清廉校園教育建設路徑演講人：日期:目

錄建設背景與意義核心制度體系主題實踐活動文化浸潤工程監(jiān)督保障機制長效發(fā)展模式01建設背景與意義國家政策導向解讀反腐倡廉建設國家歷來重視反腐倡廉工作，出臺了一系列政策和措施，強調(diào)教育在反腐敗中的基礎性作用。01教育體制改革國家推動教育體制改革，加強學校內(nèi)部管理和監(jiān)督，建立科學、規(guī)范、透明的運行機制。02法治教育加強法律法規(guī)教育，培養(yǎng)師生的法律意識和法治思維，營造良好的法治環(huán)境。03教育系統(tǒng)廉潔需求保障教育資源的公平分配，防止權(quán)力尋租和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。教育資源公平分配加強教師職業(yè)道德教育，提高教師的廉潔自律意識，樹立良好的師風師德。教師職業(yè)操守培養(yǎng)學生的誠信意識，樹立正確的價值觀和道德觀，減少考試作弊等不誠信行為。學生誠信教育校園政治生態(tài)優(yōu)化學生參與管理鼓勵學生參與學校管理和監(jiān)督，增強學生的主人翁意識和責任感，促進校園政治生態(tài)的優(yōu)化。03加強校園文化建設，營造風清氣正、公正廉潔的校園氛圍。02校園文化建設校園治理體系建立完善的校園治理體系，強化權(quán)力制約和監(jiān)督，防止權(quán)力濫用和腐敗。0102核心制度體系權(quán)力運行基本規(guī)范決策程序公開透明權(quán)力清單問責機制明確重大事項決策程序和方式，確保決策的科學性、民主性和透明度。建立信息公開制度，保障師生知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。梳理和公布各項權(quán)力清單，明確權(quán)力邊界和行使范圍。建立健全問責機制，對違法違規(guī)用權(quán)行為進行問責和追究。重點領(lǐng)域防控機制招生錄取加強招生錄取過程的監(jiān)管，防止暗箱操作、權(quán)力尋租等問題。01財務管理完善財務管理制度，加強預算管理、審計監(jiān)督和風險防范。02基建采購規(guī)范基建采購程序，強化招投標、合同管理和驗收等環(huán)節(jié)監(jiān)督。03學術(shù)誠信加強學術(shù)誠信建設，防范學術(shù)不端行為，維護學術(shù)純潔性。04廉潔自律將廉潔自律情況作為干部選拔、任用和考核的重要依據(jù)。履職盡責注重考核干部履行職責、推進工作的實際效果和廉潔表現(xiàn)。群眾評價廣泛聽取師生對干部廉潔履職的評價和意見，作為考核重要參考。獎懲分明對廉潔履職表現(xiàn)突出的干部給予表彰和獎勵，對違法違紀行為進行嚴肅處理。廉潔履職考核標準03主題實踐活動分層專題教育實施學生專題教育根據(jù)學生特點，開展廉潔修身、誠信守法等專題教育，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。03加強教師職業(yè)道德和職業(yè)操守教育，培養(yǎng)廉潔從教、敬業(yè)奉獻的職業(yè)精神。02教師專題教育領(lǐng)導干部專題教育針對校級領(lǐng)導和中層干部，開展廉潔從政、依法治校的專題教育。01典型案例場景教學通過宣傳廉潔自律的先進典型，營造學先進、趕先進的良好氛圍。正面典型示范選取違紀違法案例，開展警示教育，讓師生從案例中汲取教訓，自覺抵制不良風氣。反面典型警示組織師生對典型案例進行研討和反思，引導師生深入思考、明辨是非。案例研討與反思廉潔文化品牌創(chuàng)建廉潔文化陣地建設加強校園廉潔文化陣地建設，如廉潔主題雕塑、廉潔文化長廊等，營造濃厚的廉潔文化氛圍。01廉潔文化活動開展定期開展廉潔主題班會、講座、演講、征文等豐富多彩的活動，增強師生的廉潔意識。02廉潔文化品牌打造結(jié)合學校特色，打造具有獨特魅力的廉潔文化品牌，提升學校的知名度和美譽度。0304文化浸潤工程廉潔環(huán)境視覺營造在校園內(nèi)設置廉潔主題雕塑、壁畫等景觀，營造廉潔氛圍。打造廉潔景觀宣傳廉潔標語舉辦廉潔展覽在校園顯眼位置懸掛廉潔標語，如“清正廉潔，為人師表”等。定期舉辦廉潔主題展覽，展示廉潔文化、歷史和成果。師生廉潔契約共建廉潔活動組織組織師生參與廉潔主題活動，如演講比賽、征文比賽等。03開設廉潔教育課程，提高師生廉潔意識和素養(yǎng)。02廉潔教育課程師生廉潔承諾制定師生廉潔承諾書，明確廉潔行為規(guī)范和責任。01在校園網(wǎng)站上設立廉潔教育專欄，發(fā)布廉潔信息、動態(tài)和成果。建立廉潔網(wǎng)站通過微博、微信等社交媒體平臺傳播廉潔文化，擴大影響力。利用社交媒體制作廉潔主題海報、宣傳片等，供師生下載和使用。制作廉潔宣傳品新媒體宣傳陣地05監(jiān)督保障機制多維監(jiān)督渠道構(gòu)建校內(nèi)監(jiān)督建立健全校園內(nèi)監(jiān)督體系，包括校紀委、監(jiān)察部門、教代會等機構(gòu)的監(jiān)督，確保各部門和人員履行職責。校外監(jiān)督網(wǎng)絡監(jiān)督加強與社會各界的聯(lián)系，邀請校外專家、家長代表等參與校園監(jiān)督，增強監(jiān)督的廣度和深度。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立校園廉政網(wǎng)站、微信公眾號等平臺，方便師生舉報和查詢。123問題整改閉環(huán)流程問題發(fā)現(xiàn)問題分析整改落實反饋與驗證通過日常監(jiān)督、專項檢查、師生舉報等方式，及時發(fā)現(xiàn)校園廉政建設中的問題。對發(fā)現(xiàn)的問題進行深入分析，找出問題根源，制定針對性整改措施。將整改措施落實到具體部門和責任人，明確整改時限和效果要求，確保問題得到徹底整改。對整改情況進行跟蹤檢查，確保整改措施得到有效執(zhí)行，并將整改結(jié)果向師生公開，接受監(jiān)督。失職問責執(zhí)行規(guī)范問責原則問責執(zhí)行問責方式問責后續(xù)明確問責范圍、對象和程序，堅持公開、公正、公平原則，確保問責的嚴肅性和權(quán)威性。根據(jù)失職行為的性質(zhì)和嚴重程度，采取批評教育、誡勉談話、組織調(diào)整、紀律處分等多種問責方式。問責決定一經(jīng)作出，必須嚴格執(zhí)行，不得姑息遷就，確保問責的震懾作用。對問責情況進行跟蹤檢查，確保問責效果落到實處，對于問責后整改不力的，要再次進行問責。06長效發(fā)展模式常態(tài)化廉潔教育課程設置將廉潔教育內(nèi)容納入常規(guī)課程體系，確保每個學生都能接受到系統(tǒng)的廉潔教育。01實踐活動定期組織以廉潔為主題的實踐活動，讓學生在實踐中加深對廉潔的認識和理解。02校園文化營造崇尚廉潔的校園文化氛圍，通過宣傳、文藝作品等形式使廉潔理念深入人心。03動態(tài)化效果評估制定科學合理的評估指標，包括學生的廉潔意識、行為表現(xiàn)等方面。評估指標通過問卷調(diào)查、實地觀察、案例分析等方式，全面收集學生的廉潔教育效果數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)收集及時將評估結(jié)果反饋給相關(guān)部門和人員，以便調(diào)整教育