校內重陽節活動活動方案一、活動背景重陽節，又稱重九節、曬秋節、“踏秋”，為每年的農歷九月初九日，是中國傳統節日。慶祝重陽節一般包括出游賞秋、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。重陽節早在戰國時期就已經形成，到了唐代被正式定為民間的節日，此后歷朝歷代沿襲至今。學校作為傳承和弘揚中華優秀傳統文化的重要場所，舉辦重陽節活動不僅能夠增強學生對傳統文化的認知和理解，培養學生的敬老、愛老、助老意識，還能營造溫馨和諧的校園氛圍，促進校園文化建設。二、活動目的1.讓學生深入了解重陽節的文化內涵和傳統習俗，增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。2.培養學生尊老敬老、關愛長輩的良好品德，引導學生從身邊小事做起，踐行孝道。3.通過活動增進師生之間、同學之間的情感交流，營造團結友愛、互幫互助的校園風尚。4.豐富學生的課余生活，為學生提供展示自我的平臺，提升學生的綜合素質。三、活動主題“九九重陽，情暖校園”四、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在重陽節當天或臨近重陽節的周末，以便學生能夠更好地參與活動。五、活動地點校內各相關場所，如教室、操場、禮堂、老年活動中心（如有）等。六、參與人員全體在校學生、部分教師代表七、活動內容及安排（一）活動籌備階段（提前[X]天）1.成立活動策劃小組由學校德育處牽頭，組織語文、美術、音樂等學科教師以及學生代表成立活動策劃小組，負責活動方案的制定、組織實施和協調工作。2.宣傳動員通過校園廣播、宣傳欄、班級微信群等渠道發布活動通知，向全體師生介紹重陽節的由來、習俗以及本次活動的目的、內容和安排，營造濃厚的活動氛圍。召開主題班會，由班主任向學生詳細講解重陽節的文化內涵，引導學生積極參與活動，激發學生的敬老熱情。3.物資準備采購活動所需的物品，如重陽糕、菊花、茱萸、制作手工的材料等。準備活動現場布置所需的道具，如橫幅、彩旗、音響設備等。安排專人負責活動期間的攝影、攝像工作，準備好相關設備和存儲空間。4.場地布置在校園內懸掛橫幅、彩旗，張貼重陽節主題海報，營造節日氛圍。根據活動內容，對教室、操場、禮堂等活動場地進行合理布置，如擺放桌椅、設置展示區等。在老年活動中心（如有）擺放舒適的座椅、準備茶水等，為老年人提供溫馨的活動環境。（二）活動實施階段1.重陽文化講座（上午[X]點[X]點）邀請校內語文教師或校外專家舉辦重陽文化講座，向學生介紹重陽節的歷史淵源、文化意義、傳統習俗等知識，通過圖片、視頻等形式，讓學生更直觀地感受重陽節的魅力。在講座過程中設置互動環節，鼓勵學生提問、發言，分享自己對重陽節的認識和理解，增強學生的參與感。2.重陽習俗體驗活動（上午[X]點[X]點半）制作重陽糕在教室或食堂設置制作區域，準備好制作重陽糕所需的材料和工具，如糯米粉、豆沙餡、紅棗、模具等。邀請專業糕點師傅或食堂工作人員現場指導學生制作重陽糕，學生分組合作，按照步驟進行操作，體驗傳統美食的制作過程。制作完成后，學生可以品嘗自己親手制作的重陽糕，感受節日的甜蜜。插茱萸、賞菊花在校園花園或指定區域擺放菊花，設置茱萸展示區，讓學生認識茱萸和菊花。組織學生采摘茱萸，將茱萸插在門上或佩戴在身上，寓意驅邪避災。學生自由欣賞菊花，觀察菊花的形態、顏色，感受菊花的高潔品質，同時可以用畫筆描繪出自己眼中的菊花。3.尊老敬老行動（上午[X]點半[X]點半）走進老年活動中心（如有）組織部分學生代表前往校內老年活動中心（如有），為老年人表演精心準備的文藝節目，如歌曲、舞蹈、朗誦、小品等，為老年人帶來歡樂和溫暖。學生與老年人進行互動交流，傾聽他們的故事，了解他們的生活經歷，關心他們的身體狀況，為老年人送上節日的祝福。開展志愿服務活動，幫助老年人打掃衛生、整理物品、陪他們聊天等，用實際行動表達對老年人的關愛。關愛身邊長輩鼓勵全體學生在重陽節當天為自己的爺爺奶奶、外公外婆或其他長輩做一件力所能及的事情，如為長輩捶背、洗腳、做家務、給長輩打電話問候等，并將自己的行動以照片或文字的形式記錄下來。各班級收集學生的照片和文字記錄，制作成班級重陽節感恩紀念冊，在班級內展示分享，讓學生相互學習，傳遞尊老敬老的正能量。4.重陽詩詞朗誦會（下午[X]點[X]點半）組織學生開展重陽詩詞朗誦會，讓學生朗誦與重陽節相關的經典詩詞，如王維的《九月九日憶山東兄弟》、孟浩然的《秋登萬山寄張五》等。學生可以選擇個人朗誦或小組朗誦的形式，通過富有感情的朗誦，展現詩詞的意境和韻味，表達對重陽節的感悟和對長輩的思念之情。在朗誦會過程中，穿插詩詞賞析環節，由語文教師對朗誦的詩詞進行解讀，幫助學生更好地理解詩詞的內涵。5.活動總結與表彰（下午[X]點半[X]點）召開活動總結大會，對本次重陽節活動進行全面總結，回顧活動的精彩瞬間，分享活動中的收獲和體會。對在活動中表現突出的學生、班級和教師進行表彰，頒發榮譽證書或獎品，激勵更多的人積極參與到尊老敬老的活動中來。邀請學生代表發言，表達自己在活動中的感受和今后將如何繼續踐行尊老敬老的美德，引導全體學生樹立正確的價值觀和道德觀。（三）活動后續階段1.開展“尊老敬老從我做起”主題征文活動活動結束后，組織學生圍繞重陽節活動的經歷和感受，開展“尊老敬老從我做起”主題征文活動，進一步深化學生對尊老敬老的認識和理解。各班級推選優秀征文參加學校評選，學校將對優秀征文進行表彰，并在校園內進行展示，營造濃厚的尊老敬老氛圍。2.建立尊老敬老長效機制將尊老敬老教育納入學校德育工作體系，定期開展相關主題教育活動，引導學生養成尊老敬老的良好習慣。鼓勵學生成立尊老敬老志愿服務小組，定期到社區、養老院等地開展志愿服務活動，將尊老敬老行動常態化。3.加強與家長的溝通與合作通過家長會、家長微信群等方式，向家長宣傳學校開展尊老敬老活動的意義和成果，鼓勵家長在家中積極引導孩子踐行尊老敬老的美德，形成家校教育合力。八、活動預算本次活動預算主要包括以下幾個方面：1.物資采購費用：重陽糕制作材料、菊花、茱萸、手工制作材料、獎品、榮譽證書等，預計[X]元。2.場地布置費用：橫幅、彩旗、海報、音響設備租賃等，預計[X]元。3.宣傳費用：校園廣播宣傳、班級微信群通知等，預計[X]元。4.攝影攝像設備及存儲空間費用：預計[X]元。5.其他費用：如活動期間的水電費、不可預見費用等，預計[X]元。總預算：[X]元九、活動評估1.設立評估指標學生參與度：統計參與活動的學生人數，評估學生對活動的積極性和參與熱情。文化認知：通過問卷調查、知識問答等方式，了解學生對重陽節文化內涵和傳統習俗的掌握程度。品德培養：觀察學生在活動中的行為表現，評估學生尊老敬老意識和行為習慣的養成情況。活動效果：收集學生、教師和家長對活動的反饋意見，評估活動在營造校園文化氛圍、增進師生情感交流等方面的效果。2.評估方式問卷調查：在活動結束后，向參與活動的學生、教師和家長發放問卷，了解他們對活動的滿意度和建議。觀察記錄：活動過程中，安排專人觀察學生的行為表現，記錄學生在活動中的參與情況、與長輩的互動情況等。數據分析：對問卷調查結果、學生征文、照片等資料進行分析，總結活動的成效和不足之處。3.結果運用根據活動評估結果，總結經驗教訓，對活動方案進行調整和完善，為今后開展類似活動提供參考。同時，對在活動中表現優秀的學生、班級和教師進行表彰和獎勵，激勵更多的人參與到傳承和弘揚中華優秀傳統文化的活動中來。十、注意事項1.高度重視安全問題，在活動籌備和實施過程中，要對活動場地、設備、食品等進行全面檢查，確保活動安全有序進行。2.活動內容要符合學生的年齡特點和認知水平，注重趣味性和教育性相結合，讓學生在輕松愉快的氛圍中接受傳統文化的熏陶。3.加強對活