色中，我長年漂泊在外，一生體弱多病，今天獨自一人登上這高臺。義項二：擔憂，憂慮。解釋：

為某事而擔心、煩惱。例句：

子曰：“君子病無能焉，不病人之不己知也。”句解：

孔子說：“君子只憂慮自己沒有才能，不憂慮別人不了解自己。”義項三：（名詞）缺點，毛病，禍患。解釋：

指人或事物的缺陷、弊端。例句：

虛名之聲，日聞于耳，而實際之功，不存乎國。此國之大病也。句解：

虛假的名聲天天能聽到，而實際的功效卻不存在于國家。這是國家的一大禍患。19.播(bō)“播”的本義是撒播種子，引申為廣泛傳播名聲、教化等。義項一：播種。解釋：

把種子撒在田地里。例句：

亟其乘屋，其始播百谷。句解：

（人們）趕緊登上屋頂修理（以備雨季），（因為）馬上要開始播種各種谷物了。義項二：傳播，傳揚。解釋：

使事跡、名聲、思想等流傳散布開去。例句：

仁者播其惠，信者效其忠。（魏徵《諫太宗十思疏》）句解：

有仁德的人會布施他的恩惠，守信用的人會獻出他的忠誠。20.卜(bǔ)“卜”是古代一種重要的活動，指用燒灼龜甲或占筮等方式預測吉兇。義項一：占卜。解釋：

預測吉兇，是其最