學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁華南農業大學

《種子生物學》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在神經科學的研究中，大腦的神經可塑性是學習和記憶的基礎。當個體學習新的技能時，大腦中的神經元會發生以下哪種變化？（）A.形成新的突觸連接，改變神經元的放電模式和基因表達B.神經元的結構和功能保持不變，學習完全依賴于已有的神經網絡C.神經元會大量死亡，以騰出空間給新的神經元生長D.神經元之間的信號傳遞會停止，直到學習完成后再恢復2、在生物的遺傳定律中，關于孟德爾的分離定律和自由組合定律，以下哪種解釋是準確的？（）A.分離定律和自由組合定律只適用于植物，對動物不適用B.分離定律指出，在雜合子細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數分裂形成配子時，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。自由組合定律則是指當兩對或兩對以上的基因位于非同源染色體上時，在減數分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合C.孟德爾的遺傳定律是基于主觀推測，沒有實驗依據D.分離定律和自由組合定律不能解釋所有的遺傳現象，存在局限性3、對于植物的光合作用，以下關于光反應和暗反應的關系及作用的描述，哪一項是正確的？（）A.光反應和暗反應沒有直接關系，各自獨立進行B.光反應為暗反應提供ATP和NADPH，暗反應為光反應提供原料，兩者相互依存，共同完成光合作用將光能轉化為有機物中穩定的化學能的過程C.光反應比暗反應重要，決定了光合作用的效率D.暗反應可以在沒有光反應的情況下持續進行4、在生物的遺傳變異中，關于基因突變和染色體變異的特點和影響，以下哪種描述是恰當的？（）A.基因突變和染色體變異都是隨機發生的，對生物的生存和進化沒有意義B.基因突變是基因內部堿基對的增添、缺失或替換，通常發生在DNA復制時，具有低頻性、不定向性和多害少利性等特點；染色體變異包括染色體結構變異和染色體數目變異，往往會導致較大范圍的遺傳物質改變，對生物的性狀和生存可能產生更顯著的影響C.基因突變和染色體變異都能通過有性生殖遺傳給后代D.基因突變和染色體變異對生物的影響程度相同，沒有差異5、在微生物學中，關于細菌和病毒的結構與繁殖方式，以下哪種說法是正確的？（）A.細菌和病毒結構相似，都具有細胞結構，且繁殖方式相同B.細菌具有細胞結構，通過二分裂方式繁殖；病毒不具有細胞結構，依賴宿主細胞進行復制和繁殖。病毒由核酸和蛋白質外殼組成，其結構和繁殖方式比細菌簡單C.細菌和病毒對環境的適應能力相同，都能在極端條件下生存D.病毒能夠獨立進行新陳代謝，不需要宿主細胞提供物質和能量6、對于生物的分類學，以下關于界、門、綱、目、科、屬、種的層級關系和意義的描述，哪一種是準確的？（）A.生物分類學采用界、門、綱、目、科、屬、種的層級系統對生物進行分類。種是基本的分類單位，親緣關系最近；界是最大的分類范疇，包含眾多不同的物種。這種分類系統有助于揭示生物之間的親緣關系、進化歷程和生物多樣性，為生物學研究提供了重要的框架B.生物分類學的層級關系是隨意確定的，沒有科學依據C.生物分類學的分類單位已經固定不變，不會隨著研究的深入而改變D.生物分類學對現代生物學研究沒有實際價值，只是一種傳統的分類方法7、在生態學中，對于生態系統的物質循環和能量流動，以下哪種表述是全面的？（）A.物質循環和能量流動是相互獨立的過程，沒有關聯B.生態系統中的物質循環是在生物群落與無機環境之間反復進行的，具有全球性；能量流動則是單向的、逐級遞減的。物質循環和能量流動相互依存、不可分割，共同維持著生態系統的穩定和平衡C.能量流動是生態系統的核心，物質循環不重要D.物質循環和能量流動都很簡單，容易理解和掌握8、細胞工程是指應用細胞生物學和分子生物學的原理和方法，通過細胞水平或細胞器水平上的操作，按照人的意愿來改變細胞內的遺傳物質或獲得細胞產品的一門綜合科學技術。以下關于細胞工程的描述，哪一項是不正確的？（）A.植物細胞工程包括植物組織培養、植物體細胞雜交等技術，能夠快速繁殖優良品種、培育脫毒植株、實現物種間的雜交B.動物細胞工程包括動物細胞培養、動物細胞融合、單克隆抗體的制備等技術，能夠生產生物制品、檢測有毒物質、治療疾病C.細胞工程的操作需要在無菌、無毒的環境下進行，并且需要使用一定的生物材料和儀器設備D.細胞工程的所有技術都已經非常成熟，不存在任何技術難題和限制9、微生物在生態系統中扮演著重要的角色，它們在物質循環、能量流動和環境保護等方面發揮著不可替代的作用。例如，細菌在土壤中的分解作用對于維持生態平衡至關重要。以下關于微生物的敘述，正確的是：（）A.細菌都是原核生物，沒有成形的細胞核，其生殖方式主要是二分裂B.真菌都是真核生物，包括酵母菌、霉菌和大型真菌等，其細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核等C.病毒沒有細胞結構，必須寄生在活細胞內才能生存和繁殖D.微生物的代謝類型多樣，包括自養型、異養型、需氧型、厭氧型等10、對于生物的免疫系統中的細胞免疫和體液免疫，以下哪種說法是錯誤的？（）A.細胞免疫主要依靠細胞毒性T細胞直接接觸靶細胞，使其裂解死亡，釋放出抗原B.體液免疫通過B淋巴細胞產生抗體，與抗原特異性結合，形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化C.細胞免疫和體液免疫相互配合、共同作用，清除體內的病原體和異常細胞，維持機體的穩態D.細胞免疫和體液免疫是兩個完全獨立的免疫過程，沒有任何聯系和相互作用11、在生態系統的結構和功能研究中，關于食物鏈和食物網的復雜性對生態系統穩定性的影響，以下哪種說法是合理的？（）A.食物鏈和食物網越簡單，生態系統的穩定性越高，因為簡單的結構更容易管理和維持B.復雜的食物鏈和食物網增加了生態系統的不確定性，從而降低了其穩定性C.適度復雜的食物鏈和食物網能夠通過多種途徑和反饋機制增強生態系統的穩定性，例如當某一物種數量發生變化時，其他相關物種可以通過食物關系進行調節和補償D.食物鏈和食物網的復雜性與生態系統穩定性沒有直接關系，其他因素如氣候和地理條件才是關鍵12、在微生物的遺傳變異研究中，對于細菌的抗藥性產生機制，以下哪種解釋是合理的？（）A.細菌隨機發生基因突變，導致抗藥性的產生B.抗生素的使用誘導細菌產生抗藥性基因C.細菌通過基因轉移從其他抗藥細菌獲得抗藥性基因，或者自身基因突變，從而在抗生素的選擇壓力下逐漸形成抗藥性群體D.細菌的抗藥性是一種固有特性，與環境因素無關13、在生物的分類學研究中，對于物種的定義和鑒定，以下哪種方法是常用且可靠的？（）A.僅根據形態特征進行分類和鑒定，忽略其他生物學特性B.綜合運用形態學、生理學、生態學和遺傳學等多方面的特征，結合分子生物學技術，對物種進行準確的定義和鑒定C.依靠傳統的分類學方法，不采用現代技術D.主觀判斷物種的特征，不遵循科學標準14、在植物生理學中，有關光合作用的光反應和暗反應的關系，以下哪種描述是合理的？（）A.光合作用包括光反應和暗反應兩個階段。光反應在類囊體膜上進行，將光能轉化為活躍的化學能；暗反應在葉綠體基質中進行，利用光反應產生的ATP和NADPH將二氧化碳固定并合成有機物。光反應為暗反應提供能量和還原劑，暗反應為光反應提供物質基礎，兩者相互依存，共同完成光合作用的過程B.光反應和暗反應是相互獨立的過程，沒有直接的聯系C.光合作用主要依賴暗反應，光反應的作用不大D.光反應和暗反應可以在不同的細胞器中進行，不受葉綠體的限制15、在生態系統的穩定性方面，關于抵抗力穩定性和恢復力穩定性的關系及影響因素，以下哪種表述是正確的？（）A.抵抗力穩定性和恢復力穩定性相互獨立，沒有關聯B.抵抗力穩定性強的生態系統，恢復力穩定性通常較弱；反之亦然。生態系統的組成成分、營養結構等因素會影響其抵抗力穩定性和恢復力穩定性C.恢復力穩定性是生態系統最重要的特性，抵抗力穩定性無關緊要D.生態系統的穩定性只取決于其中的生物種類，與非生物因素無關16、在生物化學的學習里，當研究生物膜的結構和功能時，以下哪種分子對于維持生物膜的流動性和穩定性具有重要意義？（）A.磷脂B.膽固醇C.蛋白質D.糖脂17、關于生物體內的物質代謝，以下對于糖類、脂質和蛋白質代謝的描述，不正確的是哪一項？（）A.糖類在體內可以通過消化吸收、糖原合成和分解、糖異生等過程進行代謝，為生命活動提供能量或轉化為其他物質B.脂質可以在體內被分解為甘油和脂肪酸，進一步氧化分解供能，也可以合成脂肪儲存能量或參與生物膜的構建C.蛋白質在體內可以被分解為氨基酸，氨基酸可以通過脫氨基作用產生不含氮部分和含氮部分，不含氮部分可以氧化分解供能或轉化為糖類和脂質，含氮部分則在肝臟中轉化為尿素排出體外D.糖類、脂質和蛋白質在體內的代謝是相互獨立的，不會相互轉化和影響18、在生態學的研究中，生態系統的服務功能對于人類的生存和發展至關重要。當生態系統遭到破壞時，以下哪種服務功能最有可能首先受到影響？（）A.提供食物、水和原材料等物質產品B.調節氣候、凈化空氣和水等生態調節功能C.文化和精神方面的服務功能，如旅游和娛樂D.所有服務功能同時受到同等程度的影響19、在植物生理學的學習里，當探究植物的光合作用過程時，以下哪個階段對于光能的吸收和轉化是最為關鍵的？（）A.光反應階段B.暗反應階段C.卡爾文循環D.電子傳遞鏈20、遺傳規律是遺傳學的重要內容。關于孟德爾的遺傳定律，以下說法不正確的是（）A.基因的分離定律指出，在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性B.基因的自由組合定律發生在減數第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因自由組合C.孟德爾通過豌豆雜交實驗，運用假說—演繹法，得出了遺傳定律，但他當時并不知道基因的本質D.基因的分離定律和自由組合定律只適用于真核生物有性生殖過程中的細胞核基因遺傳，不適用于細胞質基因遺傳二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）分析生態系統的信息傳遞類型，如物理信息、化學信息和行為信息，以及信息傳遞在生態系統中的作用。2、（本題5分）光合作用中，光反應和暗反應是如何協同作用以實現將光能轉化為有機物中的化學能的？請詳細分析其過程和機制。3、（本題5分）詳細探討生態系統中的信息傳遞（物理信息、化學信息、行為信息）的類型和作用。三、實驗分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）微生物學實驗中，學生們對某種細菌的生長曲線進行了測定。他們在不同的時間點取樣，測量細菌的數量。請分析該實驗的原理、步驟和結果的解釋，以及如何確保實驗的準確性和可靠性。2、（本題5分）進行植物細胞的細胞壁成分分析實驗，采用化學方法測定纖維素、半纖維素和果膠等的含量。發現不同植物組織或發育階段，細胞壁成分比例差異較大。請探討細胞壁成分的變化與植物細胞生長和分化的關系，以及如何提高成分分析的準確性。3、（本題5分）進行了植物的生長調節劑實驗。使用不同的生長調節劑處理植物，觀察植物的生長變化。分析生長調節劑的作用機制和種類，以及實驗中如何選擇合適的生長調節劑和控制濃度。討論實驗中可能出現的副作用及預防措施。4、（本題5分）進行了種群密度的調查實驗，選取