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文檔簡介
灰山港鎮萬功塘學校六年級上冊英語科教學設計年級六主題單元Unit1Whatdidyoudoduringtheholidays?總節數第1節課題Period1主備人文進香教學目標1、能聽懂、會說新單詞during,holiday,learn,practise,speak,sentence,teach;2、能理解課文;能正確運用一般過去時描述人物已經做過的事情。教學重難點重點:掌握本單元四會單詞。難點:理解課文。教學準備單詞卡片和圖片、多媒體課件、教學碟片等。教學過程:Step1Warmingup
1.師生問候。
2.唱已學的英文歌曲。Step2Presentationanddrill
1.T:Hello,boysandgirls.Nicetoseeyouagain!Todayisthefirstdayofthisnewterm.I’mveryhappy.Solet’stalkaboutthesummerholidaystogether!
邊說邊將學生假期生活的圖片貼在黑板上,布置成學生讀書寫字的場景。
2.可出示一張學生讀書的圖片。
T:Look!WhatisMingingdoing?HeisreadinganEnglishstorybook.Mingming:Ireadmanybooksduringtheholidays.
板書單詞holiday,帶讀。復數形式是holidays。
3.用同樣的方法教單詞during和learn。
4.出示一張寫有一些相關動詞的過去式的圖片。
T;板書單詞write-wrote,learn-learnt,read-read,do-did幫助學生理解其含義。并帶讀。
游戲--Lookandsay.(看看小說)
教師做口型,學生根據口型說單詞。
游戲--Loudandlowvoice(大小聲)
教師大聲說單詞,學生小聲重復;或者教師小聲說,學生大聲說。Step3Fastreadingandlistening
1.出示課文中人物的圖片。
T:Look!WhatdidMingming/Annedoduringtheholidays?Thinkitover.
2.快速閱讀課文A部分,回答問題。
T:Todaywe’lllearnUnitOne.Firstlet’slistentothetext,andthenanswermyquestion:
檢查學生閱讀情況,幫助學生回答所提問題。
3.聽課文A部分錄音,模仿其語音、語調,掌握新詞難句的正確讀音。Step4Intensivereading
1.精讀課文,然后兩人一組完成課文E部分練習。
2.教師與學生校對答案后讓學生按正確順序讀一遍。
3.聽課文A部分錄音,跟讀。Step5Consolidation
1.黑板上的單詞卡片及圖片復述課文。
2.練習。(見《練習冊》P1~3)
3.家庭作業:聽碟片,讀課文。二次備課隨班生指導板書設計:教學反思:灰山港鎮萬功塘學校六年級上冊英語科教學設計年級六主題單元Unit1Whatdidyoudoduringtheholidays?總節數第2節課題Period2主備人文進香教學目標1.能復述課文A部分;
2.能正確運用一般過去時描述人物已經做過的事情。教學重難點重點:理解現在進行時
難點:正確運用一般過去時描述人物已經做過的事情。教學準備準備一些生活照片、單詞卡片、教學碟片等。教學過程:Step1Warmingup
1.師生問候。
2.唱已學的英語歌曲。
3.利用卡片復習本單元新單詞。
游戲--Quickresponse(快速反應)
教師說單詞的中文,學生快速說出其英文;或者反過來,教師說英文,學生說中文。
4.復述課文。
1)兩人一組進行復述
2)讓一至兩名學生上臺復述。
Step2Presentationanddrill
1.學生自讀課文一遍,將課文中一般過去時(如wrote,learnt,read,did等)劃記出來。然后兩人一組進行討論。
2.教師總結。
Step3Practice(課文D部分)
1、出示課文D部分圖片或做動作、表情等,人學生兩人一組看圖或動作說句子。
2、小組活動。
3、完成書面練習。
Step4Consolidation
1、創設情景,自由會話。
2、評價。3、家庭作業:聽碟片,讀課文。二次備課隨班生指導板書設計:教學反思:灰山港鎮萬功塘學校六年級上冊英語科教學設計年級六主題單元Unit1Whatdidyoudoduringtheholidays?總節數第3節課題Period3主備人文進香教學目標1、復習本單元單詞、課文及語法知識;
2、能用英語談論假期生活。
3、能獨立完成課文E部分練習。教學重難點重點:能用英語談論假期生活。
難點:完成課文F部分練習。教學準備單詞卡片、教學碟片等。教學過程:Step1Warmingup
1、師生問候。
2、復習本單元已學新單詞。
3、分小組活動(可進行說句子比賽等)。
Step2Presentationanddrill(課文E部分)
1、聽錄音,跟讀課文。
2、復習單詞和詞組
3、聽錄音,回答問題。
Step3Practice(課文F部分)
1、教師解釋題意。
2、讓學生們說問句,找出答案。先口頭練習,然后完成書面練習。
Step4Consolidation
1、創設情景,自由會話(要求運用一般過去時。如果有時間,可讓學生自己創設情景,自由交換)。
2、評價。
3、練習
4、家庭作業:聽磁帶,讀課文。二次備課隨班生指導板書設計:教學反思:灰山港鎮萬功塘學校六年級上冊英語科教學設計年級六主題單元Unit2Katiealwaysgetsupearly.總節數第4節課題Period1主備人文進香教學目標1、能聽懂、會說新單詞和短語getup,havebreakfast,return,wave,playchess,dinner;2、能理解課文;
3、能正確運用一般現在時描述經常發生的行為、活動等。教學重難點重點:掌握本單元四會單詞。
難點:理解課文。教學準備單詞卡片和圖片、多媒體課件、教學碟片等。教學過程:Step1Warmingup
1、師生問候。2、唱英文歌曲。
3、復習已學的單詞。
Step2Presentationanddrill
1、出示多媒體課件。邊說邊做動作,讓學生理解課文。然后,板書單詞,帶讀,并利用單詞卡片幫助學生理解其含義。
2、學生看圖說話。Step3Fastreadingandlistening
1、速閱讀課文A部分,回答問題。
T:WhattimedoesKatiegetup?檢查學生閱讀情況,幫助學生回答所提問題。
2、聽課文A部分錄音,模仿其語音、語調,掌握新詞難句的正確讀音。Step4Intensivereading
1、讀課文,然后兩人一組完成課文B部分。
2、聽課文A部分錄音,跟讀。Step5Consolidation
1.根據黑板上的單詞卡片及圖片試復述課文。
2.練習。(見《練習冊》P5)
3.家庭作業:聽磁帶,讀課文。二次備課隨班生指導板書設計:教學反思:灰山港鎮萬功塘學校六年級上冊英語科教學設計年級六主題單元Unit2Katiealwaysgetsupearly.總節數第5節課題Period2主備人文進香教學目標1、能讀課文A部分;
2、能理解第三人稱單數做主語的一般現在時的用法;
3、能運用一般現在時描述經常發生的行為、活動等。教學重難點重點:理解第三人稱單數做主語的一般現在時的用法
難點:運用一般現在時描述經常發生的行為、活動等。教學準備單詞卡片和圖片、多媒體課件、教學碟片等。教學過程:Step1Warmingup
1、師生問候。
2、利用卡片復習本單元新單詞。
3、試講述自己的一天。
Step2Presentationanddrill
1、出示單詞卡片alwaysoftensometimesnever讓學生們認讀,糾正其發音。
3、總結詞義與區別。
Step3Practice(課文CD部分)
1、學生兩人一組根據表格描述Peter的一天。
2、小組活動。
3、兩人一組談論各自的日常生活。
4、完成D部分書面練習。
Step4Consolidation
1、讓學生們調查好朋友的媽媽每一天所做的事情,完成表格。
2、評價。
3、練習。
4、家庭作業:聽碟片,讀課文。二次備課隨班生指導板書設計:教學反思:灰山港鎮萬功塘學校六年級上冊英語科教學設計年級六主題單元Unit2Katiealwaysgetsupearly.總節數第6節課題Period3主備人文進香教學目標1、復習本單元單詞、課文及語法知識;
2、能獨立完成課文E部分練習。
3、能獨立完成課文F部分練習。教學重難點重點:區別副詞always,often,usually,sometimes,never的含義及用法。
難點:課文F部分練習。教學準備單詞卡片和圖片、多媒體課件、教學碟片等。教學過程:Step1Warmingup
1、師生問候。
2、可分小組說句子比賽。
Step2Presentationanddrill(課文E部分)
完成E部分練習。
生聆聽課文E部分內容Step3Practice(課文F部分)
1、Let’srhyme.2、完成書面練習。
Step4Consolidation
1、讓學生模仿課本中的表格設計一份調查表。內容自定,然后陳述其調查結果。
2、評價。
3、完成練習
4、家庭作業:聽碟片,讀課文。二次備課隨班生指導板書設計:教學反思:灰山港鎮萬功塘學校六年級上冊英語科教學設計年級六主題單元Unit3Ilikemycomputer總節數第7節課題Period1主備人文進香教學目標1、能聽懂、會說新單詞和短語emailmyfriends,sendgreetings,intheworld,searchforalotofthings,findoutaboutcountris2、能理解并復述課文;3、能理解并掌握情態動詞can的用法。教學重難點重點:掌握本單元四會單詞。理解并復述課文。難點:理解can的用法教學準備單詞卡片和圖片、多媒體課件、教學碟片等。教學過程:Step1Warmingup1、師生問候。2、唱英語歌曲3、復習What’sthis?What’sthat?復習周邊的物體,同時老師說Wecan….withit.Step2Presentationanddrill1、師指著自己的電腦問What’sthis?Doyouhaveacomputer?Doyoulikeyourcomputer?Whatcanwedowithit?2、CAI利用圖片,幫助學生理解。拼讀單詞并幫助學生理解其含義。emailmyfriends,sendgreetings,intheworld,searchforalotofthings,dohishomeworkfindoutaboutcountrieslearndrawingandpainting,playcomputergames,先開火車強化訓練讀音,再放到句子中操練.3、讓學生們根據CAI圖片,簡單地描述電腦的功能,理解并學會用can。Step3Practice1、自由讀齊讀分組讀,生生活動,師生互動Playgames單詞游戲:Guessinggames.2、PairworkCAI集中圖片,學生練習說話Whatcanwedoonthecomputers?3、聽課文A部分錄音,模仿其主意、語調,掌握新詞難句的正確讀音。Answer:WhatdidPeterseeyesterday?Step4Intensivereading1、精讀課文,判斷正誤。答案:1)Peter’sfatherboughthimacomputerforNewYear.2)Peterwasveryhappy.3)Peter’scomputerisveryfast.4)Petersawaninterestingbirdonthecomputeryesterday.5)Wecansearchforalotofthings.6)Wecanfindoutaboutcountriesintheworld.2、聽課文A部分錄音,跟讀。Step5Consolidation1、根據黑板上的單詞及圖片復述課文。2、評價。3、練習。4、家庭作業。聽碟片,背課文。二次備課隨班生指導板書設計:教學反思:灰山港鎮萬功塘學校六年級上冊英語科教學設計年級六主題單元Unit3Ilikemycomputer總節數第8節課題Period2主備人文進香教學目標1、復習并鞏固新單詞和短語emailmyfriends,sendgreetings,intheworld,searchforalotofthings,findoutaboutcountris2、能理解并復述課文;3、鞏固情態動詞can的用法。教學重難點重點:掌握本單元四會單詞。理解并復述課文。難點:會運用can教學準備單詞卡片和圖片、多媒體課件、教學碟片等。教學過程:Step1Warmingup1、師生問候。2、唱英語歌曲3、復習Step2Presentationanddrill1、師指著自己的電腦問Whatcanwedowithit?CAI利用圖片,幫助學生理解,鞏固并運用單詞并幫助學生理解其含義。2、讓學生們根據CAI圖片,簡單描述電腦的功能,理解并學會用can。Step3Practice1、P10PartCAskandanswerinpairs.2、PairworkCAI集中圖片,學生練習說話Whatcanwedoonthecomputers?Step4Let’sread1、精讀課文,判斷正誤。2、聽課文D部分錄音,跟讀。3、完成習題Fillintheblanks.Step5Consolidation1、根據黑板上的單詞及圖片復述課文。2、評價。3、練習。4、家庭作業。聽碟片,背課文。二次備課隨班生指導板書設計:教學反思:灰山港鎮萬功塘學校六年級上冊英語科教學設計年級六主題單元Unit3Ilikemycomputer總節數第9節課題Period3主備人文進香教學目標1、復習并熟練運用新單詞和短語emailmyfriends,sendgreetings,intheworld,searchfor,findoutaboutcountries2、靈活運用情態動詞can。教學重難點重點:掌握本單元四會單詞。難點:cancould的用法教學準備單詞卡片和圖片、多媒體課件、教學碟片等。教學過程:Step1Warmingup1、師生問候。2、唱英語歌曲3、復習Step2Presentationanddrill1、學生談論Whatcanwedowiththecomputer?CAI利用圖片,鞏固并熟練運用單詞。2、讓學生們根據CAI圖片,簡單描述電腦的功能,理解并學會用can。Step3Practice1、P10PartCAskandanswerinpairs.2、PairworkCAI集中圖片學生練習說話Whatcanwedoonthecomputers?Step4ListenandreadStep5Let’swriteP12PartEFillintheblanksP12Let’shavefun.Let’srhymeStep6Consolidation背誦PartA。2、評價。3、練習。4、家庭作業。聽碟片,背課文。二次備課隨班生指導板書設計:教學反思:灰山港鎮萬功塘學校六年級上冊英語科教學設計年級六主題單元Unit4:It’stheMid-AutumnFestival.總節數第10節課題Period1主備人文進香教學目標1、復習并熟練運用新單詞和短語mooncakenutsseednearbytypetaste2、能夠了解enjoydoing的用法,能用“whichtypedoyoulike?”詢問他人對月餅的喜好級應用,并用Iliketheonewith…..”作出回答。教學重難點重點:能夠聽懂,會說,認讀新的單詞Mid-Autumn,moocake,nuts等單詞。難點:運用舊知識,如對“howmuch….?”“whichonedoyoulike?”等句型做出回答。教學準備單詞卡片和圖片、多媒體課件、教學碟片等。教學過程:Step1Warmingup1、師生問候。2、唱英語歌曲。3、復習。4、教師用課件來引出中秋節Step2PresentationanddrillNewwordsandnewsentences1、教師用課件或者單詞卡片出事單詞短語或句子:學生思考,用以上單詞想出不同的句子。2、教師快速的用課件或者卡片出示moonteafruitfamilymooncake等讓學生快速搶答,從而鞏固得到新的單詞。3第一步:listenandanswer不打開書,只聽,在聽前布置任務第二步:listenandfind不打開書,聽第二遍第三步;readandfind第四步:readandanswer第五步:readandrepeatStep3Practice1、情景創設:在中秋節表演用英語與媽媽一起去商場買月餅去看爺爺奶奶。2、背誦PartA。3、評價。4、練習。5、家庭作業。聽碟片,背課文。二次備課隨班生指導板書設計:教學反思:灰山港鎮萬功塘學校六年級上冊英語科教學設計年級六主題單元Unit4:It’stheMid-AutumnFestival.總節數第11節課題Period2主備人文進香教學目標1、復習并鞏固新單詞和短語mooncakenutsseednearbytypetaste等2、能用Ienjoy…”表達自己的喜好3、能理解,運用“enjoydoing….”教學重難點重點:理解運用“Ienjoy….”能學會運用閱讀技巧scanning進行閱讀。難點:能在實際生活中運用到enjoy來談論自己的喜好,注意到enjoy后面的doing這一動詞形式。教學準備單詞卡片和圖片、多媒體課件、教學碟片等。教學過程:Step1Warmingup1、師生問候。2、唱英語歌曲3、復習mooncakenutsseednearbytypetaste等1)游戲操練:接龍。教師出示有關本課的圖片,進行句子操練,看哪一組的句子多,如:Amoocake,Aroundmoocake。2)讓學生們根據CAI圖片,讓同學們運用句型“enjoydoing…”造句。Step3Practice1、P10PartCAskandanswerinpairs.2、幾人一組,把D部分改編成對話表演。Step4Consolidation1、根據黑板上的單詞及圖片復述課文。2、評價。
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