《十幾減8、7、6》精品教案教學目標1.通過多種形式的練習，復(fù)習鞏固十幾減8、7、6的算理、算法，提高計算能力。2.運用十幾減8、7、6解決生活中的實際問題。3.進一步探索并運用規(guī)律，滲透函數(shù)思想，溝通知識間的聯(lián)系。教學內(nèi)容教學重點：鞏固十幾減8、7、6的算理、算法，提高計算能力。

教學難點：進一步探索并運用規(guī)律，滲透函數(shù)思想，溝通知識間的聯(lián)系。教學過程一、回顧整理計算方法1.創(chuàng)設(shè)情境。上節(jié)課我們學習了十幾減8、7、6。今天，讓我們一起運用所學的知識，進入數(shù)學樂園游玩吧。2.回顧十幾減8、7、6的計算方法。游戲：擊鼓傳花。游戲規(guī)則是移動8，每次用方格里的數(shù)減去8，得到答案。剛才大家計算的這么快，能說說你們是用什么方法算的嗎？13-8這道題，誰來分享一下你是怎么算的？預(yù)設(shè)1：用破十法計算，把13分成了10和3，先用10－8＝2，再算3＋2＝5，所以13－8＝5。預(yù)設(shè)2：用連減法計算，把8分成3和5，先算13－3＝10，再算10－5＝5，所以13－8＝5。預(yù)設(shè)3：想加算減，因為8＋(5)＝13，所以13－8＝5。你們真會思考，可以靈活的運用連減法、破十法和想加算減的方法來計算。二、探索規(guī)律，滲透函數(shù)思想游戲：點亮彩燈。明確游戲規(guī)則，交流方法。你們還記得這個游戲怎么玩嗎？誰來說一說游戲規(guī)則。預(yù)設(shè)：游戲規(guī)則是用三個角上的數(shù)，分別減6，將算出的正確答案填寫在對應(yīng)的圓中，計算正確就能點亮彩燈。請你想一想，算一算，誰來分享一下。預(yù)設(shè)：因為12－6＝6，所以上面填6。14－6＝8，所以左下方填8。最后的11－6＝5，所以右下方填5?？?，這三盞彩燈被我們成功點亮了。這個小游戲你們學會了嗎？探索規(guī)律，“點亮彩燈”。這里還有很多彩燈等著你們來點亮。請你打開數(shù)學書第15頁，找到第3題，照樣子在方格里填一填。誰來分享一下你是怎樣填的？預(yù)設(shè)1：第一組都是十幾減8，可以直接計算，也可以先填出10－8＝2，然后，按照被減數(shù)依次大1，差也依次大1的規(guī)律來完成。11－8＝3，12－8＝4，13－8＝5，14－8＝6,15－8＝7，16－8＝8，17－8＝9。預(yù)設(shè)2：第二組十幾減7的算式也可以按照這樣的方法計算，11－7＝4，12－7＝5，13－7＝6，14－7＝7，15－7＝8，16－7＝9。預(yù)設(shè)3：第三組十幾減6的算式，11－6＝5,13－6＝7，14－6＝8,15－6＝9，16－6＝10。你們真會思考，不僅計算正確，還可以按規(guī)律有序計算。剛才的計算如果挑戰(zhàn)成功，恭喜你，獲得了今天的計算小獎?wù)?！三、運用所學，解決實際問題1.完成數(shù)學書第16頁的第8題。玩完游戲，我們休息一下，去吃湯圓吧。請大家打開數(shù)學書第16頁，找到第8題。通過讀題，你知道了什么？預(yù)設(shè)1：我知道了王阿姨一共要包15個湯圓。預(yù)設(shè)2：已經(jīng)包好了幾個，我們可以從圖中數(shù)一數(shù)，大家看，已經(jīng)包好了6個。該怎樣解答呢？誰來分享一下你的想法。預(yù)設(shè)：要想求還要包幾個，就是從一共的15個湯圓中去掉已經(jīng)包好的6個，用減法計算，列式是15-6=9（個）。完成數(shù)學書第16頁的第10題。接下來，我們?nèi)ズ呌瓮?。湖里有許多天鵝。通過讀題，你知道了什么數(shù)學信息，要解決什么問題呢？預(yù)設(shè)：一共有15只天鵝，左邊有7只，求右邊有幾只？你想怎樣解答？預(yù)設(shè)：湖中的天鵝分為左右兩部分，從一共的15只天鵝中去掉左邊的7只，就是右邊的，列式是15-7=8（只）。我們再看第二問，你又知道了什么數(shù)學信息，這次要解決什么問題？預(yù)設(shè)：我又知道了白天鵝6只，求黑天鵝幾只？你想怎樣解答？預(yù)設(shè)：這些天鵝按顏色分成白色和黑色兩種，我們從一共的15只中去掉6只白天鵝，剩下的就是黑天鵝，列式是15-6=9（只）。完成數(shù)學書第16頁的第7題。數(shù)學樂園的游玩結(jié)束了，我們準備坐車回家，在汽車公司看到了這個表格。請你仔細觀察這個表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？預(yù)設(shè)1：我發(fā)現(xiàn)表格的第一行分別是車型、共有、出租和還剩。預(yù)設(shè)2：我發(fā)現(xiàn)這里的車型分為大巴車、卡車和轎車三種。預(yù)設(shè)3：表格中告訴我們這三種車分別一共有多少輛，出租租出去了多少輛，讓我們求每種車還剩多少輛?？炊吮砀?，下面我們一起解答這道題，學生分享交流。預(yù)設(shè)1：大巴車從共有的11輛中去掉出租的6輛，列式：11－6＝5（輛），大巴車還剩