湖南省長沙市長郡集團2024-2025學年化學九上期末統(tǒng)考試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．“獅子頭”是肥東當?shù)氐奶厣朗场＞哂兴帧⑺伞⒋唷⑾阒L味，由紅麥面粉、白砂糖、姜末、黑芝麻、小磨香油(含油酸，化學式C18H34O2)等揉制成。下列關于油酸的說法錯誤的是()A．油酸中C、H、O三種元素的質量比為108:17:16B．油酸屬于氧化物C．每個油酸分子由18個碳原子、34個氫原子和2個氧原子構成D．油酸中碳元素的質量分數(shù)最大2．“創(chuàng)建美麗臨穎文明城市”是我縣近期的目標。下列做法不利于減少環(huán)境污染的是()A．回收各種廢棄塑料B．不隨意亂丟垃圾C．積極植樹、造林、種草D．工業(yè)廢水任意排放3．能證明某無色無味氣體是CO2的操作及現(xiàn)象是（）A．將燃著的木條伸入集氣瓶，木條燃燒更旺B．將帶火星的木條伸入集氣瓶，木條復燃C．將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁D．將氣體通入蒸餾水中，有氣泡逸出4．2019年中國水周宣傳主題為“落實綠色理念，全面推行河長制”。下列說法不正確的是（）A．凈化水程度最高的方法是蒸餾 B．電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的C．硬水經(jīng)過吸附、過濾可變成軟水 D．為愛護水資源，既要節(jié)約用水，又要防止水污染5．t1℃時，將a、b兩種固體物質（均不含結晶水）各25g，分別加入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示；升溫到t2℃時，忽略水分蒸發(fā)，現(xiàn)象如圖乙所示。圖丙是a、b兩種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是（）①圖甲中兩燒杯內a、b溶液的溶質質量分數(shù)相等②圖乙中燒杯內b溶液的溶質質量分數(shù)為25%③圖丙中曲線M表示a物質的溶解度曲線④若a中混有少量b，可將其溶液蒸發(fā)結晶、趁熱過濾以提純aA．①②③ B．①③ C．③④ D．②④6．如圖是表示物質分子的意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質子數(shù)的原子，則圖中表示化合物的是（）A． B． C． D．7．下列有關二氧化碳的制備、檢驗、性質和收集驗證能達到目的是A．A B．B C．C D．D8．茶葉中所含鋅元素的部分信息如圖所示，則下列說法中正確的是()

A．鋅的相對原子質量為65.41gB．鋅原子結構示意圖中x為8C．鋅原子在反應中容易得到電子D．鋅原子核內質子數(shù)為309．“歸納與比較”是化學學習的主要方法，下列關于CO2與CO的不同點比較錯誤的是（）A．構成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B．性質：CO2能溶于水，且能與水反應；CO難溶于水，也不能與水反應C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可做氣體燃料，可用于人工降雨D．危害：CO2會造成溫室效應；CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒10．下列物質的用途中，利用其化學性質的是A．氧氣用于氣焊 B．金剛石用作鉆探機鉆頭C．干冰用于人工降雨 D．石墨棒用于干電池電極二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是一種重要的資源，愛護水資源，人人有責。（1）如圖所示，電解水的實驗中，通電一段時間后，玻璃管B中收集到的氣體是_____；通過實驗可以得出水是由_____組成的。（2）請列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。（3）下列做法會造成水體污染的是_____（填序號）。①工業(yè)廢水處理達標后排放②隨意丟棄廢舊電池③提倡使用無磷洗衣粉④合理使用化肥和農藥（4）下列凈化水的過程中，說法不正確的是_____（填字母）。A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質B明礬可以使硬水轉化為軟水C自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌D凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．回答下列實驗儀器和實驗操作的有關問題。（1）圖A中試管夾的作用是_____。（2）指出圖B中的錯誤操作是_____。（3）圖C、D是某同學配制50g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時,在稱量和量取兩個操作步驟中出現(xiàn)的情況。①如圖C所示:在稱量氯化鈉的操作過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏右,則繼續(xù)進行的操作是_____至天平平衡。②如圖D所示，量取水時,仰視讀數(shù),所得溶液中溶質的質量分數(shù)會_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）。③該溶液配制過程中需要用到_____（填“10mL”或“50mL”或“100mL”）規(guī)格的量筒,把配制好的上述溶液裝人_____（填“廣口瓶”或“細口瓶”）中,蓋好瓶塞并貼上標簽_____（請?zhí)顚懴聢D的標簽）。④配制溶液時,某小組出現(xiàn)了下列問題，不可能引起誤差的有_____（填序號）。a.氯化鈉不純b.稱量時砝碼忘墊質量相同的紙片c.量取水時,讀數(shù)不正確d.裝瓶時，有少量溶液灑出四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．學會物質的分離提純和準確配制一定質量分數(shù)的溶液在實際應用中有重要意義。(已知:20℃氧化鈉的溶解度為36g，水的密度可近似看作1g/mL)。實驗一:溶液配制（1）用氯化鈉固體配制100g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。需要氯化鈉____________g。水__________mL。（2）0.9%的醫(yī)用氯化鈉濟液俗稱生理鹽水，可用于補充人體所需電解質。生理鹽水中的溶質為____________。實驗二:粗鹽提純（3）操作①中玻璃棒的作用是___________，操作②的名稱為_____________。（4）20℃時提純9g粗鹽，若已知粗鹽中氯化鈉含量約為80%，溶解時應選擇_____________的量筒量取所需要的水最為合適。(提供的量筒規(guī)格有“10mL”“25mL”“50mL”和“100mL”)（5）向盛有一定質量鐵粉的燒杯中逐滴加入稀硫酸充分反應，產生氣體質量與所加稀硫酸質量的關系如圖所示。請根據(jù)關系圖分析并計算:①鐵粉反應完時，產生氫氣的質量為____________g。②原稀硫酸中溶質的質量分數(shù)(寫出計算過程)。______14．金屬材料廣泛應用于生產生活中。（1）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的______性（填“導熱”、“導電”或“延展”）。（2）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。濾液中一定含有水及_______（填化學式），向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則濾渣中一定含有的物質是_______（填化學式）。（3）A~G是初中化學常見的物質。已知A為黑色固體單質，B為紅棕色粉末，G為紫紅色固體單質，它們的轉化關系如下圖所示，回答問題。①寫出化學式：B_______；F______。②反應Ⅱ的化學方程式為________。③反應lll的化學方程式為__________。（4）某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O376%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產含F(xiàn)e96%的生鐵的質量是_____（結果保留至0.1）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．測定黃銅（銅鋅合金）中銅的質量分數(shù)的過程如下，請回答下列問題：（1）小華同學取50g黃銅，加入足量稀硫酸，共收集到1.0g氣體，計算黃銅中銅的質量分數(shù)（寫出計算過程）。（2）小婷同學另取50g黃銅于燒杯中，將600g稀硫酸分六次加入，測得加入稀硫酸的質量和燒杯中剩余物的質量如下表：次數(shù)一二三四五六加入稀硫酸的質量/g100100100100100100燒杯中剩余物的質量/g149.8a349.4449.2549.0649.0①表中a是多少？②第六次實驗后所得溶液的溶質是什么？（寫化學式）③畫出加入0～600g稀硫酸過程中生成H2質量的變化圖，并標注必要的數(shù)值。16．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某鹽酸中溶質的質量分數(shù)，化學興趣小組取5.0g雞蛋殼，將40g該鹽酸分四次加入（雞蛋殼中的雜質不溶于水，也不與鹽酸反應），每一次實驗都充分反應，過濾，將濾渣干燥，測得有關數(shù)據(jù)如下表所示。第1次第2次第3次第4次鹽酸的質量/g10101010濾渣的質量/g3.01.00.90.9請計算：（1）5.0g雞蛋殼中所含碳酸鈣的質量為_________g。（2）該鹽酸中溶質的質量分數(shù)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】A.油酸中C、H、O三種元素的質量比為：，故A正確；B.油酸由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故B錯誤；C.每個油酸分子由18個碳原子、34個氫原子和2個氧原子構成，故C正確；D.油酸中碳元素的質量分數(shù)，氫元素的質量分數(shù)為：，氧元素的質量分數(shù)為：，碳元素的質量分數(shù)最大，故D正確；故選B。2、D【詳解】A、回收各種廢棄塑料既節(jié)約資源，可減少白色污染，有利于保護生態(tài)環(huán)境，故做法正確；B、不隨意亂扔丟垃圾會減少污染環(huán)境，故做法正確；C、植樹、種花、種草美化環(huán)境能凈化空氣、美化環(huán)境，不會造成空氣污染，故做法正確；D、工業(yè)廢水任意排放，可造成水體污染，故做法錯誤。故選D。3、C【詳解】A、將燃著的木條伸入集氣瓶，木條燃燒更旺。說明該氣體有助燃性，應為氧氣。錯誤；B、將帶火星的木條伸入集氣瓶，木條復燃。說明該氣體有助燃性，應為氧氣。錯誤；C、將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁。二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣使澄清石灰水變混濁，可以證明該氣體是二氧化碳，正確；D、將氣體通入蒸餾水中，有氣泡逸出，說明該氣體不易溶于水或難溶于水，不能證明該氣體是二氧化碳。錯誤。故選C。4、C【詳解】A、蒸餾得到的蒸餾水是純水，故凈化程度最高的方法是蒸餾，選項A正確；B、電解水產生氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的，選項B正確；C、因為吸附、過濾不能除去水中的鈣鎂離子，所以硬水經(jīng)過吸附、過濾不能變成軟水，選項C不正確；D、愛護水資源的措施是：既要節(jié)約用水，又要防止水污染，選項D正確。故選C。5、B【詳解】①由圖丙可知，t1℃時，a、b兩種固體物質溶解度相等，圖甲中兩燒杯內a、b物質都有剩余，即都達到飽和，圖甲中兩燒杯內a、b溶液的溶質質量分數(shù)相等，選項說法正確；②圖乙中燒杯內b物質溶解的質量不知道，即溶質的質量不知，無法計算溶質質量分數(shù)，因此，選項說法錯誤；③由圖甲可知，t1℃時，燒杯中有未溶解的a物質，升高溫度至t2℃時，燒杯中沒有未溶解的a物質，說明a物質的溶解度隨溫度的升高而增大，從丙圖觀察可知，曲線M隨溫度的升高，溶解度增大，因此，曲線N表示b物質的溶解度曲線,圖丙中曲線M表示a物質的溶解度曲線，選項說法正確；④圖丙中曲線N表示b物質的溶解度曲線，若a中混有少量b，可將其溶液降溫結晶、過濾以提純a，選項說法錯誤；說法正確的是①③。故選B。6、C【詳解】A、圖A中的微粒是由同種原子構成的分子，屬于純凈物中的單質，故選項錯誤；B、圖B中微粒中不同種分子構成，屬于混合物，故選項錯誤；C、圖C中的微粒是由不同種原子構成的分子，屬于純凈物中的化合物，故選項正確；D、圖D微粒中不同種分子構成，屬于混合物，，故選項錯誤。故選C。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。7、C【詳解】A、長頸漏斗的末端要在液面以下，使其液封，此選項錯誤；B、二氧化碳氣體應該從長導氣管進入，此選項錯誤；C、二氧化碳氣體通入石蕊試液中，石蕊試液變紅，說明二氧化碳能使石蕊試液變紅，此選項正確；D、二氧化碳的密度比空氣的密度大，用向上排空氣法收集，此選項錯誤。故選C。8、D【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，進行分析判斷即可。原子結構示意圖中，圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層，據(jù)此進行分析解答。【詳解】A、相對原子質量的單位是1，而不是g，通常省略不寫，故A錯誤；B、在原子中，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，所以30=2+8+x+2，x=18，故B選項錯誤；C、鋅原子最外層有兩個電子，在反應中容易失去電子，故C選項錯誤；D、在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=核內質子數(shù)，且由原子結構示意圖也可知，鋅原子核內質子數(shù)為30，故D選項正確。故選D。9、C【詳解】A、從化學式上看出，1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子，故此項說法正確；B、CO2與CO都是無色無味的氣體，但一氧化碳不溶于水，也不和堿溶液反應，但具有可燃性；二氧化碳不能燃燒，但能溶于水生成碳酸，故此項說法正確；C、CO2與CO的性質決定它們有這些用途，CO2可用于光合作用、滅火、化工產品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，故此項說法錯誤；D、二氧化碳是溫室氣體會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起煤氣中毒，故此項說法正確；故選：C。10、A【詳解】A、氧氣用于氣焊等是利用氧氣的助燃性，需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來，都屬于利用其化學性質，符合題意；B、金剛石是天然存在的最硬的物質，常用作鉆探機的鉆頭，是物理性質，不符合題意；C、干冰易升華，吸收大量的熱，可以用于人工降雨，是物理性質，不符合題意；D、石墨具有導電性，常用作電極材料，是物理性質，不符合題意。故選A。物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氧氣或O2氫元素和氧元素淘米水、洗菜水澆花；洗臉水沖廁所；時刻注意擰緊水龍頭等②B【解析】（1）如圖所示電解水的實驗中，通電一段時間后，玻璃管B與電源正極相連，玻璃管B中收集到的氣體是氧氣或O2；玻璃管A與電源負極相連，玻璃管A中收集到的氣體是氫氣；通過實驗可以得出水是由氫元素和氧元素組成的。（2）日常生活中的節(jié)水措施有：淘米水、洗菜水澆花；洗臉水沖廁所；時刻注意擰緊水龍頭等。（3）①工業(yè)廢水處理達標后排放，不會造成水污染；②隨意丟棄廢舊電池，廢舊電池中的重金屬離子進入土壤中，會造成水污染；③提倡使用無磷洗衣粉，不會造成水體富營養(yǎng)化，不會造成水污染；④合理使用化肥和農藥，不會造成水污染；綜上所述，會造成水體污染的做法是②。（4）A、活性炭具有吸附性，活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質，A選項說法正確，不符合題意；B、明礬加入水中形成膠狀物質，使水中不溶于水的雜質聚沉，不能吸附鈣離子、鎂離子，不能使硬水轉化為軟水，B選項說法不正確，符合題意；C、自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌，C選項說法正確，不符合題意；D、凈水方法中，蒸餾得到蒸餾水，因此凈化程度最高的是蒸餾，D選項說法正確，不符合題意。故選B。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、夾持試管瓶塞正放在桌面向左盤添加氯化鈉偏小50mL細口瓶d【解析】（1）圖A中試管夾的作用是：夾持試管；（2）圖B中的錯誤操作是：瓶塞正放在桌面，會造成藥品污染；（3）圖C、D是某同學配制50g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時,在稱量和量取兩個操作步驟中出現(xiàn)的情況。①在稱量氯化鈉的操作過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏右,此時砝碼質量大，應該向左盤添加氯化鈉，至天平平衡。②量取水時,仰視讀數(shù),所量取的液體實際體積偏大，溶質質量不變，所得溶液中溶質的質量分數(shù)會偏小。③該溶液配制過程中需要氯化鈉質量為50g×6%=3g，需要水的質量為50g-3g=47g，需要水的體積為47mL，需要用到50mL規(guī)格的量筒,把配制好的上述溶液裝入細口瓶（盛裝液體藥品）中,蓋好瓶塞并貼上標簽，標明6%的氯化鈉溶液；如圖：；④配制溶液時,某小組出現(xiàn)了下列問題，不可能引起誤差的有：a.氯化鈉不純，則溶質質量偏小，溶質質量分數(shù)偏小；b.稱量時砝碼忘墊質量相同的紙片，則稱量氯化鈉質量偏小，溶質質量分數(shù)偏小；c.量取水時,讀數(shù)不正確，則導致質量分數(shù)不正確；d.裝瓶時，有少量溶液灑出，不影響溶液質量分數(shù)；故選：d。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、6g94g氯化鈉攪拌，加速溶解過濾25mL0.08g19.6%【詳解】（1）100g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液中氯化鈉的質量為：100g×6%=6g。故需要水的質量為：100g-6g=94g。（2）生理鹽水中的溶質是氯化鈉。（3）操作①是溶解，其中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解。操作2是將固體和液體分離的步驟，故是過濾。（4）20℃時提純9g粗鹽，若已知粗鹽中氧化鈉含量約為80%，粗鹽中氯化鈉的質量為：9g×80%=7.2g，該溫度下氯化鈉的溶解度為36g，故完全溶解7.2g氯化鈉需要水的質量為20g，就是20mL，因此需要25mL的量筒合適，故填：25mL；（5）①由圖可知，完全反應后生成氫氣的質量為0.08g。②設生成0.04g氫氣需要硫酸的質量為x解得x=1.96g原稀硫酸中溶質的質量分數(shù)為：×100%=19.6%。14、延展MgCl2Cu和FeFe2O3CuOFe+CuSO4=FeSO4+Cu2715.4【詳解】（1）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性。（2）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，鎂先與氯化銅反應，生成氯化鎂和銅，與氯化亞鐵反應，生成鐵和氯化鎂；故濾液中一定含有氯化鎂，化學式為；向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，說明含有氫前的金屬，故一定含有鐵，不一定含有鎂，故濾渣中一定含有的物質是