高考語文作文預測范文4篇20261.作文模擬題有位名人曾說：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”是的，習慣可以成就一個人，也可以毀掉一個人。養(yǎng)成良好的習慣，對一個人的成長意義重大。所以無論是家庭，還是學校，都特別強調養(yǎng)成好習慣。請結合以上材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求自擬標題，自定立意，不少于800字。習慣主宰人生培根有言：“習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。”誠哉斯言！“播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”習慣與命運息息相關，可以主宰我們的人生。習慣，可以影響我們的日常行為。孔子曰：“少年若天性，習慣成自然。”習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。我們的日常行為，將長期受到習慣的影響。一根細細的鐵鏈子，拴住一頭千斤重的大象。這樣的場景看似荒謬，卻在泰國隨處可見。原來，在大象還小的時候，馴象人就用一根鐵鏈將它拴住，小象不斷掙扎，卻無法擺脫。后來，它漸漸地習慣了不掙扎，日常中便與鐵鏈為伴。長大后，它每天都被馴象人用細細的鐵鏈子牽著，去搬運沉重的貨物。可以說，真正拴住大象的，并不是鐵鏈，而是習慣。習慣，可以決定我們的人生成敗。美國勵志大師奧格·曼狄諾曾說：“成功與失敗的最大分野，來自不同的習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。”此言甚是。好習慣讓我們的人生行穩(wěn)致遠，一步步走向巔峰，而壞習慣則危害甚大，讓我們的人生墜入深淵！三國時期，張飛和趙云同屬蜀國名將，命運卻大相庭徑。究其原因，習慣所致。張飛喜歡酗酒，愛發(fā)脾氣，動不動就打罵人。在一次醉酒后，張飛鞭打部下。不堪忍受他的壞習慣的部下奮起反抗，趁他睡熟將他殺死。趙云則不同，他嚴格自律，沒有不良習慣，還有低調謙恭、以禮待人的好習慣。于是，趙云受到了上上下下地一致認可，最終功成名就，光耀青史。葉圣陶有言：“所謂教育，實質上就是培養(yǎng)良好習慣。”的確，正是因為習慣如此重要，我們一定培養(yǎng)好習慣，改掉壞習慣。要做到這一點，并不容易，但也并非難于上青天。行為學上有一個“21天定律”的概念。據研究，大腦構筑一條新的神經通道需要21天時間。所以，人的行為經21天的重復，會呈現穩(wěn)定狀態(tài)，這樣就形成了習慣。所以，不管是培養(yǎng)好習慣，還是改掉壞習慣，只要堅持21天，就能產生效果。之后再加以強化，效果會愈加明顯。所以，只要堅持不懈，持之以恒，我們也可以主宰習慣。王爾德說：“起初是我們造成習慣，后來是習慣造就我們。”讓我們養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣，更好主宰我們的人生。2.作文模擬題材料一：蓬生麻中不扶自直，白沙在涅與之俱黑。（荀子）材料二：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（周敦頤）對此，你有什么看法和思考？請結合材料，寫一篇800字以上的作文。白沙亦可覆黑泥荀子有言：“白沙在涅，與之俱黑。”白沙混在黑泥中，會被染色，進而變黑。這說明個體會受周邊環(huán)境的影響。然而，這種影響并不是決定性的，個體也能影響環(huán)境，甚至改變環(huán)境，因此，白沙亦可覆黑泥。白沙亦可覆黑泥，因為人并非被動承受，可以主動選擇。帕斯卡爾有言：人是一棵可以思考的葦草。人能思考，就不會總是被動承受，而會主動選擇。因為通過思考，我們能夠辨別環(huán)境的優(yōu)劣，做出更好的選擇。相對于鮑魚之肆，我們愿意選擇芝蘭之室；相對于荒沙大漠，我們愿意選擇平蕪春山。畢竟，選擇優(yōu)良環(huán)境，避開不良環(huán)境，是趨利避害，能讓我們更好生存發(fā)展。因此，如果社會是一個坑，請選擇站在高地上；如果地上有白沙也有黑泥，請選擇白沙多而黑泥少的地方，這樣一來，白沙就可以輕易覆蓋黑泥。白沙亦可覆黑泥，因為人除了主動選擇，還能積極改變。盧梭有言：使人真正區(qū)別于其他動物的便是人的主體性。主體性，意味著人具有主觀能動性，可以靠自身的素養(yǎng)，先抵御不良環(huán)境的侵蝕，再逐步改變不良環(huán)境。一個真正優(yōu)秀的人，就像一朵蓮花，即便長在淤泥之中，也能出淤泥而不染，濯清漣而不妖，然后，通過自己的根莖吸收腐化物質，通過葉片凈化水質，最終讓池塘的泥變凈，水變清，一步步改變周邊的污濁環(huán)境。鴉片戰(zhàn)爭后，魏源、徐繼畬、郭嵩燾等人不斷“睜眼看世界”，引入西方先進理念和技術，逐步改變了愚昧閉塞的環(huán)境；五四運動之后，革命志士前仆后繼，不斷抗爭，最終改變了中國被人欺壓、貧窮落后的環(huán)境。這些都說明，發(fā)揮主觀能動性，主動作為，積極進取，能夠改變環(huán)境，可以讓“滿街狼犬，遍地荊棘”之處，變?yōu)椤懊利惖膱@林”！當然，說明白沙亦可覆黑泥，并不是要徹底否認環(huán)境對人的影響。“橘生淮南為橘，生于淮北則為枳。”環(huán)境可以直接影響和改變人，這一點毋庸置疑。然而，我們不能因為環(huán)境對人有影響和改變，就把一切歸咎于環(huán)境，為自己的不作為、不上進找理由，挑借口。當下的一些人，年紀輕輕就躺平，就擺爛，還美其名曰：順應環(huán)境。其實，真正的順應環(huán)境，應該是竭盡所能后的不強求，并非兩手一攤的不作為。更何況，一個有追求的人，不會只想著順應環(huán)境，還會試圖通過自身努力，不斷去改變環(huán)境，進而更好地成就自我。孟母三遷，是為了選擇更好的環(huán)境；人工造林，是為了改變不良環(huán)境。生而為人，不能成為一塊布，被動承受染料，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，而應該主動選擇“染料”，積極改變環(huán)境。如此，就算地上有黑泥，也能用白沙覆蓋，最終成為近朱不赤、近墨不黑的人。3.作文模擬題通過三年的初中學習，李華即將升入高中。此時，他面臨著這樣的選擇：進入一所示范高中，排名會靠后；選擇一所一般高中，排名會相對靠前。到底是選擇在示范高中做“鳳尾”，還是進入一般高中做“雞頭”呢？為此，他非常迷茫，也十分苦惱。作為好友，你對此有什么建議或者意見？請以“王強”的名義，給李華寫一封信，給出你的看法或思考。要求題目自擬，不少于800字。寧為雞頭，不做鳳尾親愛的李華：展信佳！聽說最近你為初升高擇校而迷茫，在示范高中與普通高中之間，難以做出抉擇。對此，我給你的建議是：相比于在示范高中做“鳳尾”，不如在普通高中做“雞頭”。換言之，寧為雞頭，不做鳳尾。或許，你會提出疑問。相比于普通高中，示范高中師資條件更優(yōu)越，學習環(huán)境更好。的確，這些優(yōu)勢確實存在。但是，這些優(yōu)勢并不一定能保證你能在眾多尖子生中脫穎而出。在示范高中，你可能排名會靠后，這對于提升自信、增強動力，非常不利。相反，若進入普通高中，作為尖子生，你的排名會相對靠前，如此，就相當于成為雞頭了。相比于鳳尾，雞頭的優(yōu)勢十分突出。鳳尾再漂亮，也不過是無足輕重的尾巴。雞頭再渺小，依然是舉足輕重的雞頭。雞頭可以決定一只雞的生活方式，而鳳尾不過是高級附庸。或許，這就是羅永浩、陳向東等人寧愿拋棄新東方優(yōu)厚待遇，也要出來單獨創(chuàng)辦小公司的原因吧。雖然一個大公司的部門經理往往比小公司的董事長風光，但鳳尾只占據配角位置，受制于鳳頭，而雞頭則可以決定自我前途，是“我命由我不由天”。因此，那些能干的商人，都是寧為雞頭，不做鳳尾的。學習雖然跟商業(yè)并不完全一樣，但在寧為雞頭，不做鳳尾方面，其實有相通之處。教育心理學上有一個著名的法則，叫“魚塘效應”。所謂“魚塘效應”，是指在浩浩江湖里，一條大魚悠閑自得地游著水，游在許多大魚中間，并不突出。但是，如果將這條大魚放入一個中小魚塘內，它就會十分顯眼，無比出眾。選擇學校，其實就是選擇水域。作為尖子生，你其實就是一條有一定分量的大魚，相比于置身大河大江之中，不如游入一個中小魚塘里。在那里，你可以初露鋒芒，在眾多的中、小魚的襯托下，你會很快發(fā)光、顯眼，受到關注，得到肯定。等有了足夠的自信心，你一定可以實力大增，進而游得更快，行得更遠。等三年后六月的長風吹起，相信擁有足夠自信與強大實力的你，定然可以鯤化為鵬，展開垂天之翼，扶搖直上九萬里。古人云：“當斷不斷，反受其亂。”不要過于猶豫，舉棋不定啦。相比于鳳尾，就選擇做雞頭吧。與其在示范高中里“泯然眾人矣”，不如在普通高中里熠熠生輝，成為“夜空中最閃亮的星”。對此，陶淵明亦有言：“愿在衣而為領，承華首之余芳。”獨占鰲頭、光明萬丈的雞頭，勝過附庸在后、黯淡無光的鳳尾！最后，祝學習進步，萬事順心。你的好友：王強2026年6月7日4.作文模擬題一個西方考察隊到神秘的原始森林探險考察，請了當地土著印第安人做向導。在疾行十天后，土著向導要求隊伍停下來休息一天，問其原因時，他說：我們走得太快了，靈魂跟不上來，需要停下來，等一等靈魂。對此，你有什么感悟和思考？請結合材料，寫一篇作文。放慢腳步，暢享生活印第安人向導的話，雖然簡短，卻頗為深刻，可以給我們帶來啟迪。我們常常走得太快，錯失很多美好。這樣的狀況需要改變。人生不是跑步大賽，無需以速度來一較高低，大可放慢腳步，暢享生活。放慢腳步，可以更好欣賞風景。當年，美學家朱光潛先生游覽阿爾卑斯山時，看到山中貼著一句提示語：“慢慢走，欣賞啊。”這段提示語雖然簡短，卻讓他感慨頗深。人生如登山，走得太快，不過是跑馬觀花，只能看清大致輪廓，注意不到具體細節(jié)。如此，會忽略不少風景。因此，明智的人，會放慢腳步，細細品味。季羨林參觀羅馬斗獸場時，對著一個石柱，端詳了大半天。身邊有人催他快一點，他卻表示，石柱凝結著千年歷史，還刻錄了風雨滄桑，慢一點看，才能看出精妙，不虛此行。是啊，最好的風景，藏在細節(jié)里，放慢腳步，才能看得更清，進而更好享受美的饋贈！放慢腳步，可以發(fā)掘生活詩意。作家米蘭·昆德拉曾在書中提問：“慢的樂趣怎么失傳了呢？民歌小調中游手好閑的英雄，漫游各地磨坊、在露天過夜的流浪漢，都到哪里去啦？他們隨著鄉(xiāng)間小道、草原、林間空地和大自然一起消失了嗎？”從他的疑問中，我們不難看出當下人們心中的困惑。因為追求速度，一味求快，荷爾德林“詩意地棲居在大地上”的愿望，無疑變成了一種奢望。這樣的狀況是可悲的。這也是人們懷念木心筆下那種“從前日色變得慢，車，馬，郵件都慢”生活的原因吧。生活就像茶水，一口喝下，只是牛飲，慢慢品，才能品出先苦后甜的綿長滋味，而詩意也將在茶水的回甘中，得以展現。放慢腳步，可以沉淀內在氣質。一味求快造出來的東西，多半是流水線上的工業(yè)品，真正的精品，需要放慢速度，用心打磨。物如此，人亦然。各種培訓班里出來的藝人，大都是流星，閃耀快，消失也快；而真正的大師，往往經歷了漫長的藝術教育。他們一開始是璞玉，經過長時間打磨，沉淀出深厚的氣質，才在藝術舞臺上大放光彩。而此后不管時間如何流逝，他們都能不斷發(fā)光，如恒星一般，永遠閃耀。或許，這就是梅蘭芳六十多歲登臺反串貴妃時，依然可以質樸中見華貴、端莊中含俏麗、淑靜中蘊情致、嫵媚中顯大方的原因吧！容顏總會蒼老，但早年以慢功