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校內重陽節活動活動方案一、活動背景重陽節,又稱重九節、曬秋節、“踏秋”,為每年的農歷九月初九日,是中國傳統節日。慶祝重陽節一般包括出游賞秋、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。重陽節早在戰國時期就已經形成,到了唐代被正式定為民間的節日,此后歷朝歷代沿襲至今。學校作為傳承和弘揚中華優秀傳統文化的重要場所,舉辦重陽節活動不僅能夠增強學生對傳統文化的認知和理解,培養學生的敬老、愛老、助老意識,還能營造溫馨和諧的校園氛圍,促進校園文化建設。二、活動目的1.讓學生深入了解重陽節的文化內涵和傳統習俗,增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。2.培養學生尊老敬老、關愛長輩的良好品德,引導學生從身邊小事做起,踐行孝道。3.通過活動增進師生之間、同學之間的情感交流,營造團結友愛、互幫互助的校園風尚。4.豐富學生的課余生活,為學生提供展示自我的平臺,提升學生的綜合素質。三、活動主題“九九重陽,情暖校園”四、活動時間[具體活動時間],建議選擇在重陽節當天或臨近重陽節的周末,以便學生能夠更好地參與活動。五、活動地點校內各相關場所,如教室、操場、禮堂、老年活動中心(如有)等。六、參與人員全體在校學生、部分教師代表七、活動內容及安排(一)活動籌備階段(提前[X]天)1.成立活動策劃小組由學校德育處牽頭,組織語文、美術、音樂等學科教師以及學生代表成立活動策劃小組,負責活動方案的制定、組織實施和協調工作。2.宣傳動員通過校園廣播、宣傳欄、班級微信群等渠道發布活動通知,向全體師生介紹重陽節的由來、習俗以及本次活動的目的、內容和安排,營造濃厚的活動氛圍。召開主題班會,由班主任向學生詳細講解重陽節的文化內涵,引導學生積極參與活動,激發學生的敬老熱情。3.物資準備采購活動所需的物品,如重陽糕、菊花、茱萸、制作手工的材料等。準備活動現場布置所需的道具,如橫幅、彩旗、音響設備等。安排專人負責活動期間的攝影、攝像工作,準備好相關設備和存儲空間。4.場地布置在校園內懸掛橫幅、彩旗,張貼重陽節主題海報,營造節日氛圍。根據活動內容,對教室、操場、禮堂等活動場地進行合理布置,如擺放桌椅、設置展示區等。在老年活動中心(如有)擺放舒適的座椅、準備茶水等,為老年人提供溫馨的活動環境。(二)活動實施階段1.重陽文化講座(上午[X]點[X]點)邀請校內語文教師或校外專家舉辦重陽文化講座,向學生介紹重陽節的歷史淵源、文化意義、傳統習俗等知識,通過圖片、視頻等形式,讓學生更直觀地感受重陽節的魅力。在講座過程中設置互動環節,鼓勵學生提問、發言,分享自己對重陽節的認識和理解,增強學生的參與感。2.重陽習俗體驗活動(上午[X]點[X]點半)制作重陽糕在教室或食堂設置制作區域,準備好制作重陽糕所需的材料和工具,如糯米粉、豆沙餡、紅棗、模具等。邀請專業糕點師傅或食堂工作人員現場指導學生制作重陽糕,學生分組合作,按照步驟進行操作,體驗傳統美食的制作過程。制作完成后,學生可以品嘗自己親手制作的重陽糕,感受節日的甜蜜。插茱萸、賞菊花在校園花園或指定區域擺放菊花,設置茱萸展示區,讓學生認識茱萸和菊花。組織學生采摘茱萸,將茱萸插在門上或佩戴在身上,寓意驅邪避災。學生自由欣賞菊花,觀察菊花的形態、顏色,感受菊花的高潔品質,同時可以用畫筆描繪出自己眼中的菊花。3.尊老敬老行動(上午[X]點半[X]點半)走進老年活動中心(如有)組織部分學生代表前往校內老年活動中心(如有),為老年人表演精心準備的文藝節目,如歌曲、舞蹈、朗誦、小品等,為老年人帶來歡樂和溫暖。學生與老年人進行互動交流,傾聽他們的故事,了解他們的生活經歷,關心他們的身體狀況,為老年人送上節日的祝福。開展志愿服務活動,幫助老年人打掃衛生、整理物品、陪他們聊天等,用實際行動表達對老年人的關愛。關愛身邊長輩鼓勵全體學生在重陽節當天為自己的爺爺奶奶、外公外婆或其他長輩做一件力所能及的事情,如為長輩捶背、洗腳、做家務、給長輩打電話問候等,并將自己的行動以照片或文字的形式記錄下來。各班級收集學生的照片和文字記錄,制作成班級重陽節感恩紀念冊,在班級內展示分享,讓學生相互學習,傳遞尊老敬老的正能量。4.重陽詩詞朗誦會(下午[X]點[X]點半)組織學生開展重陽詩詞朗誦會,讓學生朗誦與重陽節相關的經典詩詞,如王維的《九月九日憶山東兄弟》、孟浩然的《秋登萬山寄張五》等。學生可以選擇個人朗誦或小組朗誦的形式,通過富有感情的朗誦,展現詩詞的意境和韻味,表達對重陽節的感悟和對長輩的思念之情。在朗誦會過程中,穿插詩詞賞析環節,由語文教師對朗誦的詩詞進行解讀,幫助學生更好地理解詩詞的內涵。5.活動總結與表彰(下午[X]點半[X]點)召開活動總結大會,對本次重陽節活動進行全面總結,回顧活動的精彩瞬間,分享活動中的收獲和體會。對在活動中表現突出的學生、班級和教師進行表彰,頒發榮譽證書或獎品,激勵更多的人積極參與到尊老敬老的活動中來。邀請學生代表發言,表達自己在活動中的感受和今后將如何繼續踐行尊老敬老的美德,引導全體學生樹立正確的價值觀和道德觀。(三)活動后續階段1.開展“尊老敬老從我做起”主題征文活動活動結束后,組織學生圍繞重陽節活動的經歷和感受,開展“尊老敬老從我做起”主題征文活動,進一步深化學生對尊老敬老的認識和理解。各班級推選優秀征文參加學校評選,學校將對優秀征文進行表彰,并在校園內進行展示,營造濃厚的尊老敬老氛圍。2.建立尊老敬老長效機制將尊老敬老教育納入學校德育工作體系,定期開展相關主題教育活動,引導學生養成尊老敬老的良好習慣。鼓勵學生成立尊老敬老志愿服務小組,定期到社區、養老院等地開展志愿服務活動,將尊老敬老行動常態化。3.加強與家長的溝通與合作通過家長會、家長微信群等方式,向家長宣傳學校開展尊老敬老活動的意義和成果,鼓勵家長在家中積極引導孩子踐行尊老敬老的美德,形成家校教育合力。八、活動預算本次活動預算主要包括以下幾個方面:1.物資采購費用:重陽糕制作材料、菊花、茱萸、手工制作材料、獎品、榮譽證書等,預計[X]元。2.場地布置費用:橫幅、彩旗、海報、音響設備租賃等,預計[X]元。3.宣傳費用:校園廣播宣傳、班級微信群通知等,預計[X]元。4.攝影攝像設備及存儲空間費用:預計[X]元。5.其他費用:如活動期間的水電費、不可預見費用等,預計[X]元。總預算:[X]元九、活動評估1.設立評估指標學生參與度:統計參與活動的學生人數,評估學生對活動的積極性和參與熱情。文化認知:通過問卷調查、知識問答等方式,了解學生對重陽節文化內涵和傳統習俗的掌握程度。品德培養:觀察學生在活動中的行為表現,評估學生尊老敬老意識和行為習慣的養成情況。活動效果:收集學生、教師和家長對活動的反饋意見,評估活動在營造校園文化氛圍、增進師生情感交流等方面的效果。2.評估方式問卷調查:在活動結束后,向參與活動的學生、教師和家長發放問卷,了解他們對活動的滿意度和建議。觀察記錄:活動過程中,安排專人觀察學生的行為表現,記錄學生在活動中的參與情況、與長輩的互動情況等。數據分析:對問卷調查結果、學生征文、照片等資料進行分析,總結活動的成效和不足之處。3.結果運用根據活動評估結果,總結經驗教訓,對活動方案進行調整和完善,為今后開展類似活動提供參考。同時,對在活動中表現優秀的學生、班級和教師進行表彰和獎勵,激勵更多的人參與到傳承和弘揚中華優秀傳統文化的活動中來。十、注意事項1.高度重視安全問題,在活動籌備和實施過程中,要對活動場地、設備、食品等進行全面檢查,確保活動安全有序進行。2.活動內容要符合學生的年齡特點和認知水平,注重趣味性和教育性相結合,讓學生在輕松愉快的氛圍中接受傳統文化的熏陶。3.加強對活

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