2024-2025學年安徽省安慶市桐城市九年級化學第一學期期末聯考試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量．對該實驗認識不正確的是（）A．白磷的量不足會影響實驗結論B．裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一C．將白磷改為木炭也能得到正確的實驗結論D．試管內壓強的減小會導致試管內液面上升2．硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如下表。下列說法不正確的是溫度/°C1020306080100溶解度/g20.931.645.8110169246A．KNO3的溶解度隨溫度升高而增大B．80°C的KNO3飽和溶液降溫至20°C有晶體析出C．20°C時，KNO3飽和溶液中溶質質量分數為31.6%D．把20°C時的KNO3飽和溶液升溫至60°C，溶液的溶質質量分數不變3．下列各選項說法正確的是A．水是由氫原子和氧原子構成的B．催化劑就是加快其它物質反應速率的物質C．葡萄糖在人體內發生緩慢氧化而放熱D．Ca（H2PO4）2是常用的一種復合肥4．鐵鎖不易打開時，往往需要加入少量的鉛筆芯粉末來解決。下列說法不正確的是（）A．鉛筆芯能夠導電B．用鉛筆芯開鎖是因為其有滑膩感C．鉛筆芯粉末的主要成分是鉛D．鉛筆芯在氧氣中燃燒會有CO2生成5．吳宇森主導的電影《赤壁》中有這樣的一個場面：吳蜀聯軍在船上裝滿枯枝澆足油，借著東南風向曹軍駛去，接近曹軍時點燃船上枯枝棄船而走．火借風勢，火船宛如火龍一樣沖向連在一起的曹軍木船．一眨眼，曹軍水寨已經燒成一片火海．下列關于火海形成的敘述中，不正確的是()A．東南風降低了木船的著火點B．枯枝和油為燃燒提供了充足的可燃物C．東南風為木船燃燒提供了充足的氧氣D．相連的曹軍木船沒有及時隔離6．下列儀器對應的名稱正確的是（）A．長頸漏斗 B．試管夾 C．滴瓶 D．蒸發皿7．2019年4月25日是第12個世界瘧疾日，中國中醫科學院青蒿素研究中心和中藥研究所的科學家們在國際權威期刊《新英格蘭醫學雜志》上提出了“青蒿素抗藥性”的合理應對方案。青高素的分子式為C15H22O5，關于青高素的說法正確的是A．青蒿素分子由42個原子構成B．青蒿素中碳元素和氧元素的質量比為3:1C．青蒿素完全燃燒生成二氧化碳和水D．青蒿素的相對分子質量為2848．中國芯片制作的主要原料為晶體硅(Si)。硅元素在元素周期表中的信息和原子結構示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．硅屬于非金屬元素 B．硅屬于第三周期元素C．硅原子的相對原子質量為1．09g D．硅是由原子直接構成9．現代社會對能源和資源的需求量越來越大，下列說法或做法不正確的是（）A．使用乙醇汽油可減少大氣污染B．煤屬于可再生能源C．提倡回收利用廢舊金屬D．控制燃燒條件，使燃料充分燃燒10．2019年11月，汕頭被授予“國家森林城市”稱號。為了使汕頭這座森林城變得天更藍、水更清，下列做法應該禁止的是（）A．工業廢水直接排入河流 B．加強對煙花爆竹燃放管理C．生產生活垃圾分類放置 D．鼓勵對舊金屬回收再利用11．下列宏觀現象和微觀解釋不一致的是（）A．水蒸發變成水蒸氣﹣﹣水分子體積變大B．6000L氧氣通過加壓能裝入40L的鋼瓶中﹣﹣分子之間有間隔C．一滴水中大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子的質量和體積都很小D．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得更快﹣﹣溫度越高，分子運動越快12．下列觀點正確的是A．銅絲在火焰上灼燒，灼燒后“銅絲”的質量增加B．一定條件下，CO和O2生成CO2，反應前后分子總數不變C．16gCH4完全燃燒生成16gCO2D．某有機物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該有機物一定含有碳、氫、氧元素二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．一化學興趣小組打算在實驗室利用下列實驗裝置進行煉鐵模擬實驗并檢驗部分物質性質，請按要求回答問題。（無水硫酸銅可以吸收水分）（1）請指出圖中標號儀器名稱。①_____，②_____。（2）裝置A、C中發生反應用化學方程式表示分別為A_____。C_____。（3）裝置D、E中實驗現象分別為D_____。E_____。（4）F中紫色石蕊試液變紅，原因是_____。（用化學方程式表示）（5）G導管處需進行尾氣處理，目的是_____。（6）用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵_____t。14．校化學課外小組的同學，利用塑料瓶（質軟）設計了如圖所示的實驗。請你根據生活經驗及所學的知識，結合實驗回答下列問題：（1）請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發生什么變化？____（2）發生該變化的原因是什么？____（3）由此實驗你可得出什么結論？_____。15．在實驗室用如圖裝置制取氣體：（1）實驗室用高錳酸鉀制取并收集比較純凈的氧氣，選用的裝置組合是_____，反應的化學方程式是：_____。（2）實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發生裝置為_____，用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學反應方程式是_____。（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣小，且極易溶于水，則實驗室制取并收集氨氣的裝置是_____。16．請結合下列實驗裝置，回答問題（1）寫出儀器b的名稱：b_____________，檢查裝置B氣密性的方法是________________。（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應的化學方程式為___________。（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為_________（填字母），該反應的化學方程式為_________。（4）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的_________蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．中華文化源遠流長，早在西漢時期《淮南萬畢術》一書中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載,這是我國現代“濕法煉銅”的先驅。某工廠利用此原理處理含硫酸銅的廢液回收金屬銅時,向1000kg的廢液中加入足量的鐵粉，得到金屬銅64kg。(1)計算廢液中硫酸銅的質量分數?(寫出計算步驟)(2)廢舊金屬很可能會造成水體污染和土壤污染;回收廢舊金屬的意義有利于金屬資源的再利用，還有利于什么(寫一條即可)？18．實驗室將氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，可制取氧氣。反應前稱量混合物的總質量為25克，反應后稱量固體物質質量為15.4克。求：（1）產生氧氣___g（2）反應前氯酸鉀的質量為多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）2019年3月22-28日是第32屆“中國水周”，本屆活動的宣傳主題為“堅持節水優先,強化水資源管理”。請回答下列與水有關的問題:(1)河水中含有較多可溶性的鈣、鎂化合物，如Ca(HCO3)2，會給生活和生產帶來諸多不便，為了降低硬度，生活中可采用的方法是_________。在此過程中，水中的Ca(HCO3)2會發生分解生成難溶性的碳酸鈣、水、二氧化碳,該反應的化學方程式為________。可用_______來鑒別硬水和軟水。(2)自制凈水器中常加入_________；用于去除水中的異味和色素。(3)李明同學收集到一瓶渾濁的河水，并要將其制成蒸餾水，其過程如圖所示:A物質的名稱是__________；操作①的名稱是________；需要用到的玻璃儀器有燒杯、__________；玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_______；李明同學將液體C放入蒸餾裝置中制備蒸餾水，同時需要在蒸餾燒瓶中放入沸石，其作用是________。(4)李明同學利用制得的蒸餾水和如圖所示的簡易裝置，驗證水的組成。實驗時,加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉，目的是________，裝置中的b端應與電源的______極相連，用燃著的木條檢驗甲氣體，現象為_______。該實驗說明水由_______組成，反應方程式為_______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】試題分析：燃燒法測定空氣中氧氣的含量實驗中，紅磷的量要足，以消耗裝置中的氧氣；裝置不能漏氣；燃燒消耗裝置內的氧氣后，試管內壓強的減小會導致試管內液面上升；若將白磷改為木炭，則燃燒生成二氧化碳氣體，裝置內氣壓基本不改變，則無法得到結論。選C。考點：燃燒法測定空氣中氧氣的含量。點評：燃燒法測定空氣中氧氣的含量實驗中，紅磷要足量，裝置不能漏氣，待裝置冷卻后再觀察現象。2、C【詳解】A.KNO3的溶解度隨溫度升高而增大，故正確；B.KNO3的溶解度隨溫度升高而增大，80°C的KNO3飽和溶液降溫至20°C有晶體析出，故正確；C.20°C時，KNO3飽和溶液中溶質質量分數為：31.6%，故錯誤；D.把20°C時的KNO3飽和溶液升溫至60°C，溶液中的溶質和溶劑的質量不變，溶液的溶質質量分數不變，故正確；故選：C。3、C【詳解】A、水是由水分子構成的，水分子由氫原子和氧原子構成，不符合題意；B、催化劑能改變化學反應速率，不一定是加快，還可能減慢，不符合題意；C、葡萄糖在人體內發生緩慢氧化轉化生成二氧化碳和水，并釋放出熱量，符合題意；D、磷酸二氫鈣只含P一種營養元素，屬于磷肥，不符合題意。故選C。4、C【詳解】A.鉛筆芯能夠導電，因為石墨有導電性；正確,不符合題意；B.用鉛筆芯開鎖是因為其有具有滑膩性，正確,不符合題意；C.鉛筆芯粉末的主要成分石墨，說法錯誤,符合題意；D.石墨是由碳元素組成單質，在氧氣中燃燒會有CO2生成,不符合題意。故選：C。5、A【詳解】A、物質的著火點是不變的，所以A錯誤；B、木船燃燒必須有充足的可燃物，船上的枯枝和油都是可燃物，所以B正確；C、東南風加大了空氣的流動，增大了單位時間內氧氣的濃度，致使木船越燒越旺，所以C正確；D、因為木船連在一起，一旦起火，沒法及時隔離，造成全部起火。故選A。6、B【詳解】A、是分液漏斗不是長頸漏斗，故A不正確；B、是試管夾，故B正確；C、是細口瓶，不是滴瓶，故C不正確；D、是研缽，不是蒸發皿，故D不正確。故選B。7、C【詳解】A、每個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子組成，共42個原子構成，故A正確；B、青蒿素中碳元素、氧元素的質量比為：（12×15）：（16×5）=9：4，故B錯誤；C、青蒿素含碳元素、氫元素，根據質量守恒定律可知，完全燃燒可生成二氧化碳和水，故C正確；D、青蒿素的相對分子質量為：12×15+22+16×5=282，故D錯誤。故選C。相對分子質量：化學式中各原子的相對原子質量的總和；化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比。8、C【詳解】A、根據硅的元素名稱判定，屬于非金屬元素，正確，不符合題意；B、硅原子核外有三個電子層，故屬于第三周期元素，正確，不符合題意；C、硅原子相對原子質量為1.09，不是1.09g，錯誤，符合題意；D、硅是由硅原子直接構成的，故正確，不符合題意，故選C。9、B【詳解】A、乙醇燃燒生成二氧化碳和水，產物無污染，則使用乙醇汽油可減少大氣污染，故A正確；B、煤是化石燃料，屬于不可再生能源，故B不正確；C、提倡回收利用廢舊金屬可以節約資源，保護環境，故C正確；D、控制燃燒條件，使燃料充分燃燒可以提高資源的利用率，故D正確。故選B。10、A【詳解】A、生工業廢水直接排入河流，易污染水。故選項符合題意；

B、加強對煙花爆竹燃放管理，可以防止空氣污。故選項不符合題意；

C、生產生活垃圾分類放置，可以防止污染環境，故選項不符合題意；

D、舊金屬回收再利用，可以節約資源，故選項不符合題意。

故選：A。11、A【分析】分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同。【詳解】A、水蒸發變成水蒸氣，是因為溫度升高，水分子間的間隔變大，故A不正確；B、6000L氧氣通過加壓能裝入40L的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故B正確；C、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，是因為分子的質量和體積都很小，故C正確；D、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得更快，是因為溫度越高，分子運動越快，故D正確。故選A。12、A【解析】A、銅絲在火焰上灼燒，生成氧化銅，根據質量守恒定律，氧化銅的質量等于銅絲的質量與參加反應的氧氣的質量的和，所以灼燒后“銅絲”的質量增加，故選項A正確；B、CO和O2生成CO2的化學方程式是，反應前后，分子的總數改變，故選項B不正確；C、設16g甲烷完全燃燒生成二氧化碳的質量為xX=44g故選項C不正確；D、某有機物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該有機物一定含有碳、氫，可能含有氧元素，故選項D不正確；故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗酒精燈CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2OC+CO22CO紅棕色固體變成黑色澄清石灰水變渾濁CO2+H2O=H2CO3裝置C反應生成的一氧化碳有毒，會污染大氣583.3t【詳解】（1）圖中標號儀器名稱：①分液漏斗，②酒精燈。（2）裝置A發生的反應為：大理石（主要成分為碳酸鈣）和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；裝置C中發生反應為二氧化碳和碳在高溫下反應生成一氧化碳，反應的化學方程式是C+CO22CO；（3）裝置D中反應生成的一氧化碳可以把氧化鐵還原成鐵，并生成二氧化碳氣體，故看到紅棕色變成黑色；裝置E中的氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣，故現象為澄清石灰水變渾濁。（4）F中二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能紫色石蕊試液變紅，化學方程式為CO2+H2O=H2CO3（5）G導管處需進行尾氣處理，目的是裝置C反應生成的一氧化碳有毒，會污染大氣。（6）設理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質量為x．解得：x583.3t答：理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質量為583.3t。14、塑料瓶變癟二氧化碳溶于水后，瓶內壓強減小，外界大氣壓作用把塑料瓶壓癟二氧化碳可溶于水【分析】根據二氧化碳的性質進行分析、考慮，從而得出正確的結論。【詳解】（1）二氧化碳溶于水后導致瓶內的壓強變小，塑料瓶變癟，觀察到的實驗現象是：塑料瓶變癟。（2）發生該變化的原因是：二氧化碳溶于水后，瓶內壓強減小，外界大氣壓作用把塑料瓶壓癟。（3）由此實驗可得出的結論是：二氧化碳可溶于水。15、AE2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BCa（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2OAD【詳解】（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，排水法收集的氧氣純凈，所以選用的裝置組合是AE，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發生裝置為B，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成和水，化學方程式為：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O；（3）實驗室制取氨氣的反應物是固體，反應條件是加熱，氨氣密度比空氣小，且極易溶于水，所以實驗室制取并收集氨氣的裝置是AD。16、鐵架臺在導氣管口連接膠皮管并夾上止水夾，向長頸漏斗內注入水，待長頸漏斗下端液封后停止注水，觀察長頸漏斗內的水面，若水面不下降表明裝置氣密性完好。（其他合理方法均可）BD磨砂面【解析】（1）儀器b的名稱：鐵架臺，檢查裝置B氣密性的方法是：在導氣管口連接膠皮管并夾上止水夾，向長頸漏斗內注入水，待長頸漏斗下端液封后停止注水，觀察長頸漏斗內的水面，若水面不下降表明裝置氣密性完好；（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物產生氯化鉀和氧氣的化學方程式為；（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的固液發生裝置（不需要加熱）為B，二氧化碳密度大于空氣，且能溶于水，用向上排空氣法收集，選擇裝置D；碳酸鈣與稀鹽酸反應產生氯化鈣、水和二氧化碳的化學方程式為：；（4）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的磨砂面蓋好集氣瓶，因為磨砂面密封性更好。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、16%；保護環境(合理即可)【分析】本題是利用含硫酸銅的廢液制取金屬銅的相關計算，先用金屬銅64kg應用反應方程式求出硫酸銅的質量，再求出廢液中硫酸銅的質量分數。【詳解】（1）解：設廢液中CuSO4質量為X.X=160kg廢液中硫酸銅的質量分數：答:廢液中CuSO4質量分數為16%。（2）廢舊金屬很可能會造成水體污染和土壤污染，回收廢舊金屬的意義有利于保護環境。18、（1）9.6；（2）24.5g【詳解】（1）氯酸鉀在二氧化錳催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應中二氧化錳為催化劑其質量在變化前后質量不變；可知反應前后固體減輕的質量