精神障礙護理學自考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.精神障礙的概念是A.受精神創傷后的情緒悲觀B.未達到個人目的的內心矛盾C.大腦功能活動發生紊亂，導致認知、情感、行為和意志等精神活動不同程度障礙D.精神疾病的同義語答案：C2.下列屬于思維形式障礙的是A.關系妄想B.思維奔逸C.被洞悉感D.幻覺答案：B3.關于幻覺的定義為A.對客觀事物的錯誤感受B.對客觀事物的胡思亂想C.缺乏相應客觀刺激時的知覺體驗D.客觀刺激作用于感覺器官的感知體驗答案：C4.最常見的幻覺是A.幻視B.幻聽C.幻嗅D.幻味答案：B5.病人將輸液管看成是一條蛇，這種表現是A.幻覺B.妄想C.錯覺D.感知綜合障礙答案：C6.關于妄想，錯誤的敘述是A.病態的推理和判斷B.內容與事實不符C.具有自我卷入的特征D.受教育程度高者不易出現妄想答案：D7.情感高漲常見于A.躁狂發作B.精神分裂癥C.抑郁發作D.腦器質性精神障礙答案：A8.木僵不見于下列哪種疾病A.精神分裂癥B.抑郁癥C.急性應激障礙D.焦慮癥答案：D9.自知力是指A.對自身精神狀態的認識能力B.對自己才能的正確評價C.知道自己的姓名、年齡和職業的能力D.能夠說出自己罹患何種精神障礙答案：A10.護理興奮躁動病人時下列哪項措施不合理A.安排在較安靜地方B.鼓勵其多與其他病人交往C.避免傷人、自傷D.保證其飲食和睡眠答案：B二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于精神癥狀特點的有A.癥狀的出現不受病人意識控制B.癥狀一旦出現，難以通過轉移令其消失C.癥狀的內容與周圍客觀環境不相稱D.癥狀會給病人帶來不同程度的社會功能損害E.癥狀的表現形式多樣答案：ABCDE2.下列屬于思維內容障礙的有A.思維奔逸B.被害妄想C.被控制感D.夸大妄想E.關系妄想答案：BCDE3.下列屬于情感障礙的有A.情感高漲B.情感低落C.情感淡漠D.情感不穩E.焦慮答案：ABCDE4.常見的意志行為障礙有A.意志增強B.意志減退C.意志缺乏D.木僵E.蠟樣屈曲答案：ABCDE5.下列哪些屬于精神分裂癥的癥狀A.幻覺B.妄想C.情感不協調D.意志行為減退E.自知力障礙答案：ABCDE6.躁狂發作的特點有A.情感高漲B.思維奔逸C.意志行為增強D.睡眠需要減少E.易激惹答案：ABCDE7.抑郁發作的特點有A.情感低落B.思維遲緩C.意志活動減退D.自殺觀念和行為E.睡眠障礙答案：ABCDE8.下列屬于神經癥性障礙的有A.焦慮癥B.強迫癥C.恐懼癥D.軀體形式障礙E.神經衰弱答案：ABCDE9.阿爾茨海默病的早期癥狀有A.記憶減退B.學習新知識困難C.人格改變D.語言障礙E.定向力障礙答案：ABC10.精神科護理的任務包括A.研究和實施對精神障礙病人科學護理的理論和方法B.研究和實施如何密切觀察有關精神方面的病情變化C.研究和實施如何保證病人安全D.研究和實施如何訓練病人的生活、學習及社會適應能力E.開展精神衛生宣傳教育工作答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共20分）1.精神障礙病人的思維、情感和行為常不協調。（√）2.幻覺是一種虛幻的知覺體驗，沒有現實刺激作用于感覺器官。（√）3.妄想是一種病理性的歪曲信念，具有事實依據。（×）4.情感淡漠是情感活動減退的表現。（√）5.精神分裂癥病人的癥狀都具有持續性，不會緩解。（×）6.躁狂發作病人的思維特點是思維遲緩。（×）7.抑郁發作病人一定有自殺行為。（×）8.神經癥性障礙病人自知力多完好。（√）9.阿爾茨海默病病人早期人格改變明顯。（×）10.精神科護理中保證病人安全是首要任務。（√）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述精神癥狀的評估方法。答：觀察法，觀察病人的言語、行為、表情等外在表現；交談法，通過與病人直接交談了解其內心想法、情感體驗等；查閱資料法，查看病歷、既往檢查結果等相關資料輔助評估。2.簡述精神分裂癥的臨床特點。答：具有思維、情感、行為等多方面不協調。存在幻覺、妄想等精神病性癥狀，情感反應與思維、行為不一致，意志行為減退或異常，社會功能嚴重受損，病程多為慢性進行性發展。3.簡述躁狂發作的護理要點。答：提供安靜、安全環境，避免刺激；做好飲食、睡眠護理，保證營養和休息；密切觀察病情，防止沖動傷人；引導其參加適當活動，轉移過剩精力；做好心理護理，穩定情緒。4.簡述神經癥性障礙的共同特點。答：起病常與心理社會因素有關；病前多有一定的人格基礎；癥狀多樣但無明顯的精神病性癥狀；社會功能相對受損較輕；病人自知力大多良好，有求治愿望；病程多為慢性波動性。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論如何提高精神障礙病人的服藥依從性。答：加強健康教育，讓病人和家屬了解疾病及服藥重要性；建立良好護患關系，增強信任；簡化服藥方案，方便病人；監督服藥過程，確保服下；及時處理藥物不良反應，減少顧慮；鼓勵家屬參與督促。2.討論在精神科護理中如何進行有效的心理護理。答：主動與病人溝通，尊重理解他們，建立信任關系；耐心傾聽其內心感受，給予情感支持；根據不同病情和心理狀態，采取針對性心理疏導；鼓勵病人表達情緒，增強應對能力；幫助其樹立康復信心。3.討論如何預防精神障礙的發生。答：加強心理健康教育，提高心理素質和應對壓力能力；營造良好家庭和社會環境，減少不良應激；培養健康生活方式，保證充足睡眠、合理飲食和適度運動；早期識別和干預心理問題，定期體檢篩查