二〇二五年齊齊哈爾市初中考試

生物學試卷

考生注意：

1．本試卷共四道大題，總分100分

2．使用答題卡的考生，請將答案填寫在答題卡的指定位置

一、選擇題（每小題只有一個正確選項，每小題2分，共50分）

1.假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾的將是一幅由藍色、綠色、白色等編織而成的美麗

圖案。其中“藍色、綠色、白色”分別屬于生物圈中的（）

A.水圈、巖石圈、大氣圈B.大氣圈、水圈、巖石圈

C.巖石圈、大氣圈、水圈D.巖石圈、水圈、大氣圈

【答案】A

【解析】

【分析】生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千

米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面。綠色一般是地

球上的植物顏色，代表巖石圈，藍色是海水的顏色，代表水圈，白色是大氣在陽光下的白茫茫，代表大氣

圈。

【詳解】地球表面約71%被水覆蓋，從太空中遙望地球，藍色部分主要是海洋、湖泊、河流等水域，這些

水域構成了水圈；所以“藍色”屬于生物圈中的水圈。綠色部分主要代表的是地球表面的植被覆蓋區域，

如森林、草原等，這些植被主要生長在地球的巖石表面及土壤中，巖石圈是地球表面的固體部分，包括地

殼和上地幔頂部，是陸生生物的“立足點”，所以綠色部分屬于巖石圈，即“綠色”屬于生物圈中的巖石

圈。白色部分主要是地球大氣中的云層等，大氣圈是由氣體和懸浮物組成的復雜系統，包圍著地球，所以

白色部分屬于大氣圈，即“白色”屬于生物圈中的大氣圈。綜上，“藍色、綠色、白色”分別屬于生物圈

中的水圈、巖石圈、大氣圈，A符合題意，BCD不符合題意。

故選A。

2.諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”生動地反映了不同生物之間的相互關系。下列相關描述正確的是（）

A.其中含有的食物鏈是：蟬→螳螂→黃雀

B.如上述生物所在的生態系統被農藥DDT污染，則黃雀體內的DDT含量最高

C.在生態系統中，蟬屬于消費者，螳螂屬于分解者

D.黃雀的結構層次：細胞→組織→系統→器官→動物體（黃雀）

【答案】B

【解析】

【分析】（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，

生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者、消費者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分

解者和非生物部分。

（3）在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增

加，這種現象叫生物富集。

（4）動物結構層次為細胞→組織→器官→系統→個體。

【詳解】A．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者，該食物鏈正

確寫法是植物→蟬→螳螂→黃雀，故A錯誤。

B．DDT沿食物鏈傳遞和積累，黃雀為最高營養級，體內DDT含量最高，故B正確。

C．蟬和螳螂均以其他生物為食，屬于消費者，分解者應為細菌、真菌等，故C錯誤。

D．動物結構層次應為細胞→組織→器官→系統→個體，故D錯誤。

故選B。

3.某同學制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡觀察到不同放大倍數的視野甲、乙，如圖所示。下

列說法錯．誤．的是（）

A.滴加生理鹽水可維持口腔上皮細胞的正常形態

B.用稀碘液進行染色，以便更清楚地觀察到細胞核

當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛需注視目鏡

C.

D.從甲到乙，先向左上方移動玻片標本使物像移到視野中央，再換成高倍物鏡

【答案】C

【解析】

【分析】（1）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序：擦→滴（生理鹽水）→刮→涂→蓋→染和吸（稀碘

液和吸水紙）。

（2）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的倒像。

【詳解】A．動物細胞沒有細胞壁，口腔上皮細胞如果放在清水中會吸水漲破，因此為了維持口腔上皮細胞

的正常形態，需在載玻片中央滴一滴生理鹽水，A正確。

B．細胞核內能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體。因此，觀察細胞時，需用稀碘液進行染色，染色最

深的結構是細胞核，B正確。

C．當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛需注視物鏡，防治壓碎標本，C錯誤。

D．在顯微鏡下看到的是實物的倒像，在顯微鏡下移動玻片標本時，標本移動的方向與物像移動的方向正好

相反。從甲到乙，先向左上方移動玻片標本使物像移到視野中央，再換成高倍物鏡，D正確。

故選C。

4.細胞是生物體結構和功能的基本單位。如圖為植物細胞和動物細胞結構模式圖，下列敘述錯．誤．的是（）

A.①是細胞生命活動的控制中心

B.榨取橙汁時，汁液主要來自甲圖中的③

C.⑤對細胞起保護和支持作用

D.④為動植物細胞共有的能量轉換器

【答案】B

【解析】

【分析】圖中①細胞核、②細胞膜、③細胞質、④線粒體、⑤細胞壁、⑥葉綠體。

【詳解】A．①細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息，是細胞生命活動的控制中心，A正確。

B．液泡內有細胞液，溶解著多種物質，所以在榨橙汁時，汁液主要來自圖甲中的液泡。而不是來自③細胞

質，B錯誤。

C．⑤細胞壁對細胞起保護和支持作用，C正確。

D．④線粒體是呼吸作用的主要場所，把有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，被稱為動力車間，

是動、植物細胞都有的一種能量轉換器，是細胞的發動機，D錯誤。

故選B。

5.我國植物資源十分豐富，許多種數位于世界前列。請你根據所學生物學知識，判斷下列說法正確的是

（）

A.蕨類植物有根、莖、葉的分化，無輸導組織

B.魚缸長期不換水，內壁出現的綠膜是由苔蘚植物大量繁殖而形成的

C.珙桐屬于被子植物，又稱中國鴿子樹，是植物界的“活化石”

D.銀杏是現存種子植物中最古老的孑遺植物，它的果實俗稱“白果”

【答案】C

【解析】

【分析】（1）蕨類植物具有真正的根、莖、葉，具有輸導組織和機械組織，植株比較高大。

（2）藻類植物大多生活在水中，結構簡單，無根、莖、葉的分化，細胞含大量的葉綠體，能進行光合作用。

（3）苔蘚植物一般具有莖和葉，根為假根，沒有輸導組織，植株矮小。

（4）裸子植物的主要特征是：具有發達的根、莖、葉，種子裸露，沒有果皮包被，裸子植物沒有花、果實

這兩個器官。

【詳解】A．蕨類植物有根、莖、葉的分化，且具有輸導組織，故A錯誤。

B．魚缸內壁的綠膜是藻類植物（如綠藻）繁殖形成，而非苔蘚植物，故B錯誤。

C．珙桐是被子植物，因花形似鴿子得名“中國鴿子樹”，且是珍稀的古老孑遺植物，被稱為植物界的“活化

石”，故C正確。

D．銀杏是裸子植物，其種子稱為“白果”，但裸子植物無果實，故D錯誤。

故選C。

6.農業生產中常蘊含一些生物學原理，以下各選項中前后不．相．符．的是（）

A.播種后用塑料薄膜覆蓋地表——保證種子有充足的氧氣進行呼吸作用

B.農田遇到澇害時排水——保證根部呼吸作用的正常進行

C.移栽植物時去掉部分枝葉——降低蒸騰作用，提高植物成活率

D.播種作物時合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率

【答案】A

【解析】

【分析】（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并

且釋放出氧氣的過程。

（2）呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。

（3）水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用。

【詳解】A．播種后用塑料薄膜覆蓋地表的主要作用是保持土壤溫度和濕度，但覆蓋薄膜會減少空氣流通，

可能限制氧氣供應，故A不符合題意。

B．農田排澇可增加土壤中的氧氣含量，確保根部細胞進行有氧呼吸，避免無氧呼吸產生有害物質，故B符

合題意。

C．移栽時去掉部分枝葉可減少蒸騰作用，降低水分流失，從而提高成活率，故C符合題意。

D．合理密植能避免植株過密導致光照不足，充分利用光能，提高光合作用效率，增加作物的產量，故D

符合題意。

故選A。

7.“人類從哪里來?”盡管歷史悠遠，撲朔迷離，但科學的發展，正在為此勾畫出日益清晰的輪廓。下列關于

人類起源和生殖發育的敘述錯．誤．的是（）

A.人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿

B.胚胎在母體內發育的場所是子宮

C.男性產生生殖細胞的器官是輸精管

D.青春期是一生中身體發育和智力發展的黃金時期

【答案】C

【解析】

【分析】女性生殖系統有卵巢、輸卵管、子宮、陰道等器官組成的，其中主要的性器官是卵巢，其主要功

能是產生卵細胞和分泌雌性激素，輸送卵細胞的器官是輸卵管．胚胎發育的場所是子宮。

【詳解】A．人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿，這一觀點符合進化論的研究結論，故A正確。

B．胚胎在母體內的發育場所是子宮，這是生殖系統的基本知識，故B正確。

C．男性產生生殖細胞（精子）的器官是睪丸，而輸精管的作用是輸送精子，因此該選項錯誤，故C錯誤。

D．青春期因身體發育迅速、智力發展顯著，被公認為黃金時期，故D正確。

故選C。

8.營養學家指出，合理營養與食品安全對我們的健康至關重要。下列相關敘述正確的是（）

A.兒童時期易患佝僂病，是缺乏維生素C導致的

B.缺鐵性貧血應多補充富含鐵和蛋白質豐富的食物

C.有“蟲眼”的蔬菜和水果無農藥，可以放心食用

D.方便面即泡即食、方便快捷，可替代正餐

【答案】B

【解析】

【分析】（1）食品安全指食品無毒、無害，符合應當有的營養要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性

或者慢性危害。食品安全包括兩個方面的內容：一是食品原料的成分和質量問題，二是食品在生產、加工、

運輸、銷售過程中人為的改變其性質而生產的安全問題。

（2）維生素既不參與構成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各

項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾病。

【詳解】A．佝僂病是由于缺乏維生素D或鈣導致的，而維生素C缺乏會引起壞血病（如牙齦出血），故A

錯誤。

B．缺鐵性貧血是因血紅蛋白合成不足，鐵是血紅蛋白的組成成分，蛋白質是紅細胞的重要原料，因缺鐵性

貧血應多補充富含鐵和蛋白質豐富的食物，故B正確。

C．蔬菜和水果在生長過程中，會受到病蟲害的威脅，有“蟲眼”的蔬菜也可能噴灑過農藥，殘留量未必少，

并不能保證安全，故C錯誤。

D．方便面營養單一，長期替代正餐會導致營養不良，不利人體的健康，故D錯誤。

故選B。

9.如圖是人體消化系統的部分組成示意圖，下列敘述正確的是（）

A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶

B.米飯中的主要營養物質最終在⑤中被徹底分解成葡萄糖

C.誤食的西瓜籽經過圖中的③→④→②→⑤后，最終排出體外

D.小腸內含有腸液、胰液、膽汁，是食物消化的主要場所

【答案】D

【解析】

【分析】圖中①肝臟、②小腸、③胃、④胰腺、⑤大腸。

【詳解】A．①肝臟能夠分泌膽汁，膽汁能夠乳化脂肪，但不含有消化酶，A錯誤。

B．米飯中的主要營養物質最終在②小腸中被徹底分解成葡萄糖，而不是在⑤大腸中被分解，B錯誤。

C．食物經過消化道的順序是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門。所以誤食的西瓜籽經過了：口腔

→咽→食道→③胃→②小腸→⑤大腸→肛門，C錯誤。

D．小腸內含有腸液、胰液、膽汁，腸液、胰液中都含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶，膽汁能夠乳化脂肪，

D正確。

故選D。

10.我們的生活離不開空氣，身體每時每刻都在通過呼吸系統與周圍的空氣進行氣體交換。下列關于呼吸系

統的結構與功能描述正確的是（）

A.用口呼吸比用鼻呼吸好

B.喉是食物和氣體的共同通道

C.肺是呼吸系統的主要器官，是氣體交換的場所

D.痰在咽部形成，經咳嗽排出體外

【答案】C

【解析】

【分析】呼吸系統由呼吸道和肺組成，其中肺是氣體交換的主要器官。

【詳解】A．人體的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻擋空氣中的灰塵；鼻腔的內表面的鼻黏膜上的腺細胞能夠

分泌黏液，能使吸入的空氣清潔并變得濕潤；黏膜中還分布有豐富的毛細血管，對進入的空氣有溫暖作用。

這樣就減少了寒冷、干燥和不潔的空氣對肺的刺激，有利于人體健康。如果用口呼吸則會使喉嚨干燥同時

會產生咳嗽，這是干燥的空氣損傷氣管的表現，故A錯誤。

B．咽是食物和氣體的共同通道，喉是發聲器官，故B錯誤。

C．肺是呼吸系統的主要器官，肺由大量肺泡構成，肺泡外纏繞毛細血管，是氣體交換的主要場所，故C正

確。

D．痰由氣管和支氣管的黏膜分泌物吸附灰塵、細菌后形成，而非在咽部形成，故D錯誤。

故選C。

11.人體生命活動不斷地消耗氧氣產生二氧化碳。消耗氧氣、產生二氧化碳的最終部位分別是（）

A.肺泡、組織細胞B.組織細胞、組織細胞

C.組織細胞、肺泡D.毛細血管、肺泡

【答案】B

【解析】

【分析】人體通過呼吸作用消耗氧氣并產生二氧化碳，呼吸作用發生在組織細胞的線粒體中。氧氣通過肺

泡進入血液，最終被運輸到組織細胞中參與反應；二氧化碳由組織細胞產生后，通過血液運輸至肺泡排出

體外。

【詳解】A．肺泡是氧氣進入血液的場所，并非消耗氧氣的最終部位；組織細胞是產生二氧化碳的最終部位，

故A錯誤。

B．組織細胞通過呼吸作用消耗氧氣，同時產生二氧化碳，兩個過程均發生在組織細胞中，故B正確。

C．組織細胞是消耗氧氣的最終部位，但肺泡并非產生二氧化碳的部位，故C錯誤。

D．毛細血管是氧氣和二氧化碳運輸的通道，并非消耗或產生的最終部位；肺泡是二氧化碳排出的場所，而

非產生的部位，故D錯誤。

故選B。

12.血液是流動的組織，人體內血量的穩定，對于維持人體生命活動具有重要意義。下列關于血液的相關描

述正確的是（）

A.血漿不僅有運輸作用，還有防御和保護的作用

B.血細胞中的紅細胞、白細胞、血小板都沒有細胞核

C.當人體出現炎癥時，血液中白細胞的數量高于正常值

D.情況緊急時，任何血型的人都可以輸入AB型血

【答案】C

【解析】

【分析】血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。血漿呈淡黃色，半透明，血漿

中含有大量的水，還含有蛋白質、葡萄糖、無機鹽等；成熟的紅細胞無細胞核，呈兩面凹的圓餅狀；血小

板比紅細胞和白細胞都小得多，形狀不規則，沒有細胞核；白細胞有多種，有細胞核，比紅細胞大，數量

少。

【詳解】A．血漿的主要功能是運載血細胞、運輸養料和廢物，防御和保護作用主要由白細胞完成，故A

錯誤。

B．血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。成熟的紅細胞和血小板無細胞核，但白細胞有細胞核，故B錯誤。

C．白細胞能吞噬病菌，對人體具有防御和保護作用。當人體出現炎癥時，血液中白細胞的數量高于正常值，

白細胞通過變形穿過血管壁到達發炎部位把病菌消滅掉，故C正確。

D．AB型血是萬能受血者，但只能輸給AB型血的人；緊急情況下可少量輸入O型血，故D錯誤。

故選C

13.某社團同學開展了“觀察小魚尾鰭內血液流動”的實驗。下列實驗操作錯誤的是（）

A.選擇尾鰭色素少的、活的小魚作為觀察材料

B.用濕紗布將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，保證小魚正常呼吸

C.顯微鏡下觀察到：血液由主干流向分支，主干血管是動脈

D.在顯微鏡視野中可以清晰地觀察到三種血細胞

【答案】D

【解析】

【分析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據是：從主干流向分支的血管是動脈，

由分支流向主干的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管。

【詳解】A．選擇尾鰭色素少的活小魚，便于觀察血液流動；活魚可維持正常生理活動，故A正確。

B．用濕紗布包裹鰓蓋和軀干部，保持濕潤以維持小魚呼吸（鰓的呼吸依賴水分），故B正確。

C．用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據是：從主干流向分支的血管是動脈，由分

支流向主干的血管是靜脈。因此顯微鏡下觀察到：血液由主干流向分支，主干血管是動脈，故C正確。

D．顯微鏡下紅細胞因數量多且特征明顯易觀察，但白細胞的數量少、血小板的數量少且體積最小，在低倍

鏡下不能清晰的觀察到們的形態，故D錯誤。

故選D。

14.下列關于人體泌尿系統的相關敘述正確的是（）

A.泌尿系統由肝臟、輸尿管、膀胱和尿道組成

B.原尿中出現大分子蛋白質和血細胞，是腎小管病變導致的

C.腎小球是血管球，兩端都與小動脈相連

D.尿素僅由泌尿系統排出體外

【答案】C

【解析】

【分析】（1）泌尿系統的組成包括：腎臟、輸尿管、膀胱和尿道。

（2）尿的形成主要包括兩個連續的生理過程：腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。

【詳解】A．泌尿系統由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，肝臟屬于消化系統，故A錯誤。

B．原尿中出現大分子蛋白質和血細胞，是因腎小球的濾過作用異常（如腎小球病變），而非腎小管問題，

故B錯誤。

C．腎小球是毛細血管球，入球小動脈和出球小動脈均為小動脈，故C正確。

D．尿素主要通過泌尿系統排出，但皮膚汗液也可排出少量尿素，故D錯誤。

故選C。

15.反射是神經系統調節生命活動的基本方式，請結合下述反射弧的結構模式圖，找出敘述正確的是（）

A.圖中A為傳出神經，B為傳入神經

B.縮手反射的神經中樞P位于脊髓

C.反射弧的結構基礎是反射

D.此反射弧中，若B受損，則無感覺無反射

【答案】B

【解析】

【分析】反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分。

【詳解】A．在反射弧中，神經沖動傳導的方向是感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器。所以

圖中A是傳入神經，負責將感受器感受到的刺激產生的神經沖動傳入神經中樞P；B是傳出神經，負責將

神經中樞P產生的神經沖動傳向效應器，A錯誤。

B．縮手反射是一種簡單的非條件反射，其神經中樞P位于脊髓。脊髓可以在不需要大腦皮層參與的情況下，

快速完成縮手反射等一些基本的反射活動，B正確。

C．反射是神經系統調節生命活動的基本方式，而反射的結構基礎是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經、

神經中樞、傳出神經和效應器五個部分。所以應該是反射的結構基礎是反射弧，而不是反射弧的結構基礎

是反射，C錯誤。

D．若B傳出神經受損，感受器產生的神經沖動能通過傳入神經傳到神經中樞，再經過脊髓的白質上行傳到

大腦皮層，形成感覺，所以有感覺；但是由于傳出神經受損，神經中樞發出的神經沖動無法傳到效應器，

所以無反射，D錯誤。

故選B。

16.關于人體生命活動調節的敘述正確的是（）

A.神經系統由大腦、脊髓和它們發出的神經組成

B.神經元又叫神經細胞，包括細胞體和突起兩部分

C.侏儒癥患者是由于幼年時期甲狀腺激素分泌過少導致的

D.調節人體心跳、呼吸、血壓等基本生命活動的中樞位于小腦

【答案】B

【解析】

【分析】（1）腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分，大腦包括兩個大腦半球。

（2）反射是動物通過神經系統，對外界或內部的刺激作出的有規律的反應，可以分為條件反射和非條件反

射。

【詳解】A．神經系統由中樞神經系統和周圍神經系統組成。中樞神經系統包括腦和脊髓，腦又包括大腦、

小腦和腦干；周圍神經系統包括腦神經和脊神經，A錯誤。

B．神經元是神經系統結構和功能的基本單位，又叫神經細胞，其基本結構包括細胞體和突起兩部分。細胞

體里有細胞核，突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀分支的樹突，B正確。

C．侏儒癥是由于幼年時期生長激素分泌不足導致的，患者身材矮小，但智力正常；而幼年時期甲狀腺激素

分泌過少會導致呆小癥，患者身材矮小，智力低下，生殖器官發育不全，C錯誤。

D．腦干中有許多能夠調節人體基本生命活動的中樞，如呼吸中樞和心血管運動中樞等，調節人體心跳、呼

吸、血壓等基本生命活動；小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡，D錯誤。

故選B。

17.下列關于幾種動物的結構和功能的敘述，不能體現“生物體的結構與功能相適應”這一生命觀點的是

（）

A.家鴿的身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力

B.蝗蟲的體表有堅韌的外骨骼，有利于保護和防止體內水分蒸發

C.青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液，有利于保持恒定的體溫

D.蚯蚓的身體分節，可以使軀體運動靈活

【答案】C

【解析】

【分析】生物對環境的適應是普遍存在的。現在生存的每一種生物，都具有與環境相適應的形態結構、生

理特征或行為。

【詳解】A．家鴿的流線型身體減少飛行阻力，體現結構與功能適應，故A不符合題意。

B．蝗蟲的外骨骼保護身體并防止水分蒸發，適應陸地生活，故B不符合題意。

C．青蛙的皮膚裸露且分泌黏液，主要輔助呼吸，但青蛙為變溫動物，無法保持恒定體溫，故C符合題意。

D．蚯蚓身體分節使運動靈活，體現結構與功能適應，故D不符合題意。

故選C。

18.軍體拳進校園，既豐富了學生的課余生活，又磨煉了學生的意志。下列關于此項運動的敘述錯．誤．的是

（）

A.扎馬步——軀體下蹲過程中，膝關節起到支點的作用

B.出拳——做伸肘動作時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C.學會打軍體拳這一行為，從獲得途徑來看屬于學習行為

D.打好一套軍體拳僅依靠運動系統就可以完成

【答案】D

【解析】

【分析】（1）運動系統的組成與功能：運動系統由骨、關節和肌肉組成。骨起杠桿作用，關節相當于支點，

骨骼肌收縮提供動力，三者相互配合完成運動。

（2）骨骼肌的協作關系：人體的任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在神經

系統的支配下，相互配合、共同完成的。例如，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張；屈肘時，肱二頭

肌收縮，肱三頭肌舒張。

（3）動物行為的類型：從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為先天性行為和學習行為。先天性

行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環

境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。

【詳解】A．在扎馬步軀體下蹲過程中，膝關節連接著大腿骨和小腿骨，就像杠桿中的支點一樣，使腿部能

夠進行屈伸運動，骨骼肌收縮產生的力通過骨繞膝關節轉動來實現軀體下蹲，所以膝關節起到支點的作用，

A正確

B．出拳做伸肘動作時，肱三頭肌收縮，拉動前臂骨繞肘關節運動，同時肱二頭肌舒張，為伸肘動作提供動

力，這種肌肉的協作關系是符合人體運動原理的，B正確。

C．學生學會打軍體拳不是生來就會的，而是在后天的學習和練習過程中逐漸掌握的，這種通過學習和經驗

獲得的行為，從獲得途徑來看屬于學習行為，C正確。

D．打好一套軍體拳不僅僅依靠運動系統來完成。運動的產生需要神經系統的調節，使肌肉準確地收縮和舒

張，協調各部分動作；同時，運動過程中需要消耗能量，這就需要消化系統、呼吸系統、循環系統等的配

合，為運動系統提供營養物質和氧氣，并帶走代謝廢物，所以僅依靠運動系統是不能完成的，D錯誤。

故選D。

19.自然界中生物種類繁多，學校舉辦了“生物百科知識”分享會，同學們積極發言，請你指出四位同學分享

有．誤．的是（）

A.甲同學：細菌和真菌生存的基本條件是水分、氧氣、有機物

B.乙同學：病毒無細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成

C.丙同學：草履蟲屬于單細胞生物，能對外界刺激做出反應

D.丁同學：腐爛的橘子皮上長的“毛”，其實是霉菌繁殖后形成的菌落

【答案】A

【解析】

【分析】（1）細菌和真菌生存的基本條件包括水分、適宜的溫度和有機物。

（2）病毒由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成。

（3）草履蟲是單細胞生物，通過一個細胞完成生命活動。

【詳解】A．細菌和真菌生存的基本條件包括水分、適宜的溫度和有機物，但并非所有細菌都需要氧氣（如

厭氧菌），真菌多數需要氧氣。甲同學提到“氧氣”作為基本條件，忽略了厭氧菌的存在，故A錯誤。

B．病毒確實無細胞結構，由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成，乙同學的描述正確，故B正確。

C．草履蟲是單細胞生物，具有應激性，能對外界刺激做出反應，丙同學的描述正確，故C正確。

D．腐爛橘子皮上的“毛”是霉菌的菌落，由大量菌絲構成，丁同學的描述正確，故D正確。

故選A

20.生物多樣性是人類賴以生存的物質基礎，對人類的生存和發展有巨大價值。下列關于生物多樣性和分類

的敘述正確的是（）

A.分類單位越小，所含生物具有的共同特征越少

B.生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性

C.品種是最基本的分類單位

D.應該多引進外來物種，以增加本地生物的多樣性

【答案】B

【解析】

【分析】（1）威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環境污染、其他原

因等。

（2）生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣

性。

（3）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。

【詳解】A．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關系就越遠；分類單位越

小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關系就越近，A錯誤。

B．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀

是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、

黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，可知生物種類的多樣性實質上是基因的

多樣性，B正確。

C．生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，

C錯誤。

D．引進外來物種，一般不引進它的天敵，外來物種就會因為缺少天敵，而數量大增，進而與其它生物爭奪

生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會破壞生物的多樣性，D錯誤。

故選B。

21.下列關于生物的生殖和發育，敘述正確的是（）

A.“無心插柳柳成蔭”與“種豆得豆”的生殖方式相同

B.家蠶的一生要經過卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于完全變態發育

C.大鯢是國家二級保護動物，體外受精，變態發育

D.鳥卵中將來發育成雛鳥的重要結構是胎盤

【答案】C

【解析】

【分析】（1）昆蟲的生殖發育有完全變態和不完全變態兩種方式：經過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，幼

蟲和成蟲的形態結構、生活習性差別不明顯，這種發育過程屬于不完全變態；經過受精卵、幼蟲、蛹和成

蟲等4個時期，其幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態發育。

（2）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，是由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓

條、克隆、組織培養等。有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由

受精卵發育成為新的個體的生殖方式。

（3）鳥卵的結構包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜。

【詳解】A．“無心插柳柳成蔭”是扦插繁殖，屬于無性生殖；“種豆得豆”通過種子繁殖，屬于有性生殖，故

兩者生殖方式不同，A不符合題意。

B．家蠶的發育過程為卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段，幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異

很大，屬于完全變態發育；若蟲是不完全變態發育（如蝗蟲）中的階段，B不符合題意。

C．大鯢是我國二級保護動物，又名“娃娃魚”，生殖方式為卵生，體外受精，變態發育，幼體生活在水中，

用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露，有輔助呼吸的作

用，是常見的兩棲動物，C符合題意。

D．鳥卵中發育成雛鳥的關鍵結構是胚盤，胚盤中含細胞核，是胚胎發育的起點，而非胎盤（哺乳動物特有

結構），D不符合題意。

故選C。

22.下列有關遺傳和變異的說法中正確的是（）

A.水肥充足導致小麥麥穗大，屬于可遺傳變異

B.山羊的直毛和綿羊的卷毛是一對相對性狀

C.男性體細胞中性染色體的組成為X或Y

D.基因是有遺傳效應的DNA片段

【答案】D

【解析】

【分析】生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的親代與子代個體之間性狀上相似的現

象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。

【詳解】A．水肥充足導致的小麥麥穗大是環境因素引起的變異，未改變遺傳物質，屬于不可遺傳變異，故

A不符合題意。

B．相對性狀需為同種生物同一性狀的不同表現形式，山羊和綿羊是不同物種，不屬于相對性狀，故B不符

合題意。

C．男性體細胞中性染色體組成為XY，生殖細胞（精子）中性染色體為X或Y，故C不符合題意。

D．基因是DNA上具有遺傳效應的片段，基因控制生物的性狀，故D符合題意。

故選D。

23.人的雙眼皮是由顯性基因A決定，單眼皮是由隱性基因a決定的。如果父親是雙眼皮，母親是單眼皮，

他們生下了一個單眼皮的孩子。那么，他們再生一個孩子是單眼皮的可能性為（）

A.0B.25%C.50%D.75%

【答案】C

【解析】

【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控

制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來。

【詳解】已知人的雙眼皮是由顯性基因A決定，單眼皮是由隱性基因a決定。所以單眼皮孩子的基因組成

一定是aa，這兩個隱性基因一個來自父親，一個來自母親。母親是單眼皮，其基因組成必然是aa。父親是

雙眼皮，由于孩子的一個隱性基因a來自父親，所以父親的基因組成只能是Aa，則遺傳圖解如下：

因此，他們再生一個孩子是單眼皮的可能性為50%，故C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

24.下列關于生命起源和生物進化的敘述中，正確的是（）

A.原始大氣中存在水蒸氣、氧氣、氫氣、二氧化碳等氣體

B.化石是研究生物進化的唯一證據

C.所有的變異對生物的生存都是有利的

D.達爾文的自然選擇學說提出：在生存斗爭中適者生存、不適者被淘汰

【答案】D

【解析】

【分析】原始大氣中沒有氧氣；化石是研究生物進化的重要證據；變異是生物的親代與子代之間以及子代

的個體之間在性狀上的差異性；自然選擇的主要內容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。

【詳解】A．原始大氣中不含氧氣，包含水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳等，故A錯誤。

B．化石是研究生物進化的重要證據，但并非唯一證據（如胚胎學、分子生物學等也可作為證據），故B錯

誤。

C．變異具有不定向性，可能有利、不利或中性，并非全部有利，故C錯誤。

D．達爾文的自然選擇學說明確指出，在生存斗爭中適應環境的個體生存，不適應者被淘汰，故D正確。

故選D。

25.“生命是珍貴的，健康是快樂的”。通過初中生物課的學習，你認為下列敘述錯．誤．的是（）

A.有OTC標識的藥物不需要醫生的處方，可以自行到藥店購買

B.用指壓法救治動脈出血的傷員時，應壓迫傷口的遠心端

C.突發呼吸、心跳驟停時，應盡快撥打120并進行心肺復蘇救治

D.青少年正值青春發育期，應不吸煙、不喝酒，拒絕毒品

【答案】B

【解析】

【分析】當人出現意外事故時，我們首先應撥打“120”急救電話，同時正確的實施一定的急救措施。當你遇

到某人因意外事故而突然停止呼吸和心跳時，應首先盡快撥打120急救電話，心臟停止的病人也伴隨著呼

吸停止，因此在做心臟擠壓時要同時進行人工呼吸，以恢復病人肺的通氣，達到通過肺換氣來改善全身缺

氧，促進呼吸中樞功能的恢復，從而產生自主呼吸。

【詳解】A．非處方藥（OTC）不需執業醫師開具的處方也可以購買，按說明書服用，適用于容易自我診斷、

自我治療的小病，A正確。

B．動脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管，動脈出血的特點是：血液鮮紅、血流速度快，呈噴射

狀。動脈出血的傷員血液為鮮紅色，呈噴射狀流出，屬于動脈出血，動脈出血在傷口處的近心端用手指壓

或繃帶壓迫止血，B錯誤。

C．當遇到因觸電而造成心跳、呼吸驟停患者，我們首先應撥打“120”急救電話，同時正確的實施一定的急

救措施。如果人突然停止呼吸，但心跳存在時，我們一般應對其進行人工呼吸進行施救；當人體能自主呼

吸，但心跳停止時，我們應該對其進行胸外心臟擠壓來幫助其恢復心跳，C正確。

D．不吸煙，不喝酒，拒絕毒品，有利于身體健康，D正確。

故選B。

二、連線題（每連對一組得1分，共10分）

26.請將下列食品制作與對應的菌種或保存方法連接起來。

①酸奶A．酵母菌

②面包B．乳酸菌

③干蘑菇C．真空包裝法

④袋裝肉腸D．罐藏法

⑤水果罐頭E．脫水法

【答案】①——B；②——A；③——E；④——C；⑤——D

【解析】

【分析】（1）微生物的發酵技術在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母

菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發酵可以提取出青霉素等。

（2）根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統的食品保

存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑

等。

【詳解】①②微生物的發酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到A酵母菌，

制酸奶和泡菜要用到B乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌。

③干蘑菇是利用人工方法脫水，減少蘑菇內的水分，從而抑制細菌真菌的生長繁殖來延長保質期，屬于E

脫水法。

④袋裝肉腸是利用真空環境缺氧的特點，抑制細菌真菌的生長繁殖，來延長肉腸的保質期，因此屬于C真

空包裝法。

⑤水果罐頭屬于罐藏法。罐藏法是食品保存的一種方法，17世紀初由一位法國商人發現。即將食物加熱后

立即封藏在玻璃瓶中，食品就可以保存較長時間。

27.請將下列與傳染病和免疫相對應的內容連接起來。

①流感患者A．傳播途徑

②流感病毒B．傳染源

③空氣和飛沫C．病原體

④注射流感疫苗D．非特異性免疫

⑤皮膚和黏膜E．特異性免疫

【答案】——B；②——C；③——A；④——E；⑤——D

【解析】①

【分析】傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，傳染病的特點是傳染性和流行性。傳染病

一般有傳染源、傳播途徑和易感人群，這三個基本環節同時具備了以上三個環節，就可以傳染和流行。所

以預防傳染病要控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。

【詳解】①．傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。流感患者能夠散播流感病毒，所以流感患者屬于傳

染源（B）；

②．病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。流感病毒能引起流感，所以流感病毒屬于病原

體（C）；

③．傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。

流感病毒可以通過空氣和飛沫傳播，所以空氣和飛沫屬于傳播途徑（A）；

④．特異性免疫是指人體經后天感染（病愈或無癥狀的感染）或人工預防接種（菌苗、疫苗、類毒素、免

疫球蛋白等）而使機體獲得的抵抗感染能力。注射流感疫苗后，人體會產生針對流感病毒的抗體，這種免

疫是后天獲得的，只對流感病毒起作用，屬于特異性免疫（E）；

⑤．非特異性免疫是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能的免疫。皮膚和黏膜是人體的第一道防

線，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，屬于非特異性免疫（D）。

三、實驗探究題（每空2分，共20分）

28.鼠婦，也稱“潮蟲”。某學習小組的同學在學校勞動基地澆花時發現了多只鼠婦，他們對鼠婦的生活環境

產生了興趣，下圖為小組探究某非生物因素對鼠婦生活的影響所設計的裝置。請根據所學知識回答問題：

（1）若探究水分對鼠婦生活的影響，你應選擇上面的哪個實驗裝置?_______

（2）實驗結束后，同學們應該將鼠婦________。

【答案】（1）丙（2）放回到適合它們生活的自然環境中

【解析】

【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相

同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。

一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。

為確保實驗組、對照組實驗結果的合理性，對影響實驗的其他相關因素應設置均處于相同且理想狀態，這

樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對實驗結果的影響和干擾。

【小問1詳解】

若探究水分對鼠婦生活的影響，實驗變量應為水分，其他條件應保持相同且適宜。

甲裝置中，兩側是鐵盤濕土，鐵盤上方通過黑紙板和玻璃板設置了不同的光照條件，變量為光照。

乙裝置中，一側是鐵盤濕土，另一側為鐵盤干土，鐵盤上方通過黑紙板和玻璃板設置了不同的光照條件，

存在水分和光照兩個變量，不符合單一變量原則。

丙裝置中，一側是鐵盤濕土，另一側是鐵盤干土，且都用黑紙板遮光，這樣就只有水分這一個變量，符合

探究水分對鼠婦生活影響的實驗要求。

因此，應選擇丙裝置。

【小問2詳解】

要養成關愛動物的好習慣，保護動物從我做起，從現在做起，這樣對于保護我們生存的環境非常有利。所

以，實驗結束后，同學們應該將鼠婦放回適合它們生存的自然環境中。

29.公園中綠樹成蔭，空氣清潔濕潤，氧氣充足，不少市民會在清晨到公園散步、慢跑。可是，有報道稱清

晨到林間鍛煉對身體不利。某生物興趣小組同學對此產生興趣，進行如下探究（圖一植物已進行暗處理），

請據圖回答下列問題：

【探究一】

興趣小組的同學用同一株銀邊天竺葵上大小、長勢相似的葉子設計圖一所示裝置。

（1）此實驗在光下進行一段時間后，用手擠壓兩側塑料袋，使氣體通入燒杯，觀察到的現象是：裝置

_________（填圖一中字母）中的澄清石灰水變渾濁。

（2）將圖一中透明塑料袋內的葉片取下，脫色、漂洗、滴加碘液后，葉片的綠色部分變藍，而銀邊部分不

變藍。由此說明，_________是光合作用的場所。

【探究二】

興趣小組的同學又用二氧化碳濃度測定儀，在公園測定一天中二氧化碳濃度的變化，并繪制了圖二所示的

曲線，圖三表示葉片內進行的生理活動。

（3）圖二中6~18時二氧化碳濃度變化的原因是：圖三所示的________作用的強度大于______作用的強度。

（填圖三中字母）

（4）圖三中的水蒸氣是通過葉片上的________散失的。（填結構名稱）

【答案】（1）A（2）葉綠體

（3）①.C②.A

（4）氣孔

【解析】

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋

放出氧氣的過程。呼吸作用是細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量

釋放出來，供生命活動需要。蒸騰作用是：水分以水蒸氣的狀態散失到大氣中的過程。圖三中A是呼吸作

用；B是蒸騰作用；C是光合作用。

【小問1詳解】

二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性，圖一中A裝置在無光的條件下進行呼吸作用，產生二氧化碳，

實驗現象是能夠使澄清的石灰水變渾濁。B裝置在有光的條件下同時進行光合作用，二氧化碳及時被吸收，

所以澄清的石灰水不變渾濁。

【小問2詳解】

綠色部分具有葉綠體，銀邊部分無葉綠體，該組對照實驗的變量是葉綠體，根據實驗結果：葉片的綠色部

分變藍，而銀邊部分不變藍。由此說明，葉綠體是光合作用的場所。

【小問3詳解】

光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣。圖二中6～18點二氧化碳濃度曲線下降的原因是圖三所示的C光合作

用的結果。此時段，光合作用的強度大于A呼吸作用的強度，所以二氧化碳濃度不斷降低。

【小問4詳解】

氣孔是植物蒸騰失水的門戶，是氣體交換的窗口，所以圖三中的水蒸氣是通過葉片上的氣孔散失的。

30.如圖是某生物興趣小組探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗過程。取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B、

C三小塊。將A塊和B塊分別用刀細細地切碎后加入①號和②號試管中；C塊不做處理加入③號試管中。

實驗設計如下圖所示：

（1）該實驗共設置了________組對照實驗。

（2）將三支試管放在37℃溫水中，目的是_________，此溫度時唾液淀粉酶的活性最強。

（3）實驗現象：滴加碘液后①、③號試管變成藍色，②號試管不變藍。但是在實驗過程中，其中一小組因

操作失誤，②號試管滴加碘液也變成藍色，請幫該小組分析操作失誤的原因可能是_______。（寫出一點即

可）

【答案】（1）兩##2##二）

（2）模擬人體口腔溫度

（3）攪拌不均勻##溫度低##時間短##唾液的量少等（合理即可）

【解析】

【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相

同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變

量進行處理的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結果的合理性，對影響實驗的其他相關因素應設置

均處于相同且理想狀態，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對實驗結果的影響和干擾。

【小問1詳解】

該實驗共設置了兩組對照實驗。分別是①和②，變量是有無唾液，②和③，變量是牙齒的咀嚼。

【小問2詳解】

將三支試管放在37℃溫水中，目的是模擬人體口腔溫度，此溫度時唾液淀粉酶的活性最強。

【小問3詳解】

②號試管中具有唾液，唾液中具有唾液淀粉酶，能分解淀粉，所以滴加碘液后不變藍，但是在實驗過程中，

其中一小組因操作失誤，②號試管滴加碘液也變成藍色，操作失誤的原因可能是攪拌不均勻或者唾液的量

少等。

四、識圖分析題（每空1分，共20分）（[]______為一個空，完全正確得1分）

31.“春種一粒粟，秋收萬顆子。”農民種下去的是種子，收獲的糧食主要也是種子。可以說，我們都是靠種

子養活的。下面是菜豆種子和玉米種子基本結構模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）春天天氣逐漸轉暖，農民在田間松土、播種，并進行灌溉，一周左右的時間種子就會萌發形成幼苗。

這是因為此時滿足了種子萌發所需要的環境條件：________、一定的水分和充足的空氣。

（2）種子萌發時，最先突破種皮的結構是_______（填圖中序號），此結構將來發育成植物體的_______。

（3）菜豆種子和玉米種子結構的相同點是：都有種皮和________。在兩個種子結構中，具有相同結構名稱

但功能不同的是________。（填結構名稱）

【答案】（1）適宜的溫度

（2）①.②⑨②.根

（3）①.胚②.子葉

【解析】

【分析】圖中：①胚軸，②胚根，③種皮，④胚芽，⑤子葉；⑥果皮和種皮，⑦胚芽，⑧胚軸，⑨胚根，

⑩胚乳，?子葉。

【小問1詳解】

種子萌發需要一定的環境條件，包括適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。春天天氣逐漸轉暖，滿足了

種子萌發所需的適宜的溫度，再加上農民進行灌溉提供了水分，田間松土使土壤疏松，增加了土壤中的空

氣含量，滿足了種子萌發對空氣的需求。

【小問2詳解】

在種子萌發時，胚根最先突破種皮，發育成植物的根；胚芽將來發育成植物的莖和葉。所以菜豆種子和玉

米種子萌發時，最先突破種皮的結構是②胚根、⑨胚根，將來發育成植物體的根。

【小問3詳解】

相同點：菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚，胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。

不同點：在兩個種子結構中，菜豆種子的子葉有2片，儲存營養物質；玉米種子的子葉有1片，轉運營養

物質，而玉米種子的營養物質儲存在胚乳中。所以具有相同結構名稱但功能不同的是子葉。

32.“桃之夭夭，灼灼其華”這句話源自《詩經·周南·桃天》，其含義是形容桃花盛開時的美麗景象。下圖為桃

花