春節小學生居家活動方案一、方案背景春節是中國最重要的傳統節日，對于小學生來說，這是一個充滿歡樂和溫馨的假期。然而，由于各種原因，如疫情防控要求等，孩子們可能需要更多地居家度過春節。為了讓小學生在春節期間既能享受節日的快樂，又能豐富居家生活，提升綜合素質，特制定本活動方案。二、活動目標1.讓小學生了解春節的傳統文化和習俗，增強民族自豪感和文化認同感。2.通過各種有趣的活動，培養小學生的動手能力、創新思維和團隊合作精神。3.豐富小學生的居家生活，讓他們在快樂中學習和成長，度過一個充實而有意義的春節。三、活動時間春節假期四、活動對象全體小學生五、活動內容及安排（一）文化傳承板塊1.春節習俗大探秘讓學生通過查閱資料、詢問長輩等方式，了解春節的由來、傳說以及各地不同的春節習俗，如貼春聯、掛燈籠、吃年夜飯、守歲、拜年等。制作春節習俗手抄報，將自己了解到的知識以圖文并茂的形式展示出來。手抄報要求主題明確、內容豐富、排版美觀。2.傳統手工藝制作剪窗花：準備彩色紙張和剪刀，教學生學習剪窗花的技巧。讓學生發揮創意，剪出各種漂亮的窗花，如動物、花卉、幾何圖案等，并將剪好的窗花貼在窗戶上，增添節日氛圍。寫春聯：如果學生有一定的書法基礎，可以指導他們練習寫春聯。選擇一些寓意吉祥的春聯內容，讓學生用毛筆書寫在紅紙上。沒有書法基礎的學生也可以用硬筆書寫簡單的祝福語，如“福”字等。制作中國結：準備紅繩、珠子等材料，教學生編織中國結。中國結造型多樣，寓意豐富，可以作為裝飾品掛在家里，也可以送給親朋好友。（二）學習提升板塊1.閱讀悅享制定春節閱讀計劃，鼓勵學生每天閱讀一定時間。可以選擇與春節相關的書籍，如繪本《春節的故事》、故事集《過年啦》等，也可以根據自己的興趣選擇其他有益的書籍。讀完書后，組織學生開展線上讀書分享會，讓他們交流自己的讀書心得和體會，分享書中的精彩內容。2.知識拓展趣味數學：開展一些有趣的數學活動，如數學謎題、數學游戲等。例如，讓學生計算春節期間家庭購買年貨的總花費，或者玩24點游戲等，通過這些活動培養學生的數學思維和運算能力。英語學習：學習一些與春節相關的英語單詞和句子，如“SpringFestival”（春節）、“redenvelope”（紅包）、“luckymoney”（壓歲錢）等。可以通過觀看英語動畫、唱英語歌曲等方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語。科學小實驗：進行一些簡單的科學小實驗，如制作“會跳舞的鹽”“神奇的彩虹橋”等。讓學生通過實驗觀察現象，了解科學原理，培養他們的科學探究精神。（三）藝術創作板塊1.繪畫創作以“春節”為主題，開展繪畫比賽。讓學生用畫筆描繪出自己心中的春節景象，可以是一家人團聚吃年夜飯的場景，也可以是放煙花、逛廟會的熱鬧畫面等。組織學生互相欣賞作品，并進行線上投票評選出優秀作品，給予表揚和獎勵。2.音樂表演鼓勵學生學唱一些春節主題的歌曲，如《恭喜恭喜》《新年好》等。可以通過錄制視頻的方式，讓學生展示自己的演唱成果。有條件的學生還可以嘗試用樂器演奏與春節相關的曲目，如古箏曲《漁舟唱晚》等，并將演奏視頻分享出來。（四）體育鍛煉板塊1.親子運動每天安排一定時間進行親子運動，如跳繩、踢毽子、打羽毛球等。家長可以和孩子一起參與，不僅能增強體質，還能增進親子關系。記錄每次運動的時間和項目，鼓勵學生堅持鍛煉，養成良好的運動習慣。2.室內健身操學習一些簡單的室內健身操，如兒童健身操、韻律操等。學生可以跟著視頻教程進行練習，既可以獨自完成，也可以邀請家人一起參與，共同享受運動的快樂。（五）社會實踐板塊1.家庭小幫手鼓勵學生在春節期間幫助家人做一些力所能及的家務，如掃地、洗碗、擦桌子、整理房間等。通過做家務，培養學生的責任感和自理能力。讓學生記錄下自己做家務的過程和感受，與家人分享。2.線上公益活動關注一些線上公益組織開展的春節相關活動，如為貧困地區兒童捐贈書籍、衣物等。組織學生參與這些活動，培養他們的愛心和社會責任感。可以讓學生制作一些祝福卡片，通過公益組織寄給需要關愛的人們，送上春節的祝福。六、活動評估1.家長反饋：通過家長微信群、問卷調查等方式，收集家長對活動的反饋意見，了解學生在活動中的表現和收獲，以及家長對活動的滿意度。2.學生作品展示：對學生在活動中創作的手抄報、繪畫作品、手工藝品等進行展示和評價，根據作品的質量和創意，評選出優秀作品，并給予表揚和獎勵。3.學生參與度：觀察學生在各項活動中的參與情況，統計學生參與活動的次數和時間，評估學生對活動的積極性和投入程度。七、注意事項1.活動內容要符合小學生的年齡特點和認知水平，確保活動的趣味性和可操作性。2.注意活動的安全性，特別是在進行手工制作、體育鍛煉等活動時，要提前做好安全提示，避免發生意外